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中小学新冠病毒疫情防控演练方案【6篇】

策划方案 时间:2021-12-01

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该方案是计划中最复杂的方案。由于某些特定工作的复杂性和某些功能,如果不进行全面部署,说明问题是不够的。因此,正式文件的组成必然很繁琐。一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等。 以下是为大家整理的关于中小学新冠病毒疫情防控演练方案的文章6篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 中小学新冠病毒疫情防控演练方案

  为做好我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,根据党中央、国务院和教育部、自治区党委、自治区教育厅新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的决策部署,结合学校实际,制定本方案。

  一、提高思想认识,加强组织领导(一)提高思想认识。各单位(部门,下同)要高度重视防控工作,提高政治站位,切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院部署上来,充分认识做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的严峻性、复杂性和紧迫性,把师生生命安全和身体健康放在第一位,坚决杜绝麻痹大意和侥幸心理,把新型冠状病毒感染肺炎疫情防治作为学校当前工作的重中之重,及时学习、传达、落实上级和学校党委有关决策部署,动员全校师生群防群治,全力做好防控工作,坚决防止疫情扩散和蔓延,坚决维护校园的安全稳定。

  (二)加强组织领导。切实发挥内蒙古大学新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组(以下简称学校领导小组)的统一领导、统一指挥作用,及时研究处理我校防控工作重大问题,有效利用学校人财物各种资源,确保国家和自治区关于防控工作的重大决策部署在我校全面、精准落地落实,坚决打赢我校疫情防控阻击战。

  二、建立防控责任体系,形成联防联动机制

  (三)建立防控责任体系。学校领导小组办公室负责学校领导小组决策的具体落实和我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的日常工作及与校内外有关部门的沟通协调工作。宣传部负责做好有关疫情防控政策、知识的宣传教育和舆情监控工作。党委学生工作部(学生工作处)牵头,动态了解学生的相关情况,负责学生健康教育和心理疏导工作。后勤保障处牵头,负责购置配备必要的疫情防控设备、用品,做好校园内疫情防控及各类场所消毒工作,领导校医院对防疫业务进行指导。保卫处负责校园门禁管理,做好学校安全稳定工作。各职能部门按照职责分工,密切配合学校各项防控措施的组织实施。各学院要成立相应的疫情防控工作组织,重点做好本学院的学生管理工作,并配合相关职能部门开展工作。各单位负责本单位防控工作,单位的主要负责人为防控工作第一责任人,建立新型冠状病毒感染肺炎防控工作责任制,并将相关责任分解落实到具体人员。建立人员台账管理制度,全面准确掌握本单位人员动态信息和健康状况。

  (四)形成联防联动机制。在疫情防控期内,各单位必须在学校领导小组的统一领导下,以高度的责任感和使命感,各司其职、各负其责,并在此基础上,积极沟通、密切配合,形成学校、部门、学院相互响应、相互支持、相互补台的联防联动机制。

  三、落实防控措施,压实防控责任

  (五)推迟开学时间。推迟20192020学年春季学期开学时间,已离校的学生一律不得提前返校,具体开学时间和相关工作安排另行通知。教务处、研究生院要对假期学生自主学习作出具体安排。教务处和各教学单位要根据疫情形势变化与上级主管部门要求,及时做好教学计划变更准备工作。(责任单位教务处、研究生院、国际教育学院)

  (六)加强校园管理。学校教学楼、文体馆、图书馆暂时关闭。除保证留校学生食宿的学生公寓和食堂外,其他学生公寓、食堂暂时封闭。确因科研需要使用实验室的单位,须报学校领导小组办公室备案,实验室所在单位要做好实验人员的疫情防控工作。东校区暂时封闭,南、北校区只开放东门通道。进入校园的师生员工和车辆须进行校内证件查验及登记,经现场测量体温正常的人员方可进入校园。非本校人员严禁进入校园。(责任单位党政办公室、后勤保障处、保卫处)

  (七)加强学生管理。各单位要及时准确掌握学生假期去向和健康状况,并上报学校领导小组办公室。已离校的学生一律不得提前返校,并按照所在地相关要求,妥善采取防护措施,主动配合做好疫情防控工作;

  留校学生由所在学院引导做好各自防控工作,不得外出和聚会。做好留校留学生疫情防控工作,通知学生不外出,不参加各种集体活动,不到人员密集场所,密切观察留学生的身体状况,并严格执行离校请假制度。各单位要主动关爱学生,特别是武汉等疫情严重地区和农村、牧区等边远地区学生,通过网络、电话等方式,加强寒假期间对学生自主学习、思想教育、心理健康的指导。对寒假在校和自行返校的学生,要切实做好疫情防控预案,明确防控工作要求,全面做好疫情防控工作。(责任单位学生工作处、各学院、各学生培养单位)

  (八)加强教职工管理。各单位要了解和掌握教职工假期去向信息,在呼教职工原则上不得离呼,如有特殊原因确需离呼的,须经学校领导小组办公室批准。所有外出教职工返呼后,须自行居家观察14天,并每日向本单位报告健康状况。对外籍教师、台湾教师进行详细排查,及时了解假期滞留、返校行程等详细信息,通过有效手段,做好疫情防控宣传教育工作。(责任单位各单位、各部门)

  (九)加强宣传教育引导。积极开展多种形式的健康宣传教育,广泛宣传中央和自治区疫情防控的相关政策和工作部署,教育引导师生积极配合所在地疫情防控工作。及时向师生普及新型冠状病毒感染肺炎防护知识,推广防控经验,编制发布简单易操作的预防手册,倡导健康向上的生活方式,提高师生的自我防护能力和防范意识。引导师生理性对待疫情信息,不信谣、不传谣、不造谣,共同维护社会公共秩序。强化网络舆情监管。(责任单位宣传部、学生工作处、团委、后勤保障处、各单位、各部门)

  (十)强化疫情防控条件保障。加大疫情防控工作经费投入力度,后勤保障处要积极与上级主管部门沟通协调,多渠道购置体温检测仪等器械和必备药品、消毒用品、口罩等防护用具,确保值班及工作人员防护装备齐全、身体安全。(责任部门后勤保障处、财务处、保卫处、资产管理处)

  (十一)加强校园环境卫生整治。做好教室、宿舍、食堂、办公室、运动场馆、图书馆、卫生间等重点区域和场所的环境卫生工作,做到日常通风换气,保持室内空气流通,科学开展清洁消毒工作,全方位改善校园环境卫生条件,为广大师生员工创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。(责任单位后勤保障处、各单位、各部门)

  (十二)做好开学后预防工作。假期结束后,各单位要严格落实师生晨检制度,每天上午9点前组织对师生进行体温测量,并于当日上午12点前将测量结果报学校领导小组办公室;

  对体温超过37.5摄氏度的师生,及时送至校医院或定点医院进行筛查和治疗。建立健全师生因病缺勤追踪问询制度,查明缺勤原因。(责任单位后勤保障处、各单位、各部门)

  (十三)建立疫情处置快速反应机制。学校发现新型冠状病毒感染的肺炎疑似症状的人员,应立即报告上级教育行政部门和卫生健康部门,第一时间取得专业部门的指导,密切配合卫生健康部门实施患者隔离治疗、密切接触者隔离医学观察等防控措施,立即会同卫生健康部门开展疫情处置,严防疫情传播,同时做好师生、家长的思想引导,营造家校共同防控的良好局面。(责任单位党政办公室、各单位、各部门)四、及时掌握动态,准确报送信息

  (十四)严格落实值班值守和信息报送制度。各单位主要负责人要忠于职守,落实领导带班制度,各单位主要负责人和值班人员须保持24小时通讯畅通。建立疫情信息员联络制度,严格落实日报告、零报告制度,确保报告数据的及时性、完整性、准确性,严禁晚报瞒报漏报。各单位每日13点前将本单位疫情防控情况报学校领导小组办公室,如有突发应急情况要随时上报。(责任单位党政办公室、学生工作处、各单位、各部门)面对当前新型冠状病毒感染肺炎疫情加快蔓延的严峻形势,各单位主要负责人要以对师生高度负责的态度,坚守岗位、靠前指挥,守好“责任田”、护好“一校人”,全面落实联防联控责任,做到守土有责、守土担责、守土尽责,构筑起群防群治的严密防线,全力以赴做好防控工作。

第2篇: 中小学新冠病毒疫情防控演练方案

  为深入贯彻落实中共中央政治局常务委员会关于研究新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议精神以及习近平总书记重要讲话与重要指示精神,全力做好新型冠状病毒感染的肺炎防控及应对工作,维护师生身体健康和生命安全,根据国家传染病防治法国境卫生检疫法和省突发公共卫生事件应急预案学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案等要求,结合学院实际,特制定本工作方案。

  一、组织领导成立学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组,全面负责学院疫情的预防、管控、科普宣传、监管协调、舆情掌控、信息报送及应急处置工作。

  组长副组长成员党支部书记、办公室主任、系主任、工会主席、实验室主任、全体学工组成员、全体班主任组成。

  领导小组下设办公室(以下简称防控办),办公室设在学院办公室,办公室主任。负责具体落实中央、省、市及学校指示精神,协调院内外相关工作,及时报送相关信息,加强值班值守和巡查督查,做好学院防控应急处置工作。

  二、防控目标1、普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防治知识,提高师生应对疫情的防范能力和自我保护意识。

  2、完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

  3、建立疫情快速反应和应急处理机制,及时采取措施,有效控制和消除疫情的危害,确保新型冠状病毒感染的肺炎疫情不在院内蔓延。

  4、保障师生健康和生命安全,促进学院健康有序发展。

  三、防控原则1、思想重视,预防为主。

  安全与健康,不容任何闪失,坚决贯彻习近平总书记的重要指示精神,把全院师生的生命安全和身体健康放在第一位。宣传普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防治知识,提高全院师生的防护意识和学院公共卫生水平。

  2、全面部署,全面预防。

  强化宣教指导,在上级卫生防疫部门专业指导下,落实预防知识和措施,确保预防工作人人必知,人人有责。加强全面监测,严格落实24小时总值班制度,实行“日报告”“零报告”制度,有事报事,无事报平安。采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

  3、快速反应,运转高效。

  建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。

  4、履职尽责,失职追责。

  严格执行国家有关法律法规,确保政令畅通,对新型冠状病毒感染肺炎的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。对失职渎职行为,严肃追责问责。

  四、工作措施

  (一)尚未发生疫情阶段主要措施

  1、提高思想认识。根据上级要求和学院实际情况,及时举行相关专题会议,传达上级指示批示和相关会议精神,贯彻上级工作部署要求,统一思想认识,从讲政治、讲大局的高度,切实做到压紧压实工作责任,分类分层落实防控措施。(责任单位学院办公室、学工组)

  2、加强组织领导。成立领导小组与领导小组办公室,制定工作预案,明确工作职责,协调组织发动各方力量。(责任单位学院办公室)

  3、加强教育引导。加强师生健康知识教育和医疗科普讲座,普及公共卫生知识和突发医疗疾病救护技术;

  加大教育宣讲力度,将上级的会议精神、公告要求、工作提醒、防控措施等系列内容逐一细化,通过学院官方网络平台、新媒体等媒体平台宣讲传导到每一位师生,增强师生自我防范和危机意识;

  开展全院健康运动,倡导积极向上的生活方式。(责任单位学院办公室、学工组)

  4、加强疫情信息摸排。及时掌握教师、学生总体情况和重点疫情,加大对师生流动情况的掌控力度,做好心理疏导应急预案,每天中午12点前要汇总全体教师疫情信息,每天下午点前汇总学生疫情信息,并按要求向学院领导报告师生疫情信息统计情况。(责任单位学院办公室、学工组)

  5、加强环境卫生整治。定期对学院教室、办公室、实验室等重点场所重点部位进行全面消毒,不留死角,适时组织师生开展经常性爱国卫生运动和定期清扫劳动,确保教学、实验、办公环境整洁卫生。(责任单位学院办公室、学工组)

  6、加强舆情监测。强化网络舆情监管,严防谣言传播、舆情炒作。(责任单位学院办公室、学工组)

  7、组织疫情排查。要组织排查发热病人,若发现出现发烧、干咳、乏力等症状,要第一时间送至市定点发热门诊筛查和治疗,根据病情及时处置。(责任单位学院办公室、学工组)

  8、加强学生管理。学生假期结束返校后,每天上午点前要组织对学生进行体温测量,并于当日上午点前将测量情况报校医院;

  对体温超过37.3摄氏度的人员,及时送医筛查和治疗。(责任单位学工组)

  9、加强值班巡查。加强学院值班和巡查值守,严格值班纪律,严格各类定时信息报告制度,确保24小时信息畅通。(责任单位防控办、学工组)

  10、做好推迟开学预案。加强教学计划的制定落实,根据疫情形势变化与上级部门要求,及时做好教学计划变更准备。(责任单位防控办、学工组)(二)出现疫情阶段处置措施及预案

  1、加强疫情监测。对已经摸排的师生情况逐一进行登记汇总,查询核实具体信息,对出现发热、咳嗽等现象和缺勤人员问明原因,同时重视学校及校区周边区域疫情变化,密切关注其动态,以便做好预防、预报工作。(责任单位防控办、学院办公室、学工组)

  2、加强疫情报告。

  (1)及时报告信息。遇突发紧急情况第一时间向学院疫情防控工作领导小组办公室报告(24小时报告),包括事发时间、地点、人员、涉及人数、性质如何、事发原因及已采取的措施、预计影响等,防控办要及时向院领导上报。日常情况要按照日报告制度要求,每天中午1200前向学院防控办统计上报;相关要求要按上级要求和疫情实际,对患病人员病情及接触人员情况如实报告和说明,做到实事求是,不迟报、不瞒报、不虚报、不谎报。责任单位学院办公室)

  (2)学院向上级部门报送信息在疫情期间,学院防控办负责每天按时按规定向上级部门汇报情况,学工组单独向学工部报告的同时向学院防控办报备。(责任单位防控办、学工组)

  3、加强疫情处置。一旦发现疑似病例,按学校统一部署,第一时间采取隔离措施,并配合相关部门对接触人员进行排查,根据具体情况进行相关处理;同时配合相关医疗机构对疑似人员传染区域进行通风换气和消毒处理;对疑似病例和相关接触者进行跟踪随访。(责任单位防控办)

  4、加强宣传教育。根据疫情实际,对患病人员进行医理分析,加强心理疏导,妥善安排好教学工作和应届毕业生就业工作,确保学院稳定。(责任单位防控办、学工组)

  5、加强网络监管。强化院内外网络舆情管控,严防网络炒作和负面效应发生。(责任单位办公室、学工组)

  6、加强工作协同。加强对师生在校外疫情防控的处置与掌控,对校外疫情要给予相应的人文关怀与心理疏导。(责任单位防控办、学工组)五、工作要求

  (一)提高政治站位,深刻认识疫情防控工作的重要性。

  全院党员领导干部要进一步提高政治站位,切实把思想行动统一到习近平总书记关于疫情防控的重要讲话和重要指示精神上来,将疫情防控工作作为当前最重要、最紧迫的政治任务,强化战时思维,严格落实主体责任、监督责任、直接责任、领导责任和监管责任。全院党员领导干部要坚守岗位、靠前指挥,在防控疫情斗争中经受考验,深入疫情防控第一线,及时发声指导,及时掌握疫情,及时采取行动,切实做到守土有责、守土尽责。

  (二)突出工作重点,确保疫情防控各项措施落实到位。

  1、加强分类排查。要做好学生、教职工的分类排查和信息报告工作;

  要严格落实“日报告”“零报告”,掌握师生员工去向,在规定时间向疫情防控工作领导小组报告。

  2、狠抓学院管控。要强化重点领域、重点人员的监管和随访,加强对重点人员的隔离管控,防止疫情传入和扩散;

  要建立教师及家属和学生健康信息台账;

  加强对教学和办公等重点区域的消毒工作。

  3、加强宣传教育。要充分利用网络、微信公众号等平台开展健康教育,及时发布省市及学校关于疫情防控最新通告通知,宣传普及疫情防治知识和防控要求,帮助师生提高防范意识,理性认识疫情,科学做好防护,养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

  (三)强化责任担当,全力打赢疫情防控阻击战。

  1、强化“一个责任”。各相关负责人要强化防控工作第一责任人责任,把师生生命安全和身体健康放在第一位,按照学校、学院统一要求和部署,保持信息和工作渠道畅通,全力做好疫情防控工作,坚决维护学院安全稳定。

  2、突出“关键少数”。全院党员干部、防控小组成员要在关键时刻迎难而上、靠前指挥、担当作为,严格落实各项防控措施。要把跟踪了解考察干部在防控工作中的表现作为一项重要任务,贯穿防控工作全过程。要及时开展督导检查,确保各项工作部署和防控措施落实到位,对重视程度不够、工作开展不力、误报瞒报信息的单位和个人要严肃问责。

  3、发挥“两个作用”。党组织要切实担负起组织领导责任,切实增强引领力、凝聚力、战斗力,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,把疫情防控工作与巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来。

第3篇: 中小学新冠病毒疫情防控演练方案

  为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力,做好新冠肺炎疫情防控工作,确保学校开学后良好的教育教学秩序,师生的健康和安全,结合我校实际情况,制定本校疫情防控应急演练方案:
  一、人员分工及主要职责
  1.成立由校长和党委书记为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。
  组长:校长 党委书记
  副组长:分管信息的副校长 分管教务的副校长分管总务的副校长 分管安稳的副校长
  成员:各中层干部 处室相关人员 全体班主任保安等
  小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。
  2.演练评估组
  组长:分管安稳的副校长
  成员:德育主任 德育副主任 各班主任
  ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;
  ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等;
  ③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。
  3.疫情监测组
  组长:德育主任
  成员:德育办公室职工 各年级共青团辅导员各班主任 家委会委员
  ①负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测;
  ②疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;
  ③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
  4.现场消毒组
  组长:总务处副主任
  成员:总务处职工
  ①负责对进入校园的师生、物品进行消毒;
  ②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;
  ③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行消毒,同时做好记录。
  5.信息排查组
  组长:高三年级德育副主任
  成员:各班主任
  ①排查隔离密切接触者,出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长;
  ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告排查情况;
  ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
  6.隔离工作组
  组长:高二年级德育副主任
  成员:校医 宿管 各班主任
  ①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;
  ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级;
  ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。
  7.宣传维稳组
  组长:办公室主任
  成员:办公室职工 心理咨询教师
  ①普及疫情防控相关知识 负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪;
  ②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导,引导学生不恐慌、不猜测、不传谣,保持积极健康的心态。
  二、场景设置及演练流程
  在演练前组织各工作组熟悉工作流程,落实演练环节,进一步提升应对突发事件的能力。
  演练设置:在晨检时发现一名学生体温异常,迅速启动应急预案,班主任报告给学校疫情监测组监测员,然后由班主任带领学生到指定隔离室(隔离室一:保卫科旁第三间平房。隔离室二:体育馆音乐教室(健身器材一侧)),同时由德育副主任指导班主任将同教室内学生转移至备用教室之后,消毒工作人员对教室进行消毒通风。
  具体步骤如下:
  1. 报告。一旦发现疑似病人(体温≥37.3℃,并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工),值班老师或班主任立即报告学校疫情监测组监测员处,疫情防控应急处置领导小组启动应急处置流程,疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位,按照职责分工开展工作。(疫情监测组)
  (若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工,或体温≥37.3℃,但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工,值班领导或班主任应立即将可疑人员带入校医务室,由校医初步诊断,不能排除应安排专人陪同派专车送至街道卫生院排查。)
  2.隔离。班主任迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,再次测量体温,校医对学生进行初步救治,心理老师对隔离观察学生进行心理疏导。患病学生所在班级其他学生停止一切活动,转移到备用教室,现场消毒组对该班教室进行消毒。(疫情监测组、宣传维稳组、现场消毒组、)
  3.送医。班主任立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到,就迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(疫情监测组、隔离工作组)
  4.排查。排查发热学生的活动轨迹、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(信息排查组)
  5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报教委和疾控中心。(疫情监测组)
  6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(现场消毒组)
  7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。(演练评估组)
  8.善后。加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。(宣传维稳组、疫情监测组)
  三、总结反思及改进提高
  演练结束后把好总结关,对演练情况进行全面梳理,查漏补缺,针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施,力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。
  要通过应急演练全面检验学校疫情防控工作的有效性,进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。
  xx市xx中学
  xx市xx中学疫情防控领导小组

第4篇: 中小学新冠病毒疫情防控演练方案

  幼儿园是人群比较密集的场所,幼儿是传染病易感人群,稍有疏忽,容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病,防止幼儿园爆发传染病,保障幼儿健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控,有力高效防控和遏制传染病的发生和传播,决定采取一下措施:

  一、期预防是关键

  总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3--8天以内,在幼儿处于症状不明显,或无症状的潜伏期内,尤其是容易将传染病传染给其他幼儿,在幼儿园这样高度密集的地方,如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治,就失去了最佳的控制时机为时已晚,所以传染病的防治贵在早发现、早干预,在充分认识这一点后,我们应该注意以下几点

  1.加强晨间检查。

  每日晨间进行检查和缺课追踪制度,每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查,尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报,班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。

  2.加强缺勤追踪

  把好二次晨检关,有异常要求家长带孩子到医院就诊,对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明,同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因,每天上午10:00老师负责考勤,没有来园的打电话,询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告,若在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进行隔离,并通知家长到正规医院,并有保健医生跟踪确诊结果及时上报,

  3.落实卫生检查

  对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度,幼儿毛巾水杯等应一用一消毒,采取每天两次以上检查制度,每周进行一次大检查,做好相关记录,若发现问题当场改正,当场指出,及时监督,督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。

  二、措施得当是保障

  1.保持教学生活环境整洁卫生,通风换气,加强检查,严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

  2.严格按照要求由专人为大型玩具消毒,定期开展预防性消毒是根据天气情况,不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。

  3.注意均衡营养,加强户外锻炼保证足够休息,增强体质。

  4.让每位教师熟知传染病应急预案内容,在幼儿园期间发现幼儿如有发热,咳嗽,乏力精神委靡的症状时,老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。

  三、具体工作安排

  九月份

  1.彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查,

  2.制定本学期传染病防控计划,

  3.严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。

  4.对家长教师进行传染病知识培训。

  十月份

  1.做好秋季流行病的宣传预防工作。

  2.加强卫生消毒及晨检工作,学习常规消毒。

  3.加强餐点环节的检查力度。

  4.做好秋季传染病预防工作。

  十一月份,

  1.组织学习传染病应急预案。

  2.加强午睡环节,巡查监督。

  3.进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。

  4.加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试。

  5.对家长进行一次预防疾病传染的防护知识培训。

  一月份

  1.做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作。

  2.加大卫生检查力度,督促做好防寒保暖工作。

  3.收集各类资料并归档。

  三月份

  1.做好春季流行病的宣传预防工作,加强卫生消毒及晨检工作。

  2.组织教师学习春季传染病防控的知识,组织保育员学习常规消毒,加强常规检查。

  3.加强餐点环节的检查力度,加强午睡环节检查力度,

  四月份

  1.组织学习传染病应急预案。

  2.各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。

  五月份

  1.发以预防春夏季为内容的告家长书。

  2.加大各班卫生消毒监管力度,检查制度,落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。

  3.及时做好体检反馈工作,对有疾病的通知家长带孩子就医,进行一次健康知识培训宣传检测。

  六月份

  1.做好夏季卫生保健宣传和预防

  2.加大卫生检查力度,灭蚊灭蝇工作。

  3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。

  4.收集,整理各类资料并归档。

第5篇: 中小学新冠病毒疫情防控演练方案

  为了贯彻市教育局新冠肺炎疫情联合预防管理领导小组的工作配置,切实提高我校新冠肺炎疫情预防管理的各项工作,切实提高我校应对疫情突发情况的迅速反应、规范处理、联合预防管理的能力,实现校园疫情预防管理的早发现、早报、早隔离,切实保障很多师生的健康和生命安全,结合我校的实际情况,特别进行入学前学校新冠肺炎疫情预防管理的应急训练。
  一、训练、训练时间和流程:
  1、3月xx日上午配置训练场所。
  2、3月xx日下午15点疫情对策指导组成员预演。
  3、3月xx日上午,全体教职员回到学校参加紧急训练,从9点15分开始在小礼堂门口扫描代码签字(使用入学代码),4、3月xx日上午9点30分在管理部安排的会议位置进行训练(人员尽量保持距离,不要堆积)。
  5、3月xx日上午10点在学校xx观察现场练习。
  6、3月xx日上午11点练习结束,叶丹校长现场总结。
  7、训练结束后,德育部组织相关人员回收器材。
  二、训练和训练场所:
  训练场所:学校礼堂训练场所:学校体育场三、领导机构和参加者:
  指挥长:xx(校长)副指挥长:xxx现场说明:xxx。参加者:xx门卫、xx门卫、配餐员的观摩者:全体教职员的要求:
  所有返校人员都要戴口罩,注意道路安全。外国回xxx家隔离期不到14天,发热、咳嗽等不良症状的教职员暂时不参加训练,满足回校条件后,由德育部组织进行相关训练。
  五、训练场景和处理流程:
  疫情对策应急训练各组负责人向训练指挥长(xxx校长)报告训练准备结束。指挥长宣布,xxx中学新冠肺炎疫情预防应急训练现在开始。
  1、训练项目1:学校入口测温:(值班领导xx饰演、教师xxx饰演、保安门卫饰演、a学生xx饰演、b学生xx饰演Cxx饰演、d学生xx饰演、e学生xx饰演、f学生x饰演、物流保障组杀戮操作xx。
  演、校医xxx扮演、家长xxx扮演、防控组长xxx扮演) 学校大门口设A 、B两个入校通道,每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队,负责维持学校门口的秩序,提醒师生进校时保持安全距离,检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下5种情况:
  (1)A学生未戴口罩,带有个人晨午检表,体温正常, 值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好,该生正常进班。
  (2)B学生佩戴口罩,未带个人晨午检表,体温正常,值守老师给该生发放个人晨午检表,并要求其填写完整,该生正常进班。
  (3)C学生未戴口罩,又未带个人晨午检表,体温正常,值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表,要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后,该生正常进班。
  (4)E学生从B通道进校,一切正常,直接进班。
  (5)D学生佩戴口罩,带有个人晨午检表,当通过体温检测仪发现该生体温异常,值守老师立即拦下该生,并用额温枪测量该生体温,用体温枪测手前臂或颈脖处,超过37.2℃,值守领导立即将该生带至临时隔离区,并暂时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量,确认该生体温超过37.2℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊,并做好记录。
  (6)F学生佩戴口罩,带有个人晨午检表,当通过体温检测仪发现该生体温异常,值守老师立即拦下该生,并用额温枪测量该生体温,用体温枪测手前臂或颈脖处,超过37.2℃, 值守领导将该生带至临时隔离区,并暂时关闭B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对B入校通道进行消毒。校医在临时隔离区对F学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量,确认该生体温超过37.2℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊,并做好记录。
  (7)发热学生家长到校将学生接走后,后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。
  (8)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后,应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目一演练结束。
  2、演练项目二:教室内,第一节课上课前:(班主任xx扮演,班级学生其他没有项目二的参演人员扮演,上课老师吴芳灵扮演、A同学xx扮演、年级值日领导xx扮演、心理老师xxx扮演、年级组长xx扮演、家长xx扮演、后勤保障组消杀人员xx扮演、疫情防控组长xx扮演、校医xxxx扮演) (1)班主任提前到教室,组织学生填写班级学生晨午检统计表。
  (2)预备铃响后,上课老师进入教室,用洗手液洗手,做好上课准备。
  (3)上课老师开始上课后,发现A同学出现干咳、胸闷症状,老师立即停止上课,将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导,由值日领导用额温枪测量体温,发现该生体温超过37.2℃,老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
  (4)校医立即将A同学带到隔离区,校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
  (5)班主任及时赶到教室,稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问,视情况测量其他同学体温,并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。
  (6)当校医确认该生体温超过37.2℃,立即报告年级组长,年级组长告知班主任,班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
  (7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。
  (8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。
  (9)A学生被家长接走后,后勤保障组马上到隔离区进行消毒。
  (10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后,应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目二演练结束。
  3、演练场景三:学生宿舍内 宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷症状,立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导 xx扮演、A学生xxx扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医xx扮演、家长xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长xxx扮演) (1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导xxx扮演,校医立即将A同学带到隔离区。
  (2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
  (3)值守领导立即进入宿舍,稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问,视情况测量其他同学体温,并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚,做好宿舍的通风工作。
  (4)校医确认该生体温超过37.2℃,立即报告宿舍值班人员。
  (5)宿舍值班人员得到校医的报告后,通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。
  (6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告,应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目三演练结束。
  4.演练场景四:学生下课到午托餐厅排队领餐,按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳,并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师 xx扮演、值班领导庞春华扮演、A同学余双扮演、家长xx扮演、校医xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长黎佳安扮演) (1)午托值日老师立即将情况告知校医和值班领导,值日老师立即将A同学带到隔离区。
  (2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
  (3)值班领导立即进入餐厅,稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚,做好餐厅的通风工作。
  (4)校医确认该生体温超过37.2℃,立即报告午托值班领导。
  (5)午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离开餐厅。
  (6)午托值班领导得到校医的报告后,通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。
  (7)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告,应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目四演练结束。
  5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。
  xxx指挥长总结:尊敬的各位领导、老师们:为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署,抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作,切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力,我校按照柳北区教育局的指示,根据“检验预案、锻炼队伍、规范程序、联防联控”的工作要求,编制了本次应急演练方案、演练脚本和演练流程图,在演练中严格执行“十严格”、“五个一律”、“五个早”等疫情防控规定动作,筑牢了校园疫情防控基础,规范了应急处置流程,提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作能力,圆满地完成了 xxx区教育局交给我们的演练任务。演练结束后,我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节,及时补充、完善我校的应急预案和演练方案,实现突发事件快速有效处置,切实保障学校师生的身体健康和生命安全。最后我宣布:xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。

第6篇: 中小学新冠病毒疫情防控演练方案

  为进一步提高新冠肺炎疫情应急,处置能力做好新冠肺炎疫情防控工作,确保学校开学后良好的,教育教学秩序,师生的健康和安全,我校结合实际情况制定本校一情防控应急演练方案 一、人员分工及主要职责 1、成立以校长为总指挥的疫情防控领导小组,统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。
  组长:xxx 副组长:xxx、xxx 成员:各班主任 2、小组下设演练评估组、疫情检测组、宣传维稳组、隔离工作组、现场消毒组。
  (1)演练评估组 组长:xxx 成员:xxx、xxx 主要职责,①负责现场调度秩序,维护后勤保障效果评估等工作。
  ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课 以及停课的时间,班级或年级范围等。
  ③综合评估各环节工作提出改进意见,不断优化应急处置流程。
  (2)疫情监测组 组长:xxx 成员:各班主任 主要职责:①负责全校师生晨午检教学过程中体温检测。
  ②疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者。
  ③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
  ④排查隔离,密切接触者出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长,按规定向上级教育部门疫情防控部门报告情况,协助上级有关部门做好疫情防控调查和环境污染消除工作。
  隔离工作组 组长:xxx 成员:xxx、xxx 主要职责:①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治。
  ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级,确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道,相互独立,避免交叉感染 宣传维稳组组长:xxx 成员:xxx、xxx 主要职责:①普及疫情防控相关知识,负责疫情发生后,引导控制舆论,稳定师生及家长情绪。
  ②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导,引导学生不恐慌,不猜测,不传谣,保持积极健康的心态 现场消毒组:xxx 主要职责:①负责对进入校园的师生物品进行消毒。
  ②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。
  ③根据有关规定,做好相关班级卫生间,公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察时候,对留观室进行终末,同时做好记录 二、 演练流程 1、入校前, 家长给学生测量体温,如体温超过37.3摄氏度,向班主任请假,居家隔离,并联系定点医院发热门诊进行治疗。
  2、 入校时, 学生戴好口罩上学,入校时,学生保持1米以上的间隔。通过 测温登记点时,执勤教师给入校学生测温,超过37.3摄氏度,带入观察室,校医用水银体温计进行复测。同时值班老师通知防控领导小组,记录学生姓名、班级、温度等信息等候下一步通知。消杀人员对该区域进行消毒处理。
  3、在校时, (1)进入教室前,学生间隔1米以上,班主任对学生进行体温检测,并记录到晨午检记录表中,体温全部正常,等候上课。如有学生体温超过37.3摄氏度,询问学生的情况,马上联系校医,带入观察室用水银体温计进行复测,同时通知防控领导小组。然后指导其他学生间隔1米以上的距离,有序到隔离区域,进行体温的复测,消杀人员对教室进行杀毒处理。
  (2)上课期间,师生全程戴好口罩,实行单人单桌。如在上课期间学生出现发热,及时联系校医进行隔离和初步救治,并报告防控领导小组成员。
  (3)课间活动,课间错峰活动,分批次如厕,洗手,取水。
  4、离校时, (1)实行错峰放学,学生离校时距离间隔1米以上。班主任将学生 送至接送点,家长接到孩子立马回家,不聚集。
  (2)教室每天开窗通风至少三次,放学后,对教室进行一次彻底地消毒,对门把手和教学用品等随时用酒精进行擦拭处理。
  三、异常情况的处置流程 1、报告,一旦发现疑似病人,值班老师或班主任立即向学校疫情防护领导小组进行报告,然后疫情领导小组下设的各个分组分工开展工作。
  2、隔离,迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后再次测量体温,并对疫情学生进行初步救治,患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室,现场消毒小组对该班教室进行消毒。
  3、送医,立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医,如果家长不能及时赶到,就拨打120,将其送往定点医院发热门诊 4、排查,排查发热学生的活动轨迹,上学所乘交通工具、入校晨午测或就餐过程周围人员,同时,对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量。
  5、上报,如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。
  6、消毒,立即对隔离观察区疫情学生活动区域,进行应急消毒处理。
  7、评估,综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。
  8、善后加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测,夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准,积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察,做好心理疏导,对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温检测频次, 9、反思及改进,演练结束后,把好总结关,对演练情况进行全面梳理,查漏补缺,针对不足收集教职工提出的意见建议,进一步完善流程,细化措施,力争人员到位,物质到位,措施到位,落实到位。
  13
  一、 演练目的
  进一步规范、强化新冠肺炎疫情防控工作,检验学校应急预案的科学性和可操作性,细化防控环节,扎实做好开学前疫情防控准备工作。
  二、演练主题
  提高疫情防控意识,增强疫情应对能力。
  三、演练时间、地点
  2020年3月 日上午 : ,。
  四、 演练领导小组
  总指挥:
  副总指挥:
  组织协调组:组长 ,组员 。负责接受全校体温异常报告,安抚问询体温异常学生,及时联系家长或隔离观察组。
  校外疏导组:组长 ,组员 及保安队。负责上放学引导家长车辆停放,及时疏散;学生有序排队进出校。
  测温查询组:组长 ,组员 。 负责监控进校学生体温,负责进校教师测温。如有超过37.3度或有呼吸道疾病症状的人员让其立即戴口罩,并立即联系组织协调组顾健彭。
  隔离观察组:组长 ,组员 。负责将体温异常学生转移至隔离观察室,电话通知家长并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊疑似病例接触史,根据具体情况做好登记上报。
  后勤消毒组:组长 ,组员 。负责食堂就餐组织,以及对相关场所进行消毒。
  演练解说:
  五、演练内容
  (一)师生进校演练
  1.场景:学生戴好口罩,按照要求在学校东西两大门外排队等候,依次从专用测温通道进校,前后左右至少间隔一米距离。通过红外热成像测温仪后,尽量按照指定路线进校园,做到不交叉聚集。教师凭教师出入证,统一从汽车专用道进校,入校时由测温员手持体温枪,进行逐一测温放行。
  2.人员:东西门及汽车通道行政值班依次为 ,负责体温检测,东西门保安各2人,汽车通道保安1人,负责疏导维持秩序;
  进校老师:
  进校学生:学生若干, 饰演发热学生1, 饰演发热学生2
  学生家长:
  3.突发异常情况应急处置:2名学生入校测量体温时,有发热症状,体温超过37.3℃。
  测温组 第一时间联系组织协调组 ,并让学生用免洗手消毒液洗手,戴好口罩。及时要求其余学生暂停入校,待场地消毒后再恢复入校。
  (1)有家长接送。协调组电话联系家长,劝返学生及家长、嘱咐及时就医并按医疗机构指引处理,并报班主任登记报晨检。
  (2)无家长接送。协调组电话联系家长,无人接听。协调组联系隔离组,把发热学生及其个人物品带到隔离室进行观察。隔离组继续电话通知家长并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如三史无异常,等待家长接回家并及时就医,并将情况登记报晨检;如有三史有异常,立即打120通知人民医院派车接诊,联系 市疾控中心,报告副总指挥和总指挥,由总指挥报告市教育局。
  (3)学生接走后,副总指挥通知消毒组 组织人员对临时隔离观察场所以及学生经过路线和触摸物品进行全面消毒。
  责任组:协调组、疏导组、测温组、隔离组、消毒组
  (二)师生上课及午检演练
  1.场景:班主任在一(7)班教室门外,手持测温枪,对学生逐一学生测温,副班主任组织学生间隔一米排好队,查看学生出示家长签字的健康卡(不接触),皆无异常进教室。上课后,学生一人一桌,适当拉开距离。教师佩戴好口罩,在教室内进行“七步洗手法讲解示范”(板书或大屏:“七步洗手法”)。
  2.人员: 饰班主任,学生若干, 饰发热学生。
  3.突发异常情况应急处置:课中,学生( )报告胸闷、乏力、浑身发冷,班主任测量体温时,发现体温超过37.3℃。
  (1)班主任第一时间上报协调组,联系协调组,并做好登记,让该学生戴好口罩。
  (2)其余操作同“演练一”
  (3)隔离组将发热学生带走后,协调组立即要求班主任有序转移其他学生至临时教室,并联系消毒组 安排人员对一(7)班教室进行全面重点消毒。
  责任组:组织协调组、隔离观察组、后勤消毒组
  (三)师生课间及大课间组织演练
  场景:下课后,学生课间休息一律在各自教室,上卫生间时需经当班教师批准。护导教师( )组织本班需要上卫生间的同学,在教室外走廊排好队,间隔一米,沿着走廊中线靠右侧分开行走,有序到卫生间,方便后必须用洗手液清洗手部(洗手台贴7步洗手法)。卫生间附近留两名老师护导( ),组织督促学生有序进出和及时洗手。
  大课间铃声响后,班主任( )先打开教室所有门窗进行通风,然后组织本班学生在走廊外整队,要求前后左右间距1臂,有序向操场慢跑出发。到操场后,散开成四队体操队形做操(七彩阳光预备节)。做操结束后,直接回教室。
  人员: 饰正副班主任, 饰走廊护导老师,饰洗手间外护导老师,学生若干
  责任组:组织协调组
  (四)食堂就餐及消毒演练
  场景:上午放学后,正副班主任组织本班学生排好队戴好口罩向食堂出发。到达餐厅二楼后,班主任先组织学生到洗手池进行“七步洗手法”洗手(提醒保持距离),再按照间隔1米距离排队分别到两个窗口等候领取饭盒。然后按照要求中间间隔1米距离同向入座后,将口罩放至准备好的小袋中,吃完后再佩戴好。学生就餐完毕后,分小组送完餐盒离开餐厅。消毒组 安排后勤保洁人员,对桌面进行清洁,对食堂进行消毒处理。
  学生到达教室后,正副班主任利用免洗消毒液,组织学生在教室内进行餐后“七步洗手法”洗手。
  人员: 饰正副班主任,学生若干,食堂工作人员2名,后勤消毒人员2名。
  责任组:后勤消毒组
  (五)放学演练
  场景:采取分年级错时放学,放学铃声响后,按照错时放学要求,班主任先在班级进行卫生安全教育,然后组织本班学生戴好口罩,在教室外按照1臂距离排好队伍,带领学生到本班指定家长等候区(途中教育学生保持距离,不能牵手)。疏导组引导家长保持间距,有序停放好车辆,避免聚集。
  人员: 饰行政值班, 饰正副班主任,工作组人员饰演家长,学生若干,保安2人。
  责任组:组织协调组、校外疏导组
  六、演练总结
  校长对本次演练进行简要总结,对演练中发现的问题提出改进意见。希望通过演练能进一步提高教师疫情防控意识,增强教师疫情应对能力,帮助老师们全面了解开学一日常规各环节的规范要求,为接下来的学生返校做好充分准备。
  地点: 广场
  人员:全体参演人员
  七、附件
  1. 学校演练物资清单(指挥部)
  2. 学校异常人员情况追踪登记表(协调组)
  3. 学校隔离观察室人员情况登记表(隔离组)
  4. 学校学生每日情况登记表(班主任)
  5. 学校学生健康卡(学生)

本文来源:http://www.bjjpsf.com/gongwenfanwen/57577/

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