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《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一部分（第二、三段），论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。下面是高一语文文言文《劝学》翻译，请参考！ 《劝学》全文的中心思想是：一、 学不可以已；二、
一、 词类活用 1 则修文德以来之(使动，使……来) 2 既来之，则安之(使动，使……来;使……安定下来) 3 远人不服而不能来也(使动，使……来) 二、 特殊句式 1 何以伐为(宾语前置) 2 无乃尔是过与(无乃……与?疑问句式，恐怕……吧?) 三、 重点实词解释 1 无乃尔是
《蜀道难》一文以山川之险言蜀道之难，给人以回肠荡气之感，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。为方便大家更好的学习这篇课文，小编整理了蜀道难原文对照翻译，一起来看看吧! 噫吁戏，危乎高哉!蜀道之难难于上青天。 啊!多么险峻，多么高!蜀道难走，比上天还难。 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。
导语：《劝学》是《荀子》一书的首篇，又名《劝学篇》。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。以下是 荀子《劝学》原文及译文，供大家阅读和借鉴。 荀子《劝学》原文 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，其曲中规。虽有槁暴，
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮(煣)以为轮，其曲中规。虽有(又)槁暴(曝)，不复挺者，輮(煣)使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。
【导语】 在说理文中，巧妙地运用大量比喻进行论述，这是《劝学》另一个十分突出的特点。有时作品集中了好些并列的比喻，从同一角度反复地说明问题。下面关于 《劝学》原文及其翻译，希望可以帮到您! 原文 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮(左应为“车”，原
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中(zhòng)绳，輮(煣)以为轮，其曲(qu第一声)中(zhòng)规。虽有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝)，不复挺者，輮(煣 róu)使之然也。故木受绳则直，金就砺(l
春秋之末，至于战国，诸侯卿相，皆争养士自谋。其谋夫说客、谈天雕龙、坚白同异之流，下至击剑扛鼎，鸡鸣狗盗之徒，莫不宾礼。靡衣玉食，以馆于上者，不可胜数。越王勾践有君子六千人，魏无忌、齐田文、赵胜、黄歇、吕不韦皆有客三千人，而田文招致任侠奸人六万家于薛，齐稷下谈者亦千人，魏文侯、燕昭王、太子丹，皆致
小编整理了关于《寡人之于国也》原文及《寡人之于国也》翻译，希望同学们更好的了解这篇文章和内容，也更好的了解关于孟子的事迹和思想等资料，希望《寡人之于国也》原文及翻译对于同学们的学习有所帮助和裨益，我们一起来学习和分享吧! 寡人之于国也原文： 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移
一、 通假字 1 王知如此，则无望民之多于邻国(无，毋，不要) 2 鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣(无，毋，不要) 3 颁白者不负戴于道路矣(颁，斑) 4 涂有锇莩而不知发(涂，途，道路) 二、 词类活用 1 填然鼓之，兵刃既接(名作动，击鼓) 2 五亩之宅，
高二语文必修三知识点总结：《寡人之于国也》 下面是整理的关于高二语文必修三知识点总结：《寡人之于国也》。在孟子的这篇文章里，我们应该要掌握哪些文言文知识点呢。一起来看为大家总结的知识点。 一、文言实词 1 通假字 (1)刚无望民之多于邻国也(通“毋”，不要) (2)无失其时(通“毋”，
王安石不仅是一位杰出的政治家和思想家，同时也是一位卓越的文学家。他为了实现自己的政治理想，把文学创作和政治活动密切地联系起来，强调文学的作用首先在于为社会服务，强调文章的现实功能和社会效果，主张文道合一。下面我们来欣赏一下关于王安石的名篇《游褒禅山记》。 《游褒禅山记》原文 褒禅山亦谓之华山
鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端，下面小编整理了《鸿门宴》原文及译文，欢迎阅读！ 鸿门宴 两汉：司马迁 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新
寡人之于国也 先秦：孟子弟子录 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？ 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十
《五人墓碑记》是明代张溥的作品，记述和颂扬了苏州市民不畏强 暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹。下面是小编分享的《五人墓碑记》原文及翻译，一起来看一下吧。 《五人墓碑记》 作者： 张溥 五人者，盖当蓼洲周公之被逮⑵，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道⑶，即除魏阉废祠之
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。原文：何人劚得一片木，三尺春冰五音足。一弹决破真珠囊，迸落金
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?” 曰：“不可，
原文： 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且
导语：《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。下面是小编精心整理的荀子劝学高中课文原文，希望你喜欢，欢迎阅读。 劝学 作者：荀子 君子曰： 学不可以已。 青， 取之于蓝， 而青于蓝; 冰， 水为之， 而寒于水。 木直中绳， 輮以为轮， 其曲中规。 虽有槁暴， 不
广东中山二中 蒋晓辉对贾宜《过秦论》中“仁义不施而攻守之势异也”一句，人们的认识似乎很一致：广东版《教师教学用书》译文为：“就因为不施行仁义，而攻守的形势也就不同了。”（2004年）湖南人民出版社出版《高一语文跟我学》译文为：“不施仁政，而使秦始皇执政前后攻守的形势不同造成的啊。”（2002年
述职报告主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点、问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。以下是小编为大家收集的优秀教师述职报告范文汇总五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德，教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。以下是小编整理的申报高级教师述职报告精选5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
述职报告是一种新的应用文体，主要是领导干部向上级、管理部门或者下属群众陈述任职情况，包括个人职位和岗位职责，以及工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。以下是小编收集整理的幼儿园后勤教师述职报告(锦集3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
述职是一个汉字词语，读音为shùzhí，是指古时诸侯向天子陈述职守。现泛指低级干部向上级干部进行工作汇报。语出《孟子·梁惠王下》：“诸侯朝於天子曰述职。述职者，述所职也。以下是小编为大家收集的小学体育教师述职报告范文(通用5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
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述职指低级干部向上级干部进行工作汇报，在述职时往往需要述职报告，述职报告是各级各类的机关工作人员，为业务部门陈述以主要业绩业务为主。下面是小编为大家整理的三年级数学教师述职报告范文四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。以下是小编整理的青年教师述职报告【四篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。下面是小编精心整理的小学六年级语文教师述职报告(锦集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
作为一名教师，最主要的责任就是教书育人，转眼又是一年结束了，来看看教师的述职报告吧。下面的内容是小编精心整理的教师个人述职报告简单版，希望您可以喜欢。下面是小编为大家整理的教师述职报告简单(合集六篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;以下是小编为大家收集的的教师述职报告范文七篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。下面是小编精心整理的教师述职报告简短范文四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。下面是小编为大家整理的语文教师述职报告简短(锦集3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。以下是小编整理的托班教师述职报告【4篇】，欢迎阅读与收藏。
述职报告是一种新的应用文体，主要是领导干部向上级、管理部门或者下属群众陈述任职情况，包括个人职位和岗位职责，以及工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。以下是小编整理的教师述职报告【六篇】，欢迎阅读与收藏。
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教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是小编收集整理的教师述职报告个人简短(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是小编整理的教师述职报告经典七篇，欢迎阅读与收藏。
述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是小编整理的高中数学教师述职报告十六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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