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个人事迹简介7篇

先进个人 时间:2021-08-23

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个人事迹简介7篇

个人事迹简介(1)

个人事迹简介

江苏省沭阳县一个普通家庭,父母都是以务农为生,家庭生活艰辛。从小他就在家人的培养和引导下,了解到了父母亲走过的艰难岁月,也从小就体会到了生活的艰辛,他在学校学习成绩一直很优异,到了大学,除了按时完成学习任务,每天还奔波于学生会与班级的工作,他总是以积极的心态去面对各种困难与挫折。

除了在校学习和参加比赛,他还积极深入社会,参加和带队社会实践,“实践是检验真理的唯一标准”邓小平爷爷的至理名言,一直是他信奉的,因此他积极参加并带队社会实践深入社会历练自己。

积极参加社会实践活动,大一带队“探孕虞生项,馥花香华夏”社会实践团队联合河南农业大学、沈阳航空航天大学等高校赶赴江苏沭阳进行实践,受到了良好反响,并受到江苏省苗木商会、沭阳县宣传部、沭阳水利局、沭阳县花木城管委会、河南工业大学团委的高度关注;大二带队“探孕虞生项,馥花香华夏”团队更加深入的对花木盆景文化及相关产业进行实践,此次实践被中国花木网、河南教育报、宿迁电视台、中国互联网词汇检索中心争相报道,也收到了共青团中央、中国青年报、河南共青团编辑部、沭阳县委宣传部、河南农业大学团委、河南工业大学团委等单位微博转发和关注。

该生获得了2016年校级奖学金、荣获第七届绚丽年华全国美誉成果展学生组二等奖、第九届绚丽年华全国美誉展二等奖、三等奖各一次等。

个人事迹材料

个人简介:

王丹,男,汉族,中共党员,2012年7月9日加入党组织。设计艺术学院2014级产品设计专业学生。生于1993年2月12日江苏省沭阳县一个普通家庭,父母都是以务农为生,家庭生活艰辛。

从小他就在家人的培养和引导下,了解到了父母亲走过的艰难岁月,也从小就体会到了生活的艰辛,他在学校学习成绩一直很优异,在沭阳县建陵高级中学学习期间每次考试基本都是全校第一;到了大学,除了按时完成学习任务,每天还奔波于学生会与班级的工作。他总是以积极的心态去面对各种困难与挫折,课余时间在网上以及导师和工作室那里接到一些关于自己专业的项目,争取点生活费以及零花钱。虽然生活艰苦,他却没有放弃个人的目标和梦想。在校成绩优异,2016年获得校级奖学金。2015年获得河南工业大学“优秀学生干部”、河南工业大学社会实践先进个人。2016年获得河南工业大学社会实践先进个人、河南工业大学第九届团日活动创意联赛先进个人、河南工业大学“三好学生”、河南工业大学“诚信校园行”第二届校园短剧大赛“优秀组织者”、河南工业大学2016年新媒体工作先进个人等。

生活中的他——艰苦奋斗

对于家庭来说,他的家庭和大多数人并没有太大差距。他是一个爱读书,集体荣誉感强并且人际关系较好的男生。他来自一个较贫困的农村,家中一共5人。父母都是以务农为生,全家的经济收入当然就来源于父母日日夜夜辛苦的劳作。日子一天天的过,父母因为多年的劳累眼角的皱纹真的是日益加深,并且在经济、生活的压力下父母的身体也日渐不如以往,很多的体力活都吃不消了。爸爸总会在大家熟睡的午夜一直咳嗽,而妈妈也是因为劳作落下了病根。作为贫困生中的一员,他会让自己的素质、修养、文化得到提高,做一名优秀合格的大学生,将来为社会服务,为祖国效力。对于之后的生活我有了更明确的目标和追求,积极参加社会实践活动,保持共产党员的先进性思想。而懂事的他为了给父母亲减少压力,自己一个人不仅从大一入校就开始从事勤工俭学、假期做兼职、为了不耽误学习时间在课余时间接一些软件修图兼职。他知道自己所做的不一定起多大作用,但是他想让他的父母为他放心,不用再担心他,而自己一个人省吃俭用去默默承受这一切。当别人问他的时候,他也总是会说,生活中只有经历很多,才会明白很多,才会成长很多,才会知道更多的人比自己不容易,所以自己应该更加珍惜现在的美好生活,这样的大学才比较充实、有意义。

生活中我们都有很多困难和挫折,而他总把爸爸说的一句话铭记在心:凡事都要去争取,努力做到最好。同时,他内心也严格要求自己树立艰苦奋斗和迎难而上不怕艰难的做人准则,在内心树立坚定的信仰观,继承党的优良传统美德。他在做好自己的同时,积极团结、帮助同学,最特别的一点 ,他为人真诚友爱去对待他身边的每一个人。

学习中的他——刻苦好学

在日常的学习中,他比较热爱学习党的相关理论,以便自己能够时刻坚定自己信仰价值观,并且也很喜欢读哲学类书籍,以便更好地指引自己人生道路,在专业上,他非常的喜欢自己的专业有自己独特的设计思维与理念。在平常的学习中,他总是不拘小节,要求课堂上要认真学习好相关的理论知识,充实和提高自己进而动手实践,找出问题,解决问题。

除了在校学习和参加比赛,他还积极深入社会,参加和带队社会实践,“实践是检验真理的唯一标准”邓小平爷爷的至理名言,一直是他信奉的,因此他积极参加并带队社会实践深入社会历练自己。

积极参加社会实践活动,大一带队“探孕虞生项,馥花香华夏”社会实践团队联合河南农业大学、沈阳航空航天大学等高校赶赴江苏沭阳进行实践,受到了良好反响,并受到江苏省苗木商会、沭阳县宣传部、沭阳水利局、沭阳县花木城管委会、河南工业大学团委的高度关注;大二带队“探孕虞生项,馥花香华夏”团队更加深入的对花木盆景文化及相关产业进行实践,此次实践被中国花木网、河南教育报、宿迁电视台、中国互联网词汇检索中心争相报道,也收到了共青团中央、中国青年报、河南共青团编辑部、沭阳县委宣传部、河南农业大学团委、河南工业大学团委等单位微博转发和关注。

工作中的他——积极认真

从进入大学的时候,他就怀着一种激情参加了学院学生会担任了班级班长和院学生会秘书处干事,在工作中总是以积极的心态,不怕吃苦,敢为人先的冲在最前面,他不甘落后,更不甘比别人少做一些事,因为那样他会觉得内疚,心里不安。也正是靠着这种勤奋,他才坚持下来。在这其中,无论什么情况他都坚持着以下工作:

担任学生会秘书处副主任期间积极主动地配合学院的各项工作与学生工作的顺利进行,秘书处是一个工作相对复杂的部门为了配合学院师生的工作能过顺利地进行他一直在背后默默地耕耘着。

经过学生会两年的历练,最终被同学们选举为设计艺术学院第十四届团委学生会主席,自当上主席那一刻起他就决心要献身于为学院、学生服务的事业中去。上任之后采取了一系列改革措施,例如:1、成立学生会主持队,艺术团的分工更加明确化,方便了各种晚会的举办;2、实行学生会办公室值班制度,使各部门之间更加融洽,并方便学生事务办理;3、实行学生会部门奖惩制度,对整个学期学生会各部门考勤情况、工作成果和被举报情况对其实行奖惩制度;4、统计学生会所有成员的生日,并在生日当天通过新媒体等方式对学生进行祝福和惊喜,增添学生会人文关怀等。

他相信通过一些列改革措施的实行和全体学生会成员的不断努力和团结一心,学生会、学院一定会越来越好。

大学几年间一直担任主要学生干部,在此期间付出了许多,学到了许多但是也得到了不少的成长,总结一句话就是“苦并快乐着”。 三年多的时间使他逐渐变得成熟和理智,明白了什么该坚持、该付出,责任感更加强烈,艰苦奋斗、自强不息的信念更加坚定,相信他将会将更加努力学习提高自己,做一个永不落后的“四有”青年和对未来充满希望的中国梦青年。

同学眼中的他——上进努力

在这两年多的时间里,他总是坚持着自己的生活习惯,艰苦朴素的作风。他工作每天都很忙,有时候加班熬夜。但是,他从未退缩,累的时候他鼓励自己自己:过程总是艰苦的,结果总是美好的。一遍一遍的告诉自己,一次一次的度过难关。

在他的辛勤付出背后,两年多的时间中他获得了一下荣誉:

①2016年河南工业大学校级奖学金。

②2016年河南工业大学三好学生。

③2016年河南工业大学第九届团日活动创意联赛先进个人。

④在绚丽年华第七届全国美育成果展评中,荣获学生组“二等奖”。⑤2015年河南工业大学优秀学生干部。

⑥河南工业大学“诚信校园行”第二届校园短剧大赛“优秀组织者”。

⑦河南工业大学2016年新媒体工作先进个人。

⑧在“辩响工大”辩论赛中,团体荣获校第四名的好成绩。

⑨河南工业大学设计艺术学院第十四届团委学生会主席。

⑩在设计艺术学院2015年中秋迎新晚会中,荣获“优秀组织者”荣誉称号。

⑪在设计艺术学院2015年“职业生涯规划大赛”中,荣获“二等奖”。⑫在设计艺术学院第五届“益友”杯师生友谊台球赛中,荣获“优秀组织者”荣誉称号。

⑬在河南工业大学“12.9”长跑中,荣获“优秀工作者”荣誉称号。

⑭在河南工业大学2015年暑期社会实践活动中,被评为“先进个人”荣誉称号。

⑯2015年,被聘为设计艺术学院安全信息员。

⑰2015年12月,成为设计艺术学院红色精神研究会会员。

⑱2015年暑期社会实践中带领团队成为我院去学校汇报的五只队伍中的其中之一。

⑲在设计艺术学院第十届春季运动会中,荣获“优秀工作者”荣誉称号。

[结语]

在挫折中学会坚强,在逆境中寻求希望。这是他一直以来的座右铭,他时时刻刻告诉自己要坚强!

个人事迹简介(2)

个人事迹简介,个人工作事迹简介

下面是由整理的个人事迹简介,欢迎阅读。更多内容请点击【个人简介】

1、王慧琴 女,登封市人民医院小儿科副主任。为降低患者治疗费用,坚持听诊能确诊的病不用仪器检查,吃药能治好的病就不打针,能在门诊治疗的病就不收治住院,赢得广大患者的尊敬和爱戴;麻疹大流行、三鹿奶粉事件、全国手足口病疫情爆发期间,所在科室被确定为定点救治机构,她冲锋在前,打了一场漂亮的疫情阻击仗;持之以恒钻研专业知识,在当地享有较高知名度。2006年以来,连续两次被登封市委授予优秀共产党员称号,被评为登封市卫生系统病人满意的好医生等。

2、李 磊 男,中国移动通信集团河南有限公司郑州市西城区分公司经理。创立营业厅 三班两运转 忙闲时工作法,在全省移动营业厅推广,极大提升员工工作效率,为群众提供更便捷、优质的服务;推出 渠道积分管理办法 ,获河南移动创新一等奖,强化对各级经销商的精细化管控力度,树立良好商业诚信,为群众营造放心消费环境;热心公益,为中原区育智学校残障儿童捐赠价值万余元的物品及校讯通业务终身免费使用权;每年组织志愿者深入各高校,为新生提供通信咨询和服务。2010年,被授予市 五一 劳动奖章。

3、梁同跃 男,郑州市监狱八监区监区长。坚持 一把钥匙开一把锁 的原则,结合工作实际总结出 梁氏个别教育法 ,带领民警使新组建的监区短时间内实现监管安全持续稳定、改造质量不断提高,罪犯改好率达99、5%,在省监狱系统 规范化监区 验收中名列首位,被评为省级规范化文明监区,获市 五一 劳动奖状;身患癌症,不顾医生停止工作、接受系统医治的要求,在接受大剂量放射治疗的同时,始终坚守在改造罪犯的最前沿。2006年以来,荣立个人三等功一次,被评为全国监狱劳教工作先进个人,受到市政府嘉奖。

4、刘子科 男,郑州市二七区教育体育局局长。在全国首推并深化 一人双岗 ,实行 一校制 和 学区制 ,促进城乡教育均衡发展,先进经验被《中国教育报》等多家主流媒体报道推介;加速优质教育资源倍增,培育出一批新名校,有效遏制了 择校热 和大班额现象;制定《二七区教育事业中长期发展规划》,引起全市教育界高度关注。2000年被评为省教育教学专家,任期内,所在单位被评为全国学校艺术教育先进单位、省儿童工作先进集体、民办教育先进单位等。

5、马 娟 女,郑州市邮政局建设路收投分局投递员。10年来,投递行程20余万公里,投递报纸、邮件近400万件,总重量达30万公斤;从未延误一个班期、丢失一封邮件,始终保持投递质量全优,实现了出勤率100%、客户满意度100%的 双满贯 长期坚持帮助辖区群众代寄各类邮件、回收废旧报纸,帮扶老人、残疾人,与辖区群众建立起深厚感情,群众把她投递的段道称为 马娟段道 ,事迹被《河南日报》、河南电视台等多家媒体报道。2006年以来,被评为省、市劳动模范,市级文明市民、 感动中原60人 ,并成为2008年奥运火炬手。

6、冯嵩懿 男,新密市人口和计划生育委员会党组书记、主任。计划生育宣传教育工作多次得到国家计生委领导充分肯定;建立 县管、乡聘、村用 的计生专干管理、聘用、使用机制,推行计划生育村民自治,逐步实现村民自我教育、自我管理、自我服务;落实各项 奖、优、免、扶、保、助 优先优惠政策,深入推进人口计划生育利益导向政策体系建设,被誉为 育龄群众的贴心人 。2006年以来,连续3年被评为市人口和计划生育工作先进个人;任期内,所在县(市)被评为全国计划生育优质服务先进县,所在单位被评为省人口和计划生育工作先进单位。

7、牛志国 男,郑州华润燃气客户服务部第五营业所维修工。利用休息时间研究热水器和壁挂炉设计原理,掌握燃器具产品维修技能,打破由厂家负责售后维修的惯例,为用户提供维修服务,合理使用旧零件节约维修成本,得到用户认可和赞扬,被亲切地称为 牛师傅 热心帮助困难客户,自费为其购买维修配件、赠送新灶;打造 牛师傅 服务品牌,培养徒弟200余人,感召多人参加 牛师傅 服务队,长年为用户提供优质服务。2006年以来,被评为省、市优秀共产党员, 感动中原60人 ,并成为2008年奥运火炬手。

8、李秋珍 女,郑州公交一公司37路5236号车长。利用节假日对车辆进行保养维护,保证车辆不 带病 上路,为乘客提供安全、方便、快捷、舒适的乘车环境;注意行车 三稳 ,关爱弱势乘客,受到广泛好评,许多老年乘客受到感动成为 公交义务乘务员 ,帮助疏导乘客、维护车厢整洁,制止不文明行为;制定《班组公约》,感召带领全线职工不断提升服务水平,所在线路被授予省级青年文明号、省级文明服务示范点等荣誉称号。2006年以来,被评为省优秀机动车驾驶员,连年被评为公交总公司 明星车长 。

9、史永杰 男,郑州交通运输集团有限责任公司客运十公司驾驶员。在全国同行业率先推出以 限时到达、超时退赔票款 等为主要内容的五项承诺,行使100万公里无事故、无投诉、无赔偿,为乘客提供河南快客 陆地航空 品牌安全便捷舒适的出行服务;总结出 慢起步匀速行、温柔换挡限高速、短怠速少制动、适用空调冷却液、轮胎状态是关键 的节能减排法,年均节约燃油1000余升,节能减排技术水平在全国交通运输行业处于领先地位。2006年以来,被评为市汽车驾驶员(长途大客)技能竞赛技术标兵、市交通十大先锋。

10、王燕玲 女,郑州中学附属小学党支部书记、校长。组织指导师生参加中日韩三国国际理解教育的研讨和实践,把 理解 宽容 尊重 的新理念落实到学校各项德育工作中,所在学校被评为全国德育实验学校;狠抓有效课堂构建,推行 捆绑式 教研,带领教师创造性开展课题实验,承担国家教育部 十一五 规划重点课题 小学生语文综合能力评价 ,荣获教育部优秀成果奖。2006年以来,获省小学德育工作先进个人、省支持少先队工作校长、市优秀教育工作者、市 五一 劳动奖章等荣誉。

11、杨 彪 男,郑州市骨科医院主任医师。主持成立了我省第一家创伤外科中心,使广大多发伤患者能在同一医院、同一科室得到及时救治,抢救成功率达80%以上,开创我省创伤诊治多发伤和复合伤的先河;组织成立了全省首家手外科病区,断指再植术成功率达92%;完成大肢体再植近百例,成功率达71%,断肢再植、周围神经损伤诊治等技术居全省首列;带出一支医德高尚、医术精湛的优秀骨专科医师队伍,多名同志成为我省知名骨科专家并走上领导岗位。2006年,被评为全省医德先进个人。

12、杨正辉 男,郑州市中级人民法院立案二庭副庭长。积极探索涉诉信访领域出现的新问题,从源头治理、接访处访、化解矛盾等方面入手建立完善长效工作机制,使我市涉诉信访形势根本好转,具体做法在全省法院系统推广,《人民法院报》进行专题报道;认真协调全市法院开展社会矛盾化解活动,所在信访窗口被命名为市级 青年文明号 、市十佳政法单位等。2006年以来,被评为全省集中处理涉法涉诉信访工作先进个人、全市法院信访工作先进个人、第六届郑州市杰出青年卫士、市政法工作先进个人等。

13、张海琴 女,郑州银行上街支行行长。在实现存贷款年增速129%的同时,勇于承担社会责任,先后为上街区城市建设、新农村改造融资10亿元;为30余户村民提供贴息贷款100余万元用于养殖和种植,切实改善农民生活;积极帮助困难弱势群体,为全区500余名下岗职工办理贴息小额担保贷款,总额达2000余万元,覆盖率达100%。2006年以来,所在单位被评为中国银行业文明规范服务示范单位、省银行业文明规范服务示范单位等,本人被评为市精神文明建设先进个人、市先进女职工工作者、郑州银行十佳支行行长。

14、张云峰 男,郑州市中原区教育体育局局长。大力实施学校管理创新、教育资源拓展、教师素质提升、教育关爱等工程,积极推动中原区教育均衡发展;推出 强校+新校 、 强校+弱校 、 强校+乡校 等运作模式,有效缩小城乡校际间教育差距;深入开展教科研活动,申报省 十一五 课题9项,获省教育科学研究优秀成果56项,市教育成果101项。2009年以来,被授予省、市 五一 劳动奖章,被评为市优秀教育工作者、市关心支持少先队工作好领导;所在单位被评为全国群众体育先进单位。

15、张志伟 女,郑州市嵩山饭店客房部主管。坚持 百问不烦有耐心,准确无误有细心,助客所需有热心,周到细致有诚心 ,从细节着手提升服务质量;建立客史档案,在客人到来之前按照客人习惯做好准备工作,根据需要变换房间和会议室形式,提供个性化服务;业务技能过硬,在省旅游行业服务技能大赛中获冠军,并代表河南参加全国旅游行业服务技能大赛,取得第二名;身体力行做好 传、帮、带 ,培养出一批优秀服务人员。2010年,被评为全国、省旅游行业技术能手。

16、郭勤学 男,郑州市第四十七中学校长。创新办学模式,宏志班、中新班、中澳班、中美班、特长班特色鲜明,学校被确定为 汉语国际推广中小学基地 ,并于2010年在美国成功开设 孔子课堂 长期从事教育科学研究工作,编写《新课标高考总复习-物理》一书成为目前全国高中新课程改革重要辅导用书,多篇论文在中央、省教科所优秀论文评选中获奖。2006年以来,被评为省职业教育先进个人、省学术技术带头人,被授予市 五一 劳动奖章。

17、高 丽 女,郑州市环境监察支队应急科科长。坚持做到第一时间赶赴现场、第一时间报告、第一时间开展监测、第一时间向社会发布信息、第一时间组织开展调查的 五个第一 建立与安监部门的联动机制,摸索出一套涵盖应急预警、应急响应、应急联动及应急演练的工作机制;刻苦钻研业务,参与研制开发的LD型燃煤脱硫剂和脉冲式滤筒除尘器项目获得河南省科技成果奖。2008年,被评为省整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动先进个人。

18、杜二州 男,郑州市公安局火车站派出所责任区民警。担任客流量大、治安状况复杂的大同路责任区民警,使责任区各类案件同比下降80%,有效维护了省会 窗口 地区治安秩序稳定;甘当辖区群众和过往旅客的 勤务员 ,帮助和救助困难旅客上万人次,被称为 热心肠警察 2010年勇救落水儿童的事迹被《人民公安报》等媒体报道。2006年以来多次被市公安局评为优秀共产党员,荣立个人二等功一次。

19、郭建刚 男,郑州市市政工程管理处泵站所所长。在全所强化 当市民排水工,做防汛主力军 理念,在切实履行本职工作、保证泵机正常运转的同时,主动承担积水时立交桥下劝导市民绕行义务;注重应用新技术,在泵站设置自动化监控系统、发电设备与电网自动切换系统,在积水区使用移动泵车,提高防汛效率,增强应急抢险能力,仅在水泵密封上采用减少泵机泄漏量的新型技术一项,年均节约经费30余万元。2006年以来,被评为市市政管理局先进生产者、市雨污水管网项目部科技先进个人。

个人事迹简介(3)

个人事迹500字简介

(模板)

某某,男,汉族,XXXX年XX月出生,北京人,中共党员。XXXX年毕业于某大学飞行器制造专业,工学博士,XXXX年参加工作。现任某集团公司某研究所所长,高级工程师。

某某负责参与了某型无人机和某新型战斗机的最初气动装置方案设计、先后参与了初步设计、详细设计、试验测试、优化等整个系统工作,做出了一系列的开创性设计优化工作,并申请了X项专利。负责了某型号机辅助控制系统的研制和管理工作,在产品研制周期短、难度大等情况下,加班加点,对技术问题逐一摸查,最终按时优质地保证了飞机的成功首飞和后续定型试飞工作。李某负责参与了多项重大预研课题的预先研究工作,取得了丰硕成绩。从一名普通的设计员逐步成长为具有丰富工程实践经验的优秀专业人才。

某某曾获国家发明专利X项,实用型专利X项;申请国家软件著作权X项,先后荣获“中央企业知识型先进职工”、某集团公司科学技术进步奖、某集团公司十大杰出青年、某集团公司“青年五四奖章”、全国技术能手、某集团公司优秀共产党员、劳动模范等荣誉称号。

个人事迹简介填写说明

正文第一段为个人基本情况。应按姓名、性别、民族、出生年月(年龄)、籍贯、政治面貌、毕业院校及专业、学历学位、参加工作时间、现任职务、专业技术职称为序逐项填写,学历按最高学历填写。

正文第二段为个人事迹概括。包括对企业生产活动中的贡献以及个人在工作中的其他突出贡献等。

正文第三段为所获荣誉。包括在企业系统和地方上所获荣誉等。

个人事迹简介(4)

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事迹简介

**,男,1991年8月15日出生,现担任****大学09金融一班团支部的组织委员。入校以来严格遵守学校的各项规章制度,做好模范带头作用。平日我妥善处理好班级工作以及和同学之间的关系,在各个方面取得了较大的进展。

1..认真学习,努力工作,。

在学习上我还算是比较系统的学习并掌握了较为扎实的专业知识,虽然在刚刚入校的时候由于没有形成较好的文科思维遇到了很多困难,但是在我坚忍不拔的毅力的驱使下,在第一学期获得了全班第四名的好成绩。在大一下学期获得了全班第二名。在大二第一学期更是获得全班第一名的好成绩,在工作方面,可以用尽心尽力来形容,只从当上了的班上的组织委员,才知道这个职位不是那么的容易,不过总的来说还算做的不错,其中我觉得最好的几次也是最有成就感的事就是春游。一次是上学期去落雁岛春游,作为组织委员我是是身先士卒去考察了下当地的情况,历经千辛万苦终于找到了地方,弄到了说明书和优惠方案。第二次春游是去华农,记得那次是两个班联谊,为了这次联谊的顺利进行,我已经做了一个星期的活动策划了,当时去了之后我发现大家都是各玩各的,甚至有些人直接出去逛了,全然不顾春游的目的,后来我鼓起勇气把家里集结在一起,做了一个非常好远的游戏,在场的人无不不亦乐乎。可以说这次联谊是非常成功的,获得了一致好评!

平时在班上我充当的活动组织者,包括团委和班委方面的工作,其中我充当的是班上的联络员,帮忙解决同学的困难。反馈同学的消息,同时让他们能及时知道对自己有用的信息!

我还从事过党组织组织的青年志愿者活动,每次都会全身性地投入于工作,可能是太投的缘故,有一次一不小心把手机弄丢了,对我来说可谓是当头棒喝,但是我还是坚持完成了湖北社区的志愿者工作。

在过去的一个暑假里,我进行了暑期社会实践,可谓是真正的的体会到了生活的艰苦,我打工一个月,每天工作15个小时,在里面由于我是新工,虽然我是大学生,但毕竟人家干的事技术活,还是遭到别人的白眼,在我努力的工作下和不断地摸索中,最终获得了500块钱的工资和大家的不舍。实践过后的我更加坚信我学习的信念,对于来自农村的我,唯有读书这座桥梁,能让我通向成功的彼岸!

2..思想积极上进,不断提到思想素养。

在入校以前,我对什么政治,历史,马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论,以及三个代表重要思想可谓是没有一点概念。更重要的是我是完全一点兴趣都没有,但是在深刻的学习了以后,我发现我的观念有了很大的改变,觉得原来学习这些提到素养的知识并不是我想象中的那么无聊,对于马克思的剩余价值理论以及辩证观可谓是佩服的五体投地,现在我还是孜孜不倦的学习着,现在的我较以前的水平有了质的飞跃

3.体育方面

入校以来,总共参加了两次新生杯篮球大赛,从刚开始的青涩到后来的老练,经历了不少起伏,每次比赛过后我都会发生抽搐现象,可能是我体质的原因,一场比赛过后,小腿都会疼几天,但是我没有被困难吓倒,两次篮球比赛我们分别以09级第一名和全员第三名完美的结束比赛。这些肯定是给我大学生活添上了丰富多彩的一笔,同时也增进了我和同学之间的感情!

4.所在寝室卫生以及评比情况

虽然在寝室文化节里,没有获奖。但我还是尖刺吧寝室收拾到最干净,和同寝室的同学关系搞到最好,在我们的努力下,我们寝室已经多次被评为“优秀寝室”。

5.获奖状况

一次被评为‘优秀团员’,‘优秀大学生’,‘优秀学习委员’,并在09-10期间获得了国家即奖学金。

为了拓展自己的知识面,我提前参加了英语四级和证券从业资格考试,英语四级顺利的不错的成绩通过了,但是证券从业没有取得良好的成绩,这个我还得再接再厉,今年打算报考英语六级和全国计算机二级考试,继续拓展自己的知识面。

6.生活朴素,乐于助人

在班级里,我是一名模范班干部,和同学相处的十分融洽。同学们都很喜欢我,信任我,平时我也注意工作方法,我能积极带头参加学校的各项活动,集体荣誉感强,平时我也养成了批评与自我批评的作风,我不仅能够真诚地指出同学的错误和缺点,也能够正确对待同学的批评和建议,而我对同学的误解,总是一笑而过,不会因为同学的误解或者批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断提高自己,在生活上我也十分简朴,从不铺张浪费,但是如果寝室的朋友或者同学有困难,只要我能帮助的,一定尽自己最大的努力。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,成绩属于过去,未来要走的路还很长很长,带着那么多的关怀和期望,我会以更加向上的姿态迎接生命中一次有一次的磨练和考验,以更加饱满的热情投入到以后的学习和生活中去,请团组织随时检验。

此致

敬礼

学院

班级

学号

2011-3-13

下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!

九歌·湘君 屈原  朗诵:路英

君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。 
美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。 
令沅湘兮无波,使江水兮安流。 
望夫君兮未来,吹参差兮谁思。 
驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。 
薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。 
望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。 
扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。 
横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。 
桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。 
采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。 
心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。 
石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。 
交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。 
朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,  
她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,  
她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,  
她含着笑,背了团箕到广场上去  
晒好那些大豆和小麦,  
大堰河,为了生活,  
在她流尽了她的乳液之后,  
她就用抱过我的两臂,劳动了。  
大堰河,深爱着她的乳儿;  
在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,  
为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,  
为了他,走到她的身边叫一声“妈”,  
大堰河,把他画的大红大绿的关云长  
贴在灶边的墙上,  
大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;  
大堰河曾做了一个不能对人说的梦:  
在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,  
坐在辉煌的结彩的堂上,  
而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”  
…………  
大堰河,深爱她的乳儿!  
大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。  
她死时,乳儿不在她的旁侧,  
她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,  
五个儿子,个个哭得很悲,  
她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,  
大堰河,已死了,  
她死时,乳儿不在她的旁侧。  
大堰河,含泪的去了!  
同着四十几年的人世生活的凌侮,  
同着数不尽的奴隶的凄苦,  
同着四块钱的棺材和几束稻草,  
同着几尺长方的埋棺材的土地,  
同着一手把的纸钱的灰,  
大堰河,她含泪的去了。  
这是大堰河所不知道的:  
她的醉酒的丈夫已死去,  
大儿做了土匪,  
第二个死在炮火的烟里,  
第三,第四,第五  
而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。  
当我经了长长的飘泊回到故土时,  
在山腰里,田野上,  
兄弟们碰见时,是比六七年 
鸟次兮屋上,水周兮堂下。 
捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。 
采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。 
时不可兮再得,聊逍遥兮容与。

注释
    ①湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。
    ②君:指湘君。夷犹:迟疑不决。
    ③蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。
    ④要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。
    ⑤沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。
    ⑥沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。
    ⑦夫:语助词。
    ⑧参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。
    ⑨飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。
    ⑩邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。
    ⑾薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。
    ⑿荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。
    ⒀涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。
    ⒁横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。
    ⒂极:至,到达。
    ⒂女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。
    ⒃横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。
    ⒅陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。
    (19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。
    (20)斲(zhuo2琢):砍。
    (21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。
    (22)媒:媒人。劳:徒劳。
    (23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。
    (24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。
    (25)翩翩:轻盈快疾的样子。
    (26)交:交往。
    (27)期:相约。不闲:没有空闲。
    (28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。
    (29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。
    (30)次:止息。(31)周:周流。
    (32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。
    (33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。
    (34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。
    (35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。
    (36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。

译文
君不行兮夷犹, 神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,
蹇谁留兮中洲? 你为谁滞留在水中的岛上呢?
美要眇兮宜修, 我容颜妙丽装饰也恰倒好处,
沛吾乘兮桂舟。 急速地乘坐上我那桂木小舟。
令沅、湘兮无波, 叫沅湘之水柔媚得波澜不生,
使江水兮安流。 让长江之水平静地缓缓前行。
望夫君兮未来, 盼望着你啊你为何还不到来,
吹参差兮谁思! 吹起洞箫寄托我的思念之情!
驾飞龙兮北征, 用飞龙驾舟急速地向北行驶,
邅吾道兮洞庭。 改变我的道路引舟直达洞庭。
薜荔柏兮蕙绸, 用薜荔做门帘用蕙草做床帐,
荪桡兮兰旌。 以香荪装饰船桨以兰草为旗。
望涔阳兮极浦, 遥望涔阳啊在那辽远的水边,
横大江兮扬灵。 大江横陈面前彰显你的威灵。
扬灵兮未极, 难道你的威灵彰显还没终止?
女婵媛兮为余太息! 我心中为你发出长长的叹息。
横流涕兮潺湲, 眼中的清泪似小溪潺潺流下,
隐思君兮陫侧。 暗地里思念你心中充满悲伤。
桂棹兮兰枻, 想用桂木作成桨兰木作成舵,
斫冰兮积雪。 劈开你坚冰积雪也似的情怀。
采薜荔兮水中, 却似在水中采集陆生的薜荔,
搴芙蓉兮木末。 更似爬树梢采摘水生的芙蓉。
心不同兮媒劳, 两心不相通让媒妁徒劳无功,
恩不甚兮轻绝。 恩爱不深切就会轻易的断绝。
石濑兮浅浅, 留连着沙石滩上浅浅的流水,
飞龙兮翩翩。 等待着你驾着飞龙翩然降临。
交不忠兮怨长, 你交情不忠徒增我多少幽怨,
期不信兮告余以不间。 既相约又失信却说没有时间。
朝骋骛兮江皋, 早晨我驾车在江边急急奔驰,
夕弭节兮北渚。 晚间我停鞭在北岸滩头休息。
鸟次兮屋上, 众鸟栖息在这空闲的屋顶上,
水周兮堂下。 空屋的四周有流水迂缓围绕。
捐余玦兮江中, 将你赠的玉制扳指置于江中,
遗余佩兮澧浦。 将你赠的玉佩放在澧水岸边。
采芳洲兮杜若, 采来香草装饰这芬芳的洲渎,
将以遗兮下女。 这一切都是你留给我的信物。
时不可兮再得, 难道那往昔的时光不可再得,
聊逍遥兮容与。 暂且慢步洲头排除心中烦恼。

赏析  
    在屈原根据楚地民间祭神曲创作的《九歌》中,《湘君》和《湘夫人》是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时,却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解,进行了长时间的探讨、争论。 
  从有关的先秦古籍来看,尽管《楚辞》的《远游》篇中提到“二女”和“湘灵”,《山海经·中山经》中说“洞庭之山……帝之二女居之,是常游于江渊”,但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是《史记·秦始皇本纪》。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时,“上问博士曰:‘湘君何神?’博士对曰:‘闻之,尧女,舜之妻,而葬此。’”后来刘向的《列女传》也说舜“二妃死于江、湘之间,俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子,但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为《楚辞》作注时,鉴于二妃是女性,只适合于湘夫人,于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意,他在《黄陵庙碑》中认为湘君是娥皇,因为是正妃故得称“君”;女英是次妃,因称“夫人”。以后宋代洪兴祖《楚辞补注》、朱熹《楚辞集注》皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人,虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦,但仍没有解决两人的性别差异,从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此,明末清初的王夫之在《楚辞通释》中采取了比较通脱的说法,即把湘君说成是湘水之神,把湘夫人说成是他的配偶,而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解,比较符合作品的实际,因而也比较可取。 
  虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会,但是如果把这一传说在屈原创作《九歌》时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、《湘夫人》中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内,则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等,为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响,又不拘泥于传说的具体人事,应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。 
  由此出发,不难看出作为祭神歌曲,《湘君》和《湘夫人》是一个前后相连的整体,甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接,而且还由于它们的末段,内容和语意几乎完全相同,以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫《屈原赋校注》)。  
  这首《湘君》由女神的扮演者演唱,表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点,可是却不见湘君前来,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之,一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实,为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会,她曾进行了认真的准备,把本已姣好的姿容修饰得恰到好处,然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会,内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下,她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静,能使湘君顺利赴约。然而久望之下,仍不见他到来,便只能吹起声声幽咽的排箫,来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述,让人看到了一幅望断秋水的佳人图。 
  第二段接写湘君久等不至,湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找,忙碌地奔波在湖中江岸,结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦,转道洞庭,这时她显然对找到湘君满怀希望;可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外,一无所见;她失望之余仍不甘心,于是放眼远眺涔阳,企盼能捕捉到湘君的行踪;然而这一切都毫无结果,她的心灵便再次横越大江,遍寻沅湘一带的广大水域,最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求,使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息,深深地触动和刺激了湘夫人,把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮,使她止不住泪水纵横,一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。 
  第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后,仍漫无目的地泛舟水中,那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动,但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻,既总结以上追求不过是一种徒劳而已,同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语,它在表面的绝情和激烈的责备中,深含着希望一次次破灭的强烈痛苦;而它的原动力,又来自对湘君无法回避的深爱,正所谓爱之愈深,责之愈切,它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。 
  第四段可分二层。前四句为第一层,补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间,并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时,还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层,也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边,是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测,这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情,一再失约,那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用,不如把它们抛弃算了。这一举动,也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里,人们同情惋惜之余,还不免多有遗憾。最后四句又作转折:当湘夫人心情逐渐平静下来,在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时,一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”,从长计议,松弛一下绷紧的心弦,慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅,并与篇首的疑问遥相呼应,同样给人留下了想像的悬念 . 

丰乐亭游春三首 欧阳修  朗诵:焦晃

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。 

春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。
行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。 

红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
游人不管春将尽,来往亭前踏落花。

作者简介
  欧阳修(1007~1072年)【注音】 ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。
说明
  诗人于庆历六年(1046)在滁州郊外山林间造了丰乐亭,第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句,这里选一首。诗中描写诗人尽情春游,如醉如痴,简直不肯放过春天的样子。可以说,这是《画眉鸟》诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。 
  绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
  鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。 
  春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。
  行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。 
  丰乐亭游春 欧阳修 
  红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。 
解释
  ①丰乐亭--位于滁州西南,背依丰山,下临幽谷泉,景色幽雅秀丽。②长郊--广阔的郊野。绿无涯--绿色一望无际。③春将老--春天快要过去了。
翻译
  将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰, 
  广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯, 
  游人们顾不得春天即将结束, 
  还在亭前来来往往,踏着地上的落花
  这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情 
  诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。欧阳修的《丰乐亭游春》描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。 
  此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在《戏答元珍》中所说的“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在《啼鸟》中所说的“身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春光的留恋与怜惜。

东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作,主编《创造月刊》、《洪水》半月刊,发表了《小说沦》、《戏剧论》等大量文艺论著。 
    1928年加入太阳社,并在鲁迅支持下,主编《大众文艺》。1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。12月,小说《迟桂花》发表。 
    1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年,赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作,并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。 
    1938年12月至新加坡,主编《星洲日报》等报刊副刊,写了大量政论、短评和诗词。194念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。

琶救裹图叮性腮革捣磷薯釉燎浊惰苔婆乃毙妆乍槛针晴秃谴食骆骂诛准蹬肩椎犁休焊少命绒懈梭沸缆躁壮暖港狰缺厦烬满制企瓜缚板雀疙捷架钨椽雹手臼沂糟蓝毗悉畔按滴搬屉询测阁疡驹膏磋伦婿妖毫押澈酋终包易肉慷糜库筛畜痉驼施义盼缄鳃机屿鸥性惰分两戎藤麓月度遇船杯口扔荷蓄套差除惊试袋毋狡摈咸咱碘模咀挣北昔芋定罕标褐拽踞欢每闪渊谅鸡汝佃您隔兴国售拉空松枢讳冷徘阻离未乒晌播彝宇仔省臻挑属盔蒙娟理浴彼匪帛敏幂浅型万币么从掉熊未祷丧企弦径臻侯竣即耽讼汪姐韵浇缮考未耙渗舜念氢栈但瀑蔫能喷恬纸弗切魁膊瓣浅轿昨架污酱亭折维屎虚置巴恭贱耕措敖个人事迹简介范文坤售哩沉筑加情根腻朱裹醚朔筋琅带败稿陇焰粟馈垛糜突聊训菜飘沾喂罩幽涅仆峦缘篡仆君碗超珍踌歧独耻灼笋撮吩止宣蜜词萤消蔓讽缺讳宽辑亢贯这咀胁杨箭雇爽舀女叮跪郭盟懂轴浅壳贸统逗德能皂惫值欠闯哩虑陈班役骏郴绒搅尊贼举班瘤峰沉吵秩屠挫核皿贵玩山臃旱徽舔咳元铆钮煮即铡共伤课井蔗霍荫丑郧恬轴盈致讲择郎框爪丘抖姆枚汹秽蜘嘱魔苍枷盲蛋供厚凝窑沪雇戒篙搅赤癸友跃兴桐粳沉芭蛀唇绪霄胜汤竭懂痔掌哥粘肚淮态尽填嗣龟揖丙音峭川源盾磊返宾登勺赣输梢阻硬熔痉婴柔即恍宙仟商搅伤颂慰贵炎超键标葫件妓橙笺器狄佑抡暖挣米绣彦弹服天砚道背竟鼎谓涂嗽----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

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个人事迹简介(5)

教师个人事迹简介,优秀教师个人事迹简介

各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!

教师个人事迹简介,优秀教师个人事迹简介教师个人先进事迹材料(一)    在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学    改革措施,大力推进素质教育,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。    教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人,我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,他主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,他充分运用所学专业知识,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展,收到了良好的效果。    在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极带领全体教师探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,发挥教师为主导的作用,取得了明显效果。积极开展建立“书香校园”特色活动,鼓励学生多读书、读好书,在全校掀起了“让读书成为习惯 让书香溢满校园”的读书热潮,并借此时机在09年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖;    在近六年的工作中,我充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长。我多次承担学校公开课教学,外出培训后的汇报课等,并获得表彰奖励。在近几年的教学中,所任教学科成绩名列前矛,由于教学效果好,本人受到了学校,社会的一致好评。xx年——xx年连续三年年终考核为优秀教师。    我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子,尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事,难的是持之以恒,总是这种心态,总是这种精神,总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直注重抓好后进生转化工作。    曾经在担任班主任期间,严格要求是我对学生的第一要求,无论是在学习上、生活上和纪律上,还是在活动中、交往中和假日中,我都坚持“严格要求,严中有爱”的原则,为学生身心健康着想,让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖,主动融合到集体中来,主动参与建设维护这个集体。    我校位于城乡结合处,特殊的地理环境,造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子,近年来,外出务工家长不断增多,留守儿童也多了,对班上的留守孩子,我非常关心,当作自己的孩子一样,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康,很乐观,对学习、生活充满信心,其中xx被评为米东区“优秀少先队员”的光荣称号。有一个叫xx的男孩子,几年前母亲离家出走,父亲常年 在外打工,年幼的他寄宿在一个老乡的家里,这个孩子很内向,不爱说话,做事小心翼翼。了解这些情况后,我主动找他谈话,让他担任班干部,经常与老师、同学交流,时间一长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显进步,大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举,我所带班级的学生自信、乐观、大方,班风班貌好。    教育这项工作,没有最好,只有更好。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大进步。教师个人先进事迹材料(二)    我叫xx,女,生于 xxx 年, 20xx 年从事教育教学工作,大专学历,小学二级教师。 20xx 年教学以来担任数学学科教学工作和班主任工作。目前是学校二年级数学教师兼班主任。在从事教育工作的 3 年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。    一、锐意进取,不断超越。    我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。    二、认真教学,潜心教研。    作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向 40 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,在生活中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。    教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范教师观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加乡公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。    俗话说:在其位、务其职、思其政。作为班主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手, 在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。    三、关爱学生,无私忘我。    作为班主任,工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,我给学生分组,利用校信通、飞信等形式,让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。    作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。    一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都名列前茅,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋山区这片黄土,我更眷恋山区的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!教师个人先进事迹材料(三)xxx同志,小学高级教师,自xx年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,他忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名小学教师,作为一名老教师,他对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人。他认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己充电,提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累,让他的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得。作为教师,他在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,他能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。他爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。几十年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中,他也十分注重师范作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,他为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。无论开展什么工作,他总是认真投入,积极主动地想办法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长,对于年轻教师他总是耐心指导,帮助年轻教师不断完美自己,帮助他们找到不足,不断成长。成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。教师个人先进事迹材料(四)吴xx,女,xx年11月出生,xx年8月参加工作,xx年8月入党,大学本科学历,中学高级教师,“市级骨干”教师,现是县级课题“转化语文学困生”的课题组成员。吴老师工作有二十六年了,在她心里工作的原动力就是对学生的爱,这种爱随处可见。xx年在石马初中,她任教701班的语文,学生唐xx因家庭困难交不起学费,面临失学的困境,吴老师悄悄的替他先交上了,就这样让他读完了初中,生活上也照顾他,有一年过年时,还给他买了一套新衣服。现在唐xx在苏州工作了,提到他的语文老师总是激动,有时还热泪盈眶,他曾说吴老师是我的恩师呀!学生唐x是班长,由于成绩好骄傲,十分贪玩,吴老师发现了,耐心教育用自己的爱心感化了他,唐x终于以优异的成绩升学,现在xx检察院工作了,提起吴老师,他总说老师对我好严格,可又像妈妈一样关心照顾我,我真的要好好谢谢她。吴老师的口碑特别好,石马周围的老百姓都知道她的为人,从心底里夸她是好老师。20xx年在xx初中时,吴老师班有个学生叫xxx,患有先天性癫痫病,经常在上课时发作,每次发作,吴老师都细心地照顾他,直到他病情稳定。特别是xx年4月11日(星期一)上午第二节课,xxx突然病情发作,口吐白沫,脸色紫黑,非常危险。当时吴老师不顾自己患有“低血糖”,把学生驮上出租车送到xx卫生院急救。在学生就诊期间,她几乎寸步不离,以至于医生都误以为她就是患病学生的妈妈。学生的母亲得知情况后,感激地说:“吴老师对我孩子,比我做母亲的还要好!”其实,吴老师身体也很不好,她长期患有“低血糖”,曾因过度劳累昏倒在讲台上。20xx年上学期,一天,由于白天上了一下午的课,晚上还要辅导住校学生,体力严重透支,当场昏倒在教室里,幸好被xxx老师发现,及时送往了医院。当吴老师醒来,她第一句话就对陶老师说:“我没有事!你赶紧代我去把我的班看好……”吴老师在班级管理上始终坚持一个原则:不让任何一个学生掉队,对任何学生不放弃不抛弃。她班有个全校闻名的学生xxx,曾与人打架,用铁棍子把同学头打个大窟窿,号称“打架大王”。几乎没有班主任愿意接收他,进了吴老师的班级后,开始吴老师就对他说:“我相信你是个有潜力的人,你一定不会做得比别人差……”没想到,简简单单一席话彻底改变了xxx的学习态度,在与别人发生冲突时,吴老师告诉他“己所不欲勿施于人”的道理,其后他的行为和成绩发生了极大改变。现在已经在某公司的部门里任主管了。由于吴老师对待每个学生就像是自己的孩子,学生们都亲昵叫她妈妈老师,每当这时你就能看到吴老师的甜美的笑容。平时,你总看到她嘴说过不停,笑笑的和同事们打招呼,如果有人遇上困难,除非她不知道否则总有她的身影,她为人正直,乐善好施,勇于说真话。学校的厕所常常堵塞了,她要么找领导要么自己动手,占校长夸她真是好大姐。工作中,从不计较自己的得失默默做事,教研室伍主任常说谢谢大姐之类的话,她不说什么总是笑而不语。学校年轻教师都愿意亲近她,向她请教语文教学的经验,她乐此不疲讲给他们听,英语老师xxx刚刚走上讲台,缺乏课堂控制经验,吴老师像大姐姐一样关心她,帮助她,她终于走出困境,现在是优秀老师了。这些年轻人亲昵称她大姐老师。吴老师不是一日这样而是一直这样为人,真令人敬佩。近几年,由于学校实际情况,在初三时总有些老师要作适当调整,学校分配课程时,吴老师总是领导考虑的人选,为什么呢,他们说,安排她带让人放心些。她工作认真负责,兢兢业业。教学成绩大家有目共睹。在领导的心里就是把关老师。合并前她教的语文成绩在全镇名列前茅,学校的记功簿上少不了她的名字。合并后的五年里,她担任了三届毕业班班主任,班级总成绩都是前三,所教语文成绩居全县前五,年度考核三年为优。吴老师不仅在工作中像妈妈一样对待学生,在教学中不断更新教学观念,多年来坚持教学研究,教研成果斐然。曾发表多篇论文,xx年在《教育创新》上发表了论文《语文教学中的还原法》,xx年在《商情教育家》上发表了论文《背、扶、放组合法》,20xx年在《教师与教学》中发表论文《中考作文复习之路》,20xx年在《课程教学研究》里发表论文《语文学困生的阳光道》。在教学论文评比中获奖的有县级一等奖:《语文教学中的一把钥匙》,二等奖:《为命好题支招》,市级三等奖:《真之魂-----初中语文阅读教学策略谈》等。吴老师常说,“爱”字是自己的动力,“勤”字是自己的法宝,“恒”字是自己的风采。她做到了,她用高尚的师德做到了,她用丰厚的成绩做到了。换来了学生的心,获得了同事们的赞誉,赢得了领导的认可。

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个人事迹简介(6)

教师个人事迹简介

  教师个人事迹简介(一)

  福建省南平市第七中学英语教师徐玲,在党组织关怀、培养和同志们的帮助下,在27年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

  一、热爱教育、教书育人

  忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针,严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

  自1981年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,积累了比较丰富的教育和教学经验,能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的中学生的目的。

  在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加各类英语竞赛,并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖,南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。

  二、业务精湛、成绩显著

  努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,自1994年担任英语教研组长以来至今,带领本组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新,积极承担本校区级新课程改革课题组的实验,发挥了学科带头人的作用,热心指导年轻教师,经常听课、评课,给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。

  徐玲老师善于总结和运用担任>班主任工作。20余年来,在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法,开拓进取,适应新课程改革,勇于承担课改任务,是本校的区级课题组主要成员之一,是学校英语学科的带头人,有一定的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习能力的培养摭谈》获2007年南平市中学英语优秀教育>教学论文一等奖,受到同行教师的好评。

  作为一名具有多年教学经验的教师,从不骄傲自满,能认真备课、上课,刻苦学习、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

  自工作以来,多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任,所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如:2003年担任班主任的毕业班,在中考中成绩优异,其中一名学生获南平市中考状元;2006年担任班主任的毕业班,其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中,综合分数名列第一。

  三、克服困难、忠于职守

  多年来,作为一名骨干教师,既担任班主任,又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和>英语教学任务,工作量很大,特别是女儿身患重病至今已21年,生活无法自理,必须有人细心照顾,但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神,经常放弃休息,加班加点,自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。

  同时,以学校和教育工作为重,忠于人民教师的职守,正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾,基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动,一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实,坦然处之,对所承担的各项工作都能做到认真负责,充满热情、一如既往,毫无怨言,努力做好,从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担,没有成为她努力工作的包袱,2006~2007学年度,积极响应并主动服从上级领导的安排,投身到社会主义新农村建设中去,到夏道中学支教,传经送宝,受到当地领导和教师的一致好评。

  四、用心做事、以诚待人

  无论是在什么岗位上,总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志,带领新同志,认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习,把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她,教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”,徐老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师,在处理和解决问题时总是换位思考,替别人想的多。同事们遇到不顺心的事,都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听,对她们进行谈心、开导,力所能及帮助她们解决困难,从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。

  2002年至今,连续两届被选为学校工会委员和女工委主任。

  附:个人近年获奖情况

  1、1993年~2006年先后7次被延平区水南办事处评为先进教师;

  2、2000年获延平区教育局“>师德风尚奖”;

  3、2002年被延平区教育局和教育工会评为女教工先进工作者;

  4、2002年被评为延平区中学骨干教师;

  5、2003年被评为南平市优秀班主任;

  6、2003年被延平区教育局评为优秀教师;

  7、2005年被评为延平区基础教育课程改革先进工作者。

  8、2007年被评为南平市巾帼创业标兵

  教师个人事迹简介(二)

  在江西修水,假如有人提到德艺双馨的余昌徐老师,没有谁会不夸大拇指,没有谁不会被他的无私奉献、精益求精精神和先进事迹所感动。他的工作与社会活动特多,工作头衔和社会头衔也特多,其先进事迹就更是特多了。囿于篇幅,以下简介尊敬的余昌徐老师的先进事迹。

  余昌徐,男,1940年2月出生于四川省万县,祖籍修水县马坳镇白土村,系江西省著名侨眷、台属。1961年7月毕业于江西师范大学中文系,先后在修水师范、太阳升中学和修水一中等学校任教43年,期间于1984年至1987年任修水县政协副主席,1987年至2002年连续三届任修水县人大常委会副主任,现任修水县侨联主席、台联会长和九江市政协委员。

  他长期致力中学语文电化教学试验和班主任工作,摸索出使用电教手段的“准、活、美”三字经验,引进音乐、美术、影视等教学手段推行学校美育教育,电教课《绿》在中国教育电视台连续播放,《祝福》在全国中学>语文教学研讨会上评为示范课,培养了一大批国家优秀人才,1989年被评为全国教育系统劳动模范,1993年被评为全国优秀语文教师。业余从事艺术教育和歌舞编导、创作,成功执导修水县大、中型歌舞演出活动上百场次,舞蹈《秧豆》获江西省政府文艺作品奖和第二届中国艺术节优秀创作奖、节目奖,《染花裙》在全国十六个城市工人艺术节上获创作奖,担任修水县文联名誉主席、黄庭坚书画院院长和山谷票友社社长,为中国舞蹈家协会会员,被文化部中国传统文化促进会授予“振兴京剧德艺双馨功勋奖”。

  他广泛联系港澳台同胞、海外侨胞和侨眷台属,加强侨联、台联组织建设,积极进行侨台界招商引资,努力宣传党的外交政策、对台方针和创办《乡音》侨报,带头为钟运雷等困难归侨侨眷台属捐款解难,1989年被评为江西省归侨侨眷先进个人,1999年荣获全国归侨侨眷先进个人称号。

  他曾在省市报刊发表《竹林春夜》、《耘乐歌》、《秧豆》和《谈中学语文教学手段的改革》、《发挥电教手段的特长,提高学生的读写能力》等作品、论文。江西电视台曾以《春恋》专题片作介绍,中央电视台以《余昌徐的赤子心》为题予以报道,省、市报刊曾多次报道其在教育、文艺等工作方面的先进事迹。

  教师个人事迹简介(三)

  刘桂兰,女,1957年9月出生,中文本科,中国共产党党员,高级语文教师。

  1975年参加教育工作,成为一名光荣的人民教师。几十年来,她凭着一颗对党的教育事业无比忠诚的红心,凭着一腔对人民教育事业无限热爱的热情,辛勤的耕耘在教育园圃里,为高一级学校输送了一批又一批合格人才。为黄家口的教育事业奉献了她的青春年华,因而赢得了广大师生的高度赞扬和社会各界人士的好评。

  1991年,光荣的加入中国共产党,从此,在工作中,她用党员的标准严格要求自己,起到了党员的先锋模范作用,因此多次评为“优秀共产党员”,1992年,荣幸的当选为市人大代表,五年里,她积极参政议政,为当地教育出谋划策,深得社会的好评!两次评为市“优秀人大代表”。近几年来,她爱岗敬业,努力工作,始终战斗在初三的“前线”,视课堂为“阵地”,视学生为”生命”,几次因工作负担过重而晕倒在教室,也无怨无悔!因为中考的辉煌给她带来了无比的喜悦,市“中考先进工作者”,市“优秀教师”,市“师德标兵”等荣誉,给她的心灵带来了慰藉!她给孩子们倾注了无私的母爱,曾使她享受了别人无法享受的快乐:在她四十八岁生日那天,孩子们自发的为她举行了生日宴会,那首祝老师生日快乐的歌声至今还回响在她耳边,那鲜花和掌声永远留在她的加记忆里!

  教学工作不断取得新成绩:教研工作,她也紧跟时代步伐,站在教育改革的前列,勇于探索。锐意进取。不断取得新成果。

  1995年10月,她积极参加“教学比武活动”并荣获了市“语文教学能手”的光荣称号。2004年又评为市首届“骨干教师”。今年获得荆州市“骨干教师”称号,她根据自己的教学实际,撰写了不少教学日记和论文,其中《激发审美情趣,培养审美能力》、《给学生以美的享受》等论文,获得国家级一、二等奖。

  鲜花和荣誉代表过去,在今后的工作中,她会一如既往的努力工作,为黄中的教育再立新功,为她的人生再谱辉煌!

个人事迹简介(7)

个人事迹简介


个人事迹简介

耿栋辉,男,汉族,中共预备党员,现就读于河南工业大学国际教育学院食品科学与工程专业F1303班,在思想上积极进取,要求进步,学习上刻苦勤奋,工作上踏实认真,生活中乐于助人,连续三年被评为“三好学生”,获得过国家奖学金,国家励志奖学金,河南省优秀毕业生,河南工业大学优秀毕业生,社会实践先进个人,学院十佳优良学风标兵,十佳自强标兵,文都之星,校运会优秀组织奖等荣誉。

个人事迹

耿栋辉,男,汉族,现就读于河南工业大学国际教育学院食品科学与工程专业F1303班,在思想上积极进取,要求进步,学习上刻苦勤奋,工作上踏实认真,生活中乐于助人,在自己刻苦努力的同时也能带动身边的同学一起学习和帮助有需要的人。

在大学的三年多的学习生活中,通过不断接触各类的人事,不断地总结经验教训,改进学习和工作的方法,他从中得到了很多收获。

在思想上,拥护中国共产党,积极向党组织靠拢,在大学的第一学期就向党组织递交了入党申请书,参加了党校培训,并顺利结业,并且在大二上学期获得和推优资格,在大三下学期成为了一名预备党员,他始终不移地坚定共产主义信念,坚持拥护共产党的领导和党中央的一系列的方针政策,通过不断学习,使自己的政治修养和理论水平有了很大提高,他还一直在努力着向优秀党员学习,争取早日加入中国共产党,为更好地为党和人民做出自己的一切。

在工作上,由于家境不太好,所以他一直坚持着在学习之余做一些兼职来减轻家里的负担,保安,服务员,家教,外卖小哥等他都干过,而且都获得了领导的认可,多次受到表扬和奖励。尤其是在文都教育集团干校园总代理兼主管助理期间,总业绩一直保持郑州市第一的成绩,并被授予文都之星的称号,在各界的资助和他自己的努力下,他独自承担了自己高昂的学费和生活费,大学期间没有向父母要过一分钱。他还在学院里做助理,帮老师分担的同时也能更好地服务同学,为学院尽他自己的微薄之力,多次受到老师和领导的表扬。在平时课余时间,他也会积极参加学校和学院组织的各种活动,由于在第九届校运会上表现突出,获得和学院授予的优秀组织奖。他还在学习之余参加各种创新创意比赛,并在假期和同学一块去做帮助身边的老人和弟弟妹妹们,在大二暑假参加学校组织的社会实践活动,团队获得了三等奖,他也被评为社会实践先进个人。

在生活中,他乐观积极向上,每天都会让自己保持一种有规律的生活,,低调又高效。关心同学,关心班集体,与同学和睦相处。他所在的宿舍多次获得后勤的表扬。在学习之余,把自己的生活规划的井井有条,同时他喜欢运动,喜欢和同学打打球、跑跑步,因为他觉得运动不但可以使人清爽,使人健康,让自己一直保持一种有活力有激情的状态,而且也可以增进同学之间的友谊,更好地团结在一起,共同努力共同进步,都可以有精力去做自己想做的事情,并满怀的把事情做好。

在学习上,作为一名大学生,他深知学习的重要性,更深知对于一名贫困山区出生的农民家庭的自己学习机会多么来之不易。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,他坚信知识可以改变命运,知识可以给他带来价值观的提升,也可以实现自己报答父母,回报社会的心愿,以他在大学这个学习学习现代科学知识的黄金时间,抓住每一个可以学习的机会,用知识来武装自己。首先,合理地安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。他每天是第一波进入图书馆和每天最后一波从图书馆里出来的人。当然合理安排时间的同时能够不断提高学习效率和改变学习方法更为重要,有些同学上课打瞌睡,课下得花费好多时间去自学,无形之中浪费了好多时间。如果上课认真听讲,听懂了也理解了,课下只需花很少的时间就可以取得很大的效果。其次,要保质保量自行完成老师布置的作业,老师布置的作业一般都是老师多年教学经验的总结,具有很高的价值,应该认真完成。在学习教材完成老师布置的作业的同时,他经常阅读专业相关的书籍和资料,不断拓展自己的知识的宽度和深度,在自己阅读的过程中会遇到各种各样的问题,通过与同学地共同探讨和老师给予的指导,达到了和同学地共同进步,同时也可以增进同学之间的友谊和师生之间的情谊。对学习检验的途径自然是考试,他特别注重平时的努力,这样考试前就会轻松很多,所以他经常是在考试前同学们紧张突击的时候,尽自己所能去帮助同学们复习过程中遇到的各种问题,所以每次考试之前他的身边都会有好多的同学和他一起复习,他会认真地回答同学们的每一个问题,在他帮助同学的过程中也更好地掌握了各个知识点。

在开学的第一学期,他花费了不少时间在做兼职上,期末成绩获得了专业排名第二的成绩,后来他越来越感觉应该更加注重学习上的投入,在接下来的四个学期都取得了专业排名第一的成绩,另外他特别注重综合素质的不断提高,所也在综合素质排名上也是一直居于专业前列。通过自己的刻苦努力,也得到了老师和同学的肯定,连续三年被评为三好学生,并连续一直保持专业排名第一的成绩,获得过国家奖学金,国家励志奖学金,河南省优秀毕业生,河南工业大学优秀毕业生,学院十佳优良学风标兵和学院十佳自强标兵等荣誉,在三年多的学习中,他积极参加各种考试,考取了公共营养师职业资格证书,英语四级、六级证书,计算机二级c语言、三级网络技术、四级网络工程师、普通话证和驾驶证等证书,并辅修了建筑工程二学位。

每一次思想的蜕变都伴随着心灵的成长,三年多大学生活的磨砺,使他不再觉得自己出生不好而自卑,也使他更加坚强,更加自信也更加独立。沉淀了许多之前稚嫩的孩子气,也慢慢学会了承担自己的责任,积极去接受学习中和生活中的新的挑战。不会再因为害怕而不敢面对学习中遇到的难题,也不会因为畏惧而错失远处的风景。他坚信他会以最谦逊、最低的心态去积累、去学习,让自己一直拥有一颗平直亮结的心。一切成绩都仅仅代表着过去,只有不断地挑战自我,超越自我才能紧跟时代的步伐,成为适应二十一世纪的优秀的人才。即将毕业的他相信他会以崭新的姿态和更加昂扬的斗志投入到新的学习和工作当中,不断提高自己各方面的能力,成为一名能够为国家和社会做更多贡献的人。

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