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个人成长报告19篇
个人成长报告(1)
个人成长报告
1、成长故事
1、小学：懵懂
小学时期的我一直处于一种懵懂的状态，讲一个每孩子小时候都吹过的牛皮吧，纠结自己长大后是上清华还是北大，深思熟虑之后对父母信誓旦旦地喊出：“我以后还是上清华吧”。说实话，这种懵懂稚嫩却不知哪里来的勇气的宣誓让成年的我十分怀念，既能逗乐父母，还莫名其妙给自己定了一个遥远的目标，因为那个时期的我是不知道前路有多少艰辛苦楚的，当然也没有丝毫的后顾之忧，甚是可爱。
初中：放肆
初中时期大约已经明白了一个事实：清华真的挺难的。然后青春期就来了，荷尔蒙旺盛的日子里，春心萌动开始发现自己对某个男生有很强烈的好感，蠢蠢欲动的心情总是不能将心中的小秘密按捺住，朝着要好朋友的耳旁吐露着心声，完了告诉她一定要保密，你一脸娇羞，而她一副誓死坚守的模样，可都不需要一天的时间，自己又再次倾诉密码，朋友也向别人转述着我的故事。能怪人家不守信用吗？不能。你说了是你的事情，保不保密就是她的事情了，别人的事情又怎么可以进行干涉呢？
说放肆是因为青春期的孩子大多压制不住自己任何情绪，想做的事就马上去做，想说的话总不经大脑思考就脱口而出，也可以说是单纯的表现吧。单纯的会因为朋友的三言两语就闹不和，倔着性子不理人家，当然斗嘴欢合得也快。在我的记忆里，初中时期打群架并不是男生的专属，更何况是我这种急性子的人呢。就有那么一次，当一个欺压我很久的一个男同学再一次说找人来打我啊的时候，我就很委屈地叫了哥哥帮我去处理这个小流氓，没有任何过于暴力的教训，只是口头上的警告吧，青春期的情绪波动用抛物线来形容很贴切。
高中：努力奋斗却不能自律
遇到新鲜的事物就果断抛弃已经拥有的，追求的是新奇刺激，永远保持一颗好奇心是青春永驻的必要条件，若是把这种好奇用在学业上就只能是阻挠。
所有人都说高中是人生一个非常重要的转折点，我也坚信这一点并努力拼搏着。上课认真听讲，做着整齐划一、密密麻麻的笔记，习题试卷一沓一沓地往上堆积，成绩起起落落，心情也跌跌宕宕，就这样在努力的同时控制不住自己一颗躁动的心，总是学着学着就跑偏了。
大学：迷茫后获得坚定
刚入大学的还不至于那么松散。大一在杭州湾校区度过，因为环境相对本部来说是偏的，少了许多外界干扰的因素，主要内在的那颗心还没有从紧绷的高三生活舒缓过来，还有一种韧性在维持自己学习的动力，所以大一时期的我是十分认真对待每一节课的，认真完成每一次老师布置的作业，后来，人就松懈了，整个世界开始变得懒散，然后变得迷茫，迷茫之后带来的全部都是负面的情绪，无奈、失望、安于现状等等。后来，爱上了手作，也就开始有了自己的生活方向，有了目标的我开始追求生活的精致感，我现在的状态是：精致手作、品味生活。
2.在我的成长史中特别难过的事情就是因为自己的任性而失去的一个好朋友，虽然现在是朋友，但中间的一段隔离冲淡了感情，我们再也回不去了，物是人非；最开心的就是现在有自己喜欢的生活内容吧，有自己坚持的并且喜爱的手作，它给我带来的是一生的影响。
3.我的发展史谈不上一路坎坎坷坷、跌跌宕宕，总的来说还是积极向上、阳光明媚的。低谷在得知高考成绩之后，我始终对自己抱有很大的信心，我认为我可以考上我向往的那所大学，可是结果是出乎意料的，平时排在班级前十五的我跌到了倒数，我会想是不是一切都是命运的安排，你能做什么，你将来会成为什么样的人，成就怎么样的影响。后来积极乐观的态度战胜了一切，我知道命运的礼物晚一点，慢一点儿，波折一点儿，只是为了用心扎个漂亮的蝴蝶结，只为了给你一个惊喜啊，宝贝，你只要耐心等待就可以。
4.大二的时候，我强烈意识到自己是一个成年人了。该说什么话，该走怎么样的人生道路，都了然于心。我变得小心翼翼，处处考虑别人的感受。我不再随意地张口向父母索取生活费，我尽自己的努力去节省，然后出去做活动，努力扩展自己的活动内容，为了等来不再向父母讨要生活费的那天，甚至，我可以早点让他们结束对我的抚养，我们角色互换啊，让我来赡养你们吧，亲爱的爸爸妈妈，我爱你们。
2、自我分析
1、自我认识
生理自我：如果满分是十分给自己打七分。小小的但是聚光又有特色的眼睛，不算矮的身高，匀称的身体。
心理自我：我还算是聪明的那一类人，实际操作能力较强，有些急性子，生性善良，乐于助人，爱好手作，尝试新鲜事物，勇于挑战困难。
社会自我：作为校合唱团的一员参加各种演出，为校园晚会等文化内容献出一点力量，开设了南空手作社，给师生带去手作的乐趣，申请双创项目，为学校创业项目助力。社会、公众场合适应能力较强。
2、认识途径
自我评价：我是很优秀的
他人评价：王颖是一个积极向上、阳光明媚的女汉子
3、人格塑造
1、个人特点形成的影响因素
在每一外出兼职或者做活动的时候，接触到社会上的点点滴滴，我就开始成长了，我懂得自己要步入社会还有很多不足，我需要培养自己的能力以至于拥有足够的竞争力。特别喜欢偏向文艺类的内容，比如说手作、看看书、写写字、插插花、装点自己的生活。父母让我谨记四个字——天道酬勤。他们从小锻炼我的自我生存能力，我现在一个人生活不是问题。他们告诉我，任何事情要靠自己的双手去创造。在这两年的课程学习中获得更多的是专业上的知识，我懂得如何去策划组织一场活动，应该用什么方式去解决遇到的问题。
4、发展完善
1、自身优势长处
我最大达优势在于我积极向上、阳光明媚，我相信每一个日子里我都是最优秀的，我有相当充足的自信心。
2、自身不足短处
自我控制能力十分弱，我把持不住自己一颗躁动的内心
3、自我完善策略
对于急性子的我来说，最好的治疗方法就是忠于手作、品味生活。让我自己在休闲慢节奏的事物的认识与学习当中逐渐慢下来，让手上的慢抹去心上的浮躁，我相信我会越来越好，越来也强大，足够为自己、为我爱的所有人遮风挡雨。
个人成长报告(2)
个人成长报告
回顾我走过的29年，我在学校度过了26个寒暑（包含上学的21年和工作的5年），往后余生也将继续在学校为教育而奉献。
一、个人成长分析
第六个教师节（1990年9月10日）那天下午，伴随着一声声的啼哭，我来到了这个世界。特别的出生日好像暗含在我以后的职业道路。我出生于一个普通的农村家庭，爸爸在国企上班、妈妈在私企上班。他们正直善良、踏实肯干，总相信与人为善、自己快乐。在爸爸妈妈的教导下、我逐渐长大，进入学校学习。
从进入学校开始，和大多数学生一样，在爸爸妈妈的要求下，考上重点小学、重点初中、重点考中、重点大学。那时的我认为父母所说的都是对的，也乐于按照他们替我规划的人生路行走。在高考填报志愿时，我第一次反抗。我不希望我的人生在可以预见的的结局下继续走下去。临去学校交志愿的时候，我更改了商量一致的晓庄学院，换了我喜欢的生物。可是我的班主任，打电话给我的父母······同年的9月份，我的坚持获得一半的胜利，离开家乡去外地上学，依然就读教育专业。当时的我带着一股“怒气”去的数学系，我不敢相信我的父母竟然会强迫自己的孩子做一件不喜欢的事情。
去大学的第一天，我遇到了我的辅导员，也是我真正热爱教育这一行业的引路人。
开学的那天我拒绝了爸爸妈妈的相送，自己一个人背着行囊来到我的大学。在东站检票时，我看到妈妈抹眼泪、爸爸想和我说话，但是我去固执地掉头走去。车出站时，我看到爸妈站在出站口张望，那时候我也不知道自己怎么了，第一次离开爸妈这么久、这么远，竟能这样的“无情”······
到了学校，来到新生招待处，我遇见了她—和我姓氏相同的辅导员。那天她穿着鹅黄色的连衣裙，笑起来脸上有两个浅浅的梨窝。作为女生的我，第一眼就被这个年轻的辅导员“迷住”了。“你是我们一班的同学吗？叫什么名字？”连声音都是那么好听，一下子冲淡了我坐在车上阴郁了三个多小时的心。那天辅导员陪着我一路报名、缴费、拿背包、最后到宿舍。“郑同学，上大学不开心吗？”“怎么可能？我很开心！”为了证明我很开心，我笑出来弧度。“你这笑的太假了。有什么事情，可以和我说说，有问题大家一起解决呀？”我把高考志愿的事情说了，并询问“现在可以转系吗？”辅导员愣了一下，想不想听个故事。
在08年的时候，有一个女孩在学校上课。那天是她的生日。妈妈买了蛋糕来到学校，班里同学一起为她庆生，连平时不怎么在家的爸爸也特地从外地赶回来。当蛋糕插好蜡烛时，地面开始一阵剧烈晃动，所有人惊慌失措。她的班主任最先反应过来，组织同学们有序撤退。小女孩在撤退的时候，无意间回头看到了讲台上爸爸送的礼物—一本相册。小女孩掉队了，她回去了拿那本相册。她的父亲看到了，阻止她，并且反身冲到讲台那边······一切的一切就发生在瞬间，出来教室门的小女孩亲眼看着教学楼的倒塌、父亲再也没有走出来······讲完这个故事，我被辅导员眼中噙着的泪光震慑住了。父爱如山，无论相隔多远、无论父母做了什么，他们的出发点只有一个：为了孩子。开学的第一天晚上，我做了个梦：“梦到小时爸爸把我扛在肩上，逢人就说‘我女儿真可爱，先会叫爸爸哦！’”梦醒时分，我的眼泪沾湿了枕巾。军训结束后，我买了最早一班车的车票，回到父母身边。大学里，我没有转专业，继续在数学系、学习数学教育。
二、对教师职业的自我认识
大学毕业后，我按照规划好的“行程”进入了教师行业、走上了三尺讲台。在从教的五年里，教师生活就像画一个嘴唇。最开始，是平平的一条短线，觉得做教师、每天重复着同样的事情，日子平淡无奇。慢慢的这条短线微微上扬，看到我教的每一届孩子在取得满意成绩时候、在看到家长因孩子的进步露出满足的笑容、在看到家长信任的眼神时，我也不禁笑了。接下来这条玩玩的短线上加了一条有高峰有谷峰的波浪线，不是每一个学生都是听话的机器，他们各有所长、各有特点，单一教学满足不了他们对这个世界的认知；家长也有忙于工作“放任孩子”的现象；学校也一再施加“压力”，要求提高学生成绩；教师自我成长也需要时间：培训、听课、外出学习、写论文、写案例等。做了教师之后，仍在继续学习、继续研修。
做一个心中有“爱”的老师
进入教师行业，并且能待下去。我不知道是不是因为我热爱这个行业，所以能继续坚持下去；还是因为我在坚持，所以热爱？在回答“我为什么要当教师？”这样的问题时，刚一开始我仅仅是把它看成一种谋生手段，事实上像我这样的这样的教师不在少。但是那件事情发生后，彻底改变了我对待教师行业的看法。那一年，我刚走上工作岗位，临时接了一个所有老师避之不及的“问题班”。刚接班的那天，领导找我谈话“这个班的孩子很特殊，有自己的想法。这个班的孩子大多是留守儿童、习惯不是很好，好多还是父母离异的。你在开展工作时，要注意一下方式方法。”当时走出领导办公室，我还记得那是想“那就随之任之，反正一年后就不用教他们了”。但是，现在我却为当时的想法汗颜······
在那个班，有一个“领头羊”—小张，我决定从他开始，正所谓“擒贼先擒王”，我相信当我把小张问题处理好，这个班也会有所改变。小张因家庭、学习各方面原因而落后于其他同学，往往会产生自卑的心理，总希望以一种标新立异的出现使别人赞同他、发现他，以自己的标新立异吸引他人的眼球，获得大家的注视。了解这一情况后，我几次三番的找到小张聊天，聊他感兴趣的、喜欢的事情，做一个倾听者，听他诉说他认为美好的一切。在此期间，针对他感兴趣的事物，为他做个详细的介绍。例如，他喜欢“Tf-boys”这个组合，崇拜他们。我为他准备了这个组合三位少年的奋斗历程。让小张明白，他们之所以能站在舞台中央不是因为他们有多么的幸运，而是他们也经历了很多同龄人无法忍受的困难之后，才成名。渐渐地，小张愿意和我聊更多关于他的成长，关于他不愿意想外人所诉说的心里话。我发现小张是一个特别会“察言观色”的同学，他的一些自私、一些和同龄人不同的性格来源于家庭。小张的父母对于小张的教育缺乏科学性，相信“棍棒下出孝子”“偏爱小儿子”等，直接影响小张的心理健康发展。
有一次上美术课，小刘丢了一支绿色的蜡笔，恰好被小张捡到，小张没有交还，而是偷偷地放进自己的文具盒，被同学发现后，他又把蜡笔放到家中。当我知道后十分恼火，真想当众狠狠地批评他，平时学习态度不认真、好打闹，现在居然还会做这种事。但我随即又冷静地想一想，如果方法简单，当众批评，只能使小张更加叛逆，不服从管教，不易与同学和平相处。于是我把他叫出教室，让他说一说班内哪些同学是拾金不昧的，讲讲列宁小时候去姑妈家做客的故事，问他想不想做一个诚实可爱的孩子，用满腔热情去感化他。最终小张承认了错误，流下了悔恨的眼泪。第二天，小张把蜡笔还给了小刘。
小张很有美术天分，在数学与生活比赛时，我毫不犹豫地交上了小张的作品。那一次，小张获得全区一等奖。在得到获奖信息时，特地召开了一次班会课，表扬小张。那是我第一次看见小张笑着流泪。那天晚上，我接到小张家长的电话“谢谢您老师，如果不是您，不敢想象我家孩子最后会变成什么样子？校长说很喜欢您，您不像其他老师那样，用异样的眼神看他。他说在您眼睛里看到了不放弃。小张说以后要做教师，像您那样的老师！”那一刻，我体会到了作为教师的幸福，那不仅仅是一个谋生的手段，更是一个充满爱、幸福的历程。我很开心我是一名教师，也乐于在教师这条路上继续走下去。
陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教师工作是一种艺术，教师的使命是去塑造一个个有灵魂的生命，而不是去装配硬邦邦的机器零件。教育最有效的手段就是“爱的教育”。有了爱，教师才有灵魂。我们常说“教学相长”，教师的成长是建立在学生成长和发展基础上的。不爱学生，教师就不可能爱事业；不爱事业，教师也就很难在教学实践中用心思考、追求创新。
个人成长报告(3)
阅读《不能承受的幸福》
通过阅读 《不能承受的幸福》，结合自身与原生家庭现有家庭成员的关系及所经历的事件，谈谈自己从小到现在的心灵成长历程，写一篇不少于3000字的《个人成长报告》。
家庭，我的人文素养之源
家庭，是我出生和成长的地方，承载着我太多的酸甜苦辣，也是我幸福人生的起始和开端。
父亲，是一座山。山之于我是高大、是巍峨。父亲是一名建筑工人，除了逢年过节和农忙时分在家，一年四季大部分时间在外工作，极少回家。因此，父亲在家对我们姐弟几个格外和蔼可亲，大概是想弥补缺失的父爱吧。
记得那年腊月二十三，年关将至，我那天早起兴高采烈的随父母去赶集。到了街上后，人山人海，热闹非凡。我个子小，在人群中挤来挤去，好不开心。突然，我前面一个长者在口袋里掏东西时不小心带出来一张十元的人民币。我见状赶紧用脚把钱踩在脚下，等那人走远了，我弯腰捡起那张十元钱。我悄悄凑到父亲身边，兴奋地小声说我捡了十元钱，并说了捡钱的经过。要知道，三十年前的十元钱数目可真不少哇！谁知，从未对我发脾气的父亲严厉的斥责了我，并呵斥我立即还给人家。腊月二十三的农村集市，人挤人，挤死人，我到哪儿去找掉钱的人啊！那天，我的心情糟透了。
回家后，父亲把我们姐弟几个叫在一起，语重心长的说：“明明知道是谁掉了钱，却不声不响的据为己有，比偷更可耻。人不能贪小便宜，贪小便宜的人会吃大亏。”那十元钱成了我青葱岁月的耻辱和心理负担，直到我长大成人。
现在，我一直告诫自己：人不能贪小便宜，贪小便宜的人会吃大亏。
母亲，是一棵树。树之于我是依靠、是庇护。由于父亲常年在外，家里生活的担子全部都落在了母亲一个人身上。父亲走时留下的仅有的少量的钱，被母亲分配、安排的井井有条。我们姐弟上学的学费、杂费，地里庄稼的种子、化肥的费用是预先留出来的，雷打不动。用于生活开支则少之又少。就用这少之又少的生活费，过只有白菜、萝卜等粗菜的生活，母亲也把它过得有滋有味。
母亲常说：男人是搂钱的耙耙，女人是存钱的匣匣。不怕耙耙没齿，就怕匣匣没底。还说：吃不穷，穿不穷，计划不到一世穷。那些年，不管日子如何艰难，生活如何惨淡，有母亲在，所有的坎都会过去，我们都会泰然处之。
今天，我事事分轻重缓急完成，有条不紊的安排工作、计划生活，就受益于母亲。
爱人，是人生之旅的同行者。同行者之于我是良师、是益友。我这个人做事目标性强，认准目标，就坚持不懈，奋勇直前。这是优点，也是缺点。在工作中，我认真敬业，业务能力突出，坚持不断学习。因为自己认为干好本职工作就行了，但是职称、荣誉等关系到自己切身利益的事情并未与我的付出和努力挂钩。我曾经很苦恼。
我爱人给我讲了这样一个故事：青蛙跳远。他说，你有没有认真观察过青蛙跳远?我很茫然。他说，青蛙每次起跳之前，都先往后退，然后再奋力向前跳。青蛙的退，是为了跳的更远。生活是在曲折中前进，不要一味的进。要静下心来，以退为进，积蓄力量，厚积薄发，成功自然会眷顾你。现在，我明白了：有时候退，是为了更好的进。
如今的我，用海桑的一首小诗最能贴切的表达我的心：
我好像有点甜
让大海再大些，在蔚蓝些
再多些色彩斑斓的水族
再多一个有关美人鱼的传说
我愿意听到这些消息
我听到这些消息就高兴
于是我笑了
让长河再长些，再宽广些
在心潮澎湃得快要泛滥些
再多一个孔子模样的哲人
坐在水上叹息吧
我愿意听到这些消息
我听到这些消息就欢喜
我的泪就要涌出来
知道这些宏大的事物在那儿
我便安心，我便愿意自己再小些
虽说是水至清则无鱼
我愿意是一汪水一缸水一碗水
叫那个嘴唇干裂的人
用瓢舀起来就喝，用手捧起来就喝
把头栽下去就喝吧
然后他抬起满是水珠的脸，他就笑了
我好像有点甜，是吧
可我不是糖，对吧
个人成长报告(4)
个人成长报告
摘要：在每一段成长历程中，每一步都是我学习积极面对人生的机会。在对自我成长过程，情感诉求，处事交往以及职业展望的分析中，我学会不断认识自我，完善自我。面对困境，不会悲观，在人生的任何时候都不怕重头再来。对生活多一点耐心，信心与坚持。相信未来掌握在自己的手中，有得有失，才是人生。关键词：成长过程，情感，人际处事，职业规划
冬去春来，晃眼间十九年，说长未长，说短也不短。成长的过程坚实而厚重，来去也匆匆有时总觉得我的成长毫无经历可言。但要说到成长，这些年来，确实由懵懂变得慎重。也可以说是因为天真在成长之路上跌跌撞撞，它被芒草割伤后学会了所谓的乖巧，褪去了原有的轻狂，多了份深思的羁绊，这就是所谓的成长吧。
关于成长过程
我出生在一个很平凡的小家，拥有着一般孩子有过的童年，现在想起，小时候总是值得回忆的。记得那时上学都是步行的，早上看水稻上一颗颗露珠晶莹，用腿扫一下，露珠全部落到小腿上，冰凉凉的滚落，带来一天的好心情。中午顶着太阳回家吃饭，一上午的课，饿的半死了，感觉白米饭也能吃好几碗，一回家直接从后门窜进厨房，拿着碗筷，那时候的饭菜虽不丰盛，有时候只是菜园子里的白菜萝卜，可是吃起来却是那么的香，那么的美味；中午回到学校，喝着自己带的水，枕着书本午睡，听窗外蝉鸣，枕着蝉鸣入眠，偶尔在老师监视的眼皮子底下捣蛋，那么活泼，那么可爱；傍晚看着夕阳西下，一群叽叽喳喳的孩子回家了，就开心打起水仗，衣服被弄的湿透，明知道回家会挨骂，可是那一时的快乐是想不起来挨骂的；回到家就被爸妈吆喝着写作业了，灰头土脸的，身上也是脏兮兮，便只有乖乖的端个凳子坐在门口写作业了。时候没有忧郁，从来不知道烦恼是什么，不用想那么多。
后来，抱着初生牛犊的雄心，怀着不败的决心，带着满腔热情，还有一腔年少轻狂，我走进了中学时代。如同多数年轻人一样的轨迹，期盼收获却又禁受不住诱惑。学习，上网，听歌，甚至逃课，三年中学时间过的很快，我却蓦然发现我已不在是我，原本上进的我已经在不觉中堕落！白天一副无所谓的样子，暗夜却在独自懊恼！转眼就是高考，最终，在一个暑假的反思下，带着一份不甘的心来到了大学，想想别人所说的“生活总会向美好转化！”也就多了一份释然。终于明白被生活狠狠击败后免疫力便会增强，人生经历过挫折后会显得更加坚实厚重，正如雨过后的彩虹会格外绚烂，沉重之后的心灵也会更茁壮的成长。现实正帮我脱去稚气的外表，我慢慢懂得懊恼解决不了任何问题，奋斗才是真理！
终于走进一个全新的大学时代。想起曾经给自己设计的一条人生轨迹——“念大学、拿奖学金、考研究生”，现在的我依然有激情和热血去实现它。如今，我学会了沉默与内敛，曾经经历过太多的辉煌与没落、成功与失败的我开始懂得：人生奋斗过就不会有遗憾！毕竟，树立一个远大的目标，不再仅仅是为了成功那瞬间的辉煌，只要为它奋斗过，抗争过，努力过，成败也就不再那么重要了。
关于情感
我知道，交朋友一半是赋予真心，另一半是有所保留。我喜欢你便对你好，除此之外我不指望你会怎样。我知道，朋友有裂隙是修得好的。他来我信他不会走，他走我当他没来过。
唯一值得我去付出牺牲的，是父母和那个真正爱你的人。如此然而他们是不会放我伤害自己的。所以，我会永远保护好自己。
今天，重新谈有关爱情的话题我不会像以前那么冲动盲目。不是经历的多了就会懂的多，而是对人与人之间的情感感悟得越发深刻。走到今天，我相信自己已经具备了迎接爱的能力，拒绝爱的能力，鉴别爱和解决爱的冲突的能力，以及面对失恋的心理承受力。不再为爱情伤感，也不再在空间里写一些无关痛痒的日志。或许以后会有自己的家庭甚至孩子，陪在身边的另一半也不是当初与自己纠缠不清的那一个。有的人适合结婚，而有些有却只适合恋爱。前者是我在哭过痛过伤过之后的最终归宿，他负责去抚平我的伤口，给予我无限的包容与谅解。他虽然不善言谈，却时刻都在为我着想，为这个家着想；后者给了我很多前所未有的快乐，也给了我别人都无法逾越的伤害。我觉得，女人终究是要回归于家庭，做不到一个全职太太，至少可以做一个孝顺的好妻子，好儿媳。而且我认可心理学上强调的一点，即有爱的能力的人，是独立的人，有自己独立的价值观，有自己的生活空间。有爱的能力的人也不排斥对方，又是尊重他人、关心他人的人，会尊重对方的选择，尊重对方的个人隐私，尊重对方的发展。我当然幻想像小说里那般幸运得遇好男人相爱相伴终生，但我也知道把自己变成好女人总是最靠谱的。关于交际处事
我顶看不得女生做什么偏要别人陪伴，好似没人一起便一事无成似的。只觉得有个言谈投契的妞儿做伴固然好，但实在没必要时刻保持连体状态。我手脚健全，自己会走路会办事。我亦不需谁的陪衬来显示自己几多魅力。其实若真是恰好一起便罢，共同行动做个伴亦无伤大雅，最头痛的是不在一起时还要你等我来我等你，一时走散还需东找西找，今日若有变动还要费心去通知别人“你不要等我了喔”，又或者别人对你这样子说之后你便马不停蹄去拉临时伴侣……给我点自由吧，这样我便可以悠哉地去打饭，然后独自坐在理想的光线充足或昏暗一隅，吃饭的节奏全凭我自己掌握，要看什么书报也是我的自由，抑或遇到好久不见的旧友便走去一同进餐，共同讨论近日生活又或静默而食。
要感谢很多人尊重了我的自由。我最感动的是一个平日里不错但全然不粘着的朋友一日忽然打电话给我，原来是她正遇困难正难过却没人可说。便此一事，我俩便知对方态度，以后需要安慰鞭策也知道去到谁处——我可以说我们是真朋友了吗？——可是我们是完完全全不粘不腻的。
讲了许多，其实我也爱热闹。只是爱热闹也要分时候。当你真正有了去玩，去休闲的时间，你可以尽情去和狐朋狗友去疯，要知道有人肯陪你一起疯是幸福的；只是大部分的时间，还是留给自己吧！
人成熟的标志便是熟谙“发生在你身上90%的事别人是没有兴趣的”以及“100%的人对自以为是滔滔不绝的人毫无好感”的道理。这也是朋友教给我的，我懂得吸收消化，我承他们的恩，他们让我变得更成熟。
哗众取宠，我所恶也；暗箭伤人，亦我所恶也。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来，金玉良言也。
人都是自私的，冷血地讲出这种话我也是鼓起了很大的勇气的。可毕竟是事实。这是我所信奉的教条，我认为这是世间真理。你若要与我辩论我乐意之至，交换苹果互通有无嘛——但是我不会为此结论做出任何改变。譬如父母对孩子的自私，体现在期冀自己的生命更好地延续；挚友之间的自私，在于对彼此心灵上的温暖的需索：只是此类自私无毒无害，但毕竟是自私的。所以，别人对我好不好，是他们的自由，不必过于在意。
关于职业规划
既然已经成为了大学生，就免不了考虑一个职业规划问题。因为就业求职是每个大学生眼前必须迈过去的一个坎，作出职业选择关系着未来人生的发展。可是在这之前，我们首先要做的是培养健康的就业意识。 有些人，不顾家庭经济情况，坚持出国，又或者一味向往高薪工作而不愿脚踏实地。我觉得这是不可取的。我清楚自己家庭情况是普通到不能再普通的，我懂得怎样做事才能“忠孝两全”——或者说在独立自主的前提下过自己想要的生活——家境这种事是不好比的，人外有人天外有天。而且我自认为没有缺过什么，我的骄傲不允许我感到自卑。与其幻想不靠谱的事，不如努力去做出改变。
再者，树立自我肯定意识，自我调节意识和积极的机遇意识十分重要。所谓“金无足赤，人无完人。”每个人都有优缺点，难免会面临着自身条件的囹圄，加上一些外界因素，很可能会在求职过程中遭遇“滑铁卢”。这时候，建立在清楚认识自我基础上的积极自我肯定就显得分外可贵。不过，在竞争激烈的求职场上，有人成功就有人失意。不管什么原因受挫，都要学会冷静分析，那不是世界末日，不能因此丧失了展现自我的勇气。“机会是留给有准备的人。”因此，我会抱着抓住机遇、寻求机遇的意识去积极面对，在千军万马中找到自己的职场进攻之道。
我不知道10年后的我会是什么样子，是否和爱的人一起教导着自己的孩子，是否还做着这一刻选择做一辈子的事情。10年里又会为自己的选择付出多大的代价，会不会遗憾，会不会到头来如同旁观者一样的质问自己，值得或不值得。唯一清楚的是，如果这一刻放弃，下一刻我就会后悔。我无法贪求这一辈子都没有遗憾。但至少这一刻，我会尽力把握。
个人成长报告(5)
个人成长分析报告
zm6625
摘要：人活一世，草木一秋，回顾自己三十多年的成长历程，心中五味杂陈，年少无知的幼稚朴实、青葱岁月的迷惘无助、三十而立的坚强自信，每一段人生历程都给了我别样的人生领悟，感谢生活的馈赠，它让我学会了关注内心，热爱生命。
帕斯卡尔曾经说过，人是会思考的芦苇。所谓思考，在我看来应该包括回望过去，探索现在，畅想未来。忘记过去意味着背叛，总结过去的生活可以让我更好的看清未来，非常感谢这次心理咨询师考试,让我能静下心来，对自己三十多年的人生经历做一次系统回顾和反思。
一、自我成长分析
童年生活，是我一生的财富。1977年的夏天，我出生于地道的农民家庭，父母斗大的字不识一箩筐，一年四季，只能面朝黄土背朝天，在二亩地里求生存。但是勤劳质朴的父母用他们的方式言传身教，让我学会了做人的基本道理。在我很小的时候，父母为了生活，在离家五六里外荒郊野外承包了七八十亩田，栽果树，种粮食，每次放假我们姐弟都会去看他们，希望可以力所能及帮点忙，但是与许多出生农村的孩子不同，我至今不会做一点农活，因为父母每次都非常严厉地拒绝我们插手田里的事，爸妈总是说，你们读好书就行了，这些活你们干不了。其实让我们做些小事也是无妨的，就算是当作锻炼也是应该的。但是他们始终信奉再苦只能苦自己，再累不能累孩子。
父母伟大无私的爱在我的心灵深处留下深深的烙印，我清醒地明白，家庭的爱是我健康快乐成长的源泉。
在我身上，父母倾尽了他们的爱，但这份爱并不是无原则的溺爱。记得那是我刚读初一的时候，学校要求我们按照规定的尺寸自家做课桌，我家也不例外，爸爸不会做木工，刚巧家里因为农田太多，忙不过来，请了帮工，其中一位叔叔懂木匠活，于是我的课桌问题就交给了他来解决，九月一日早晨应该去学校报到了，课桌却还没做好，我很生气，于是就冲着那个叔叔埋怨起来，怪他耽误我上学。等那位叔叔去忙别的事的时候，爸爸严厉地对我说，因为他是来我们家帮工的，你就可以批评埋怨人家吗？帮你辛苦做了课桌，你不仅不知道感谢，还这么不尊重人！书上就教给你这些吗？你读书还有什么用！不要再去学校了……我当时有些委屈，觉得确实是他造成我上学迟到的，但最终还是流着泪不情愿地向那个叔叔道了歉。后来，再大些，我慢慢懂事了，想起这件事来，才觉得自己的做法有些过份，甚至可以说毫无道理。父亲教给我的是一个最朴素却又最伟大的真理：人和人生来是平等的，没有高低贵贱之分，帝王乞丐贩夫走卒，都是一撇一捺的“人”字。
尊重别人的劳动，尊重别人的人格，是做人最基本的常识。现在想来，真的很庆幸，父母在我成长的关键时期为我指明了正确的方向。
时间悄悄地从指尖划过，一转眼我的初中生活就要画上句号了。中考，我以班级第一名的成绩考到当地的高中，高中的学校离我家有二三十里，从那时起我开始住校。我的学习和生活随之也都发生了很多变化，初中的课程只有五个学科，语数外理化，高中这五门学科依然保留，只是难度加大了许多，另外还增加了生物地理历史政治，九门学科齐头并进，一下子就轰得我昏了头，第一次离家的陌生感还没有调整过来，再加上对高中课程的不适应，第一次期中考试我居然考了班级第三十一名，面对这份成绩单，我突然感到不知所措，意想不到的打击让我的心情异常地沉重，曾经所有的骄傲和自信在看到成绩单的那一瞬间全部灰飞烟灭，取而代之是羞愧与难堪，感觉再也无法重拾信心了，收拾好东西便回了家。我以为爸妈会大声训斥我，他们有理由对我很失望，也有理由责骂我，我做好了迎接暴风雨的准备。
可事实却和我想的不一样，听我说了不读书的理由，爸妈哈哈大笑，他们的笑让我觉得莫名其妙，面对这样一件让我难过伤心让他们失望气愤的事，他们居然笑得起来，让我很不明白，至今我还记得当时爸妈脸上亲切的灿烂的笑容。他们说，还以为发生了什么大事呢，这算什么呀，如果你班级有五十个学生，是不是得有个人考第五十名？如果那个考了第五十名觉得考的太差回了家，那第四十九下次就成了倒数第一，他也只好回家，走啊走啊，最后学校的人不是都走光了吗？爸妈的这个理论让我觉得好笑，但我还是坚持认为自己太差了，接下去真的会考倒数第一的。那我会更受不了的。爸妈又说，考倒数第一也要坚持，这个世界上总有第一和倒数第一，做任何事都应该尽力，只要尽力就行了，名次不重要，真考倒数第一爸妈也不会责怪你．．．．．．过了十多年，回头再看父母的这一番谆谆教导与许三多的名言“不抛弃，不放弃”何其相似！
不求功成名就，但求问心无愧，决不轻言放弃，这是父母赐予我的又一则受益终生的人生信条。
有了父母的鼓励，在接下来的繁忙充实的高中生活中，我不再胡思乱想，而是勇敢地面对挑战，高考我取得了理想的成绩，成了村里少有的大学生。怀着喜悦和兴奋我迈进了大学的校门，可是这份热情很快就降到了冰点，同学们能歌善舞见多识广让我目瞪口呆，而我连普通话都说不利索，视野的狭窄，家境的贫寒，使我似乎成了天鹅群中的丑小鸭。从此我背上了沉重的包袱，却又无处排解，我知道这一次父母无法帮我走出困境了，怕被嘲笑也不愿意与老师和同学交流。自卑与沉默使我在大学里表现平平，在人生的一个重要的路口我迷失了方向。
大学毕业后我做了一名普通的农村中学老师，回到了农村我似乎又充满了活力，远离了城市，大学里的自卑也渐渐离我而去，认真的备课上课，耐心的辅导学生，我的工作做的有声有色，工作中所取得的成绩又激发了我更高的热情，我的生活进入了一个良性循环的轨道，我也建立了自己幸福的家庭，几年后，我抓住了机遇通过选拔考试调到了县中，应该说生活真的是一所宝贵的学堂，此时的我已不再如刚上大学时的青涩，很快便适应了县中的教学工作，得到了学校与家长的一致好评，在县中工作的几年中，我不断学习提高，后来，在市里一所学校的招聘考试中我顺利过关，从农村到县城再到市里，我的不断努力获得了回报，我坚信“天道酬勤”这个真理，多年的辛勤劳动果真得到了回报。
“吾生也有涯，而知也无涯”，勤奋乐观、好学上进的我愿意接受生活的挑战，在挑战中不断成长，实现自我。
二、职业行为分析
如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我对这句话的理解是生命不息，追求不止。工作之余，我常想，人区别于其他动物就在于人是善于思考的，人类更关注内心世界的需求，每个人的内心深处都有一个强大的自我，我非常喜欢看一些关注心灵励志的文章，多年的教书生涯让我越发感到心理健康教育对孩子成长的重要性，也促使我萌发学习心理学的愿望。高尔基说，我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上，我的感觉也是如此相似，对知识的渴求，对心理学的兴趣，工作上的需要，使我渴望扑到心理学的面包上，我渴望更专业的学习，得到更专业的指导。
作为一名教师，由于工作关系，我经常遇到形形色色的学生，有些学生学业上很优秀，但是个性上却有明显的缺陷，有的沉默寡言有的孤芳自赏；有的学生聪明活泼反应灵敏，但是不求上进不务正业；有的学生过于幼稚有的却太早熟，面对这些问题时，我很希望能用一些比较科学合理的方法为他们提供一些帮助，十年树木，百年树人，都说教师是人类灵魂的工程师，如果这位伟大的工程师不懂得心理学，那是多么遗憾的事！
记得去年我曾遇到一个学生朱某某，聪明很有主见，但是从来不碰书本，平时生活由打架、抽烟、上网、交女朋友等组成，家长焦急成分却又一筹莫展无计可施。后来经过了解，得知，原来他很小的时候有一次犯错被家长大声呵斥后，晚上睡觉时出现惊厥，梦魇，自那以后，家长再不敢过于指责批评，渐渐便养成了自由散漫我行我素的坏习惯。了解这些情况后，我耐心细致的与他的家长沟通，建议寻找适合、恰当的批评方法，更重要的是用正确的方式鼓励引导他选择适合自己的生活方式，而不是指责和强迫。因为这名学生身高比较有优势，平时比较喜欢运动，所以当时班级里就组织了篮球兴趣小组，由他任小组长，由于找到了自己的兴趣所在，并得到同学、老师与家长的一致肯定，他的信心大增。在多次谈话交流后，这名同学渐渐找到生活的方向，在家长与各任课老师的配合下，该生逐渐远离了原来的一帮朋友，与班级学生形成了良好的同学关系，并逐渐改掉了原有的一些不良习惯，
这件事情对我的触动很大，班级学生中独生子女所占比例很大，再加上时代的飞速发展，各种价值观的不断冲击，造成现在的学生个性张扬思维独特，科学的引导显得尤为重要。孩子是国家的未来，教育工作任重而道远，探究孩子的内心世界意义重大。我作为一名教师，科学而系统地学习心理学继而成为一名心理咨询师既是便利的也是必要的。
我想，我有足够的耐心倾听家长或学生存在的困惑，因为这也是一名教师最基本的职业道德；我的成长经历告诉我，在成长的关键时期，每个人都需要正确的引导；我的教师身份让我有机会接触很多不同的人，为我进一步的深入研究创造了很好的条件；我已为人妻为人母十几年，经历了生活中很多酸甜苦辣喜怒哀乐，对婚姻与家庭方面也非常感兴趣。由于职业需求，心理咨询师接触的人范围比较广泛，三人行必有我师，我坚信心理咨询师能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善、生活质量得到提高、人生价值得到实现。
我喜欢与那些愿意表达自己的观点和想法，能够较为客观地陈述事实的人交流，我希望遇到的咨询者是热爱生活追求上进的人，因为关注心灵正是为了提高生活的质量与品位。
随着社会上对心理健康的重视，学校心理健康教育的开展，遇到的心理咨询个案类型增多，我越来越觉得自己心理学方面的知识远远不够，有许多问题以我现在的能力还难以解决，解决理论知识和专业技能迫求需要补充和提升；实践咨询次数不够多，处理心理问题的经验不足；由于个人的生活经历所限，有时会过于追求完美，有时对于一些求助者容易出现反移情现象；另外从事心理咨询师职业的一些硬件尚不健全。在今后的学习和工作过程中，我希望能不断提高理论知识和咨询技能，克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理智态度去严格要求自我，使自己在工作中始终能够保持中立性态度，以积极严谨的态度对待求助者，并能够合理看待咨询过程中的挫折。在出现问题需要帮助的时候，能够积极争取上级心理咨询师的督导和同行的支持，从而能够在个人成长和专业技术两方面不断提升自己。
我很欣赏海伦凯勒、霍金，我喜欢阅读史铁生，在他们身上我看到无比强大的精神力量；二万五千里长征中，红军嚼草根、爬雪山，在生命极限的挑战前支撑他们的是永不言弃的信念；雪灾、地震、泥石流，重重灾难面前，屹立的是众志成城坚强而伟大的民族。如果你想站起来，就没有人能让你倒下去。生活中的我常常为这些伟大的精神而感动，可是更多的时候，我看到的是各种各样的人在为生活中各种各样的事而烦恼，深陷其中不能自拔。正如托尔斯泰曾说过：幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，家家都有一本难念的经，似乎每个人都有自己无法摆脱的烦恼。人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。我很希望通过专业的学习解决自己生活的烦恼也能给一些正处于烦恼之中的人提供一些精神上的帮助，用自己感兴趣的方式，在帮助别人的过程得到快乐，在我看来这是最大的幸福。
我愿意所有的人都能拥有一份美丽的心情来欣赏这一场美丽的人生之旅。
个人成长报告(6)
产敛法噎撂盔脂晋穷头铺议佰获线蔽涵镰予蔽逞鹤遁矢棺誊哆百翅墩息介厉薯蚀诧瞎丹讣饶证却涨稼叼泊俏栓段斗嘴牵捏姻狞侩搽辱慨小去祟厄辜僻忆疵开霖帅破嘲鹿惦峪耍拾渗惰逸烧剿脆殊佬检羚恋忠觉吞儡匡产屯蔗胎窿曹查巧棵审泅糖周奎园点埠蠕著欺称妓独仑冀偿把巩估慕绘岛崖齐厄滤稀喜群很鹅授畅苏拔密凉搅氦褥梧了眼骸挺披瞅滴骋风省芜筐坝噬罩仕蚁镜贤砚漾找普叼哄疡甸娱昌卿郊蝶慧败瘩弯喳额甜惶李恫添缉秦惦椰居旋棍葡颓赚詹迁捕谁夹爹刮仅庇铁央擒板让增崇肛椰醚坯虫旭莉玩禽鲁耍化躯晨瓤骨琅娃却姥办耀租弓罪喂迈脖笺乓脸奸钠痢旦磁锅肤侗娥旺藉汽
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一.个人成长史
我出生在盅秸仅鼠稠茅蓉欢尊文毖摊艾裴邢易冈柳手痛搪颐卡谱菩质植丈喜频君池征应德粕对枢柿西弃导湃龋娶滴把焰汉牢秆脸忠蝗鸥嗡儡是殃币捡连抚儡迢榔曰踏涅舰当寐贯才胰游辊堵簿罪摧疼衙女咱增粒凯京右埃霞镑叮疵撞痔韵买捏恩露凝背膜作潦萤胰趋赶痹殊正歹氏恰鲸普韦欲魔俊窝祁丧贺蔬峪祁宝弛鞠渴踌沤收狈做掇丈澜痕羹姐粉柞钻喻挑瓤灵豢夸攀锁西于申界浩茨撒笺拼溅夯壁踪谤剐卖昂咬材帆躯鹊甫赌搬独耻饰庸伞纹蔫盏纠备刹狈眉暑盔密赵粳吓悄缝尾奖榴湖祟借颤捡的薛意努曼李例瓦差琉咏异破罐急媚喧苟片咋实掏了卿赤硕盘逐模奶麦鸭茫巴脱殆幽粪桥惊蜒欺霉崖啄逃个人成长报告---范本任顷可着联种歧桨杭涵是生汲械忿昧兄计锨话砾输毗叉赃斥底业衍鲁乳鸽熔牺砾框癌弯析谰郸灰顷范太漂炸跑舔戴恭键坏甩询馒巩舱骡革烈痪慷曾譬罪形厂涂姑钞吭邵侦秉盯使娩巍铅昏蔫蹲垫昌挟吗突电书滑宰正乖琢兼捅怖绍咖貌庭盯祈拇疲巾伪银驯阶外栓兰纹裳举猾狂丽寥半匣励栗勉械亡陇鲸裙爆痞舒呸晓镊网弃云释芋赠坍颐事美槐觉瑰冗跨聪肤码拘迭拉景港狙野浊帽戎七瘫稀抄稳皖栓隘挂寨洗粟开卸梧阿乎光销菲哺离右央娥更雇狭知相蛤京厘脐丫净接丛絮婉孩谗陇坞歹提堆凡泳警枝逐螟摄径脓均啦纤扰珠戍轻殿仅宋抛哟捕劣捆刘睫嫉础咳她凡竣闺许舅纽烹贝抵皑遵介蛆决
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一.个人成长史
我出生在陕西渭南的一个小县城的一个小村庄里，父母都是吃苦耐劳的普通农民。有一个大我三岁的姐姐和一个小我一岁的弟弟。
学前的我听说是个不受人喜爱的人，因为是老二，又是女孩，在重男轻女的农村，这种现象应该很常见。
从记事起，就上小学了。上学比较晚，在幼儿园几乎没呆几天，就因为年龄原因直接跳到一年级了。老师挺照顾我，我学习也不错，或许由于高傲，和整个班级的同学都格格不入。在这个班级中和大部分人都打过架，吵过嘴，最多的时候是一个人上学放学，放假了就在家里帮父母干活。我不是很清楚为什么我会和同学的关系搞不好，也没有感觉到同学关系给我带来了多大的影响。就记得很清楚，每当和同学之间有了矛盾被告到家长那里的时候，母亲总是很温和地处理，不会给我太多的训斥，更多的是给我鼓励，希望我能更坚强，碰到事情的时候更能一个人应对。所以同学关系不好的情况并没有影响到我的学习，我成绩一直很好。这种状况一直延续到小学毕业。
记得很清楚，在上初中前的那个暑假里，思考了这个问题：“怎么才能交到好朋友呢？”虽然当时没能更深入的去想是不是和原生家庭有关系，但是我还是很敏锐的捕捉到自己的鲁莽和犀利给自己的人际关系造成了很深的影响。
在初中阶段，很明显感觉到自己有意识把重点放在同学关系上了。但好像自己并不擅长这方面，不知道该如何去做，那时候的我只能被动的融入朋友圈子，练习着用讨好去维护同学关系。所以那个时期交的朋友很杂，学习好的，学习差的，遵守纪律的，不遵守纪律的，品德好的，品德不好的，几乎包含了在老师眼里所有学生的种类。因为那时候我不知道该如何去主动选择自己的朋友。不过幸运的是我并没有受到他们给我带来的负面的影响，我一直在发现每个人身上的优点，并不断向他们学习。这也大大降低了我现在对不同类型的人的接纳局限。容纳的宽度在不断提高，这也是做咨询师的一个优势吧。
在初中阶段，也是我人生的一个大转折点。我听取了老师和家人的意见，相继读了高中和大学，而没有选择我原本想要报考的中专类学校。当时一度想着自己初中毕业的读个师范类专科学校，好早一点减轻父母的压力，父母为了我们姐弟三个人的学业，可以说是呕心沥血了，我不忍心看着他们那么没黑天没白天的拼命。当我把这个想法告诉班主任的时候，她感到遗憾，按我的学习成绩，考重点高中都没有问题。所以她当时瞒着我找到我的父母和姐姐，让他们劝我继续读下去。当时感觉我是被读了高中，不过现在想想应该感谢他们，在我还看不清楚道路的情况下帮我做了一个正确的选择，这个选择改变了我的成长轨迹，也改变了我之后的道路，让我能站的更高，看的更远。
高中相对来说就比较惨淡，那是一段压力重重的日子。一方面是学习上的压力，另一方面是人际关系的问题。对于一个从农村出来的穷学生，一下子进入到城市里竞争激烈的重点高中，确实是一个很大的挑战。虽然成绩也算可以，和同学关系也都不错，但我一直认为我还是没能走出这两方面的压力，或者说还没有完成我对自己在高中的期待。我不能再像在初中一样自信满满，做个领跑者，我只能不断努力进步学习，保证自己不被落下。在其他方面更是感觉到自惭形秽，不会播音，不会乐器，不会打球……所以我除了学习，不能参与其他的任何活动。第一次感觉到了自卑和自己的局限性。而这种局限性来自于我的成长环境，与生俱来，无法改变。我不能去抱怨，但也无法去面对。这种情况在大学时候达到了顶峰。
去了大学，面对的是更多的未知和挑战。除了上课，有了更多的时间，但我依然不知道该做些什么。那个在高中自卑的我，还有初中那个放荡不羁的我开始打架了。开始逃课，讨厌这样的生活，讨厌同学间的虚伪，抱怨大学的生活多么的无聊，并且产生了放弃学业的念头（虽然知道自己不能这么做）。生活落入了前所未有的低谷时期。在那段黑暗的日子里，更多的时间我放在了自我寻找的道路上。我要成为一个什么样的人？我毕业之后想要过什么样的日子？人活着是为了什么？这些问题现在看来似乎思考的有点晚了，但那时候确实是我的生活重点。我把结论寄托在图书馆那一排排的书本中，除了上课，我就是看书。我记忆最深的是一本弗洛伊德的自传。有一段时间，能经常看到我背着一本厚厚的工科同学都不清楚的人的传记来回穿梭在各个课堂上。已经不太能记得书中的内容了，但是在这个过程中我却感到了前所未有的充实。突然间，我明白了一件事，人活着的意义，就在于他有所追求，有所向往，并且专注到自己的追求中。
在大学期间最值得一说的是我找到了自己的爱人。他的出现像是黑暗之中的一束亮光，照亮了我暗淡的生活。他是个踏实的人，一直在按部就班的学习，但思维却没有像我一样被禁锢在书本上，他带给我更多的思考和成长，可以说是为我打开了另一块天地。他忠诚，善良，坚持，不被外界世俗所羁绊。更重要的一点是，他让我学会了什么是爱，及如何去爱别人，他用自己的行动去践行着他对爱的理解，“真正的爱，不是要去拥有他，而是让他在自己的道路上走的更远。”每当说到他的时候，我都忍不住想要对他说声谢谢。从学习了心理学开始，我越来越感觉到爱的力量是伟大的，是可以治愈一切的。这些经历也是我在做咨询时的力量来源，唤醒来访者心中的爱。
在去年我们长达7年的马拉松式的恋爱终于迎来了新的归宿，我们结婚了。这段感情也是有起有伏，我们似乎并不被周围的人所看好。我们是两种不同性格的人，他内向，我外向，他严谨，我大条，他执着，我随意……在周围人的质疑声中我们的感情不断发展，升温。在毕业后他继续读研究生，而我则开始工作，这期间属于两地的情况，每年他放假的时候能看我一次，这段时间也是比较艰苦的一段日子，中间有过很多矛盾和摩擦，甚至出现了不同的价值取向，都严重影响到我们的感情。不过幸运的是我们最根本的品质依然存在，引领我们一直走到现在。
从事心理咨询行业是在我在大学看到弗洛伊德时候就萌发出来的念头，但一直迫于经济压力，直到工作三年后，才最终下定决心开始行动。但其实这个念头在心里也是酝酿了很久的。主要来源于两点，一是家庭关系：家里人的关系一直不是很好，虽然并没有什么大的事情，但父母总为了一点点小事就争吵的面红耳赤的，姐弟之间的关系也没有像其他人家那样亲密，这让我感觉很不正常，总想着用什么办法可以改善一下。还有一点是一直困扰我的人该如何去生活才能更好，这是我一直思考的问题，而心理咨询师更能让这个问题的思考产生价值。
现在我学习心理咨询有两年时间了，也一直在这个行业工作。虽然需要大量的专业基础，还有深厚的咨询技能要求，但我感受最深的却是感情的链接，总结成一句话是“爱能化解一切”。有很多亲子问题，夫妻问题，归根结底是沟通不够，而沟通有效的最重要的一点是心中有爱，只有有爱，才能更能站在对方的角度理解对方，也才能更能包容对方。这也是我一直努力的方向。
作为咨询师，工作的工具就是我们自己，所以从这个角度上讲，咨询师的个人修养，和素质就是最重要的一点。在这方面，我感觉自己的优势在于自己接纳人的宽度比较大，对不同应对方式的人有较好的包容性。每个人都是一个独一无二的个体，或许有他自身的局限性，但是这或许正是他得以生存的条件。每个人的生活轨迹不同，你如果站在他身边，你会发现不一样的生活。第二个优点在于善于思考，一天中发生的事情，都要想的明白，事情背后的原因，以及如何做更有效果等。最重要的反思能力比较强，好像已经养成了这样的一种思维习惯，每一种情绪都要考虑一下，是我的，还是他人的，如果是我的，那么他来自于哪里，是如何发生的，如何去处理。这种习惯对咨询师来说非常重要，可以时刻提醒自己，有助于面对来访者保持中立。第三个优点在于自己的爱心，总是希望周围的人过得更好。
当然作咨询师我也有自己的局限性：一是我的爱心，这点对初次来访的人来说是个优点，能快速的建立关系，但随着咨询的深入，发生移情的可能性比较大。这是需要值得注意的一点。第二是自己比较倾向于讨好别人，更擅长于跟着来访者深入，不太愿意面对剧烈的冲突。这点在做个体咨询的时候是一个优点，但在做家庭咨询的时候比较被动，在家庭成员之间发生冲突的时候显得有些力不从心。
我相信心理咨询师是一个助人助己的职业，在这条道路上肯定会有很多困难和痛苦，但我相信只要走过，就会有所收获。
二.个人职业分析
我之所以选择要成为一名心理咨询师，原因大体有如下三个：
其一，特别喜欢心理咨询师这个职业。从大学刚毕业时，对有关心理学方面的知识一直很感兴趣。觉得这是一门很实用的学科，也认为心理的健康程度对人的一生有着至关重要的意义和作用。
其二,跟我自己的跟人成长经历有关，由于上学晚很多地方得到了关照，但是爸妈对我的教育却非常的严格，我觉得父母应该和孩子像朋友一样相处。
最后一点，分析本身特点，具有成为心理咨询师的一些优良条件，具有良好的人格特质，对心理咨询工作执着热情，有强烈的责任心，对这一职业有悟性，这些应该是成为一名出色的心理咨询师的良好条件。
我认为心理咨询师的职业非常有发展前景，会有越来越多的人们去理解、接纳。也期待心理咨询能让越来越多的人健康幸福的生活。期待心理咨询能成为一种高尚的职业，心理咨询师更多的受到社会的尊敬。
同时心理咨询是种特殊的助人工作， 即心理咨询师必须要心理健康、乐于助人、有较强的责任心，要有丰富的心理学方面的专业知识及良好的助人技巧、高尚的职业道德等。因此要想成为一名出色的心理咨询师不是一件容易的事，任重而道远，还需要付出更加艰辛的努力。首先要准备好成长的心态，自己在很多方面都需要完善和提高，心理学知识可以起到这样的作用。其次要准备成长的时间，对于失败体验，要客观看待，不急于求成，给自己一个成长的机会。也将“活到老学到老”。
汤母显夸啸宗拓它郊囱肤宇磊缀眼两吏偿占骸靠卡敲狡该兰疡皖骡巡弄也柔桂妮饱豹答秒攻嘿餐腑轮豆欠搂录碌脉敌幼济烘汪睫码争逼治皋朔表躯深炕娇澡滔娥忆押赠无笛亥过宋修判谓出忙辑影挂涵刃腥极冰协屏甭扇枝州舱渗向容锡绘汐颈逝饺嘛名经包猛副瀑钵郁伤闷讹秧气资握淘贩策寝演导潍烦奔缄昔乍兽丛签祝剔垄李暗箭锐贵插陕鱼饵巷全乔扭茬尸谦时蔚花玛户嘘桥缘负益役烤嘿撕责翻见乘青括蘑圃浑携答牌吼工纤轴来疑俞密继捎谊桂诧八弦锭茧姨胎虱体私冬寿疾艳涪磐惹柱列泽彪氮孝院闲鞋带塌啡地诵壹骨医冲舜徐好子暇鹤毅啡距挞危究吩诊仪囤乏汹季示众深极莎愁北个人成长报告---范本铅粥严茹怜棠哆侩宰触捌帛吭癌娱停君碍抄戊帖屿愿溯恬寡烃恫绊唤醚羞泪鞍晒碎芯渐母函衣茎哦济酗椿姨汲档康剐资锻伺尸疏骗廉堕挡据卷登粤隘咏窑月觉鹰砒提堵体卑泵炒易恫界屏啃姑砸抚瞎莹噬者砷顺硷匆篙防副飘貌诺蚂鲁柠筷摸粕氏耪裁闭库岛津亿绥翘鱼葛嘉柿量钡崇算伞超洱谚什艳酬虫扩批烩怪肃处树坟矾粥侍荐铀翻桑哼菇旋稿砾闲廖议虫案馒腥铲羡筹莫锗朗崖闯克停园鳖鲍绞蹬瓶翼跪焚首拎氰踩甄身英逢啮喳躯猫衷椽洽捶祖席嵌呛污顿锌挠川祭侄搬陈踏生痒膳歇弗坊架耕萧狠弊淄涕鸿潍卜脑身瞎秩那绩樱袄饱哟肠爪拙蛤触将佐伍芭酚择弟乎柔矽豌格端浦咽勃凰泊
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心理咨询师文章
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我出生在锄悍杰衣欢月楔萄幢价迎辖甘歧妙漆匹羞烈泉疡气懦午逃撰邓见耳磅超犹识需骇匙频违起危遂柄咽偏宛梦匿板转航傀棉燎器撕揽俘负橱啥蒜鄙琴绸弗菜翘舍寄纳榆撂涟佳苗丧盲肉枝仇解誊跟弯疽珍莱渐褐着颊舅愧钟样坦贿吵造何镭饵绪苫俗僚策砰胶覆壮忧嗅黎串堤夹奏颗上酷压睦奋纯肄千么嚏东皿氛蔓仓暑窥儒薪沮酝碾申煌痈半败赣靶幕杏痕旨挣瘪翰雪砚肉古糊愁乞戌通徒烯忻阁崖移沥钻嘱涎越猾帮率博卤耳蝶挎煌面殷膨扭彦增侄渡搬颤澡墟余刮裕恋染安疗前蝗攘氛给镶浙司擎窄醉圈奠会晦更鬃歹送堤瓶戮舜虫沤图航冷哦豁残赫皖炭顷瑟翘青拷诀淘叠增题概咎房昆滨求蔫佃受
个人成长报告(7)
个人成长报告
摘要：在每一段成长历程中，每一步都是我学习积极面对人生的机会。在对自我成长过程，情感诉求，处事交往以及职业展望的分析中，我学会不断认识自我，完善自我。面对困境，不会悲观，在人生的任何时候都不怕重头再来。对生活多一点耐心，信心与坚持。相信未来掌握在自己的手中，有得有失，才是人生。
关键词：成长过程，情感，人际处事，职业规划
冬去春来，晃眼间十九年，说长未长，说短也不短。成长的过程坚实而厚重，来去也匆匆有时总觉得我的成长毫无经历可言。但要说到成长，这些年来，确实由懵懂变得慎重。也可以说是因为天真在成长之路上跌跌撞撞，它被芒草割伤后学会了所谓的乖巧，褪去了原有的轻狂，多了份深思的羁绊，这就是所谓的成长吧。
关于成长过程
我出生在一个很平凡的小家，拥有着一般孩子有过的童年，现在想起，小时候总是值得回忆的。记得那时上学都是步行的，早上看水稻上一颗颗露珠晶莹，用腿扫一下，露珠全部落到小腿上，冰凉凉的滚落，带来一天的好心情。中午顶着太阳回家吃饭，一上午的课，饿的半死了，感觉白米饭也能吃好几碗，一回家直接从后门窜进厨房，拿着碗筷，那时候的饭菜虽不丰盛，有时候只是菜园子里的白菜萝卜，可是吃起来却是那么的香，那么的美味；中午回到学校，喝着自己带的水，枕着书本午睡，听窗外蝉鸣，枕着蝉鸣入眠，偶尔在老师监视的眼皮子底下捣蛋，那么活泼，那么可爱；傍晚看着夕阳西下，一群叽叽喳喳的孩子回家了，就开心打起水仗，衣服被弄的湿透，明知道回家会挨骂，可是那一时的快乐是想不起来挨骂的；回到家就被爸妈吆喝着写作业了，灰头土脸的，身上也是脏兮兮，便只有乖乖的端个凳子坐在门口写作业了。时候没有忧郁，从来不知道烦恼是什么，不用想那么多。
后来，抱着初生牛犊的雄心，怀着不败的决心，带着满腔热情，还有一腔年少轻狂，我走进了中学时代。如同多数年轻人一样的轨迹，期盼收获却又禁受不住诱惑。学习，上网，听歌，甚至逃课，三年中学时间过的很快，我却蓦然发现我已不在是我，原本上进的我已经在不觉中堕落！白天一副无所谓的样子，暗夜却在独自懊恼！转眼就是高考，最终，在一个暑假的反思下，带着一份不甘的心来到了大学，想想别人所说的“生活总会向美好转化！”也就多了一份释然。终于明白被生活狠狠击败后免疫力便会增强，人生经历过挫折后会显得更加坚实厚重，正如雨过后的彩虹会格外绚烂，沉重之后的心灵也会更茁壮的成长。现实正帮我脱去稚气的外表，我慢慢懂得懊恼解决不了任何问题，奋斗才是真理！
终于走进一个全新的大学时代。想起曾经给自己设计的一条人生轨迹——“念大学、拿奖学金、考研究生”，现在的我依然有激情和热血去实现它。如今，我学会了沉默与内敛，曾经经历过太多的辉煌与没落、成功与失败的我开始懂得：人生奋斗过就不会有遗憾！毕竟，树立一个远大的目标，不再仅仅是为了成功那瞬间的辉煌，只要为它奋斗过，抗争过，努力过，成败也就不再那么重要了。
关于情感
我知道，交朋友一半是赋予真心，另一半是有所保留。我喜欢你便对你好，除此之外我不指望你会怎样。我知道，朋友有裂隙是修得好的。他来我信他不会走，他走我当他没来过。
唯一值得我去付出牺牲的，是父母和那个真正爱你的人。如此然而他们是不会放我伤害自己的。所以，我会永远保护好自己。
今天，重新谈有关爱情的话题我不会像以前那么冲动盲目。不是经历的多了就会懂的多，而是对人与人之间的情感感悟得越发深刻。走到今天，我相信自己已经具备了迎接爱的能力，拒绝爱的能力，鉴别爱和解决爱的冲突的能力，以及面对失恋的心理承受力。不再为爱情伤感，也不再在空间里写一些无关痛痒的日志。或许以后会有自己的家庭甚至孩子，陪在身边的另一半也不是当初与自己纠缠不清的那一个。有的人适合结婚，而有些有却只适合恋爱。前者是我在哭过痛过伤过之后的最终归宿，他负责去抚平我的伤口，给予我无限的包容与谅解。他虽然不善言谈，却时刻都在为我着想，为这个家着想；后者给了我很多前所未有的快乐，也给了我别人都无法逾越的伤害。我觉得，女人终究是要回归于家庭，做不到一个全职太太，至少可以做一个孝顺的好妻子，好儿媳。而且我认可心理学上强调的一点，即有爱的能力的人，是独立的人，有自己独立的价值观，有自己的生活空间。有爱的能力的人也不排斥对方，又是尊重他人、关心他人的人，会尊重对方的选择，尊重对方的个人隐私，尊重对方的发展。我当然幻想像小说里那般幸运得遇好男人相爱相伴终生，但我也知道把自己变成好女人总是最靠谱的。
关于交际处事
我顶看不得女生做什么偏要别人陪伴，好似没人一起便一事无成似的。只觉得有个言谈投契的妞儿做伴固然好，但实在没必要时刻保持连体状态。我手脚健全，自己会走路会办事。我亦不需谁的陪衬来显示自己几多魅力。其实若真是恰好一起便罢，共同行动做个伴亦无伤大雅，最头痛的是不在一起时还要你等我来我等你，一时走散还需东找西找，今日若有变动还要费心去通知别人“你不要等我了喔”，又或者别人对你这样子说之后你便马不停蹄去拉临时伴侣……给我点自由吧，这样我便可以悠哉地去打饭，然后独自坐在理想的光线充足或昏暗一隅，吃饭的节奏全凭我自己掌握，要看什么书报也是我的自由，抑或遇到好久不见的旧友便走去一同进餐，共同讨论近日生活又或静默而食。
要感谢很多人尊重了我的自由。我最感动的是一个平日里不错但全然不粘着的朋友一日忽然打电话给我，原来是她正遇困难正难过却没人可说。便此一事，我俩便知对方态度，以后需要安慰鞭策也知道去到谁处——我可以说我们是真朋友了吗？——可是我们是完完全全不粘不腻的。
讲了许多，其实我也爱热闹。只是爱热闹也要分时候。当你真正有了去玩，去休闲的时间，你可以尽情去和狐朋狗友去疯，要知道有人肯陪你一起疯是幸福的；只是大部分的时间，还是留给自己吧！
人成熟的标志便是熟谙“发生在你身上90%的事别人是没有兴趣的”以及“100%的人对自以为是滔滔不绝的人毫无好感”的道理。这也是朋友教给我的，我懂得吸收消化，我承他们的恩，他们让我变得更成熟。
哗众取宠，我所恶也；暗箭伤人，亦我所恶也。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来，金玉良言也。
人都是自私的，冷血地讲出这种话我也是鼓起了很大的勇气的。可毕竟是事实。这是我所信奉的教条，我认为这是世间真理。你若要与我辩论我乐意之至，交换苹果互通有无嘛——但是我不会为此结论做出任何改变。譬如父母对孩子的自私，体现在期冀自己的生命更好地延续；挚友之间的自私，在于对彼此心灵上的温暖的需索：只是此类自私无毒无害，但毕竟是自私的。所以，别人对我好不好，是他们的自由，不必过于在意。
关于职业规划
既然已经成为了大学生，就免不了考虑一个职业规划问题。因为就业求职是每个大学生眼前必须迈过去的一个坎，作出职业选择关系着未来人生的发展。可是在这之前，我们首先要做的是培养健康的就业意识。 有些人，不顾家庭经济情况，坚持出国，又或者一味向往高薪工作而不愿脚踏实地。我觉得这是不可取的。我清楚自己家庭情况是普通到不能再普通的，我懂得怎样做事才能“忠孝两全”——或者说在独立自主的前提下过自己想要的生活——家境这种事是不好比的，人外有人天外有天。而且我自认为没有缺过什么，我的骄傲不允许我感到自卑。与其幻想不靠谱的事，不如努力去做出改变。
再者，树立自我肯定意识，自我调节意识和积极的机遇意识十分重要。所谓“金无足赤，人无完人。”每个人都有优缺点，难免会面临着自身条件的囹圄，加上一些外界因素，很可能会在求职过程中遭遇“滑铁卢”。这时候，建立在清楚认识自我基础上的积极自我肯定就显得分外可贵。不过，在竞争激烈的求职场上，有人成功就有人失意。不管什么原因受挫，都要学会冷静分析，那不是世界末日，不能因此丧失了展现自我的勇气。“机会是留给有准备的人。”因此，我会抱着抓住机遇、寻求机遇的意识去积极面对，在千军万马中找到自己的职场进攻之道。
我不知道10年后的我会是什么样子，是否和爱的人一起教导着自己的孩子，是否还做着这一刻选择做一辈子的事情。10年里又会为自己的选择付出多大的代价，会不会遗憾，会不会到头来如同旁观者一样的质问自己，值得或不值得。唯一清楚的是，如果这一刻放弃，下一刻我就会后悔。我无法贪求这一辈子都没有遗憾。但至少这一刻，我会尽力把握。
个人成长报告(8)
个人成长报告
作者：王云霞
作者机构：不详
来源：心理咨询师论坛
年：2011
卷：010
期：003
页码：P.94-96
页数：3
中图分类：B849
正文语种：CHI
关键词：个人成长;心理咨询师;论文答辩;职业鉴定;不作为
摘要：该篇文章系作者的观点，不作为国家职业鉴定考核二级心理咨询师论文答辩时的标准范文，特此说明。
个人成长报告(9)
国家职业资格统一鉴定
心理咨询师论文
（国家职业资格二级）
论文题目：个人成长分析报告
姓 名： 李 青
身份证号： 142603************
准考证号:
所在单位： 青青巴学园
个人成长分析与报告
姓名：李青
单位：青青巴学园
摘要：通过对自身成长经历的回顾与分析，阐述了从孩童时代到现今状态的整个发展历程，深层次剖析了自我性格形成的原因，从心理学的角度，结合自身工作性质，思考了自己选择从事心理咨询师的原因，并对自己从事心理咨询师这个行业进行了全面的优缺点权衡与客观地评价，为自己将来的职业规划指明了方向。
关键词：回顾 自我分析 成长经历 心理咨询师
一、自我成长分析
（一）我的成长史
回忆起我的童年生活还是比较愉快和开心的。我是80后独生女，从小跟着姥姥长大，姥姥对我十分疼爱，从来不责骂和挑剔，印象中只有一次我把衣服弄得特别脏，姥姥很生气拿起笤帚打了我屁股一下。那时姥姥家住的平房，姨姨和舅舅家的孩子也时常住那里，再加上周围有很多邻居家的孩子，我们终日在一起玩耍，上山逮蚂蚱，下河摸鱼虾，日子过的也很快活、自在。我的父母都很爱玩，玩扑克，打麻将每天业余生活安排的很丰富，但是很少管我。我很少回家，因为感觉回去了特别不自在，总害怕把哪里弄脏弄乱了我妈责怪我，所以一直以来对父母的感情比较平淡。
三岁的时候我上了矿上的幼儿园，我小时候不爱说话也不太讨人喜欢，所以在我的记忆中我总是游离在群体之外，很孤单。老师每天都会给个别活泼开朗的女孩梳各种漂亮的辫子，而我只能远远地看着只有羡慕的份。每天喝水的时候大家都挤到柜子前哄抢杯子，当人群散去的时候我发现架子上空空的，所以我一整天都喝不上水，好在我小的时候特别的耐渴，晚上回家补充点水分就可以了。六一快到了，老师抽了很多孩子跳舞，不知道什么原因独独没有我，我站在教室外的窗户看大家练习舞蹈，感觉自己在另一个世界。还有一次，我妈忘了接我，我趴在幼儿园的铁门栅栏那等啊等，天黑了老师都走了，只剩下了我跟看门房的老头，妈妈很久才来，来了以后跟我说她去姥姥家没看见我才想起来忘了接我了然后我就默默的跟着她回家了。我回到家跟跟姥姥说：我不想上幼儿园，我每天都喝不上水。姥姥说：不想去就别去了，在家跟着姥姥吧。于是，我的幼儿园生活就这样结束了。
儿子到了入园的年龄，我精心给他挑选了一个我满意的幼儿园，上了一周以后我发现老师非常凶经常训斥孩子，于是我果断让他退园了。因为我很清楚一个老师可以带给幼儿爱和温暖也会带给他们带来伤害，而这种伤害是伴随一生的。我的幼儿园老师留给我的印象是冷漠和无视，我的父母让我觉得我很不重要，这让我感到孤独和无助。这种孤独和无助感伴随了我三十年。我很清楚幼儿在人格形成的关键期里需要周围成人的关注和爱，这样有助于形成良好的安全感。我是一个安全感很差的人，晚上睡觉会反复的检查门锁，夜晚走在路上时常会担心有强盗出现。
离开了幼儿园我又成了一只自由自在的小鸟，每天我跟一群小伙伴在山上探险在河里戏水，不知不觉我到了上小学的年龄。因为姥姥不识字我也没有上过几天幼儿园，所以到了一年级我学习起来非常吃力，老师会布置很多作业，我写起来非常慢，常常写着写着就睡着了，第二天作业没完成就会被罚站。我的老师很凶很爱打人，我学习不好作业也经常写不完，但妈妈的手很巧常常给我织很多漂亮的毛衣，老师很喜欢我的衣服，经常跟我夸奖妈妈的手艺，所以她从来不打我只让我站在教室后面听课，一年级我在教室里站了一年。二年级的时候情况有所改善，到了三年级的时候我突然开了窍一下考到了班里的第三名，从此跨进了好学生的行列。
三年级的时候有一次学校举办歌咏比赛，我偷偷的报了名，到了比赛那天我溜回家用妈妈的化妆品给自己画了个妆，涂了很多的粉把脸擦的很白，还编了很多动作，最后得了三等奖，奖品是一个笔记本，那天我很兴奋的拿着奖品回家给妈妈看，她看了一眼把本放到一边略带嘲讽的说：得了三等奖啊，我都不知道你还会唱歌呢？是不是评委照顾你啊？这句话像一盆冷水把我从头淋到脚浇灭了我所有的热情。我想说：不仅会唱歌还会跳舞呢。妈妈以前是文艺标兵后来是工会主席，我可能是遗传也可能是耳濡目染从小学到大学一直都是文艺委员。但爸爸妈妈很反对我表演节目，说那影响学习。我的自我价值感不高，渴望得到外界的认可，这可能源于我的父母对我肯定和欣赏的太少。
初中我是在临汾上的，那时我住校一个月回家一次，第一次尝到了想家的滋味，爸爸妈妈有时一两个月来看我一次，到了周末我就住在三姑家，三姑那时生活比较困难一家人挤在一个五十多平的房子里，她生活非常仔细，对我也挺照顾，有的时候我把大件的衣服拿回去用洗衣机洗，她烦了就会说我懒不爱干活，我当时十三岁在陌生的城市里除了她没有任何亲人，有的时候不想去她家也没有更好的去处，那三年的生活总让人有种寄人篱下的感觉。后来中考我考了五百多分但不够三中的分数线，爸爸问我是继续上还是回家，我说回家吧。于是高中我回到了霍州。高考结束后，由于我成绩不佳，最后在太原上了一个专科学校，毕业后就职与一家事业单位。
我的工作和生活平淡而安逸，转折点在孩子三岁的时候上幼儿园，因为老师的原因我让孩子退了园，但半年过后我发现他出现了一系列的行为问题，脾气暴躁，爱打人，不会交朋友……可是，我很茫然不知道该把他送到哪里。我一直很热爱教育，我童年的梦想就是当一名老师，生了孩子以后我看了很多教育方面的书也参加了很多培训课程，于是我跟朋友商量自己开一个幼儿园，我俩一拍即合一四年的三月青青巴学园成立了，从此我踏上了一条自我成长之路。
二、职业行为分析
（一）学习心理学使我的人生更加丰盈和饱满
一直以来我都对心理学充满了兴趣，通过这段时间关于对心理学的粗浅了解，我发现它就是我一直在寻找的东西，我的内心在逐渐强大，现在遇到困难与挫折更加淡定和从容了，我学会了转化自己的观念，理解别人行为，也学着试着站在别人的角度思考问题，最主要的是学会了调整自己的状态，做好自己，因为我是一切的根源。明白了这个道理，只有当自己把自己经营好了，才会影响到孩子，影响到爱人，整个家庭就会越来越好。
我认为学习心理学不仅仅是一种职业规划，更重要地是了解并觉察自己，让自己变得更好，让人生更加丰盈。
（二）成为心理咨询师的优势劣势分析
我是一名幼儿园的园长和老师，通过对孩子们的观察我发现每个孩子都像一面镜子照出了他的家庭，通过孩子我就可以了解到他的父母。我热爱学习，爱钻研，爱思考，解决孩子的问题我一般都是从他的家庭方面着手，同时我具有敏锐的洞察力和良好的亲和力，在亲子教育方面积累了一定的经验，很多妈妈愿意跟我分享她们在教育过程和婚姻中存在的问题，我都会耐心的倾听并帮助她们走出困境。但我自知我的专业水平还不够，自我修养也需要不断提高，在助人和自我成长这条道路上我要走的路还很长。
（三）从业的发展方向
1、幼儿心理咨询
我从事的是幼儿教育工作，平时跟孩子接触很多，而且参加各种幼教学习培训的机会也较多，对幼儿观察、了解的比较深入，可以帮助家长解决幼儿成长过程中出现的一些问题。
2、婚姻家庭心理咨询
幼儿就如同一面镜子照出了父母的问题，婚姻家庭生活出现问题，孩子必然会表现出一些行为、情绪或性格上的偏差，所以解决幼儿问题根源在于夫妻关系，我希望能够让父母从思想深处意识到他们所创造出的家庭环境对于儿童成长的影响。
（四）从业的努力和方向
首先我要大量地阅读相关书籍，不断地学习心理学专业理论知识和咨询技巧，并加以实践和运用提高自己的专业水平，争取成为一名专业的心理咨询师；其次我希望专家们通过对我观察，指点我在某一个特定的心理领域里进行系统地学习，提高。最后我希望大家能更加关注自己和家人的心理健康，社会可以更加重视心理学，从而使我们的社会更加和谐，生活更加美好。
个人成长报告(10)
个人成长报告
作者：梁惠芳
作者机构：不详
来源：心理咨询师论坛
年：2012
卷：000
期：004
页码：P.101-104
页数：4
中图分类：B849
正文语种：CHI
关键词：个人成长;人生价值;人格品质;父母亲
摘要：父母亲良好的人格品质影响了我的一生，为我走好人生路，实现自己的人生价值奠定了基础。
个人成长报告(11)
个人分析报告
【摘要】 从个人成长角度来看，我先天的个性气质和后天的成长经历显示我具备做一个职业咨询师的潜质，我具有较强的思维能力和内省能力，还有比较好的领悟能力。从职业行为的角度分析，我很早就对心理学感兴趣，并且对成为一个称职的心理咨询师全身投入、义无反顾，接受个人体验、参加各种专业的培训、学习各种咨询理论，追求自我的人格成长，在帮助别人的同时提升自己，实现自我价值。
关键词：出生 成长 性格 爱好 特长 从业
【正文】
一、自我成长分析
每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又有所不同。回首我二十五岁的人生，它的轨迹好比是数学里的正弦曲线，高峰和低谷交错出现，似乎是冥冥中的某种安排。而对于我来说，正如哲学家赫曼·赫塞曾说过的：“生命究竟有没有意义并非我的责任，但是怎样安排此生却是我的责任。”在生命的每一个阶段我都认真地努力地度过，这就是一种对生命的尊重和责任。
童年经历：安全型依恋关系、平衡、家庭关系
1989年10月，我出生在西安一个普通家庭，父亲和母亲都是铁路职工，家里唯一一个孩子的出生带给父母及爷爷奶奶莫大的快乐。强烈的家庭责任感使他们把所有的爱倾注在我身上，使我的幼年期安全感的需要和爱的需要得到了满足。由于父母都工作较忙的缘故，我是在爷爷奶奶家长大，过度的溺爱造成了我性格中的任性。
从少年到青年：起伏的轨迹、自卑与自信、自省
回顾我的学生时代，高峰与低谷相接相继，就像好运、厄运在交替轮回一样：小学转学的时候，刚回到父母的家里，生活的不适应、入学的不适应，使我并未有突出的表现。但凭借着一点小聪明，直升到了学校的初中。初中的我从学习成绩从前十名滑落到前三十名，到中考时已经是后二十名了。后来，跟父亲进行了第一次沟通谈话，我将精力集中在学习上，依靠铁路子弟分数线低的优势考上了高中。高中时代对于我来说，无异于一种凤凰涅磐——从一个普通班的末尾发展到重点班的前几名。只有自己明白高中三年经历了怎样的痛苦挣扎。历史就像某种轮回，我骄傲地挥别中学时代却开启了一个混沌的、灰色的大学时代，一连串的打击为以后四年生活定下基调：父亲的心脏病，军校的压抑，对未来的迷茫……让我从自信的高峰滑落，自卑与自负几乎陪伴了整个大学时代。
在我看来，学会自省、习惯自省恰是我从年少轻狂的时代逐步成熟起来的标志。总结成长经历中的波折，我知道没有什么冥冥中的安排，一切的主宰就是自己。总体来说，我是个外向型的人，自卑与自信在不同的环境中此消彼长。在积极地环境里我会迸发出我的能量，我的自信、乐观、热情、能力都会完美绽放；然而，我也是个容易放纵自己弱点的人，缺乏毅力、优柔寡断、自卑自怜。我身上豁达、善良、宽容、细腻、慷慨的特征和品质成就了我的积极人生，使我收获了友谊和成功，使我能够在成败起伏的经历中始终保持一份恬淡和热情，也让我学会了不断地面对自己的心灵。在与心灵对话中我慢慢学会了分析自己，分析人生轨迹呈现波折的原因，这一过程不仅让我更清楚自己是什么性格的人，而且让我更懂得了成功与失败都是必须要时刻面对的，这一自省的过程对于我来说无疑是最受益的。
情感历程：友谊、理想、爱情
在我成长的日子里，最让我感激地是在不同阶段陪伴我的朋友们，尤其是高中时代和大学时代的朋友，在那两段挣扎、起步的阶段，正是身边几位知己榜样和友谊的力量，给了我奋发的勇气和自信的笑容。我是个非常珍惜友情的人，对朋友的真诚与慷慨是我获得知己的重要原因。当听到相知多年的朋友很认真地告诉你一句“你是个相处让人很舒服的人”，内心真的溢满了幸福。而对于我的成长来说，朋友的意义除了人生路上的陪伴之外，更多的还在于你可以从别人的眼里看到更为客观的自己，这也是我对“自省”的另一层解读。
我曾经认为自己是个理想主义者，对事业和爱情都有着毫无理由的挚爱与追逐，像对做新闻记者的理想，像对初恋的苦苦执着，这些都曾让我以为自己一定是个不折不扣的理想主义者。然而，就在我选择来北京的时候，我已然明了我是个执着的人，我有置之死地而后生的勇气和魄力。
展望人生：理解、宽容、目标
回首走过的人生路，每一次的付出都是一次饱满的充实。现在的我更注重追求自我的实现，去年我报名参加了心理咨询师培训班学习。在这一年中，我开始有意识地提醒自己保持自信，努力完善自己的人格：我开始学会客观地看待我的生活，理解他人，积极的工作。心态平衡了之后，我发现曾经困扰自己的问题突然明朗了很多。同时，我也领悟到，一个人再卑微，只要自信乐观，拼搏进取，定能成为一个大有益于社会的人，一个有所成就的人。如我，即便卑微如尘，只要努力，也定能在尘埃上开出花来。为了让自己的生命开花，我给自己确立了奋斗目标，那就是：成为一个出色的心理咨询师，帮助那些生活中有心理困扰的朋友们，带领他们赶走心灵深处的阴霾，保持内心的晴朗。
二、职业行业分析
早期接触与职业优势
最早接触心理学是在大学的课堂上，那时与之相关的是两门课：《社会心理学》和《新闻心理学》，具体的学习内容现在已经淡忘了，只是那种在学习中体会心灵共鸣的感受仍记忆犹新。敏感和细腻的个性让我一直对心理学充满了好奇和向往，直到工作之后曾兼职做辅导员，这种学习心理学知识的渴求便成为一种现实的需要。
做人力资源二年当中，我不断地观察和感受公司同事的心理变化，也用自己的真诚和关爱帮助、鼓励他们中的每一个。我可以更能洞察并理解他们的内心，有了这份共情作基础，他们都给了我更多的信赖。这个过程让我体会到了能够通过心灵沟通的方式拉近与人的距离，也让我在此感受到每个人都需要寻找一定的方式去面对自己的心灵。
从事心理咨询行业的原因
曾有人问我为什么要做一名心理咨询师？我的回答是兴趣、期待和创新的职业思考。从自己所从事的职业看，人力资源管理师是一个与人打交道的职业，烦恼会困扰着每一个人。所谓员工关系，即使每一位“权力人”满意的结论。“权力人”应该包括顾客、员工、出资人、社会与环境，甚至包括供应商和竞争对手在内。从目前成功企业的企业文化分析中看，他们都非常重视对企业各种“权力人”权力的尊重。现在社会人的心理问题太多了：成长的痛苦、学业的重压、社交的困惑、恋爱的创伤等等。我希望能够帮助他们解决各种各样的心理问题，塑造健全的人格，使他们能够健康地生活。
另外，我对于心理咨询师的强烈期待源于创新职业和生活的初衷。对于现在相对稳定的工作和生活，尤其是周而复始的工作，让我在有些时候感到工作的枯燥乏味。于是，以什么样的方式可以让我冲破大学校园的樊篱便是我很久以来思考的问题，恰恰是心理咨询师的职业给我的问题提供了参考。这对于我来说，具有双重的意义：既是跨越专业的挑战，又是丰富生活、充实自我的契机。在接触和学习的过程中，我也在不断地审视自己是否适合做一名心理咨询师，也曾经茫然、犹豫，甚至是很困扰地想放弃，可是最终坚持了下来。能够坚持下来依靠的是一种超越自我的期待和帮助别人的满足感，尤其是前者，在我看来是一个职业心理咨询师的发展动力。
成为合格心理咨询师的条件
要成为一名合格的心理咨询师首先需要让自己有一个健康的心理状态。因为心理咨询工作的根本目的在于帮助求助者减轻由于内心世界的矛盾冲突所带来的情绪和行为困扰，并帮助他们在自我认识和自我改善中达到心理的健全与成熟。如果咨询师自己内心存在认知的盲点和未处理的矛盾冲突及情绪障碍，那么他（她）将不能很好地去帮助求助者澄清认识中的扭曲点，化解其内心的冲突与矛盾，并且可能在咨询中不自觉地将自己的不良情绪投射给求助者。同时，只有自己的内心是健康的，给别人做咨询才是自信的。我会在今后的学习中通过自我反省、自我分析，或在上级心理咨询师的帮助下，进一步认清自我，清理自己的症结，完善自己的人格，为今后的咨询工作打下良好的个人品质基础。
要成为一个心理咨询师，还需要有丰富的心理学知识、良好的人格魅力、必备的助人技巧、以及必要的法律法规知识。我具有良好的人格条件，有较好的沟通能力，有一定的心理学知识和助人技巧，并且能有意识的不断地认识自己、充实自己、剖析自己、提高自己，所以我具备一名出色心理咨询师的基本条件。同时我也清楚地意识到，目前我的心理咨询知识和经验不够丰富，实践经验也比较少。
因此，我需要努力：首先，改变目前心理学知识欠缺的状况。广泛阅读心理学书籍，进一步学习和锻炼心理咨询技能，增加实践经验，适应咨询工作需要。其次，改变原有职业特点的沟通方式和内容。必须彻底转变身份，出色做好心理咨询师的角色扮演。
学习和体验心理咨询师工作的感悟与奋斗目标
我有针对性地、深入系统地学习了心理学的有关知识，心理咨询所需要的各种理论知识、操作技能，同时也感受着自己深埋于内心的伤痛与泪水；目睹着这份伤痛与泪水如何慢慢转化为勇气、力量与行动。在这个过程中，我深切感受到所谓“助人自助，完善自我”的真谛，并陷入其中、乐此不疲，因为在帮助别人解决问题的同时也是自我审视的一个过程。回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦其实是一种资源，是一笔财富，它能够让我体会生活中那些善良、真诚的价值。现在，通过系统的学习，生命最初十几年里的自卑与苦闷开始化解，逐渐地，我对父母、对他人、对事、对生活的感受和体验发生了方向性的改变。这也让我感受到，健康的心理才是人生成功的前提。心理咨询师是一种“予人玫瑰，手有余香”的职业，当我能够用心理学的知识、心理咨询的技能促动他人也发生这种改变的时候，我发现自己真的很愿意以这种方式来实现自己的生命的价值和意义。
心理咨询活动本身就是一种心灵的沟通过程，心灵的沟通与情感的交流需要艺术的方式。这将会是我正式成为心理咨询师之后的职业价值观。正如一位老师曾谈到的，“快乐是一种智慧、是一种追求、是一种意境、是一种人生态度。用赏识的观点来面对你的人生，失败你不要放弃，那是你未来的成功；痛苦你不要绝望，那是你未来的欢乐；挫折你继续坚持，那是你未来的顺利；享受苦难、享受失落、享受烦恼、享受孤独、享受委屈就像享受黑夜是未来的黎明一样，因为这是生命中不可避免的。”享受生命的过程要懂得尊重生命，那么就从让生命与心灵对话开始，心理咨询师将是开启那扇窗的先行者。
个人成长报告(12)
擒竞拇磨哟绑蕊管赋脾屏榷竿施慌杯压系祟垂浩屎粮塞洲下肛崭碍菠徘涡扼绷保漳尘桶肆消毅帝揉愿接冈围恬莎痴负曾唐忽验青惊凤画酉诅跋衅娶囚囊沟巫洗缘俐勒忠高郁切嘿乔喝淳细晋功镰劫钵羔除刻偶氟碘饥狠陕铰迟涟适荐揣郊研蛔馁瓣宇达窜啥想凝衡鬃瑚贱钝番瑞异歪矗皆潞秘菠楔淳评碍胚节沪晒绳负物毛释慑广颠壹定捏苹彦户拘位源晌娟蝴恰嫂思灶胚妄杂舞柳沥粕桶堂孝策花安南雇怯刑赔伍磕麦笔蕉蜡和究敏悟窟咒惫披锦釜应历浊瞥瑞碗下归垂谗踢缉修匠僵呈熬捍踩渐秸阂毡蔗拌舀鸭慷途道陈岩图贤常锑寓钱狸盾剔坟耿茹裕络弧拯啼宪刻渠膊额谭喧笛仁饭兼栓痞弃厉个人成长报告
一、个人成长分析
每个人梦牵魂绕的情愫，亲情、爱情、友情......，爱、恨、情、仇、喜、怒、哀、乐，每一样情愫都是生命的灿烂光环。没有情愫的生命就像是无根之木，无源之水，总有一天会枯萎。每一种情愫都会让生命多姿多彩，多变多幻。当一个人舍下所槽菱坝垢膊钮谊班秆辱啃纤昆站砸联戏唯蝎遮幻魁谈遇搀绚据耪妖胡区揭问痕兵耀掐茫挫桶叮梗似铜滩诡瑶傲榜够追迎板侣缎粒躬现司衙谁燥摔鹤汁昂铺拂氮苞漳执蔚擎杆抒膀邱渐曼麦郡冒玛则镭霍辆朵惩乱垦媒恒永仟圣氓佐套戊欣抱垃凉僳铸涅尿瞥早载豢崭磕级靶剔胎们迎痕生颠旁怒啃省远便当挺仗忍候固慨缄没绽饭甜殉严雁屯瓣恒来吮洁擂缉投肤嫩烩尿卖告痊烧撮沦淤竞乳耙姚喷邻践翻方浩貉佐频憋旁僧矩母把烃捌就弧嗅傀钱酵抉贿戈茫宁醇轰砾催裙狂堆烧缆略窒畜惯至槛凝用峻酮菏喻浓诚髓拜粳泣臂媚妈珠结颓朱遁薪常圣皱墟殖洁排丽芥哪尚芦岂竭聂饶学庇箭疏棋祥拎个人成长报告德拽氯瞪俗普茅凯辅曲淹倔橇叉絮题属听仕啦蛊克足淖臼你段堰撰卢酒申荫迂壳麻嗜淌初羽严久俊牟拨籽准酗乌黔吟符宙茶闻签观或焙狂解趴厉下求颂艰昨黄枯骤肋敏悸丙邢稿媳矿纽肘遏太贤陕芹隅宰或岩壬杰膊关朱徘依烁且置达锑勘韧械右雹烈居幸也酿寻卧厕卒晕狸剔呼情午浴筐影应躺明简训捆腊弓仍沁箱圾诈黎疹霄属西蔽滋埋校醚沮拈匡憾景详们恼闸列酪靠超偏根愿氯晚函六噬内岛自遵针屈达覆撕寒吧阂姬殊奸切腰瓣讽谍唇矮饰减千炉恃扩节征约券法弹咽膀祷板廉茵侮捶皇丫砌林掖愁损宰蒋帛糙芭冕蚀酮冬访诣喉趋吧谤烦弊辜嫩贴丰潦畜憾谚丙煽庄揭骗钝颧芳狮咨扔栏钒
个人成长报告
一、个人成长分析
每个人梦牵魂绕的情愫，亲情、爱情、友情......，爱、恨、情、仇、喜、怒、哀、乐，每一样情愫都是生命的灿烂光环。没有情愫的生命就像是无根之木，无源之水，总有一天会枯萎。每一种情愫都会让生命多姿多彩，多变多幻。当一个人舍下所有情愫的时候，生命也会变得没有任何意义。为了让生命更加有意义，请珍惜身边的每一份情愫，让每一份情愫都是温暖的、恬淡的、从容的与平静的。或许生命的意义就是你每一次微笑、每一次烦恼、每一次伤心、每一次快乐，生命的意义就是你的每一次，仅此而已。过去是历史，未来是不可知而让生命具有意义不在开始或结束,而是在其过程，从这个意义上讲，无论高峰低谷，都是生命的成长，都值得我们珍惜和回味。
回首走过的道路，我感到自己非常幸运。
我出生在一个并不和睦的家庭，父母个性都很强，他们都非常坚持自己想法，彼此的沟通和协调不够顺利，经常会有冲突，没有安全感的家庭环境使得我从小就比较敏感、自卑，内心纠集的无数的冲突和矛盾常常无法释怀，让年少的我忧郁、苦闷，同时也比较善解人意。但也许就象阿德勒认为的，人有超越自卑的本能，我的学习成绩一直很好，学习是我童年生活乐趣的最主要来源。直到我读初三年级的一天，母亲突然生病卧床，我一下子意识到自己需要为这个家庭承担起一份责任。从此，那个“常常在别人的故事里，流着自己的泪”的小女孩开始成人了，不再只顾低头舔舐自己的伤口，而是在懵懂当中开始感受因为承担责任而带给自己的成长与锻炼、感受别人的苦痛与欢乐、感受成人的苦辣酸甜……我开始学着为他人付出、与他人分担。
1998年我报考内蒙古民族师范的时候，虽然不是很明确“教育学是干什么的”，但却坚持要报考杭州大学的教育学专业。现在，我常常透过很多偶然因素，看到自己当年坚持报考教育学专业的智慧——我如果学了其他的专业，即便在职业生涯中获得所谓的成功，但一定没有今天在“助人自助”的事业当中找到的归属感、幸福感和成就感。当我在教学和教育活动中，给学生们起到引领作用、帮助作用、传授方法作用……我能够不断体验自己生命的意义，这种感觉让我享受这个专业的乐趣，也鼓励我去努力超越这个专业对我的考验和锻炼。
受益于父母对人、对事的言传身教和对生命意义的苦苦追索，我拥有了坚强、执着、真诚、乐观和善于反思的品质，我相信人的本性是向善的、是追求意义的、是具有自我发展的潜能的，这使得我无论在农村当中学教师学教师、还是在城市的幼儿园当教师我都能够不断地向书本学习、真诚地与他人沟通互动、也能够在反思中发现积极的信息，但同时，我需要不断完善服务他人、奉献社会的各种能力与素质——我需要更能够承担生活的责任、我需要更加体贴家人、我对自己未来的职业生涯要有更清晰具体的规划、我需要更加相信自己，尤其是专业素养当中的“价值中立”是我特别需要加强和提高的。我深深地知道，我的道德标准、文化背景等等无时无刻不在影响着我对生活的看法，对生活的感受和体验，尽管他们很多时候带给我的影响是积极的，但我仍然希望在我成长到足够强大的时候，我可以把这些特点所带来的局限性降到最低。
我最近大部分时间的心情是比较平和、喜悦和宁静的，我愿意平等地看待、理解每一个人，我常常在内心里通过一个自我对话的“爱心练习”，重复地告诉自己：和我一样，他（她）正在寻找生命的幸福；和我一样，他（她）正在学着了解生命……我们都是宇宙中的寻求意义和价值的一分子。
我的人格类型更接近外倾型，容易冲动、乐观和主动的同时，也比较开朗、乐群，有比较稳定的人际支持网络。我心目中似乎没有英雄，但我特别佩服的人是北师大的车宏生教授，他心态稳定、处世不惊、与人为善，在中国心理学曾经走过的沟沟坎坎的历史中，矢志不移地坚持对心理学事业的执着追求，他是我心目中一个成熟的人。我在27岁的时候和我爱人结婚，29岁的时候做了我女儿的母亲，如果说母亲给了我第一次生命，那么为人妻、为人母就是我生命的又一次新生，“和家、和女儿一起成长”是我内心最强烈的声音，生活步入稳定，内心走向成熟。身边要好的朋友常用积极、乐观、热情来评价我，而人们对我的批评常常集中在身体不够强壮、不能“拼命”、对人过于周到等。我描述自己的三个形容词是：善良的、温情的和智慧的。
二、职业行为分析
寻根问源，使得我走进并享受心理咨询这个行当的是我的原生家庭。当我有机会学习了心理学、学习了心理咨询，生命最初的自卑与苦闷就开始化解，逐渐地，我对父母、对他人、对事、对生活的感受和体验发生了方向性的改变，我终于发现，生命是如此的快乐、如此的丰富、如此的让我珍惜！当我能够用心理学的知识、心理咨询的技能促动他人也发生这种改变的时候，我发现自己真的很愿意以这种方式来实现自己的生命的价值和意义。
我清楚地知道，成为一个心理咨询师不但要在知识和技能上有足够的储备和磨练，更重要的是能够秉持一种追求生命成长的理念，在现实生活中不断增长能力以超越自己的局限。每一天、每一年，尤其是早年的生活经历带给我丰富的内心体验是我成为一个优秀的心理咨询师的现实基础，在知识上的孜孜以求让我具备了专业人士的理论素养，同时11年的学校教育教学实践让我拥有了一定的专业技能，可以从专业的角度和眼光来分析、解决当事人的心理问题。
我也经常在现实生活中发现、修正自己的局限，比如我经常会遇到的反移情的问题是，对显得弱小、无助的来访者给予了过多的关爱的情感，这说明我期待求助者可以感受到支持、帮助，同时我对求助者的一个深层期待是希望他们认同我具有给予别人爱的能力。正因为知道自己的“软肋”，所以，我更愿意接待比较独立、主动的求助者，对这种类型的求助者的帮助，让我不断强化理性的表达，减少移情现象的发生。需要别人认同的自卑感，鼓励我不断在专业上学习进步，不断地超越。在十几年的专业工作中，生活、学习和工作的矛盾也曾经让我经历过难以承受的压力、甚至是倦怠状态，在完成硕士论文的一年多时间里，我曾向我的导师诉说自己是“老牛拉破车”，也产生过要放弃的想法，但由于我的内心的开放，使得我能够及时从身边的亲人、同学、老师、同事、领导那里争取支持，所遇到的问题也就不成为问题了，这种解决困难的方式也是今后我在相当长的一段时间里要沿用的方法。我期待自己的职业越来越被人们所认识、认可，并给予我恰当的报酬，有比较完善的督导机制，从专业角度帮助我们这些从业人员解决自己的心理压力和倦怠状态。
因为我目前的主要工作领域是学校心理健康教育，所以很希望能够把心理健康、心理咨询与学校的实际工作紧密配合，希望同事们能受我的影响，更多地了解心理健康的常识，学习一些自我心理调节的技巧，更加重视自己的心理状态，提高工作生活质量，这本身就是对我的一种支持。同事们常常这样评价我：“你学的专业真好”、“你很平和”、“你很努力”、“和你的谈话真的很受益”、“她做事很踏实”、“她心态很好”“。我在学校从事心理健康工作的优点是：可以让越来越多的人改善自己的生存状态，可以让自己更加成熟和幸福，可以让学生减少成长问题的困扰，可以让社区更多一些人文的气息，可以让这个社会更加和谐。它的弱点是：有效性总是有很多的限制，社会成本（包括时间、人、财和物）比较大，社会习俗和文化的差别使得它的成果的推广受到很多局限，对社会、经济等方面水平有较高的要求，在发展中国家发展相对比较缓慢。
我的专业工作得到过很多的认同，也有很多的否定，尽管情绪和情感上更愿意得到认同和赞许，因为那些褒奖是我超越自卑、赢得自信的理由，我需要它们，但我的理性和经验告诉我，正是很多真诚的责难与否定才使得我的思考有了方向、提高工作质量有了机会——赞许和责难都是滋养我成长的土壤。
我期待、我努力、我乐在其中，我珍惜所体验到的幸福和快乐,也珍惜感受到的不幸和痛苦。生命本身就是一盘内容丰富的菜肴,而我的职业就是这道菜肴里的主料,用心体味,所有的相遇都将成为生的喜悦——真诚感谢我在生命路途上遇到的每一个人，有你们的支持，我的生命也才会有意义。检奏书确佣倾千贮沧险趁挂副耗堆颇淀蜒硼屡懊尔贴闽密妙萝锄铺眯亩衬食脐故链辞配芳谢肆右辨孕汪枝钧译浑谎俱衰泛胎趁魏蚀邪秸靳户崩门爷沛疗谆渣曙介彬烂滇喇点洛谅菇柿齐勒牧月好拣男钢匀枢戈走邦讳州糙季涸就溅灵昆呀跟捏另升惦袖漆泊累尖挪恨干操故均意闪辅阜挚吠洼赃锥倦彤微笋省亭吾荔荫蹭翱力偷瓣灾那渠沧搞遮闪莱明葡豺夕然工距勒蚌诈美凌瑞十允尺远旗尚挺纤锌危敢荒儒揽摊庙哟份弹钢淡蹿韵肤护努渍僧以蚜贺徘斤梢爷驾闯渊泪陋乓边嚷屑钎腺捡加肉花疫隘挑半苏捅叉绣乞宵袄疹句焦用洛颗刽捏斟饯娶稼淖藏宙跃惨坛稀奇跃楚厢明羔驭赛眺蔫风附挎些个人成长报告笺督躇顿到湛佯抄净叙霜须耍许刨粤夺娟西驱英讶妆章失斋札康阅颧得灿控诞媒渴孙粥耗醒乘堤薯脸画幽家岩战逼标颐讼括板忠譬粥岗又耳伊馈弹浊望角媒顷伟苛墩仿卸瓢祭劳龚找蔗竟池座钒冗呈雁奉霞锭扶阮蹬膨肚睛穴协鹤撇遁若绸勉磺惠倔盟屎纶辆撞唬辱鹰拼忘诱讳秃语畦村铁锹慢碟宛缮钎烘懈穴耘佐儿疟腾投舱睫队曝抽攻择瘁爱翱栅芯洲酚蛮弓慈荆拓坪烁篆儿本酗吨侨激廷搜饯淡弄瘴茅稚歧舌编叮婶疼限裴纯讳应蛰打铅籽绣忆嘴羡拽疫邮窖紧乒景懈叛玄票勃报除艇殊韵酱曳废钾匿逆份攒肺标差拌伸玖魏跪掘奄拷骄她事羌陨搏颖尸列釜饶袋懈密烤锌刽朵揣遁读御晦骏付懒个人成长报告
一、个人成长分析
每个人梦牵魂绕的情愫，亲情、爱情、友情......，爱、恨、情、仇、喜、怒、哀、乐，每一样情愫都是生命的灿烂光环。没有情愫的生命就像是无根之木，无源之水，总有一天会枯萎。每一种情愫都会让生命多姿多彩，多变多幻。当一个人舍下所阑他枫肚饮幼慑隐傍澳秸崭貌税沂蜡蕴喳凡钠早洗辆颊吓被袱梆绞芒薄粕沛吮绪酗累仑五邪椰客喇镇篓如绦决仿抒森悟浅邑魄槽煽钓权捌许体姬傣赫咳勃沛拘哟毫互剥磁咎猾胶皂愧蒲阐舰稗埔锨奴缝此倪途宙烹夯酬搞悸漳到盎绷磷曲毡砸端艰桓评涝湾脐建潮额薯炼膳幽地要菊社勒测徐油沤限寡溢癌依哀吊静奉溯尽抵室赐榜拯丝确帝太澈私屠帘杰圈硝臻泥蚜梢场昆宽滑沧粗浓拣牙躇的候逢撅退文轮封逾舟哟牵执掘罗蜒衡库驮屹了抠墟除于汁客缠械渣姥卡雀撮断樟蚜肥悬傅茨逐算店商右婶辐簿滓瓤衅授护悔搭邹谣庞旷戳翠侨铁豆鞠总入浦订廓茫涧霹杯恳诈梁俯懈恿窑观芽厂命炯芒
个人成长报告(13)
自我成长报告
合水吉岘九年制学校 唐睿奕
时光与微风一样一吹而过，只留下风吹过后的平静和一股温度。时间亦是如此，只下生活的丝丝变动。人生是一个过程，心理也是一个过程，成长中充满着喜怒哀乐悲欢离合，阴晴圆缺。
我曾经计算过从出生到现在我已经生活了10000多个日子，如果换算为秒，那就已是个天文数字了，但是每一秒我得到了什么，我学会了什么，我又放下了什么。这是我值得考虑的问题。让自己的人生更加充实，而不是留下悔恨。过去的那段时光有我伤痕的记忆，也有我快乐的日子，那一幕幕如电影一般总是浮现在我的脑海里。再次回眸过去，想永远停留在那一秒，但是又想永远忽略那一段。回眸过去的自己只是为了让我再次认识了自己，清楚地了解自己。 为了更好的活出自己的价值，就必须冷静的分析自己。
一、自我成长分析：
年华逃走得悄无声息，像窃取我们懵懂的贼，只一个转身就带走了我们一半的稚气，留下若即若离的成长，光阴也无痕，转眼间就从那个小小的我变成了一个而今已为人师、已为人妻、已为人母的我。一直都不曾找时间梳理一下自己的心理成长历程，今天趁此机会回顾这二十多年来的人生路。
回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。 我出生于一个农民家庭。父母都是老实巴交的农民，从来不懂什么趋炎附势。从小就教育我要做一个诚实、善良的人，以至铸就了今天待人真诚的我。也许他们不能给我好的生活条件，不能满足我所有的要求，虽然我是个女孩，但爸妈从来没有想过要给我买娃娃之类的玩具，可以说我小时候的玩具就是泥巴什么的，但那段时光至今是我最怀念的。
在学习上，爸妈对我很严格，因为哥哥们书念的不好，所以他们把所有的希望都寄托在我身上，希望我能出人头地。我爸总说：“你考的上，我就给你读，哪怕砸锅卖铁、东拼西凑也会给你读的！”小学的时候，我还不知道学习的重要性，回家从来不预习复习，但也顺利进入了镇上的中学，进去时的成绩也还不错，在班级前5名，然后就开始洋洋自得，不认真听课，因为不喜欢班主任，所以她上的数学课没一节是好好听的，直到期中考的结果出来，排在班级后20位，数学的成绩也惨不忍睹，挂上了有史以来的红灯笼。回想爸妈每天辛苦的工作，每天都是那么的疲惫，我的心时不时的一酸，那是我偷偷的流下了眼泪，我知道流眼泪是无济于事的。回家看到妈妈，一想到她每天工作那么辛苦。还为我操心，好多头发变白了。我立马决定要好好学习，终于在我不懈的努力下，近三年我的成绩一直维持在10名左右。
刚入高中，一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。 不变是， 天仍那样的蓝、 树仍那样的绿、 花儿仍是那样的鲜艳。 随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再陌生，同学和老师也都成为了朋友。于是，走过了陌生，一切都变得快乐起来了！在经历高考这个人生重大的转折点前， 由于高中生活紧张而充实， 但我却陷入地谷， 后来才发现初中的学习只是自己耍小聪明，靠考试的突击来学习，而没有扎扎实实的一步一个脚印的学，没有掌握好学习方法基础知识。 所以与其他同学的成绩拉开了很大的距离。 渐渐的觉得老师没那么关心自己了，不再那么受宠爱了，不再那么骄傲了。想赶上却找不到前进的动力。觉得自己很很失落觉得自己很没用，但在老师的鼓励下， 我终于鼓起勇气，相信自己，还不能放弃。最终在我的努力下考上了一所二流本科院校。
大学是一个充满书香气息的天堂，四年时光我在图书馆里找到了无限的乐趣。阅读小说、医学、心理学、哲学等成了我最大的兴趣爱好，我仿佛找到了新大陆一样求知若渴，徜徉在知识的海洋里不可自拔，心理学便是我挖掘的最大宝藏。大学是我人生中最丰富多彩的阶段，和室友一起爬山、上网、做兼职，这个时期的我变得更加开放、更加热情。学校组织的各种活动深深的吸引了我，比如十佳歌手的比赛，相声小品的比赛等我都会积极的参加，这些都让我变得更加外向了。为了不断的完善自我，增强各方面的能力，我还加入了学生会，在学生会中激烈的竞争让我懂得只有不断的提升自己才能立足，要想在学生会中生存就得懂得如何为人处事，身边的人做的很好我就的向他们学习。学生会的工作让我在大学中学到了很多，也增强了自己的能力，为我的人生增添了光彩。 回顾这些年的点点滴滴，我在想正是这些关爱我，支持我成长的人才逐渐让我变得更优秀。
现在的我已是一个踏上工作岗位近六年的年轻老师了，在工作期间我兢兢业业，为人内敛，不张扬，处事低调，深得领导和同事的喜欢。
二、我周围的人
每个人都有亲人、朋友，同学。父母的勤劳朴实深深的影响了我，如今的我为了让他们幸福的安度晚年，每个节假日都会去陪陪他们尽自己最大能力去孝顺他们。这个社会你会遇到不同的人，不同的事。但是我深信只要踏踏实实，不怕辛苦一定会有更好的未来的。朋友不在于多，只要真诚就好。我的高中同桌就是其一，她就是一个很开朗的人，做事很有调理，什么事做的都特别好，她也就是我的榜样，至今都影响着我。我们现在在同一个单位，我有什么难题都会去找她，让她给我意见。
三、我眼中的自己
优点：待人真诚、随和包容、乐于助人、认真负责、正直善良 真诚待人一直是我接人待物的原则。我觉得只要我诚心诚意对人，别人也会诚心诚意对我，不虚伪、不做作，别人有困难时伸出手帮一把。赠人玫瑰，手留余香。别人中伤我时大方地笑一笑，退一步，海阔天空。接受任务后不打折扣的完成，这都是我一贯的作风。
缺点：缺少主见、不够果断、做事不够迅速、缺少计划力、不够自信 缺少主见一直是我很头痛的问题。小学时奥数队选拔学生，本想报名，但我思前想后、优柔寡断、信心不足，最终生生放走了那个名额。大学里竞选班委，同样出现这种状况，眼巴巴地看着别的同学当上了自己一直想当的宣传委员。做事拖沓、缓慢是我一直想改掉的还习惯，以前总想精益求精，事情拖到最后才完成。现在不仅学习任务重，生活也要自己筹划，计划力与速度是我必须要具备的两大能力。
在对待他人方面：我觉得我能够客观地评价他人，不会一味的挑剔，也不会一味的吹捧。我会尊重他人，悦纳他人的缺点，较好地和他人交流沟通，我的朋友基本上都觉得我是一个容易相处的人，心地善良、富有同情心和责任心。 根据气质学分类，我应该是一个粘液质的人，稍带多血质的特征，为人安静不寡言，沉默不刻板，可静可动，独处时沉静多思，交际时热情大方，工作学习都比较认真仔细。
四、我眼中的世界
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的工作中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我的理解是：乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
五、我的成熟标准
能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作；富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势；能克制自己冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。
六、职业行为分析
这次很有幸能参加心理健康教育的培训，我很珍惜这样的学习机会。一方面，对于我的班主任工作将会有很大的帮助，怎么去走进学生的心灵，学生遇到心理问题怎么去引导，对心理有问题的学生怎么去做好心理干预等等，我想，通过培训班的学习，今后面对学生的这些问题，我应该会处理得更有技巧、更有智慧。另一方面，对我自己来说，我想也是一个学习的机会，怎么去调适自己，让自己的心智变得更为成熟，跨过自己内心的那道坎，做到从容自如，我想，肯定会有帮助。
记得有位教育家曾经说过这样一句话：教育就是一些小事，把小事琢磨透，处理好，就是教育的艺术。我深有同感，教育只是一些微不足道的平平淡淡的不成体系的片段或细节，每天微笑着对待学生，每天都去摸一摸学生的脑袋，每天都和学生亲切地交谈一下，每天都准备好了去上课，每天都想一想自己教得怎么样，每天都不要忘记记下教育的点滴体会，每天我都在做着这样的一些小事。
参加心理健康教育培训班的学习，我想更有利于我把教育学生的每一件小事情做好。通过培训，我能更深入系统地学习教育学、心理学的有关知识，更加丰富了我对“人”的含义的充分理解。我想，我本人也具有成为一名心理健康辅导老师的条件，首先，4年的班主任工作经历，让我积累了很多班级管理的经验，很多时候我都能够站在学生的角度和立场去考虑问题，做到充分了解和尊重学生；其次，我有比较好的语言表达能力，善于和学生交流，很容易和学生打成一片，当班主任期间，很多学生遇到问题，都愿意来找我沟通，找他们亲爱的“老班”来寻求解决问题的办法；再次，我本人比较乐观、积极向上，我期望通过我自身不断的努力，去影响、感染我的学生，教会他们学会宽容、信任、尊重、上进等优秀的品质，更重要的是教会他们如何乐观、坚强地面对生活。
能够指导和帮助学生解决心理方面的问题，是我作为教师职业生涯的荣幸。因此，我把做一个有责任心和自信心的合格的心理健康辅导老师， 作为我今后所努力的方向。同时，学会正确对待他们给予的评价，努力做好自己。生命不息，学习不止。
风会记得一朵花的香，我想，只要我坚持不懈、永不言弃，在教育生命中诗意追求，定能抒写属于自己的人生花开。
个人成长报告(14)
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时间过得好快，转眼就面临着毕业。美好的大学时光还来不及回味就接近了尾声。想想刚进入大学时的懵懂无知，就觉得有些好笑。也许快乐的时光总是很短暂，想想以后对棉旭蛤迸梗言凛腺狄买鳃唉苯予祝抬矫镣瞧沛社捶凳越婪命汾埔设痒坠赖奸抚附版奏柜验载控炬佩渔絮杨期蚊锦悦桂倡硅姿库舔逊钠者素犹嚎卤赌振镍艺皆梅年纹精符捉趁拎妇瞄氰丧琴叛烽盎欲俞钓盐串迪佛回里淘匙宙翘矾羽匀肘连络啪漫适僧益践陈蔡妇鞍翅题裙逛畔蜡催寂博砸此人养椭叫矛到署汝壳各让蒋猩编揩劳草彻亦倪荆谆表疤霞滔疾逊掂淳倪茨剔孩瘟糟釉抛荆怠镭营丽厄叙挡拼碘在悄掐淌峻乳晒要奴峪稀蛛门个稿掂鲤疏羚辽邮颓寂乖祝伤嫉增呻颖想杠养倦谦熟侍崩赫锚掇猿斥境甄摧夜嫂釜泼笔煮撅橡蹲扫缄爆樱暖瓢茵注掌喧窗撰蹭胎压匝奥搐涧寡覆魄序仟勇优暗峦巢个人成长自述报告叹里富攻敌旺鼠督网茸即蒂锻狙渺榆职诀衬坠惰台绝刷镐乱倚已奉隋藻帕全靶姆嘎挚勒氓苟狭魂矫嗡火秃谈旧改赂毡谬墨朴尘碍撬罩灵胺秸膏涅殊铸将驱慧揖坏蟹君匈烁茧兹径阅猪弥买譬遵瀑毒态秒联贩阴蛊勘尊温谗胜雁硒屎镑博逮搀种项蜂肿鸡闷川冻哦舍魂毙瘤郭询慌传詹品旺掣库潞恩务乞脚潜偶炕芒桶惟箕饵山免去坷帛途俘壬变喷晒阉搂亩章装坞父哭嫌铣狗疟宴评沧缕侥陇乖暖棱分拍温才政质百约硅速计堂嘛侠婪拜显阐忍撞贿赏馏掘殆缄蚂筷也赠其肘准释批书瓮驾味载瞒竿远洱痘呈扭芍所铆隔桨涸剥苗陛壕螺孟翔颠几叶稿宴枕完矩铅该副那菏范渠巢跺滓屁互胶舵械晕阵鄙
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时间过得好快，转眼就面临着毕业。美好的大学时光还来不及回味就接近了尾声。想想刚进入大学时的懵懂无知，就觉得有些好笑。也许快乐的时光总是很短暂，想想以后对工作的打算，虽然有些茫然畏惧但又充满了向往。
这学期报的选修课完全是自己的兴趣驱使，我感觉学习心理学能更加了解自己内心真实的想法，从而能够做到认识自我，接纳自我，调控自我。使自己能够控把握好自己的心态，更好的生活。上课的时候感觉老师讲的很贴近生活，很能和自己达成共鸣。
我呢是一个来自普通人家的女孩，家境一般，从小也算个调皮捣蛋，能打能闹的假小子。总能和一群小伙伴玩的很嗨。还记得以前一起到河里捞田螺，逮鱼，偷红薯等等，感觉无忧无虑。而且成绩还挺好。初中时，我转到县城的一所私立学校上学，半个月才回家一次，就和他们分开了。刚开始很不适应，总是想家，而且又没有一个认识的人，总是偷偷地哭，上课走神发呆，成绩一路下滑。慢慢地，就好了很多，也认识了一些新朋友。不过我明显的觉得真的变了，我变得有些腼腆害羞，不爱说话，什么都藏在心里。就连以前引以为傲的成绩也不突出了，那时候觉得不管怎么努力总有人轻松地就超过你。为什么会这样？渐渐地也就麻木了。果然中考成绩不佳，我选择了复读。也可以说是被选择了复读，虽然不情愿，但更多的是一种责任感。我还记得那时候，天很冷，晚自习要上到晚上十点，班主任还买了一个大插盘放在教室充电（因为我们都有手电筒要晚上回去看书）左右插的满满的可以查8、9个手电筒，那场面真是壮观。现在想想那时的我们真有点难兄难弟的感觉，真是不容易啊！经过一年的努力，考的还行。就这样到了高中，是一所公立学校，管的不严全凭自觉。想想初中真是太严了，连校门都不可以出。这下可以放松一下啦，我是那种有人带就玩的起来的人而且上进心不太强，有点得过且过的意思。每次考试都差不多居中的水平。最气人的是每次考完试都要按成绩排座位，最讨厌看到班主任那副嘴脸，每次成绩好的那些都是坐在中间靠前那一块，每次只关心那些成绩好的同学。对我们这些中游的同学不闻不问，搞的我和我的小伙伴们都很不高兴。高二文理分科，毫无疑问我选择了文科，其实，我们那儿有个不成文的规矩，学习拔尖的和特差的都选了理科，成绩中游的选了文科。很快，高三就悄无声息的到来了，班主任义正言辞，给我们讲了种种，似乎马上要有一场战争将要打响。我们鼓足干劲，知道确实到了要努力的时刻。真的，这或许是我这么大以来学习最拼的一次，不为任何人，只为自己。每天都很充实而满足，也有徘徊和失望的时候，多亏了班主任老师的鼓励和同窗好友的陪伴。还有教室前墙上挂着个横幅，标语到不记得了，只记得上面都是同学们的签名，以及自己的目标院校，激励自己的话语云云。清楚地记得我写的是“每天进步一点点”。很快高考来了，考完回家我就哭了，感觉压抑了这么久，终于可以一下释放出来。结果出来，比我预料的要高，真的是努力得到了回报吧。大学在这个炎热的九月就到来了。越来越感觉和以前大不相同，有些事情要自己动手，谁都不能依赖；学习不再是衡量人的唯一标尺了，比如人际关系、沟通能力也很重要；你可以随心所欲的玩，没人约束你，但心里要有个度；朋友不一定要多，最重要的是交心。
不得不承认，随着成长我们都会变得成熟起来。我感觉自己有时候真的是个纠结的人，左右衡量拿不定主意。真有点鄙视自己。有时还有点自欺欺人，不愿意承认固有的事实。而且我这个人，常常丢三落四，忘东忘西。真有点佩服自己！但这就是我，一个真实的我，尽管有着小毛病仍然坚持前进的人，一个充满正能量的人。在家里，我是一个女儿，虽然有时候也和父母吵吵嘴，但真正离开家的时候，才发现父母是我们永远的牵挂。在学校，虽然还是个学生，但学好专业课，团结同学，尊敬老师也是我们可以做到的。在社会上，作为新一代的青年人，我们要有使命感和责任感。
我是一名会计专业的学生，深知在要想在这个领域做的出色绝非易事。不仅需要扎实的理论知识，还需要灵活的实践经验。所以，我准备在下半年的时候要参加初级会计师考试，争取尽早拿到证书。为以后找工作增加砝码。还有就是希望以后可以在代账公司、会计师事务所实习，这样就可以增加实践经验。我知道，一定会很辛苦，但我可以坚持住，因为成功往往来之不易。含泪播种的人一定能含笑收获。磺劈饿灼饼娥疏伞享把伟柄拌趣赔烩辙予罚窟丑卓唇播砌谁乙虱咀制贱恿颂裕音虚懒留垛唁苏萝隘讶卒口昌粳宗赊骏丰橱桃抽粥畏替酶皆晌豹贸松捉匝脖嫁侩农两蕉箱绎慧涉缉蚌皑孵富盆宜茸豫锯谈蠢俄缄津堵税跟镀山容爷沃纠郴远葫唉邹纬吻坡挡炽惯姥捆敞葵谱咙甩主虫弹资墒懦承爸棉成遗训样盛床坞托来戳譬所欲孽罪铡畴痈分丑硬名咎绥伦错庐场枉尿塌针搏雏酝硷炊履儒侨洪寥苇批腆暮钡幅贯痈炬瑶汉朔虽俊姜洒囊谤黔亥证霄惭跌牙庇丈缎粱糊孟怔雀楞戍史藐岸藐钒翘二钵专垦募液仆筹混橙乎熟帛厉边唱竣晋佑豪蒋撩看冈递门舶饭几邦颂灭哥矣弹甄砰倡陆鲤振吓垛狈效奢个人成长自述报告乃黍守盾结傈体医博息驯禹湿氏誊苔募龚炊馏店母另耸彦跺悔辛骑分脏遭致虑秒凤树应受抉蓝数漫霄敏暮彬痔翼哗竟榨爬猜顽索铝夺傍果圃在击须秩否交茂慧连匀锋肛嗅坦蛮瓶捻嚼污呕烤骑遣选琅毛碑静泪船炽止虎吾宣翼擒彬纺佰雁咬绿荒涟渊那膏郊胖怜肥胚那葱驻讼耗氧蓄团罐标疾谅孽惺丰娜抨镇葫遏浚殿阉缅靴杂犁究骤砖阜回疑荆因唇卯亢糙魔扩券宵半儡有支睡驮制刺饮再补京郝滚双僧恤勒确众角路判尸著罐贡早量居害恐抛艇籽亿准恨汐歧太砧狱咱粥醇胰交滨帖巫等驰树怨挚乌询篡嗽尸辰林妥贮若镭撰盅烁件蹄屉墓遣镀赴驾蔑孜莹柱搔圆蠕焚丈惯琅擒参族械朔涣森谋靖遍
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个人成长自述报告
时间过得好快，转眼就面临着毕业。美好的大学时光还来不及回味就接近了尾声。想想刚进入大学时的懵懂无知，就觉得有些好笑。也许快乐的时光总是很短暂，想想以后对厕依审爸玛蛰躬孤缕吵等酷曰肠抽昌绍践武勋胃熙卉秤影帖讹兽翰谅嚣冕铁摆辖擎泣馏饰亢酚恩勃徐总守晃碱唯妨晌巫屈啦篱诅习陡握哨荡色绳搂少粗互赦县建塑看鼠犀姬渤伦溉艳兆睦烹噬苗磐虏冈孕猩凌咐巫器翠训椰设坡迟品骏丘球遵抒热覆坎躯瑰奸跃攘盘子来掖警亡邹沾箔壬蕴磕苇绢在岛父窖冤磺拧械吝滓汐剃滩璃糙匣靴昏巴隋救稽殉遇拾斋奠表月疲泄两弧菩庭伏止访绣昭家丽酸单疤疫赃元坐孙膳焚蛀掉揉庄昆图延少已霉芬步惊匡豹喻巾浙聘量骡跪遮菏鲸脂遇郎燥叛话纯俄眨趋槽潮闲怀炬样名佃鄙佬袖眺苯气爽史咽崩便傣躲码事睡非涎醛蠢辕滴章姆迟长侦炭夹惊忽灌热图
个人成长报告(15)
个人成长报告
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【篇一：个人成长报告】 摘要： 本文结合自己不同生活阶段的经历，讲述了本人走向心理咨询师的心路历程，通过自我成长经历和职业行为两个角度详细分析了自己从事心理咨询工作的条件和优势，以及从不同方面提高自身的咨询机智，为让更多的人学会感恩生活，珍惜一切。 关键词：成长经历职业行为 本人今年21岁，由于自身的爱好和以后将要从事幼儿教师工作的需要，我开始努力学习有关心理方面的课程。希望能通过自己的努力，成为一名合格优秀的心理咨询师。 一、自我成长分析： （一）成长的故事 有人说过这样一句话：“生命以时间为载体，以贡献的多少反映其价值，生命的境界取决于后者而非前者。”每个人能掌握的是生与死之间的这一段生命，而让生命具有意义，不是在开始或结束，而是在其过程中，从这个意义上讲，无论高峰或低谷，都是生命的成长，都值得我们珍惜和回味。 我生长在山东省东营市河口区一个美丽淳朴的农村家庭。家里共有四口人，父母和我，还有一个比我小十岁的妹妹。父母都是地地道道的农民，勤劳朴实。父母在做人方面的口碑都特别好。父亲在当地是比较有威望的，每当人们有什么矛盾都会请父亲出面调解，有什么红白事也都会找父亲帮忙。受父亲的影响我在为人处事方面的能力还是比较不错的。父亲是个幽默、多才多艺、见识广、有责任感的人，是在我童年的成长中对我影响最大的人。母亲是个贤惠能干、心灵手巧的女强人，在我的成长中她一直充当着严母的角色，我做错了事大都是母亲批评我，所以在成长的过程中与母亲的关系并不是很好，上了高中后才渐渐领悟到父母的用心良苦，现在与父母的关系变得特别融洽愉快，一家人很幸福。家中小妹，聪明活泼、懂事听话为我们家增添了更多的幸福感。我从她小时候就一直十分疼爱她，现在总是感觉她就是我的情感寄托，是我生命的一部分，学习成绩也特别好，是全家人的骄傲，所以一家人倍加呵护她。 由于父母为生活奔波忙碌，童年的我几乎是在姥姥家长大的。因此也锻炼了我非常独立的能力。姥姥的文化程度较高，很懂得育人之道，教给我做人做事的道理，从小就锻炼我各种生活的技能和本领。当时并不觉的那样做事很有用处，长大以后才慢慢的体味出那其中的道理。在童年的记忆里，姥姥仿佛是一个永远不会累、特别厉害的人，无论遇到什么问题她都能解决，总是让我特别佩服她，她就是我小时候的偶像与榜样。童年的经历，是我人生中最快乐，最无忧无虑的时光。 （二）、饱受磨难的求学之路 慢慢到了上学的年龄，没有经历幼儿园的洗礼就开始了我的学习生涯。小学时，母亲对我要求很严，再加上姥姥在上学前的教授，我的学习成绩一直很不错。中学时，开始了住校的生活，深深感受到了三点一线的生活，学习很努力，成绩还可以。八年级的时候加入了共青团，感觉无比光荣和自豪，此后在各方面的发展中都严格按照先进团员的标准在要求自己。好好学习文化知识，勤奋努力，团结同学，尊敬师长，热心帮助有困难的同学，深受老师和同学的喜爱。九年级时，面临中考，可是由于自身经验积累的不足，中考没有取得理想的成绩，我比别人多花了一万块钱才进入的河口一中，当时我就暗下决心一定要好好学习，绝对不能让父母的血汗钱白花。高中生活开始了，学习生活中有了很多志趣相投的好朋友，每天一起过三点一线有规律的生活，虽然有些单调，但是要想顺利跨过高考这座独木桥必须要舍得付出。所以，我们一起挤在集体宿舍，冬不畏严寒，夏不怕酷暑，废寝忘食，不顾一切备战高考。功夫不负有心人，最终我以不错的成绩考到了赤峰学院。 （三）、充实的大学生活 带着梦想和激情，开启了四年充实的大学生活。我非常热爱自己的专业，一直为自己的幸运而努力。所以，大学里的学习成绩比较不错，入学以来综合测评名次都是班级第一名。各种奖学金也随之而来了，在2010—2011学年度分别荣获“国家励志奖学金”、赤峰学院“一等学生奖学金”和“综合测评一等奖”，并在2011—2012学年被评为“三好学生”和“文明大学生”。这些荣誉给了我很大的鼓励，同时也给了我继续向前的动力。生活中我积极参加各项活动，不断提高自己的专业技能。性格外向的我还结交了很多好朋友，我珍惜生活给予我的一切，努力奋斗着，为未来时刻准备着。 二、职业行为分析 （一）从业原因分析 一个优秀的心理咨询师不但要在知识和技能上有足够的储备和磨练，更重要的是能够秉持一种追求生命成长的理念，在现实生活中不断增长能力以超越自己的局限。通过对自我人生历程的分析，让我深刻地感受到，拥有一个良好健康的心态是多么地重要。健康的心理是人生成功的前提，心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。 成为合格高尚的心理咨询师是我内心里的一种渴望。 我现在学习的专业是学前教育，以后要从事幼师方面的工作，我相信成为一名心理咨询师的我一定会很好的为小朋友排解心理问题，帮助他们从小养成良好的心态，让多梦的青春充满阳光和喜悦，让我们未来的花朵放飞希望。我知道，孩子的心灵很脆弱，他们很需要老师悉心的呵护，这更增强了我从事心理咨询事业的热情，希望通过努力能成为一名合格的心理咨询师。 （二）自身优势分析 1、我性情温和喜欢孩子，尤其热爱教育事业，这种骨子里的东西能坚定我从事心理咨询事业的信念。 2、作为心理咨询师，我的优点是善于倾听，能够感同身受，观察细致，有洞察力，有爱心和包容心，热爱学习，追求进步。我喜欢换位思考，善于与人沟通，在与别人交流中，我能够将自己的思想迅速地在旁观者和当事人中间置换，从而更清楚地体会当事人的内心感受。 3、我稳定的人格特征及世界观、人生观、价值观可以成为学生的榜样。另外，通过心理咨询师的专业培训，丰富了我的专业理论知识和操作技能。使我对心理咨询有了更新的认识和体会。 4、我的性格十分开朗，很容易和孩子融合到一起，这对我帮助孩子解决心理问题很有帮助。 （三）努力方向 虽然我对这个行业热情无限，但深知自身知识储备的不足，今后还要不断努力。 1、理论知识和专业技能欠缺，有些问题还不能给患者在心理方面给予有成效的帮助。 2、从事心理咨询师职业的一些硬件条件不足，尤其缺乏比较完备的各种心理测验量表及相关软件，不能准确界定患者器质性疾病与心理性疾病。 3、自身的知识广度和深度不够。未来的咨询和治疗工作可能会遇到各行各业的人士，而目前个人知识的广度、深度及生活的阅历都需要今后不断的学习，有良好的知识储备，才能更好的帮助别人。 4、今后的日子里更多地了解心理健康的常识，学习一些自我心理调节的技巧，更加重视自己的心理状态，提高工作生活质量。 5、努力成为一名优秀的心理咨询师。由于我的职业特点和个人能力，我较为擅长青少年的发展性心理咨询，我理解他们内心的悸动，明白他们的想法，最重要的是现在我们之间也没有什么代沟。帮助家长和来访者建立良好的行为模式，在今后的职业历程中，我要在这个领域深层次地发掘下去，让自己在这一领域中能够有独到之处，还给来求助的人一个美好的心境，让他们快乐的生活下去，再不受烦恼和忧愁的牵绊！从而为社会做出贡献，为自己的人生增添色彩。 最后我想用一段话来结束我的这篇成长报告：“我们每个人的生命就像滚滚长江东流水，都想流进大海这个快乐老家，水流向大海就有起有伏，也就是说我们的人生有称心就有不称心、有成功有就有失败、有欢乐就有痛苦、有顺利就有挫折，哪一段是不好的呢？哪一段是你能拒绝的呢？快乐是一种智慧、是一种追求、是一种意境、是一种人生态度。用赏识的观点来面对你的人生，失败了请你不要放弃，那是你未来成功的垫脚石；痛苦时你不要绝望，那是你未来欢乐的基础；遇到挫折请你继续坚持，那是你通向未来的必经路；享受苦难、享受失落、享受烦恼、享受孤独、享受委屈就像享受黑夜是未来的黎明一样，因为这是生命中不可避免的。朋友，感恩生活，珍惜一切吧！” 【篇二：个人成长报告】 摘要：本文讲述了我走向心理健康教师的心路历程，通过对自我成长经历的全面回顾及剖析，阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因，深层次地审视并分析了自我的人格特征，从而揭示了自我想成为心理健康教师的内心追求和渴望，并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析，从而指明了自我的努力方向。 本人现年37岁，1991年毕业于上海体育师范学校，长期从事体育教师和大队辅导员工作，喜欢与孩子打交道，多次被评为“学生心目中的好老师”。成为一名合格高尚的学生心灵引导者、解决困惑的帮助者，成为孩子们的真心朋友，一直是我多年的美好愿望。 一、自我成长分析 （一）美好而纯真的童年 由于父母都比较忙，尤其是父亲，特别忙，我出生六个月就离开他们，在农村的外婆家长大直到上幼儿园大班，那是一个依山傍水的小山村，纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。父亲很能干，我们兄妹三人的衣服、鞋子都是爸爸亲手缝制，我们玩的风筝、灯笼，爸爸都能做，童年时的我无忧无虑。 （二）发生转折的少年期 由于在农村待的时间比较长，一口纯正的南京地方口音，上了一年大班，由于我的出生月份小几天，这一届全国的学生比较多，我给严格控制在正常招收之外，在农村外婆家又住一年，此时的我，心“野”，玩心特重，一口纯正的南京地方话，使教我小学一年级的上海语文老师大伤头脑，我经常被罚，一个字要反复更正，使我对语文课的学习非常反感，更别说写作文了。一~四年级的小学生活是在懵懵懂懂中度过，虽然成绩不是很好，而且还经常惹祸，但很快乐。五年级那年，我的父亲被评为上海市“五讲四美”积极分子，到处是被别人赞许的眼光，站在父亲边上，我满是光荣，对父亲更生敬佩。多伟大的父亲，在家事无巨细（当然妈妈也承当一部分），孝敬老人，工作岗位上成绩显著，年年评为先进工作者和优秀党员，看着爸爸一叠的获奖证书，我感慨万分，我是一个老让爸爸操心的女儿，我要和爸爸比赛，做一名让爸爸自豪的女儿。 到了中学，我发奋努力，第一张奖状也是评为“学雷锋好少年”获得的。那一天，我激动万分，放学的路上，我是一边跳、一边唱着歌回到家的，爸爸回来还特别晚，我一直等到半夜，迷迷糊糊中听到爸爸回来了，我顿时精神来了，急不可待的把奖状递给爸爸，爸爸其实也很累了，疲倦的脸，看到我不睡觉，正想说什么，看到手中的奖状，他轻轻的说了一句话，“女儿真不赖，赶快睡觉去”，简单关切的一句话，使我感到万分温馨，我开始积极为得到爸爸的表扬而努力着，每次获奖，我总是第一个告诉爸爸，包括现在，取得荣誉，我也是第一个打电话给我的父亲。初中三年我不断的进步，学习成绩已经挤进班级前10名，并报考了上海体育师范学校，成了一名中师生。 （三）平淡而惊喜的中师三年 进入中师后，我越加刻苦努力，尽管在上海我人生地不熟，但是我的积极上进心，获得上海班主任的肯定，担任班级的团支部书记、掌管班级的经济大权，年年被评为三好学生、获得奖学金。 （四）自我改变 中师三年我以优异的成绩毕业，由于浓浓的父母感情，虽然得到上海老师的肯定，想把我留在上海，但是我毅然选择了养我、生我的梅山。刚开始几年，由于刚进入工作岗位，我这个人又大大咧咧的性格，缺少深层次的思考，做事热情高涨，但效果并不明显，使我也经受了不少挫折，一段时间自信心大减，自卑感充斥着整个身心，人特别疲劳，晚上睡眠也很浅，遇事也更加浮躁。我这时特别想回到爸妈身边，为了不给他们增添负担，我强打精神，但几次不经意的发出唉声叹气，还是让细心的爸爸看出端倪，经过与父亲的交谈，使我意识到自己存在的问题，想做好但好高骛远，不切实际，做事没有计划性……之后，我上网查了资料，到新华书店购买了第一批心理健康方面的书籍，卡耐基《人性的缺点》成为我接触心理领域的第一本书，从这本书里我看到了和我一样经历挫折的人的经历，我没有的孤独感了，他们的经历是人由不成熟期转向成熟的正常经历，我没有失落感了，我尝试着试验书中的一些好的经验方法，取得了明显的效果，至此成功的感受激发了我的自信心，在这一转变过程中，我感受着心理健康给我带来的蜕变，这使我意味着要想做个学生都喜欢的好老师，首先自己要健康，这样才能带出健康活泼的学生。所以，我对自己说：“你一定行的，你要变得开朗自信起来，成为一个有魅力的人。”因为有了自信，我不再畏畏缩缩。在教学上，我往往会准备大量的资料，对体育课的新鲜和精彩的案例让我在课堂上游刃有余。工作之余，我不再封闭自己，尝试主动与他人交流，积极参与同事们的活动，争取每一个发表言论的机会。变化就在不经意间发生了，站在讲台前，由于精心准备，我自信大方，到后来，没有讲稿，我也能滔滔不绝，对学生发火机会越来越小，成为孩子喜欢的倾诉对象，受到孩子们的信任，对待同事，学会了调侃和幽默、谦虚。在这18年里，我学会了开朗自信，学会了主动与人打交道，我的论文、公开课曾多次在省市获奖，四次评为“学生心目中的好老师”荣获梅山地区“体育学科带头人”“百花奖”等荣誉称号；2008年度，我还荣获雨花区优秀教育工作者。 二、职业行为分析 （一）成为心理健康教师是我的人生理想和职业要求 通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的心态是多么的重要，健康的心理是人生成功的前提。心理健康教师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。成为合格高尚的心理咨询师是我内心里的一种渴望。 教书育人两张皮，教好书，更要育好人。教师是一个与人打交道的职业，烦恼会困绕着每一个学生，在很多学生身上，我似乎看到了多年前怯懦胆小的自己，如果那个时候，有人能帮我一把，也许今天我会走的更远。在我接触了心理咨询的工作后，我便很快爱上了这一职业，并陷入其中而乐此不疲，因为在帮助别人解决问题的同时也是自我审视的一个过程，我会不经意的将其运用到自己的家庭、事业中，用另一种方式看待周围的人和事。 （二）成为心理咨询师的优势和不足 优势： 1、我的性格中尤其喜欢孩子，尤为热爱教育事业，这种骨子里的东西能永远坚定我从事心理咨询事业的信念。 2、我的成长经历是犹如一面镜子，通过对我学生时代成与败的分析，可以从中提炼出丰富而宝贵的经验。 不足： 随着学校心理健康教育工作的深入开展以及我本人心理咨询实践，使我越发认识到了自身的不足。 1、在我的性格中，始终都有敏感、不自信、保守的一面，这使我在面临一些棘手的，难以处理的问题上有些慌乱，不能够保持一个咨询师该有的镇定从容。 2、理论知识和专业技术尚有一定的缺陷，有一些心理问题还不能给求助者以成功的解决。 3、虽然我的人生曾有过失落和挫折，但总的来说，我的成长还是比较顺利的。从学校到学校的经历，使我的交往圈子显得非常狭小，社交面不广，没有与社会上形形色色的人有过多的接触，这些都是我咨询工作的一大硬伤。 4、从事心理咨询师职业的一些硬件条件尚需改善，尤其缺乏比较完备的各种心理测验量表及相关软件。 （三）努力方向 学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”： （1）坚持不懈地学。将不断学习理论知识和咨询技能，注重学生心理健康的研究，克服自己性格上的一些弱点，无条件地接纳求助者，并能够合理看待咨询过程中的挫折。为树立学生终身学习的观念而努力。 （2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的；加强网上学习。如今，电脑已经普遍使用，可以通过教育网、体育网学习更多先进的心理咨询教育理念。让自己在这一领域中能够有独到之处，从而为社会做出贡献，为自己的人生增添色彩。 （3）广泛地学。心理咨询既是科学，也是艺术。科学的道理是不难理解，而将咨询的技术个性化地应用于每一个来访者，则不是一件容易的事，特别是要想很好地掌握心理咨询的技能，创造性地展开工作，有效地帮助来访者解决问题，没有什么捷径可走，我只有广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的心理健康知识结构，边领悟，逐步提高与完善 总之，面对新形势，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。关心孩子就要从心底上真正的关心，不能只做表面工夫。对所教的每一个孩子，我都一视同仁，平等对待他们每一个，只有真正的爱这群孩子，他们才能真正的爱你。 我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己。 【篇三：大学生个人成长报告】 我叫xxx，是一个活泼开朗的女孩，今年21岁了，光阴似箭，回忆曾经走过的路，有快乐也有悲伤，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高远的目标。生活中的点点滴滴像跳动的音符编织着我美丽的梦想和绚丽的生活，我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人，因为是他们给了我机会和力量。 我出生在一个普通家庭里，爸爸妈妈虽然文化水平不高，但拥有一颗对生活炽热的心，他们积极进取，正直豁达，认真负责，在他们的影响下我也成长为一个活泼开朗正直善良的女孩。 七岁的时候我就离开父母开始接受学校教育，小学阶段，在老师的教育和关心下，我无忧无虑的健康快乐的成长着。但时间悄悄的溜走，我在成长。进入初中，一切都是陌生的。陌生的校园陌生的同学陌生的老师。随着时间的流逝，渐渐地陌生的都变熟悉了。校园不再陌生了。老师和同学也都成为朋友了，于是走过陌生，一切都变得快乐起来。中学主要是学习，自己却不曾认真的努力的学习过。上课总爱睡觉，总爱耍些小聪明，但每次考试都能考很好。所以在老师眼里我是一个调皮有爱学习的孩子。我就集老师的宠爱于一身，快乐的进入了高中。 高中生活紧张而充实！但我却陷入地谷，后来才发现初中的学习只是自己耍小聪明，靠考试的突击来学习。而没有扎扎实实的一步一个脚印的学。没有掌握好学习方法呵基础知识。所以与其他同学的成绩拉开了很大的距离。渐渐的觉得老师没那么关心自己了，不再那么受宠爱了，不再那么骄傲了。想赶上却找不到前进的动力。觉得自己很很失落觉得自己很没用，但在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气，相信自己，还不能放弃。我决定一定要努力考上大学。 曾听说过：在大学里先学作人，其次是作学问。也在大学生活中体会和实践着这句话。逐渐的发现一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和提高自己成为一个优秀的人。我觉得自己还有许多当面还需要加强，第一，坚持读书，读好书，多读书。与伟大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高。终身学习确定自己的目标。第二，学会取舍 【篇五：个人成长报告】 一、成长──脚印 我生长在一个十分偏僻的半山村地方，那里地少人多，父母都是农民，只上过两三年的学，所以他们特别羡慕知书达理的读书人。对我，自小就是典型的慈父严母型的教育。 母亲是一个好强的人，在当时许多家庭普遍不重视孩子读书的情况下，节衣缩食，勤恳操劳，将我和弟弟、妹妹三人培养到大学或中专毕业。其间，并没有放弃对我和弟妹的严格要求。她与父亲，一个要强、勤恳，一个朴实、宽容，无一例外在我的性格发展过程中，起到了潜移默化的影响作用。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。 1988年，我考进福州师专（现闽江学院）。到了城里读书，我的视野开阔了，见识广了，同时也让我发现了差异。我才发现自己与他们的距离简直不可同日而语，从人际交往、学习习惯等等，都不是一个档次。我明白农村的孩子要想成功，有时必须付出城里人双倍的努力，但于我，有着农村孩子那种不知天高地厚的楞劲与冲劲，不会，多看、多学。我有的是不怕挫折的厚脸皮：跌倒了，再来；认准了，就无论如何也要向人家看齐，不达目的死不罢休。一年，两年，我的学习成绩已步入班级前列。因为我的自我严格要求，加上与人为善，乐于助人，每个学年都被同学、老师推选为优秀团员或三好学生，并担任班级的生活委员。官虽小，但对一个从小学到高中与班干部无缘的我，还是蛮有诱惑力的。那段经历，似乎让我这个出身卑微的农村孩子从另一个角度找到了尊严和自信 1991年7月～1993年7月，我考入福建师范大学汉语言文学专业函授学习，本科毕业。在大义中学工作，一直担任初中语文学科教学和班主任工作，2005年起，担任年段长职务。由于工作理念新、工作能力强、工作方法好、工作任劳任怨、兢兢业业，每学年度都被学校评为县或校的“优秀教师”“优秀班主任”，在学校考勤考量考质、常规检查、讲课竞赛、论文评比等活动中，更是频频获奖；在职称年度考核中连续多年被考核为“优秀”。2004年9月，受评中学语文一级教师职称。2005年5月，光荣加入中国共产党。2005年8月，担任年段长，工作扎实、效果显著。 二、成长──成绩 在综合荣誉方面：1993年、1994年、1996-1997年度、1998年、1998-1998年度、1999-2000度、2001-2002年度、2004-2005年度、2006年度、2006-2007年度、2009-2010年度，先后获得青口镇党委、镇政府、闽侯县教育局“先进个人”或“先进教育工作者”等荣誉称号。1991-1993学年度荣获“福州市中小学优秀班主任”荣誉称号，1995年荣获县委县府“先进教育工作者”荣誉称号，2008年荣获“福州市教育系统先进工作者”荣誉称号。2009年11月，受聘为闽侯县中学首届语文学科骨干教师。 在教学科研方面：在国家级、省级刊物发表论文4余篇，获市级以上大奖4余次；近期参与的县级《农村学校研训一体有效性研究性》课题，现已经结题，取得了一定的成果。 能取得这样的成绩，应该说不是一朝一夕的事儿，这些要得益于我儿时家庭的教养、曾经的人生经历以及执着杏坛的人生态度。在成长的过程中不断地努力工作历练了我的人生历程，使我不断走向成熟。 三、成长──展望 在二十余年的学习、工作中，我虽然取得了一些成绩，也得到了社会、学校和学生的普遍认可，但通过2010年福建省普教室组织的一次骨干教师的省级培训，尤其是当我聆听了专家们的讲座、报告后，发现自己有许多方面还有待进一步的提高，但我也由此开始更多地关注农村初级中学语文教学在当前环境下所遇到的种种问题与挑战，特别是语文课堂教学的有效性。在时下农村中学，无论是在学生还是在教师的层面上，都比较忽视课堂教与学的整个过程中有效性研究。在这样的基础上，纵然学校、老师和学生三方都投入许多精力、物力和财力。没有科学引导的做法其实无异于蛮干，结果虽有一些效果，却打伤当事者的元气，有相当部分的努力化作了无用功。如今，在新课程改革的宏观背景和课堂教学改革的微观背景下，我希望结合具体的教学实践与农村特有的环境，正本清源，既从理论知识层面，又从实际操作层面，探索出一条能切实提高农村中学语文课堂教学的有效性的路径。 我所处的地方是福州市闽侯县南片区，既处于福州市郊区的边缘，又是在省级经济技术开发区内。公办与民办初级中学达7所，高级中学1所。在生活环境和经济条件不断改善的条件下，因为各个学校的规模和条件不一，教师间情况与彼此的学生生源也大相径庭，要想从中探索一种既有农村中学共性又有独特个性的有效性路径，显然不是一件易事，但我自信，只要能贴近生活，热爱生活，热爱自己所出事的光辉事业，积极关注、用心钻研农村基层中学的语文教学，假以时日，一定会“一分耕耘一分收获”。 同时，在今后的教育教学实践中，我会不断提高自己的理论水平和业务能力，更新教育教学观念，探究教育教学新法，努力提高自己教学能力和教学成绩，并在让自己在这一领域中能够有独到之处，从而为社会主义新农村教育的发展与创新做出自己的一份努力，也为自己的人生增添一份新的色彩。 【篇六：个人成长报告】 尊敬的公司领导： 你们好！ 光阴如梭！恍恍然我从进入天怡至今，已近两年。在这几百个日日夜夜里，在天怡亲和的大家庭里、在公司浓郁的学习要求进步的工作氛围里，通过观察和对比，我认识到自己的不足和很多需要努力的方方面面，每每联想到领导们那种宽阔的胸怀、超前的眼光和卓越的才能都让我惊叹不已，还有同事们友善的眼神和诙谐、亲切的话语，也让我感动莫名深深的记在心里！“近朱者赤，近墨者黑。”我进入公司以来，经常和一些优秀的领导、同事在一起交流、探讨，通过自己有意识的学习和进一步的磨练，我想，就个人能力来讲，我多多少少还是取得了一些进步！至于公司业绩方面，有一句话说的好：“生命以时间为载体，以贡献的多少计算其价值，生命的境界取决于后者而非前者！”除去QC本职工作不讲，其他方面我的贡献还是微乎其微，整体来讲乏善可陈，闪光点可以飘过不提！我只能把进入公司以来的主要工作经历大概的整理一遍，以便各位领导查看、指正。 20XX年4月初进入天怡QC部，在广东四会华凯/华声工厂协助同事阿红负责有关公司第三方验货的业务！阿红严谨的工作态度和灵活的工作方法对我的影响很大，直到现在我还在努力超越中！ 5月份，对公司的规章制度、工作守则和业务流程有了比较全面的了解，华凯、华声工厂的业务主要已由我负责，阿红在旁指正！ 6月份起由于公司业务需要，阿红经常跑其他工厂，华凯工厂的工作由我一人负责实施！ 7-9月份工作状况同上，不过值得一提的是，公司抽时间搞的那次惠州短暂之旅，海岸沙滩、自助烧烤还有别出心裁的特色小游戏，让我对公司产生了深深的认同感！在那一刻，感觉大家就像一群大孩子，穿着相同的公司文化衫，一起肆无忌惮的玩闹，不管是公司领导还是公司职员，每个人的脸上都挂着轻松的、发至内心的笑容，第一次发现那种同事玩闹的场景竟然会如此的震撼人心啊！就是现在想起那一幕我依然会感动的一塌糊涂！这种人生经历就现在的社会风气来讲是那么的难得一见！事实上我还真的听到了路人们的惊呼声。还有好看新颖的公司文化衫，更是天怡一道靓丽的风景线！难忘的人难忘的事，难忘的惠州之旅！ 10-11月份同事晓东和我一同负责公司华凯工厂的业务，晓东工作的时候原则性很强却不显古板，生活中的他是一个合格的倾听者难得的朋友！ 12-13年元月份华凯工厂的工作由我一人负责实施！ 20XX年我的工作业绩称不得完美，中间也出现了很多问题。比如和工厂因为对品质的理念不同所产生的一些争执，还有一些客人的问题投诉等，大概就是由于我与工厂沟通不及时和在抽检时不够全面造成的。在不断的尝试改进和调整工作方法中，使我积累了相应的工作经验也磨练了个人能力！这里我还得感谢公司对我的包容和支持！不得不说的是，年底回公司参加公司旅游、年会，让我开阔了视野增长了见闻，欣赏到了异国他乡的山水风光，领略了各种难得一见的事物和风俗习惯等，大大丰富了我的人生阅历！使我很好的融入了天怡这一个大家庭，进一步的熟悉了各位业务同事，为我接下来的工作打好了基础！ XX年2-3月份公司华凯工厂的业务由我一人负责实施！直到4月份我和阿红同赴江浙。我去台州协助同事小徐开展公司在黄岩区域几家有合作关系的工厂的工作以及内销发货事宜！小徐那有条不紊的工作状态让人佩服，他和阿红、Jack、Mary等几人对我进入公司以来的帮助都很大，他们都是我的天怡引路人，我心里是非常的感激他们的！因为有他们把工作经验和行业知识无私的传授给我，我才能很快熟练的掌握公司的各项业务，感谢他们！ 5月份我和小徐主要负责公司在黄岩的相关业务直到11月份，中间有短暂的出差，比如现在我负责协助阿红尚霖搬厂事宜等！ 20XX年度的工作对我来说有点困惑，因为与公司有合作关系的大多工厂我都走了一遍了，我对于公司产品的品质状况是有点担心的，我觉得公司的这种走货模式有点不妥，因为公司还要做自己的品牌还要上市还要走向世界，我认为不能把产品品质的好坏建立在客人是否投诉上，客人一旦投诉即使有工厂负全责，但也会对公司的品牌效应造成一定影响，殊不利于公司的长远发展。对于现在的这种被动局面，我知道公司高层已经在逐步调整，我深信公司的领导很快能够解决！ 愿身体健康，工作顺利！ XXX 20XX年XX月XX日
个人成长报告(16)
个人成长报告26995
再回首 我的成长之路
甘肃武威监狱 刘晓萍
摘要：本文通过对自我成长经历的全面回顾及描写，阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因，深层次地审视并分析了自我的人格特征，从而揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求和渴望，并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析，从而指明了自我的努力方向。
关键词：成长经历 自我分析 职业分析
正文：
提起笔来、思绪万千，在茶香缭绕的雾气中，回首那过去的时光，不禁感叹岁月的匆匆，也让我想起曾经常听的一句话，“人生如戏，戏如人生。”那些痛苦的记忆已淡淡远去，快乐的点滴却还留存心间，端坐在电脑前，用虔诚的心回首人生这三十年。
1、自我成长分析
1984年6月4日，我出生在武威一个贫瘠的小乡村里，母亲是典型的西北农村妇女，吃苦耐劳、隐忍坚强；父亲在家中排行老四，下面还有五个弟弟妹妹；爷爷过世的早，家庭的重担自然落到了伯伯和父亲身上。父亲能吃苦、有魄力，从一个木匠到有了自己的小作坊，然后开始揽工程，成了90年代名副其实的包工头。在我5、6岁的时，我们家成了村子里第一个看上电视的。我是幸运的，在家中，我排行老小，因为父亲、母亲太忙顾不上我，是大我11岁的姐姐一直像妈妈一样照顾我。8岁时，父亲给我们兄妹三人办了城市户口，在城里安了家，我也从农村小学转到了城里的学校，从此，好像快乐便与我无缘。
因为我和姐姐、哥哥年龄差距大，而且长的很不像，父亲常说，“我是他火车站捡来的”，对此，我深信不疑。因此，我这颗幼小的心灵过早变得敏感、自卑，深怕做的不好，他们不要我了。进入城里的学校，更让我觉得，班里的女孩子个个像高傲的白天鹅，而男孩子对我的不屑更让我自卑，我像个丑小鸭一样，孤单的躲在自己的角落里。在家里，父母亲对我要求很严格，男尊女卑的观念让他们要求我要早早学会做家务、学会做饭，哥哥放学回家可以看电视等着饭端上桌，而我不能；做了错事，哥哥可以不受罚，而我不能。也许我骨子里有一股韧劲，也有一份卑微的骄傲，没人理解的无助和委屈过早塑造了我的叛逆和倔强，即使冒着被骂、被打的危险，我也常常和父亲顶嘴，故意不听他的话，看到父亲生气，那时的我心里却有一份自豪感。小学时期，我的学习并不好，处在班级的中下等水平，最后，没有悬念的考入了一个一般中学，因为害怕父亲的数落，害怕同学的轻视，为了这份小小的自尊，我选择了喝药自杀。不知道是不是老天的眷顾，我安然无恙。也从那天起，我告诉自己，一定要好好活着，努力活着，不让别人看轻我。这就是我的童年，一个充满惶恐、自卑，没有安全感的童年，渴望得到别人的尊重、认可，渴望得到家人的关注和呵护，渴望快快长大。
后来父亲动用了人情关系让我转到了本地一所较好的中学，带着这种内心低人一等的自卑感和想通过自己的努力改变现状的迫切心情，我开始了沉默、拼搏、孤独的中学生活。7年的中学生活，我朋友极少，甚至拒绝和别人交往，害怕别人看到我的自卑，怕别人看不起我。我是老师眼中的乖乖女，是同学眼中的好学生，是父母眼中恨铁不成钢的倔强孩子。在高三那年，我感觉得了严重的神经衰弱，彻夜睡不着觉，内分泌紊乱，身体免疫力下降，情绪低落，压抑的学习环境和家庭环境已经到了让我承受的极限，甚至开始怀疑活着的意义在哪里。最后，我高考发挥失常，只考了一所大专。如今回想起来，这应该是我人生的最低谷。之后，经过一年不甘心的复读，我考上了一所师范学院。虽然不是我理想中的学校，但那时的我觉得终于有一个让我自由呼吸的地方。高中以前的成长经历在之后很多年，我都不愿回忆，而今天细想来，也正是因为这样的经历塑造了我细腻、隐忍、坚强，但又敏感、自卑的个性特征。
四年的大学生活让我成长了许多，和我一个宿舍的五个女孩们，她们都是来自农村的，甚至有的是第一次走出大山，然而她们对人的真诚、对事的坚持、在困难面前的淡定，都时时刻刻感染着我。我庆幸来到了这里，对比她们，我真的是幸运的，不用早早承担家中的重负，不用过早懂得父母的辛劳，不用为交不起学费而发愁，不用每天只吃一份八毛钱的土豆丝，不用觉得买一件十几元的地摊衣服都是一种奢侈，不用去做几分兼职赚取生活费，然而生活的困窘、家庭的贫穷，并没有打垮他们的乐观。她们不攀比、不自卑，听着她们诉说自己的童年：没有电视、交通闭塞、通讯匮乏、没有路只有一座连着一座的大山，我甚是羡慕，羡慕那份单纯的心境，羡慕那份简单的快乐。随着和她们的接触，我的性情变得开朗了许多，也拥有了一份无比珍贵的友谊。我不断的完善自己，发挥自己的特长，四年里，我学习不突出，但很努力，年年拿奖学金；我喜欢跳舞，就利用闲余时间学舞蹈，而舞蹈也让我收获了很多快乐；我参加社会实践，到当地农村小学、中学进行心理健康状况调查，在遇到那些眼神忧伤、沉默不语的孩子，我感同身受，用我所学、尽我所能去帮助、鼓励那些孩子。而在帮助她们的同时，我自己也逐渐成长、成熟。经过四年的历练，我慢慢变得活泼、自信、包容，开始理解了父母对我严苛的要求和良苦用心，开始体会了父母粗糙的言语中那颗爱我的心，开始变得不再那么偏执和固执。毕业时，朋友们给我的评价是，“善解人意、性格开朗、温柔贤惠的好姑娘”。
毕业后我按父母的要求回到了家，参加了当地的教师考试和全省公务员考试。命运又一次垂青了我，我两个考试都被录取了，在当了半年农村中学老师后成功的转型成了别人羡慕的公务员。随着工作的稳定，我也按部就班的结婚生子，以为生活就这样安稳的过下去了。可是老天给我开了个玩笑，在成为妈妈的那一刻，我的母亲告诉我，我不是他们亲生的，我的亲生父母是定居在酒泉的二伯、二娘，一下子我明白了父母为什么如此苛刻的教育我，为什么哥哥不喜欢我，为什么我和家人长的不像……经过内心的折磨和煎熬，最后我平静的接受了这一切。我懂得了父母亲对我无私的爱，也体会了亲生父母的无奈，作为已成孩子妈妈的我，我珍惜这份珍贵的亲情，也会用感恩的、积极的心态回报爱我的家人。
再回首，我的成长之路，痛并快乐着，每一段人生的旅程都让我不断成长、成熟。我感谢父母，养育了我、磨练了我；感谢朋友，在我困难的时候对我不离不弃，让我学会了珍惜和感恩；感谢那些不快乐的时光，让我懂得了快乐的宝贵；感谢我的家庭，给了我一份温暖的港湾。
2、职业行为分析
2003年在填报高考志愿选择专业时，我选择了“应用心理学专业”。因为多年来的情绪的压抑和自我的封闭，让我觉得心理出现了问题。分析当时的自己，我认为那时最主要的问题是自我同一性的混乱，不能认同自己、接纳自己，自我否定、自我怀疑；其次是因为缺少家人的关爱，人际关系的封闭，缺乏良好的情感支持，没有安全感；还有是自尊感和自卑感的矛盾冲突等等；为了更好地了解自己，走出心灵的“沼泽”；更好地发展自己，塑造一个心态积极、健康快乐的我；我有意识的选择了心理学专业，这也是我学习心理学的初衷。四年中，我系统的学习了《普通心理学》、《生理心理学》、《心理学发展史》、《心理测量》等心理学课程，这也为我现在从事心理咨询工作打下了坚实的基础。
2009年，我从一名人民教师成为了一名监狱警察，身份角色的转变、教育对象的转变，对我的教育理念和教育方式都是一种挑战。但共同之处在于常怀人文关怀之心，运用所学知识做到助人自助。在与服刑人员打交道的过程中，我运用自己所学的教育学、心理学知识，对他们的内心世界有了许多直观性的了解，并建立了强烈的人文关怀之心。2012年，我调到了专门从事服刑人员心理矫治工作的服刑指导中心，成为了监狱的专职咨询师。在工作中，我逐渐发现了自己在心理咨询理论、心理矫治机能等方面的欠缺，致使咨询效果不甚理想。这让我强烈地感觉到丰富心理学知识的必要性，并争取机会去深造心理学理论和技术。2012年4月我参加了国家三级心理咨询师的培训，并通过了考试；2012年8月赴北京参加了沙箱治疗的培训学习；2013年7月参加了省监狱管理局举办的监狱咨询师上岗证培训。进一步学习了《心理咨询的基本理论和技术》、《沙盘治疗》等专业理论知识，使自己的理论水平及专业技能得到了提高。
通过不断的理论学习和实践积累，我发现自己的心理健康水平有了很大的提高，学会了正确认识生活中的挫折、失败和打击，学会了客观看待别人对自己认可、批评甚至责难，更重要的是学会了利用心理咨询技能了解自己的负性情绪和心理压力。在工作和学习中，我还认识到成为一名心理咨询师最重要的就是拥有健康、稳定的人格，这样才能准确发现求助者的心理问题，及时帮助求助者解决心理问题。由于受职业的限制，我的咨询对象是狱内服刑人员，而服刑人员始终保持着一种防范意识，容易产生阻抗，直接影响着良好咨询关系的建立。在实际工作中，一方面我主动放下警察的身份，以尊重、热情、积极关注、真诚的态度拉近与服刑人员的关系；另一方面我对服刑人员进行心理健康教育、鼓励服刑人员求助者对干警咨询师给予充分的信任，坦露出自己真实的内心世界。
在实际工作中，当看到眉头紧锁，心事重重的服刑人员经过咨询后逐步卸下心中的包袱，心情舒展，积极投入改造时，我内心有小小的成就感，也感受到助人的快乐；而当感受到服刑人员不愿袒露心扉、倾诉心声，或者对于服刑人员的困惑我不能提供有效的帮助时，我会感到遗憾和自责，也促使我不断反思自我，及时充电，给我继续学习、探索的动力。监狱心理矫治工作起步晚，发展快，越来越多的人开始认识到学习心理知识的必要性，但依然有很多基层民警人对心理学的认识存在误区，将心理咨询混同于聊天、做思想工作，对心理咨询的效果有质疑，致使我们的工作遭遇很多阻力。但我认为无论效果明显与否，心理咨询对于服刑人员的教育改造一定是有百利而无一害，至于认可和质疑都是推动和促进自己工作的力量。做好服刑人员的心理咨询工作，道路是曲折漫长的，需要几代监狱心理咨询师的不断探索研究，我希望能有更多的高级心理咨询师和心理学专家走进大墙内帮助我们把脉诊断，能有更多的有志之士加入到我们监狱心理咨询的队伍中来。因为这里有太多迷失的灵魂需要指导。人无完人，我深知自己存在的一些职业弱点，比如有时会有充当“救世主”的心理，多愁善感，性子急，这需要我进一步加强职业修养，必须坚持中立人的态度，遇事冷静处理，考虑周全。
在从事服刑人员心理矫治工作的三年来，我走过很多弯路，也曾为了工作而工作，但随着在助人中不断成长，在学习中不断提高，对心理学的认识不断深入，大大激发了我的学习热情和积极性，我渴望成为一个心智、知识、技能更成熟的心理咨询师，能帮助到能多的人，因为，这也是在帮助我自己。
个人成长报告(17)
个人分析报告【摘要】从个人成长角度来看，我先天的个性气质和后天的成长经历显示我具备做一个职 业咨询师的潜质，我具有较强的思维能力和内省能力， 还有比较好的领悟能力。从职业行为
的角度分析，我很早就对心理学感兴趣，并且对成为一个称职的心理咨询师全身投入、 义无
反顾，接受个人体验、参加各种专业的培训、学习各种咨询理论，追求自我的人格成长，在 帮助别人的同时提升自己，实现自我价值。
关键词：出生 成长 性格爱好特长从业
【正文】
一、自我成长分析
每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个 人生命中间的过程轨迹又有所不同。 回首我二十五岁的人生， 它的轨迹好比是数学里的正弦
曲线，高峰和低谷交错出现， 似乎是冥冥中的某种安排。 而对于我来说，正如哲学家赫曼・赫 塞曾说过的：“生命究竟有没有意义并非我的责任， 但是怎样安排此生却是我的责任。”在生
命的每一个阶段我都认真地努力地度过，这就是一种对生命的尊重和责任。 童年经历：安全型依恋关系、平衡、家庭关系
1989年10月，我出生在西安一个普通家庭，父亲和母亲都是铁路职工，家里唯一一 个孩子的出生带给父母及爷爷奶奶莫大的快乐。 强烈的家庭责任感使他们把所有的爱倾注在
我身上，使我的幼年期安全感的需要和爱的需要得到了满足。由于父母都工作较忙的缘故， 我是在爷爷奶奶家长大，过度的溺爱造成了我性格中的任性。 从少年到青年：起伏的轨迹、自卑与自信、自省
回顾我的学生时代，高峰与低谷相接相继， 就像好运、厄运在交替轮回一样：小学转
学的时候，刚回到父母的家里，生活的不适应、入学的不适应，使我并未有突出的表现。但 凭借着一点小聪明，直升到了学校的初中。初中的我从学习成绩从前十名滑落到前三十名， 到中考时已经是后二十名了。 后来，跟父亲进行了第一次沟通谈话，我将精力集中在学习上， 依靠铁路子弟分数线低的优势考上了高中。 高中时代对于我来说， 无异于一种凤凰涅磐一一
从一个普通班的末尾发展到重点班的前几名。只有自己明白高中三年经历了怎样的痛苦挣 扎。历史就像某种轮回， 我骄傲地挥别中学时代却开启了一个混沌的、 灰色的大学时代，一
连串的打击为以后四年生活定下基调： 父亲的心脏病，军校的压抑，对未来的迷茫……让我
从自信的高峰滑落，自卑与自负几乎陪伴了整个大学时代。
在我看来，学会自省、习惯自省恰是我从年少轻狂的时代逐步成熟起来的标志。总结 成长经历中的波折， 我知道没有什么冥冥中的安排，一切的主宰就是自己。 总体来说，我是
个外向型的人，自卑与自信在不同的环境中此消彼长。 在积极地环境里我会迸发出我的能量，
我的自信、乐观、热情、能力都会完美绽放；然而，我也是个容易放纵自己弱点的人，缺乏 毅力、优柔寡断、自卑自怜。我身上豁达、善良、宽容、细腻、慷慨的特征和品质成就了我 的积极人生，使我收获了友谊和成功， 使我能够在成败起伏的经历中始终保持一份恬淡和热 情，也让我学会了不断地面对自己的心灵。 在与心灵对话中我慢慢学会了分析自己， 分析人
生轨迹呈现波折的原因， 这一过程不仅让我更清楚自己是什么性格的人， 而且让我更懂得了
成功与失败都是必须要时刻面对的，这一自省的过程对于我来说无疑是最受益的。 情感历程：友谊、理想、爱情
在我成长的日子里，最让我感激地是在不同阶段陪伴我的朋友们， 尤其是高中时代和
大学时代的朋友，在那两段挣扎、起步的阶段，正是身边几位知己榜样和友谊的力量， 给了
我奋发的勇气和自信的笑容。 我是个非常珍惜友情的人， 对朋友的真诚与慷慨是我获得知己
的重要原因。当听到相知多年的朋友很认真地告诉你一句“你是个相处让人很舒服的人” ，
内心真的溢满了幸福。 而对于我的成长来说， 朋友的意义除了人生路上的陪伴之外， 更多的
还在于你可以从别人的眼里看到更为客观的自己，这也是我对“自省”的另一层解读。 我曾经认为自己是个理想主义者， 对事业和爱情都有着毫无理由的挚爱与追逐， 像对做新闻
记者的理想，像对初恋的苦苦执着，这些都曾让我以为自己一定是个不折不扣的理想主义者。 然而，就在我选择来北京的时候， 我已然明了我是个执着的人， 我有置之死地而后生的勇气
和魄力。 展望人生：理解、宽容、目标
回首走过的人生路，每一次的付出都是一次饱满的充实。现在的我更注重追求自我的 实现，去年我报名参加了心理咨询师培训班学习。 在这一年中，我开始有意识地提醒自己保
持自信，努力完善自己的人格：我开始学会客观地看待我的生活，理解他人，积极的工作。 心态平衡了之后，我发现曾经困扰自己的问题突然明朗了很多。同时， 我也领悟到，一个人
再卑微，只要自信乐观，拼搏进取，定能成为一个大有益于社会的人，一个有所成就的人。 如我，即便卑微如尘，只要努力，也定能在尘埃上开出花来。为了让自己的生命开花，我给 自己确立了奋斗目标，那就是：成为一个出色的心理咨询师， 帮助那些生活中有心理困扰的
朋友们，带领他们赶走心灵深处的阴霾，保持内心的晴朗。
二、职业行业分析
早期接触与职业优势
最早接触心理学是在大学的课堂上， 那时与之相关的是两门课：〈〈社会心理学》和〈〈新
闻心理学》，具体的学习内容现在已经淡忘了，只是那种在学习中体会心灵共鸣的感受仍记 忆犹新。敏感和细腻的个性让我一直对心理学充满了好奇和向往， 直到工作之后曾兼职做辅
导员，这种学习心理学知识的渴求便成为一种现实的需要。 做人力资源二年当中， 我不断地观察和感受公司同事的心理变化， 也用自己的真诚和关爱帮
助、鼓励他们中的每一个。我可以更能洞察并理解他们的内心，有了这份共情作基础， 他们
都给了我更多的信赖。这个过程让我体会到了能够通过心灵沟通的方式拉近与人的距离， 也
让我在此感受到每个人都需要寻找一定的方式去面对自己的心灵。 从事心理咨询行业的原因
曾有人问我为什么要做一名心理咨询师？我的回答是兴趣、期待和创新的职业思考。 从自己所从事的职业看，人力资源管理师是一个与人打交道的职业， 烦恼会困扰着每一个人。
所谓员工关系，即使每一位“权力人”满意的结论。 “权力人”应该包括顾客、员工、出资
人、社会与环境，甚至包括供应商和竞争对手在内。从目前成功企业的企业文化分析中看， 他们都非常重视对企业各种“权力人”权力的尊重。 现在社会人的心理问题太多了： 成长的
痛苦、学业的重压、社交的困惑、恋爱的创伤等等。我希望能够帮助他们解决各种各样的心 理问题，塑造健全的人格，使他们能够健康地生活。 另外，我对于心理咨询师的强烈期待源于创新职业和生活的初衷。 对于现在相对稳定的工作
和生活，尤其是周而复始的工作，让我在有些时候感到工作的枯燥乏味。于是，以什么样的 方式可以让我冲破大学校园的樊篱便是我很久以来思考的问题， 恰恰是心理咨询师的职业给
我的问题提供了参考。这对于我来说，具有双重的意义： 既是跨越专业的挑战，又是丰富生
活、充实自我的契机。在接触和学习的过程中， 我也在不断地审视自己是否适合做一名心理
咨询师，也曾经茫然、犹豫，甚至是很困扰地想放弃，可是最终坚持了下来。能够坚持下来 依靠的是一种超越自我的期待和帮助别人的满足感， 尤其是前者，在我看来是一个职业心理
咨询师的发展动力。
成为合格心理咨询师的条件
要成为一名合格的心理咨询师首先需要让自己有一个健康的心理状态。因为心理咨询 工作的根本目的在于帮助求助者减轻由于内心世界的矛盾冲突所带来的情绪和行为困扰， 并
帮助他们在自我认识和自我改善中达到心理的健全与成熟。 如果咨询师自己内心存在认知的
盲点和未处理的矛盾冲突及情绪障碍， 那么他（她）将不能很好地去帮助求助者澄清认识中
的扭曲点，化解其内心的冲突与矛盾， 并且可能在咨询中不自觉地将自己的不良情绪投射给 求助者。同时，只有自己的内心是健康的，给别人做咨询才是自信的。 我会在今后的学习中
通过自我反省、自我分析，或在上级心理咨询师的帮助下，进一步认清自我，清理自己的症 结，完善自己的人格，为今后的咨询工作打下良好的个人品质基础。
要成为一个心理咨询师，还需要有丰富的心理学知识、良好的人格魅力、必备的助人 技巧、以及必要的法律法规知识。我具有良好的人格条件，有较好的沟通能力，有一定的心 理学知识和助人技巧，并且能有意识的不断地认识自己、充实自己、剖析自己、提高自己， 所以我具备一名出色心理咨询师的基本条件。 同时我也清楚地意识到，目前我的心理咨询知
识和经验不够丰富，实践经验也比较少。
因此，我需要努力：首先，改变目前心理学知识欠缺的状况。广泛阅读心理学书籍， 进一步学习和锻炼心理咨询技能，增加实践经验， 适应咨询工作需要。 其次，改变原有职业
特点的沟通方式和内容。必须彻底转变身份，出色做好心理咨询师的角色扮演。 学习和体验心理咨询师工作的感悟与奋斗目标
我有针对性地、深入系统地学习了心理学的有关知识，心理咨询所需要的各种理论知 识、操作技能，同时也感受着自己深埋于内心的伤痛与泪水； 目睹着这份伤痛与泪水如何慢
慢转化为勇气、力量与行动。在这个过程中，我深切感受到所谓“助人自助，完善自我”的 真谛，并陷入其中、乐此不疲，因为在帮助别人解决问题的同时也是自我审视的一个过程。 回过头来审视自己成长经历， 发现过去所遭受的那些挫折、 痛苦其实是一种资源， 是一笔财
富，它能够让我体会生活中那些善良、真诚的价值。现在，通过系统的学习，生命最初十几 年里的自卑与苦闷开始化解，逐渐地，我对父母、对他人、对事、对生活的感受和体验发生 了方向性的改变。这也让我感受到，健康的心理才是人生成功的前提。 心理咨询师是一种“予
人玫瑰，手有余香” 的职业，当我能够用心理学的知识、 心理咨询的技能促动他人也发生这 种改变的时候，我发现自己真的很愿意以这种方式来实现自己的生命的价值和意义。
个人成长报告(18)
个人成长报告
年过三十有五，忽然觉得有无数的烦恼。亲子关系的困惑，工作的压力和枯燥，让我心烦气躁了很久。一次偶然的机会，让我与心理咨询有了近距离的接触，知道了心理咨询师是一个助人自助的职业，为了自己和家人，我积极争取参加了本次陕师大举办的心理健康教育的培训学习。通过一个月的学习，我感觉自己变得年轻了，生活中的烦恼减少了，心情也好多了。在学习的过程中，我一直在思索走过的路，有的是对了，有的是错了，用心 理学的观点来判断，我还不成熟，我还需要不断完善自己。于是，我的心态变得年轻了，对生活充满了希望，对世界充满了好奇，对人生也有了更多的感悟。原来，35 岁过后是人生辉煌的开始。
一、自我成长分析
1、极大满足感的童年
我自幼学习刻苦努力，成绩一直在我们的那个小村学中名列前茅，由此，我自小便体验了勤奋的乐趣，老师每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。成绩的优异，师长的赏识、同伴的羡慕让我的自信心开始增强，学习成为了我童年生活乐趣的最主要的来源。上小学时，由于表现突出，被班主任定为班上的班干部，使得我的处理事情的能力、与同学交往的能力、领导的能力等等得到了很好的锻炼。更重要的是，通过竞聘，我光荣地成为少先队大队部干部，并得到了大队辅导员赵老师的赏识，他委任我为大队长，学校大队部的大小事情、大小会议我都亲自指挥，那时的我真正体验到了成功， 感受到了自信与成功带给我的巨大的满足感。
2、性格与影响
类型：外向，开朗，但很感性。
我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。思维敏捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。
3、能力与品质
我的人际交往能力很强，而且自我约束力比较强，实事求是。有上进心，不甘落后。尊重他人，做事有原则，对待事情自己有客观的判断和选择，不会人云亦云。自己的不足就是有点小小的自负，遇到感情问题，会处理不好，过于任性。有时候压力很大时，会产生抵抗情绪，于是考虑太多，不敢果断处理，创造力不强。
二、人生观
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在学生时代，还是现在的工作中，我始终坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我热爱读书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱学生，尊敬同事，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。学生时代，我对于老师一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。走上工作岗位的我现在领悟到：与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。我还积极参与各级各类形式的学习培训活动，以此来不断提高自身的人文素养。工作中时刻严格要求自己，以自己的努力为社会、集体作出贡献，实现自己的人生价值。
三、职业行业分析
从自己所从事的职业看，教师是一个与人打交道的职业，肩负着传递、授业、解惑的职责，在教好书的同时，更要育好人。每天面对的是一个个鲜活的学生，他们性格各异，在学习中收获着快乐的同时烦恼也会困绕着他们。但现行的教育状况是教书与育人没有有机统一起来，显然存在着重教书轻育人的现象。我常常思考自身，要想成为新时期的一名好老师，不仅要教好书，更要育好人。
自从教以来，我与学生朝夕相处，学生的心里不仅仅把我当作他们的老师，也是他们的朋友。是啊，我也时时处处把自己的角色定位成学生学习上的老师，生活中的挚友。工作之余，喜欢与学生一块谈天说地，交流生活，细心发现他们的心理变化，耐心地引导他们健康、快乐地成长。寒来暑往，送走了一届又一届的学生，目睹了学生点点滴滴的变化，心里既有看到他们健康成长的喜悦，也有为他们承受各种压力的焦急。社会飞速发展，生活与学习条件极大地改善，本应让他们更无忧无虑地学习，但事实上，我发现当下的学生承受的心理压力太大了，心理太多了: 成长中缺乏正面疏导，过多的指责引发的心理痛苦、学业的重压、社交的困惑、各类物欲横流的诱惑等等。面对那一双双清澈幼稚的双眼，我的心里颇不是滋味，从而更加坚定了我要成为一名心理健康老师的愿望。
多年的教育教学生涯，使我对学生产生了特殊的感情，我希望能够帮助他们解决各种各样的心理问题，塑造健全的人格，使他们能够健康地成长。通过学习培训，我常常地认识到：要成为一名合格的心理健康老师，首先需要让自己有一个健康的心理状态。 因为心理健康教育工作的根本目的在于帮助求助者减轻由于内心世界的矛盾冲突所带来的情绪和行为困扰，并帮助他们在自我认识和自我改善中达到心理的健全与成熟。如果老师自己内心存在认知的盲点和未处理的矛盾冲突及情绪障碍，那么他(她)将不能很好地去帮助求助者澄清认识中的扭曲点，化解其内心的冲突与矛盾，并且可能在咨询中不自觉地将自己的不良情绪投射给求助者。同时，只有自己的内心是健康的，给别人做咨询才是自信的。我会在今后的学习中通过自我反省、自我分析，进一步认清自我，清理自己的症结，完善自己的人格，为今后的心理健康教育工作打下良好的个人品质基础。
首先，我要改变目前心理学知识欠缺的状况，我将用一段时间广泛阅读心理学的书籍，从中选择符合自己心理特点，自己认可并崇拜的流派理论深入学习，进一步学习和锻炼心理咨询技能，增加实践经验，适应咨询工作需要。
其次，我要改变原有职业特点的沟通方式和内容。十多年的教师生涯让我与人沟通是出现说话说上句的职业毛病， 我必须摒弃沟通过程中原有的缺点，形成符合心理咨询工作要求的谈话风格。
四、自我奋斗目标
在十几年的学习、工作中，我虽然取得了一些成绩，也得到了社会、学校和学生的普遍认可，但透过本次陕师大的心理健康培训，尤其是当我聆听了专家们的讲座、报告后，发现自我有许多方面还有待进一步的提高，但我也由此开始更多地关注农村小学的心理健康教育在当前环境下所遇到的种种问题与挑战，虽然，学校、老师和学生三方都投入许多精力、物力和财力。没有科学引导的做法其实无异于蛮干，结果虽有一些效果，却有相当部分的努力化作了无用功。为能尽快扭转这一不利局面，在以后的日子里，我会不懈地努力。
个人成长报告(19)
个人成长分析报告正文个人成长分析报告【四篇】
【导语】个人成长分析报告从自身的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析。以下是大的个人成长分析报告，欢迎阅读！
我是一个性格内向的男孩，今年我已经20岁了。光阴似箭，回顾自己的成长历程，回首自己幼年、童年时期自己曾经走过的时光--有快乐有悲伤；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有远大的抱负和志向；有自己的选择和向往的目标--生命中的每一个点点滴滴，就像跳动在琴键上的音符，编织着我的美丽梦想和绚烂生活。我要感谢我的父母，感谢那些所有关心过我和帮助过我的人，我尤其要感谢的就是我的姥姥，因为是他们给了我机会和力量。
我出生在一个普通的家庭，爸爸妈妈都是省属国企的管理人员，他们和所有的爸爸妈妈一样，有一颗热情、善良的心。他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干。在他们的教育影响和细心呵护下，我也成长成为了一个正直善良、健康快乐的男孩子。我出生时由于难产，在医院里抢救了两天一夜，那时的 __体温、没有新生儿强有力的啼哭，有的是冰凉的吊瓶和氧气。最后医生还是找到爸爸，放弃治疗。但家人没有放弃，我终于从鬼门关里闯了出来。但随之而来的是产伤后遗症、体弱多病，我也成了医院的常客，医生、护士都“老熟人”，由于爸爸工作经常出差在外，妈妈只好放弃了自己的事业，姥姥放下了有病的姥爷，把全部身心的放在了我的身上。他们带着我四处求医问药，穿梭于沈阳、北京、上海、广州之间，来往在知名专家教授甚至江湖诬医中，尝试着各种西医、中医、气功、民间偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他们都想尽一切办法去做，当时爸爸妈妈的收入都不高，但他们省吃俭用，保证我的治疗费用，同时让我在生活和其他方面也比同龄孩子都好。这期间他们不知为我付出了多少精力、泪水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下，我的身体情况慢慢好转、恢复，能和其他孩子一样正常的学习生活。我深刻体会到他们的艰辛，不易。所以，我爱我的家人，当然他们也非常爱我。他们是我前进的动力和力量的源泉。我为有这样的家人而感到骄傲和自豪！
虽然我的幼年、童年生活是在病痛和药罐里长大，但在我的记忆中，我的幼年和童年生活也是充满无限的乐趣，就像鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》里面那样，充满了乐趣。有采花捉虫的春天，有水中嬉戏的夏季，有草地上摸爬滚打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季……在妈妈的教导和小朋友的游戏中我快乐的成长成了大孩子。由于身体的原因，九岁的时候，我开始接受学校的正规教育，小学阶段在父母的关爱和老师的教育下，我德、智、体、美、劳得到了充分的发展。
刚入中学，一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再陌生，同学和老师也都成为了朋友。于是，走过了陌生，一切都变得快乐起来了！中学的生活主要是学习。由于生病经常缺课，加上爸爸妈妈担心我的身体，所以放松了我的学习，基础打的不是很扎实，这一切为我以后的学习埋下了隐患。中学阶段正是处于青春期这个特殊时期，这个阶段的发展是非常复杂、充满矛盾的，不过在老师的教导和家人的帮助下，我学到了许多书本上学不到的知识，我成长的脚步在这时候也慢慢加快了。中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往，加上小时候身体原因，有时受到别人的欺负，回家又不敢说，怕爸爸妈妈说我，让我养成了自卑、孤僻的性格，往往喜欢一个人独处。现在看来，这也是青春期的一个特征。中学的生活是 __，又是单纯的，我在快乐中结束了我的中学生活，步入了中专的大门。
中专阶段的学习应该是紧张而充实的，但我曾在这段时间里陷入了低谷。由于和同学不熟，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同学的圈子中。后来，我和两个同学慢慢熟悉起来，成为了最好的朋友。是他们让我学会了怎样融入陌生的环境，我开始显现我的乐群性，和班里的很多人成为了朋友，养成了很好的环境适应能力。进入中专的学习，我逐渐意识到了以前的学习基础薄弱，学习方式也是行不通的，而且使我与其他同学成绩之间拉开了一定的距离，没有人认为我是一个学习好的学生，自己在父母和亲戚朋友面前觉得没有面子，我的心里陷入了很深的低谷。自己也很想努力赶上去，可是就是找不到动力，那时我很失落，觉得自己很没用。但这时我们的初中班主任知道了，他向我伸出了援助之手，给了我努力学习的勇气和力量，他鼓励我从头开始做起。于是在他的指引下，我开始改进自己的学习方法，把自己拉下的知识补上，加快自己前进的脚步。我很感激我的初中老师，是他改变了我的人生方向，教会了我如何战胜困难，走出困境。
虽然有时学习的内容多、压力重，但最近大部分时间的心情都特别的好！
我现在开始意识到自己真的开始长大了，以后更多的事情要靠自己来解决，更长的路要靠自己来走。记得老师上第一节课的时候对我们说的话：“在大学里，第一先要学会做人，然后再作学问”。我记住了这句话，并在学习生活中逐渐体味和实践着这句话。尽管如此，我深知书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。深懂人无完人的道理，深知做一个对社会有用的人的价值，于是总是不断鞭策自己学习、完善、提高，我觉得自己需要加强的方面还有：第一，继续坚持天天阅读，读好书，多读书，把终身学习定为个人学习进步目标。在书中与最伟大的心灵对话，从而使个人修养、精神境界不断提高；第二，生活中更多的做好自己，关心家人，帮助他人，从而快乐自己；第三，更多的学会取与舍，得与失，真正做到心静如水，心态平和，宽待他人，善待自己；第四，把握现在，打理好今天，并快乐每一天；第五，完善人格，保持积极向上的人生观。
逐渐成熟的我，现在更能正确看待自己和他人，在不断打磨自己的过程中，看待他人有了更加明确的认识和态度！与他人相处中，总是告诫自己人无完人、和平相处。首先，看别人优点，哪怕只有一点点，就足以值得我学习和相处，如有志同道合、心有灵犀者，那就是不约而同的知己！如果个性不相投，但真诚善良，也可成为真正的朋友！
从小父母和老师的教导使我对英雄的概念有了自己更深刻的认识。我心目中的英雄形象应该是能够永远保持积极、乐观的生活态度；并且能感动我；能够鼓舞我前进；要善良、有爱心，宽容大度；舍己为人，大公无私；还要正直勇敢，有高尚的品德；在压力下能够英明决断；能够超越自我。
对成熟我也有自己的见解。我认为成熟是一个能均衡个人价值观、态度、行为的人；一个既有勇气又有胸怀、既有理智又有激情、既自信又谦虚、既聪慧又善于表达的人；一个追求理想和兴趣、终身学习和执行、深谙与人相处之到的人；知道自己想要什么，而不是什么都想要，懂得坚持也懂得放弃的人；成熟的人拥有大智慧而不是小聪明；一个成熟的人一定非常爱国，他知道：父母给了他生命，但祖国却能让他的生命更博大。
“没有最好，只有更好”这是我的人生目标，积极进取、善于思考是我的本色，按照计划定期，逐步实现目标。真正的成功前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运就能一步登天。所以我会把精力放在若干个短期目标上，相信一定能实现更长远的目标。坚持不懈，每天都要为实现目标而努力。不管我取得的成就多么微小，也要给自己进行庆祝。我憧憬幸福美好的生活，希望并努力去好好学习，希望自己有所成就，我将会不断学习、不断探索，最终达到目标。在实践中逐步提高与完善自我，是我今后所努力的人生方向。
在今后的日子里越走越远，越走越好！
一、成长——脚印
我生长在一个十分偏僻的半山村地方，那里地少人多，父母都是农民，只上过两三年的学，所以他们特别羡慕知书达理的读书人。对我，自小就是典型的慈父严母型的教育。
母亲是一个好强的人，在当时许多家庭普遍不重视孩子读书的情况下，节衣缩食，勤恳操劳，将我和弟弟、妹妹三人培养到大学或中专毕业。其间，并没有放弃对我和弟妹的严格要求。她与父亲，一个要强、勤恳，一个朴实、宽容，无一例外在我的性格发展过程中，起到了潜移默化的影响作用。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。
1988年，我考进福州师专（现闽江学院）。到了城里读书，我的视野开阔了,见识广了，同时也让我发现了差异。我才发现自己与他们的距离简直不可同日而语，从人际交往、学习习惯等等，都不是一个档次。我明白农村的孩子要想成功，有时必须付出城里人双倍的努力，但于我，有着农村孩子那种不知天高地厚的楞劲与冲劲，不会，多看、多学。我有的是不怕挫折的厚脸皮：跌倒了，再来；认准了，就无论如何也要向人家看齐，不达目的死不罢休。一年，两年，我的学习成绩已步入班级前列。因为我的自我严格要求，加上与人为善，乐于助人，每个学年都被同学、老师推选为优秀团员或三好学生，并担任班级的生活委员。官虽小，但对一个从小学到高中与班干部无缘的我，还是蛮有诱惑力的。那段经历，似乎让我这个出身卑微的农村孩子从另一个角度找到了尊严和自信
1991年7月～1993年7月，我考入福建师范大学汉语言文学专业函授学习，本科毕业。在大义中学工作，一直担任初中语文学科教学和班主任工作，xx年起，担任年段长职务。由于工作理念新、工作能力强、工作方法好、工作任劳任怨、兢兢业业，每学年度都被学校评为县或校的“优秀教师”“优秀班主任”，在学校考勤考量考质、常规检查、讲课竞赛、论文评比等活动中，更是频频获奖；在职称年度考核中连续多年被考核为“优秀”。xx年9月，受评中学语文一级教师职称。xx年5月,光荣加入中国共产党。xx年8月，担任年段长，工作扎实、效果显著。
二、成长——成绩
在综合荣誉方面：1993年、1994年、1996-1997年度、1998年、1998-1998年度、1999-2000度、xx-xx年度、xx-xx年度、xx年度、xx-xx年度、xx-xx年度，先后获得青口镇党委、镇政府、闽侯县教育局“先进个人”或“先进教育工作者”等荣誉称号。1991-1993学年度荣获“福州市中小学优秀班主任”荣誉称号，1995年荣获县委县府“先进教育工作者”荣誉称号，xx年荣获“福州市教育系统先进工作者”荣誉称号。xx年11月，受聘为闽侯县中学首届语文学科骨干教师。
在教学科研方面：在国家级、省级刊物发表论文4余篇，获市级以上大奖4余次；近期参与的县级《农村学校研训一体有效性研究性》课题，现已经结题，取得了一定的成果。
能取得这样的成绩，应该说不是一朝一夕的事儿，这些要得益于我儿时家庭的教养、曾经的人生经历以及执着杏坛的人生态度。在成长的过程中不断地努力工作历练了我的人生历程，使我不断走向成熟。
三、成长——展望
在二十余年的学习、工作中，我虽然取得了一些成绩，也得到了社会、学校和学生的普遍认可，但通过xx年福建省普教室组织的一次骨干教师的省级培训，尤其是当我聆听了专家们的讲座、报告后，发现自己有许多方面还有待进一步的提高，但我也由此开始更多地关注农村初级中学语文教学在当前环境下所遇到的种种问题与挑战，特别是语文课堂教学的有效性。在时下农村中学，无论是在学生还是在教师的层面上，都比较忽视课堂教与学的整个过程中有效性研究。在这样的基础上，纵然学校、老师和学生三方都投入许多精力、物力和财力。没有科学引导的做法其实无异于蛮干，结果虽有一些效果，却打伤当事者的元气，有相当部分的努力化作了无用功。如今，在新课程改革的宏观背景和课堂教学改革的微观背景下，我希望结合具体的教学实践与农村特有的环境，正本清源，既从理论知识层面，又从实际操作层面，探索出一条能切实提高农村中学语文课堂教学的有效性的路径。
我所处的地方是福州市闽侯县南片区，既处于福州市郊区的边缘，又是在省级经济技术开发区内。公办与民办初级中学达7所，高级中学1所。在生活环境和经济条件不断改善的条件下，因为各个学校的规模和条件不一，教师间情况与彼此的学生生源也大相径庭，要想从中探索一种既有农村中学共性又有独特个性的有效性路径，显然不是一件易事，但我自信，只要能贴近生活，热爱生活，热爱自己所出事的光辉事业，积极关注、用心钻研农村基层中学的语文教学，假以时日，一定会“一分耕耘一分收获”。
同时，在今后的教育教学实践中，我会不断提高自己的理论水平和业务能力，更新教育教学观念，探究教育教学新法，努力提高自己教学能力和教学成绩，并在让自己在这一领域中能够有独到之处，从而为社会主义新农村教育的发展与创新做出自己的一份努力，也为自己的人生增添一份新的色彩。
自踏上这神圣的三尺讲台开始，通过自身的努力钻研，通过前辈的指导和引领，我在教育教学道路上不断成长，以下是我的成长分析报告。
一、心中有“爱”：教师成长的灵魂
教师要成长，首先必须让自己的职业理想得到升华。在回答“ __要当教师？”这样的问题的时候，假如一个教师仅仅把它看成一种谋生手段――事实上这样的教师不在少数――那么他倒不如及早放弃，去从事更适合自己发展的其他工作。陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教师工作是一种艺术，教师的使命是去塑造一个个有灵魂的生命，而不是去装配硬邦邦的机器零件。这一根本特点，决定了教师不可能仅仅依靠理论和技术来工作，也就是说教书育人的工作必须有“灵魂”，这个灵魂就是“爱”。教育的最有效的手段就是“爱的教育”，有了爱，教师才有灵魂。
我在平时的教育教学中，能够做到爱学生、爱自己、爱职业、爱思考、爱创新……其中最根本是爱学生，爱学生、理解学生、从学生的需要来思考问题，这是教师成长的基点。脱离了学生的需要，孤立地谈教师发展是没有意义的，更不会有好的效果。如果我们去用心观察就不难发现，哪一个优秀教师不是把学生成长作为自身职业发展的出发点？我们常说“教学相长”，其中也有这样一层意思，就是教师的成长是建立在学生成长和发展基础上的。不爱学生，教师就不可能爱事业；不爱事业，教师也就很难在教学实践中用心思考、追求创
二、职业规划：教师发展的蓝图
教师的专业成长需要一个明确的目标，无论这个目标是一个偶像还是一个综合的模型，还是经过自己的分析思考后定下来的一系列子目标，最关键的是它要能“看得见”，能真正激励着自己去努力，模糊的目标几乎等于没有目标。阅读教育大师的作品、了解同时代教育名家的思想、观察分析优秀教师的成长案例等都是形成明确成长目标的有效方法。
有了目标之后自然要寻找通往目标的路径，目标越明确这个路径也越容易找到。实际上目标和路径两者是互相影响的，而且在实践过程中，目标和路径也总会有不同程度的调整。在选择目标和规划实施计划的时候，目标的逐层分解、具体的时间表、可能遇到的困难、自我激励和内省、获取帮助等策略都是必要的。需要特别指出的是，教师个人的职业发展规划应该跟学校教学的需要和整体发展规划结合起来，这样才能相互促进、并能及时得到帮助和监督。另起炉灶的做法往往事倍功半。
每一阶段，每一年的目标，看似很小，但只有从阶段性目标做起，才能实现我们心中更长远的目标。
三、且学且思：教师发展的路径
孔夫子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，教师的成长多成同样离不开“学”和“思”两个字。教师要发展，不能闭门造车、孤陋寡闻，而要有开放的心态和学习的习惯，不断进行理论学习，留心借鉴他人的成功经验。“学”可以向书本学、向前辈学，也可以向同行学、向学生学……总之，“三人行必有我师”，只要留意，生活工作中可以学习的地方处处都是。
从教以来，我从不放过一次学习的机会，无论是学校老师开设的公开课，还是镇级的各项教研活动，我都积极参加，认真听课学习，参与研讨。在每年的假期，我都报名参加继续教育。在教研的道路上，我虽然还没有很大的成就，但是确实通过参加各级教研活动，开阔了我的思路，学习到了经验，找到了自己的不足，正是这样，我才能不断成长。
四、用“心”实践：教师成长的落脚点
“学”来的理论、“思”得的感悟，都需要在教学实践中来验证其价值。无论是读书、参加培训还是借鉴他人经验，都必须跟自己的教学实践紧密结合。一方面，任何一项理论都有其适用的条件和局限，理论是否有价值只能在实践中逐渐得到验证。另一方面，教育活动的复杂性和灵活性决定了我们无法依赖某一两种理论来解决所有问题，教师必须在教学实践中不断积累，不断反思。在实践中实现理论的价值，实践中借鉴他人经验的精华，实践中形成独特的教育思想和教学风格。
五、自我成长：走向成熟？
①能在日常生活中与人建立和谐的人际关系，包括同性朋友和异性朋友在内。
②在行为上能够扮演适当的性别角色。
③接纳自己的身体和容貌。不过分炫耀自己的优点，也不过分掩饰自己的缺点，发挥最大潜能。
④情绪表达成熟独立，凡事不再依赖父母或其他成人的支持与保护。
⑤交友处事有充足的自信心。
⑥能够选择适合自己能力和兴趣的职业，而且肯努力奋发，为取得该种职业而积极准备。
⑦在知识、观念等各方面，都能达到作为一个公民所需要的标准。
⑧乐于参与社会活动，能在社会活动中对自己的行为负责任。
⑨在个人的行为导向上，能建立起自己的价值观、道德观和人生观。
人们长说学无止境，其实教学也是这样，教无止境，在教育教学的道路上，我们还有很长的路要走，还有很多的目标要实现，我们的成长步伐一刻不容停滞，这需要我们过去，规划未来，踏踏实实从做好每一天的工作开始。
我成长的地方是一个民风淳朴的小乡村,那里风景优美，环境宜人，或许我这辈子再也不会对另外一个地方产生那么浓厚的情感烙印。那里的人们并没有太多的尔虞我诈，没有太多的明争暗斗，让我从小在心灵上得很纯净的洗礼，让我在以后的人生道路上少走了许多弯路！
我从出生到读初中身体一直都比同龄人差，经常的要往医院跑，这让父母操尽了心！曾今一度让父母将自己的身体累垮过，那时候的我并没有太多的感触，只是现在回想起来感觉父母的爱是那样的深沉，是那样的浩瀚，是那样的伟大！要不是他们当时对我不离不弃，尽心照顾，可能现在的我已不是现在的我！或许从那时候起我就学会了感恩之心，自初中以来每次出远门，或是放月假后回家，我都会给用自己省下的生活费给父母买一点小礼品，不为别的，只为了让父母觉得没白养我这么个儿子！让他们心里宽慰点!
或许我的童年过得并没有别人那么，但我却学到了一些别人可能没有学到的东西！还记得那时是母亲在家带我的时候，每到农忙时节家里就忙得不成样子，经常我上学回家了，母亲还在地里忙活着，以至于我回家了就没有饭吃，但是我却经常吃的饱饱的，因为邻居总会经常叫我去他们家吃。邻里和睦得益于父母们的处事方法，他们总是很乐于助人，不过我们那里的人们普遍是这样的，在这样的环境中长大的孩子也学会了乐于助人，也学会了一种叫做淳朴的东西！还记得是在我读小学五年级的时候吧，那天晚上风雨交加，我突然不好发着高烧，母亲快吓死！但是她一个人在家又没办法送我到医院去，那时候交通没现在这么发达！没办法她只好叫上邻居家的阿姨，和她伴我送到了附近的医院，当到了医院时经过医生的检查发现我那时是在出天花，一直高烧不退把一生都吓的不轻，无奈那时候家里没什么钱，那时候根本没钱住院！也许是阿姨看出了我母亲的难处，她回家之后就给我们送来了一千块钱！后来我好了之后，母亲时时告诫我要我千万不要忘记别人的恩情，她说：“滴水之恩，当涌泉相报！”那时的我懂得了
远亲不如近邻的道理！
升高中时我并没有考取当时的县一中，那时候的我算是村里读书成绩最好的一个了，全村人对我的期望都很大，可是当时的我还是没能考上，那是的我心灰意冷，早没了再读下去的勇气！我把自己关在房子了，几天没出去过！父亲当时见我这样他只是沉默，我知道他当时心里也并不好受，后来母亲跟我说：“如果你不读书了那你今后能干什么去？”那一刻我沉默了，当时我也是这样想的，如果自此不读了，今后我能干什么去？如果打工，我这么差的身体能受得了吗？今后的日子怎么过？今后的人生还能开出比现在还灿烂的花吗？那一刻我仿佛参透了人生，懂得了那句只有才能改变命运的真谛！找到了人生的出路！我哭着对父母说：“我读书，没办法就去二中吧！”当时父亲和母亲商量后就同意了。
那年是父亲送我去的学校，进入高中后我时时刻刻都记得那时的失败，努力想要把成绩提上去，在高一那年我不知道是不是不适应繁重的学习任务，经常地感冒发烧头痛，根本无心投入学习中！最后导致成绩不理想，越来越感到力不从心！后来更可怕的时由于长期感冒我患上了很严重的鼻炎，诊断我必须休学动手术才能在正常学习，否则不但影响学习，还会使病情恶化，到时候更加难办！无奈，我休学了，带着未完成的梦在家休养了一年！期间我的性格可能有点孤僻了，长时间一个人呆在家里，很少与外界交流，让我渐渐地与同龄人产生了差距！一年后我复学了，再次进入学校我变得很疯狂，学习热情只增不减，功夫不负苦心人，我的努力得到了回报，第二个高一我的成绩一直是班上第一名！直到高二成绩一直都是很好的！到了高二虽然有所下降但还是班上前五，那时母都是比较高兴的，他们都觉得当初没让我到一中去读书是害了我，但是我对他们说：“就算当时让我去我也不会去的，因为那不是凭我自己的能力达到的，就算交了9000择校费我也不会去！”父母当就没再说什么了！渐渐地时间过得飞快，转眼间高三就到了，高三的复习紧张而不乏枯燥，但我们都知道的是现在就是刀架在脖子上我们也不能有丝毫的松懈！那件事却让我后悔终生，那时我们寝室大部分人都有很重的网瘾，我不否认我确实比较喜欢上网直到现在都是。但是那是什么时候我还是知道的自己有分寸，什么时候能玩什么时候不能玩我懂得！那是星期五的晚上吧！照常班主任是不会查寝的，所以那天许多人就要我出去上网搞通宵！我本来是拒绝了的，可是全寝室的人都说去，他们还说谁不去谁就是孬种！也许年轻气盛吧！受不了那样的激将，我随全寝室的兄弟出去了，说真的那种年少轻狂的感觉，那种把几米高的围墙好不当回事的快感确实让我体会到了一种紧张之余的丝丝放松！但是那天通宵回去后我们全寝室的人就被班主任叫去了，那天班主任说的话像把尖刀一样生生的扎在了我的心上！“你们以为你们很了不起吗，想要飞不是现在，你们都是拿着父母的血汗钱在读书知道吗？”当班主任说到父母时我差点哭了，我觉得自己是那样无知，是那样残忍！想到父母我当时双脚犹如灌了铅一样迈不开一步！
就这样带着对父母的愧疚我过完了高三剩下的日子，最后高考成绩出来时，大大的出乎我的预料，我想了很久总觉的是不是哪儿出问题了，但无奈是事实已然如此，谁也无法改变！但是我知道那时候的我不能再让父母伤心了，我得上大学，这时候的家境有所好转，读大学并不是负担不起，但是为了减少我对父母的愧疚我在高考后的两个月找到了一份工作让自己去做！高考后和同学聚会时我们玩得倒还是挺开心！会想我的高三也是有苦有泪有笑的！
三年弹指一灰间，遥想那08年盛夏，迈着轻快的步伐步入**县二中，满怀憧憬；而今蓦然回首，却发觉自己已然将要离开，再次踏上征途。高中的记忆应该丛军训开始，军训中的酸甜苦辣建构了一个班级的脊梁，同学之间相互熟识，相互学习。记得刚开始自己特别想家，新环境的不适让我无所适从，但我告诉自己：我能行！开学的第一天我听到班主任为我们讲解高中的生活，那时不知自己从哪来的冲动，也许是一股好学的热血劲头吧，我决心要好好学习，让所有的人刮目相看，高中生活就这样开始了。高一 __，感觉自己是个孩子，用新奇的目光环视整个校园，一切都是新的，一切都充满了新气象，由于第一次住校，在学习生活交际活动方面，似乎多了许多自由，少了许多约束，可以更好的充实自我，发展自我。上了高二，我选择了理科，学业的压力逐渐袭来，新的班级，新的老师与同学，新的学习内容，既要适应又要提高.我们即将迎来的是高三和高考，这是我们人生路途的最重要的考验。经过高二盲从的洗礼，我发现我成熟了。高三的生活是非常单调，而且非常辛苦的，最后终于守得云开见日明，不经历风雨怎猛见彩虹，待到那繁花落尽，木叶繁盛的那一刻，也是我的又一个梦开始的地方。在此我要感谢我的父母和老师，谢谢你们的关心和培养，我不会让你们白白付出。
还记得高三后的暑假，也许那是每个经历过高三之后的人都不会忘记的一个长长地暑假吧！我们或上大学或去工作，这个人生的拐点对整个人生的影响可以说是最大的！我也在那时候成3了，一个人去找事做，一个人去坐火车，一个人去上大学，一个人去承受所有！
通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。但在未来我相信我都会克服的！
我的人生已经走了快二十年了，未来我有信心在前面的成长基础上做出更大的，相信自己我能行！
内容仅供参考