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新时代好少年心得感悟范11篇
新时代好少年心得感悟范(1)
叩庄小学“新时代好少年”
评选表彰活动说明报告
为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推进社会主义核心价值体系建设和做好新时代文明传习工作，从四月上旬开始，叩庄小学开展了“争做新时代好少年”教育实践活动。
活动方案如下：
一、各班级要积极开展“新时代好少年”推荐活动。按照“热心公益”“勤学创新”“自强自立”“尊师孝亲”“诚实守信”五个类别组织学生发现身边的新时代好少年，树立校园榜样人物。
二、学校将充分利用宣传窗、黑板报等载体，通过晨会、国旗下讲话、主题班会等形式，广泛宣传展示校级“新时代好少年”的先进事迹，营造浓厚的宣传氛围。
三、各班级要积极组织学生开展争做“新时代好少年”活动，并将活动与新文明传习和文明校园创建活动相结合，引导全体队员养成良好的文明习惯，学用合一、知行合一，打好人生的精神底色。
一“新时代好少年”评选方法，实施背景
为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推进社会主义核心价值体系建设和做好新时代文明传习工作，开展“新时代好少年”评选表彰推荐活动。为规范评选表彰推荐工作，特制定本办法。
二、实施理念
弘扬中华优秀传统文化 争当新时代好少年
三、实施目标
1.通过新时代好少年评比的实施，规范学生的道德行为，激发学生的内在潜力，调动学生的学习积极性，增强学生的学习动机，促进学生综合素质的养成。
2.使活动的评价体系更加完善，评价的内容更富生活意义和文化气息，给每个孩子留下童年生活美好快乐的记忆，让评价真正发挥其教育功能和激励功能。
3.使活动的评价内容成为每个孩子努力的目标，通过不断反思自我，不断检查自我，帮助学生认识自我、建立自信，使每个学生更加热爱自己、悦纳自己、超越自己，从而健康、活泼、幸福、快乐地成长。
四、实施原则
1.主体性原则
“新时代好少年”评价，应把学生放在主体的地位，尊重学生的个性，充分发挥学生自我评价主体作用和与他人互评的互补作用，充分体现以学生为主体的评价理念。
2.激励性原则
“新时代好少年” 评价，应强调“宽容学生的失误，发现学生的亮点，鼓励学生不断进取，获得成功”，多元化、多角度地让学生体验到成功的愉悦，从而满足学生健康的心理需求。
3.发展性原则
“新时代好少年” 评价，不仅仅是为了评价学生的过去和现在，更着眼于学生的发展，使学生能在成功后总结经验，从挫折中寻找不足，从而促进学生的智力、能力、人文情感的健康发展。
4.全员育人原则
“新时代好少年” 评价，改变传统的评价方式，从班主任一人转移到全体教师，从语、数老师转移到语、数、英、科、科及音、体、美所有科目的老师，让更多的老师参与到评价中来，让更多的学生获得更为客观全面的评价，体现全员育人的理念。
评选细则
(1)尊师孝亲评选细则
敬父母，尊敬长辈，关爱亲人，在亲人有伤病、残疾等困境下，能主动分担责任，守护相助，事迹感人、群众颂扬。
1) 会说中国传统美德故事;
2) 懂得“百善孝为先”的道理，能做孝敬父母的事情;如：我给妈妈捶一次背，每星期为家人削(洗)一次水果等
3) 能通过自己的实际行动，感恩父母、感恩老师、感恩母校;
(2)热心公益评选细则
助人为乐，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学;积极参加敬老助残等公益活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残以及其他困难群体;见义智为，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难，赢得群众广泛好评。
1) 能够帮助身边的朋友解决小困难。每星期争做一件学习和生活中帮助同学、老师或者家人的好事
2) 学会使用文明礼貌用语，学会唱文明礼仪歌谣;
3) 能与同伴友好相处，与小伙伴成为好朋友。
(3)诚实守信评选细则
言行一致，对人守信，对事负责，拾金不昧，不弄虚作假;即使遇到困难，仍能坚持信守诺言，有很好的信誉。
1) 能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则;
2) 能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则;
3) 知道该如何做一名诚实守信的好孩子;
(4)自强自立评选细则
热爱劳动，主动分担家务，生活自理能力强，节俭朴素，不怕困难。
1) 懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具;
2) 参加一次自理技能比赛，提高自理能力。
3) 了解和掌握一些防骗自护的本领，学会“110”等求助和报警电话的使用;
4) 学会值日劳动的基本技能。会独立进行卫生打扫;
5) 懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活;
6) 能在家中坚持做家务，在班会上谈谈体会;
(5)勤学创新评选细则
爱好学习，成绩优良，勤于思考，勇于实践，善于创新。
1) 热爱自然，爱护环境。积极参与植树种花、护绿爱鸟、节能环保小发明等各种生态文明实践活动，表现突出。
2) 了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情;
3) 做文明小使者，在公共场所维护公共秩序、爱护公共财物;
4) 主动探究自己最感兴趣的一项事物，并能通过多种渠道收集资料，写出观察记录;
5) 在师长的帮助下，独立制作1份“变废为宝”的作品。
学校希望通过此次“争做新时代好少年”教育实践活动，让“值得学习的榜样就在身边”的概念深入全体学生，在榜样的引领示范作用下，其他学生也能共同提高，促进校园向上向善的氛围。
新时代好少年心得感悟范(2)
新时代好少年
家的心目中可曾有这样的一个人，他乐于助人，热爱集体，热爱群众；他谦虚谨慎，从不自满自炫；他工作认真，埋头苦干，在别人遇到困难时他毫不犹豫的帮助别人，却总是不图回报，他做好人却从来不留姓名，他为人民服务为社会服务，他就是在人们心目中一直呼唤的名字，他是社会主义时期一代新人的杰出代表，伟大的共产主义战士——雷锋。 在旧时代里，雷锋所做的好人好事足足可以写成一本书： 在1960年夏，辽宁省抚顺地区连降暴雨，造成洪水灾害，他带病参加抗洪抢险，坚持奋斗七昼夜。在灾民生活遇到困难时，将自己节省下的200元津贴费支援灾区。他关心少年一代的成长，热心担任校外辅导员，经常给少先队员讲革命故事，成为他们的知心朋友，并以自己的模范行动影响和激励少年健康成长。共青团抚顺市委授予他“少先队优秀辅导员”称号。他嫌虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。一次为一位丢失火车票的妇女补买车票，那位妇女询问他的姓名和地址，他只回答：“我叫解放军，就住在中国！” 在这个“新时代”里，我们更应该将雷锋精神发扬光大，我们更应该向“旧时代”里的雷锋学习，他的好人好事，要在这个“新时代”里重现辉煌，在你看见别人有难时请伸出你的援助之手，在你的生活里请处处充满雷锋精神。让我们在这个时代里，重现雷锋精神，让我们一起将雷锋精神传达给每一个人吧！让雷锋精神永驻吧！
常青小学
三年二班
薛雯元
新时代好少年心得感悟范(3)
叩庄小学“新时代好少年”
评选表彰活动说明报告
为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推进社会主义核心价值体系建设和做好新时代文明传习工作，从四月上旬开始，叩庄小学开展了“争做新时代好少年”教育实践活动。
活动方案如下：
一、各班级要积极开展“新时代好少年”推荐活动。按照“热心公益”“勤学创新”“自强自立”“尊师孝亲”“诚实守信”五个类别组织学生发现身边的新时代好少年，树立校园榜样人物。
二、学校将充分利用宣传窗、黑板报等载体，通过晨会、国旗下讲话、主题班会等形式，广泛宣传展示校级“新时代好少年”的先进事迹，营造浓厚的宣传氛围。
三、各班级要积极组织学生开展争做“新时代好少年”活动，并将活动与新文明传习和文明校园创建活动相结合，引导全体队员养成良好的文明习惯，学用合一、知行合一，打好人生的精神底色。
一“新时代好少年”评选方法，实施背景
为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推进社会主义核心价值体系建设和做好新时代文明传习工作，开展“新时代好少年”评选表彰推荐活动。为规范评选表彰推荐工作，特制定本办法。
二、实施理念
弘扬中华优秀传统文化 争当新时代好少年
三、实施目标
1.通过新时代好少年评比的实施，规范学生的道德行为，激发学生的内在潜力，调动学生的学习积极性，增强学生的学习动机，促进学生综合素质的养成。
2.使活动的评价体系更加完善，评价的内容更富生活意义和文化气息，给每个孩子留下童年生活美好快乐的记忆，让评价真正发挥其教育功能和激励功能。
3.使活动的评价内容成为每个孩子努力的目标，通过不断反思自我，不断检查自我，帮助学生认识自我、建立自信，使每个学生更加热爱自己、悦纳自己、超越自己，从而健康、活泼、幸福、快乐地成长。
四、实施原则
1.主体性原则
“新时代好少年”评价，应把学生放在主体的地位，尊重学生的个性，充分发挥学生自我评价主体作用和与他人互评的互补作用，充分体现以学生为主体的评价理念。
2.激励性原则
“新时代好少年” 评价，应强调“宽容学生的失误，发现学生的亮点，鼓励学生不断进取，获得成功”，多元化、多角度地让学生体验到成功的愉悦，从而满足学生健康的心理需求。
3.发展性原则
“新时代好少年” 评价，不仅仅是为了评价学生的过去和现在，更着眼于学生的发展，使学生能在成功后总结经验，从挫折中寻找不足，从而促进学生的智力、能力、人文情感的健康发展。
4.全员育人原则
“新时代好少年” 评价，改变传统的评价方式，从班主任一人转移到全体教师，从语、数老师转移到语、数、英、科、科及音、体、美所有科目的老师，让更多的老师参与到评价中来，让更多的学生获得更为客观全面的评价，体现全员育人的理念。
评选细则
(1)尊师孝亲评选细则
敬父母，尊敬长辈，关爱亲人，在亲人有伤病、残疾等困境下，能主动分担责任，守护相助，事迹感人、群众颂扬。
1) 会说中国传统美德故事;
2) 懂得“百善孝为先”的道理，能做孝敬父母的事情;如：我给妈妈捶一次背，每星期为家人削(洗)一次水果等
3) 能通过自己的实际行动，感恩父母、感恩老师、感恩母校;
(2)热心公益评选细则
助人为乐，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学;积极参加敬老助残等公益活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残以及其他困难群体;见义智为，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难，赢得群众广泛好评。
1) 能够帮助身边的朋友解决小困难。每星期争做一件学习和生活中帮助同学、老师或者家人的好事
2) 学会使用文明礼貌用语，学会唱文明礼仪歌谣;
3) 能与同伴友好相处，与小伙伴成为好朋友。
(3)诚实守信评选细则
言行一致，对人守信，对事负责，拾金不昧，不弄虚作假;即使遇到困难，仍能坚持信守诺言，有很好的信誉。
1) 能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则;
2) 能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则;
3) 知道该如何做一名诚实守信的好孩子;
(4)自强自立评选细则
热爱劳动，主动分担家务，生活自理能力强，节俭朴素，不怕困难。
1) 懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具;
2) 参加一次自理技能比赛，提高自理能力。
3) 了解和掌握一些防骗自护的本领，学会“110”等求助和报警电话的使用;
4) 学会值日劳动的基本技能。会独立进行卫生打扫;
5) 懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活;
6) 能在家中坚持做家务，在班会上谈谈体会;
(5)勤学创新评选细则
爱好学习，成绩优良，勤于思考，勇于实践，善于创新。
1) 热爱自然，爱护环境。积极参与植树种花、护绿爱鸟、节能环保小发明等各种生态文明实践活动，表现突出。
2) 了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情;
3) 做文明小使者，在公共场所维护公共秩序、爱护公共财物;
4) 主动探究自己最感兴趣的一项事物，并能通过多种渠道收集资料，写出观察记录;
5) 在师长的帮助下，独立制作1份“变废为宝”的作品。
学校希望通过此次“争做新时代好少年”教育实践活动，让“值得学习的榜样就在身边”的概念深入全体学生，在榜样的引领示范作用下，其他学生也能共同提高，促进校园向上向善的氛围。
新时代好少年心得感悟范(4)
《新时代好少年》观后感
五年级一班 贾万平
祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸，做新时代好少年。我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方 我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。 祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。 我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。 祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。 我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。不要像脱了毛的雄鹰，没有健康也非不起来 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年吧！
《新时代好少年》观后感
五年级一班 杨乐
看完《新时代好少年》，我感触颇深，我认为我们都应该争当新时代的好少年。
我们争当祖国的好少年，勤奋学习追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天，我要珍惜时间，虚心好学，要把学习当作快乐的源泉。
我们争当祖国的好少年:品德优良团结友爱玩起我们友谊的双手向着未来，勇敢攀登，我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策。以爱心，恒心托起自己。
对己克制，约束自己的语言和行为。
对物珍惜，养成勤俭节约的好习惯。
对人感恩，尊重，爱护同学和身边的人。
对事尽力，对事情认真负责，诚实，正直。
我要争当祖国的好少年:体魄强健，活泼，开朗，用健康的身心迎接祖国未来的重任，坚持锻炼身体，培养。良好的卫生习惯。
我们要争当祖国的好少年，孝敬父母，做几能是在家帮妈妈做家务，用充沛的精力把建设祖国的重任。扛在自己的双肩上。
我要真当祖国的好少年，请习习近平爷爷和老师们放心，今天你们培育的树苗长大会成为国家的栋梁之才。
努力争当祖国的好少年，要热爱祖国，热爱人民，立志。远高要，刻苦学习，积极实践，掌握本领，要遵守法律，团结友爱。互相帮忙，强身健体，劳逸结合。活泼开朗。这就是我们长大后伟大的志向。
《新时代好少年》观后感
五年级（一）班 麻彩环
今天我观看了新时代好少年 ，我深深感受到祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸，做新时代好少年。我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方 我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。 祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。
刘汉卿。2019年第一季度30名“新时代重庆好少年”先进事迹，我区永川中学校初2021级11班的刘汉卿同学上榜。
他爱党爱国，为祖国富强立大志。小小年纪，立志学习核工程与核技术相关专业，为祖国国防事业做贡献。他爱读爱游，为报效祖国增见识。酷爱阅读，每年阅读各类课外书100本以上。他爱学爱思，为报效祖国蓄能力。小学阶段，年年获评“学习明星”。初中后，2018-2019学年上期半期考试和期末考试中三科满分，被评为“优秀学生”。他爱好广泛。他喜欢奥数，连续三届获得WMO世界奥林匹克数学竞赛（中国区）重庆赛区选拔赛一等奖。他勤习书法，在“七乐永川”活动中现场书写春联赠送群众。他苦练钢琴，连续四届获得重庆市中小学生艺术大赛（钢琴）比赛三等奖。
新时代的好少年的标准是什么？新时代好少年，他们随时随地的在做着感动别人的事。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
一个好少年不仅仅是文明人，还是个美好心灵的人。从每一件小事做起。不要:勿以善小而不为，勿以恶小而为之。帮助生活中的每一个你我他，只要献出一份爱，世界将会变成一个充满真善美的世界。
我们要争做环保小卫士，文明小护士，争当祖国好少年。不让辛勤的父母，老师白白浪费那辛勤的汗水。
同学们做一个好少年。俗话说:少年强则国强，少年智则国智，少年雄于欧洲，则国雄于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我舅在这里套用一下:少年文明则国文明。意思就是，从少年的文明方面来看，那么这个国家一定很文明。
我要在此立下志。成为一个，为国家未来建设的栋梁之才。
努力争当文明少年。热爱祖国，刻苦学习，遵守法律，团结友爱，互相帮助，活泼开朗，强身健体。造福广大人民。
《新时代好少年》观后感
五（1）班 王紫钰
看完《新时代好少年》，我感触颇深，我认为我们都应该，争当新时代的好少年.
我们争当祖国的好少年，勤奋学习，追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀飞向蓝天，我要珍惜时间，虚心好学，要把学习当做快乐的源泉.
我们争当祖国的好少年，品德优良，团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢我一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心恒心，信心托起自己.
对于克制约束自己的语言和行为，对人感恩尊重，爱护同学和身边的人，队伍珍惜养成勤俭节约的好习惯，但是尽力但事情认真负责，诚实,正直.
我要真当祖国的好少年，体魄强健活泼开朗，用健康的身心，迎接祖国未来建设的重任坚持锻炼身体，培养良好的卫生习惯.
我们争当祖国的好少年，孝敬父母，做己能事，在家帮妈妈做家务，用充沛的精力把建设祖国的重任扛在双肩。
我要争当祖国的好少年，请习爷爷和老师们放心，今天你们培育的小树苗，长大会成为国家的栋梁之才！
努力争当祖国好少年，要热爱祖国，热爱人民，立志高远，要刻苦学习，积极实践，掌握本领，要遵守法律，团结友爱，互相帮助。要强身健体，劳逸结合，活泼开朗.
《新时代好少年》观后感
五年级一班 韩昌顺
今天，我观看完新时代好少年个个的先进事迹，感动不己。祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸，做新时代好少年。我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方。
我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。 我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。 祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。
《新时代好少年》观后感
五年级一班 王有琴
在今天，我观看了《新时代好少年》，我的感触可深了，让我感动的泪流满面。 如林俊德在小时候就参加公益活动。颜玉宏在小时候又得了小儿麻痹症，而他却自主学习，乐观向上，还一起参加游泳比赛。邵子衿校里，他是品学兼优的好学生，热心帮助同学。黄郁微、张力文 、刘艺媛……
祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。
我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。
新时代少年，虽然人生的经历并不多，却也乐意学习古人，领悟做事的真谛；新时代少年，对万物都充满了好奇；新时代少年，充满了新的活力，在这个新的社会，一定会创造出一个又一个的奇迹！
晓礼仪，明奋进，知进取。让我们集三位为一体，共同争做新时代好少年！
《新时代好少年》观后感
五年级一班 梁丽昕
今天，我观看完新时代好少年个个的先进事迹，感动不己。 接下来我就说说 刘艺缓的故事吧，她从小喜欢壮医，6岁起开始跟随父亲学习，至今已超过5个年头，目前已学习了走罐、拔罐、针灸、按摩等多种壮医技法，被著名壮医专家黄汉儒收作徒弟。每次看到病人经过医治恢复健康或减轻痛苦，她都感到很高兴。为了学会辨药、采药，她只要有时间都跟着父亲上山采药，有时一去就是一整天，一身泥一身汗，非常辛苦，但她觉得再苦再累也值得。在家里，她做父亲的帮手，技法、动作有板有眼、娴熟老练，得到乡亲夸赞。在学校，她利用课余时间给大家讲中草药的样子和功效。她立志将来要到大学学习中医，更好地传承传统医学，帮助更多人摆脱病魔困扰，过上幸福生活。 这些感人的事迹，都是好人们的选择，也是他们一生的坚守和无怨无悔地付出。都说世上还是好人多，是的，在我们的身边就有这样多的好人，他们的精神感召这我们每一个人，他们的善举温暖了这个社会！我们这个社会需要学习好人精神，来弘扬社会主义价值观，来让我们的世界多一点正能量！在这场发布会中，听完了大家的事迹，一颗爱的种子已经种在了心田。 我们都是社会主义的接班人，在新新时代，要做有个有理想、有抱负、有追求的好青年！在生活和工作的方方面面继续发扬这种好人好事精神，不仅仅是被他人感动，也努力成为一个感动他人的人！ 我们是祖国的希望、民族的未来，要从小就树立正确的价值观，树立崇高的理想，从身边是做起，不断进行自我完善，不断突破自我，成为一个有着社会价值的人！
《新时代好少年》观后感
五一班 张晓月
今天我看新时代好少年，他们的事迹让我感动不已。我就说说樊睿涵的故事吧。打小起樊睿涵就是大人眼中最懂事的孩子，别的小朋友都在父母怀里哭时，她已经学会独立自主，他家离学校有3公里远，可只在一年级人时让爸爸陪着走，后来爸爸告诉她要自己去学校，自己回家。渐渐的她能自己上下学了。不管狂风暴雨还是大雪纷飞从没中断过。在周围所有亲人的眼里，他还是一个十分孝顺的孩子。寒假的时候，姥爷因病来郑州治疗，住在他家，姥爷身体很不好就每天照顾他，早上为姥爷打好洗脸水，挤好牙膏，吃饭时把盛好的饭端到眼跟前，还把好吃的菜都夹到了姥爷碗里。睡觉时，还会给姥爷捶背。 看了她的故事，我感触颇深:尽管自已做的事情很微不足到，但就像一根蜡烛，尽管发出的光芒很弱，但却能温暖每一个人。那么自己做的就是有意义的。我们一定要不断努力下去！
《新时代好少年》观后感五一班 马佳超
看了《新时代好少年》我感触颇深。我认为我们都应该争当新时代的好少年。 我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。我要珍惜时间、虚心好学，要把学习当作快乐的源泉。 我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。我一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己。 对己克制，约束自己的语言和行为。 对人感恩，尊重、爱护同学和身边的人。 对物珍惜，养成勤俭节约的好习惯。 对事尽力，对事情认真负责，诚实、正直。 我要争当祖国的好少年:体魄强健，活泼开朗，用健康的身心，迎接祖国未来建设的重任。坚持锻炼身体，培养良好的卫生习惯。 我们争当祖国的好少年：孝敬父母，做己能事，在家帮妈妈做家务。 我要争当祖国的好少年，请习近平爷爷和各个学校的老师们放心，今天,您们培育的小树苗，长大会成为国家的栋梁之才！为国家贡献！
《新时代好少年》观后感
五年级（一班）代舜礼
当我今天看完新时代好少年，他们每个人的事迹都深深地感动了我。就比如张力文;邵子衿;刘艺媛……。 我们就先来说说张力文吧！张力文的外公是个老革命，他从小就常听红军长征的古诗中国共产党在延安的故事，对于红色文化感情，为了成为领军志愿者讲解员，每到节假日，他就到市区那的红色景点熟悉情况，跟着景点讲解员认真学习，后来已唱跳的现实吧，延安时期的经典节目呈现给游客，在2018年12月，张力文被团中央，教育部和全国少工委评为"全国优秀少年队员”。 邵子衿汉族，2007年三月生，学校里她是品学谦优的好学生，热心帮助同学，是大家进步的好帮手。生活中，他是爱创新的小科技男脑子里总是充满各种各样的奇思妙想爱动手，爱创作，多次在科技比赛中获奖。2018年暑假期间，他查资料，绘图纸，利用废旧材料，将一辆报废电动自行车改造成酷炫卡丁车，被多家媒体报道。 同学们，这些事迹都告诉我们一定要好好学习，天天向上将来报效祖国，报效生自己的这个祖国。 我们是祖国的花朵我们一定要报效自己的祖国报郊哥哥无私无畏，一直照顾着我们。 我们就是未来的新少年将新少年的精神，发扬光大。
《新时代好少年》观后感
五一班 贺永珍
我要争当祖国的好少年:体魄强健，活泼开朗，用健康的身心，迎接祖国未来建设的重任。坚持锻炼身体，培养良好的卫生习惯。 我们争当祖国的好少年：孝敬父母，做己能事，在家帮妈妈做家务，用充沛的精力把建设祖国的重任扛在双肩。 我要争当祖国的好少年，请习爷爷和老师们放心，今天,您们培育的小树苗，长大会成为国家的栋梁之才！努力争当祖国好少年。要热爱祖国，热爱人民，立志高远；要刻苦学习，积极实践，掌握本领；要遵守法律，团结友爱，互相帮助；要强身健体，劳逸结合，活泼开朗。 从小树立远大理想。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志，国家有望。同学们，在咱们的小脑袋中，有没有问问自己，将来咱们想做什么呢？但不论今后你们想做什么，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，像奥运健儿一样， 为祖国争光。 从小养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好。继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。
《新时代好少年》观后感
五年级一班 董祥顺
今天，当我看完新时代好少年每个人的事迹时，感动不已。当看到他们每个的事迹时，我的眼睛湿润了。比如:生活在农村樊秋亮；双耳听不见，说不出话的李瑞林；坚持不懈的足球员罗逸涵……等各个人物的事例让我深受感动。
生活在大山中的樊秋亮，并没有厌恶生活，而是一下一下的把生活慢慢的改变。樊秋亮他还有着一颗尊敬父母，孝敬父母善良心灵。一生残疾的李瑞林，他更是坚持不懈。虽说李瑞玲他是个残疾的人，但没有影响她的生活，而是让他的生活变得更丰富多彩。
同学们！ 你们看到了吗？李瑞林虽然残疾，李瑞玲的残疾并没有影响到他生活，他用各种手势来表达出他的意思。李瑞林是这样的热爱科学我们也应该像他一样学习，虽说成不了有名的科学家，但是靠自的本事学出光彩，学写出辉煌，用自己的智慧来报效祖国。
同学们，这些事迹就是告诉我们:要好好学习，将来报效祖国。
新时代好少年，我们就是祖国的希望，祖国的未来。俗话说:少年富，则国富。少年强，则国强。少年雄于欧洲，则国雄于欧洲。
因此，我们应该有着报效祖国的决心，积极向上的信心，关爱他人的爱心。我们应该学习新时代好少年的品质。
我们这里才是新时代好少年的出发点，将新时好少年的品质越发越光扬！我们将携起手来，共建一个美好的家园！！！
《新时代好少年》观后感
五年级一班 石怀珍 今天，我在电视上看了《新时代好少年》节目，这个节目让我感触很深，比如家风好少年王婷；孝心好少年梁维月；戏曲好少年王子阳……其中，是我感触最深的，就是孝心好少年梁维月，下面我来介绍一下梁维月感人事迹吧！ 梁维月性别女，今年16岁，家住甘肃。在他五岁的时候，梁伟月的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因青霉素中毒，成了聋哑儿童。又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在他的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸，没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。家里的重要生活来源是低保。每天，小月做好饭菜，趁热先喂爸爸，可爸爸经常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃饱了，她才捧着已经变凉的饭菜自己吃。维月父亲因为常年卧病在床，脸上很少有笑容，她就变着法儿哄爸爸开心，把在学校得的奖状都贴在爸爸对面的墙上。 百善孝为先。在艰辛的成长路上梁维月与柔弱的肩膀，勇敢而无畏的扛起这个贫苦的家庭，照顾卧病在床的爸爸和聋哑儿童的弟弟的重任，用你孝心诠释了中华少年应具有的美德。所以他没有享受快乐幸福的童年时光，但正是这样的生活是她更加坚韧刚强。 同时，梁维月的高贵品德，是我们学习的榜样。他让我明白了:我们一直生活在父母的温暖关怀下，从没有想过照顾父母，更没有想过扛起这个家，从现在开始我要像梁维月学习，把心放在学习和父母身上，使我更加坚韧刚强，虽然现在的学习过程比以前难了很多，但是仍然怀着坚毅与感恩，为父母分忧，与女孝心和责任，承担起家庭的一片蓝天！ 我们是下一代的好少年，我们也是未来祖国的骄傲，还是父母的希望。我们能奉献出自己的一份爱和孝心，那祖园会变的更加友好和和谐！
《新时代好少年》观后感
五一班 薛栋亮
祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸，做新时代好少年。我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方
我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。
祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。
我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。
祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。
我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。不要像脱了毛的雄鹰，没有健康也非不起来
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年吧！
《 新时代好少年观后感》
五一班 韩晓凯
在我看完新时代好少年这部综艺节目我非常感谢哪些小学生他们助人为乐的品质值得我们学习，他们帮助老爷爷、老奶奶、清洁工……之后我非常感动，他们共创美好城市，让祖国往好里发展，俗话说得好“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这句古话可说绝了。
二十一世纪的我们，生活在一个和平、幸福的环境里。可是你们有没有想过，这么好的条件，就是那些抗日英雄们用鲜血换来的！我们应该珍惜今天的幸福生活，更应该为了祖国的明天去奋斗，做一名新时代的四好少年。
首先，我们应该争当热爱祖国，做一个理想远大的好少年。曾经，有多少人，为了祖国，在战场上牺牲；曾经，有多少人，为了我们，抛头颅，洒热血。那是因为，祖国母亲养育了他们，当祖国母亲受难时，他们用自己的生命来保护祖国母亲。他们就是革命烈士，是英雄。我们应该永远记住这些英雄，热爱自己的祖国，像那些英雄们一样，保卫自己的祖国。 理想是每个人都所拥有的，我们都应该有远大的理想，只要有报负心，才能干出一番大事业，才能有成就。
其次，我们应该勤奋学习，追求上进。学习，是我们现在的职责，认真完成每一项作业，把所有的知识都掌握牢固。还要学会不懂就问，只有学习好了，我们才不至于被新时代所淘汰。品德优良，团结友爱也很重要。
我们要做一名热爱集体，关心他人的好少年。互帮互助，像雷锋叔叔那样。有人说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。我们也应该在平日里多帮助那些学习有困难的同学，公交车上给那些老弱病残的人让座，学会关心他人，做一名新时代的小雷锋。
《新时代好少年》观后感
五年级一班 贺盈春 读完《新时代好少年》我感触颇深。我认为我们都应该争当新时代的好少年。我们争当祖国的好少年:勤奋学习，追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天，我们要珍惜时间，虚心好学，要把学习当作快乐的源泉。 我们争当祖国的好少年:品德优良，团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。我一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心，恒心，信心托起自己。 对已克制，约束自己的语言和行为。 对人感恩，尊重，爱护同学和身边的人。 对物珍惜，养成勤俭节约的好习惯。 对事尽力，对事情认真负责，诚实，正直。 我要争当祖国的好少年:体魄强健，活泼，开朗，用健康的身心，迎接祖国未来建设的重任，坚持锻炼身体，培养良好的卫生习惯。 我要争当祖国的好少年:孝敬父母，做已能事，在家帮妈妈做家务，用充沛的精力，把建设祖国的重任扛在双肩。 我要争当祖国的好少年:请习爷爷和老师们放心，今天，你们培养的小树苗，长大会成为祖国的栋梁之才！ 努力争当祖国好少年，要热爱祖国，热爱人民，立志高阳。要刻苦学习，积极实践，掌握本领。要遵守法律，团结友爱，互相帮助，要强身健体。劳逸结合，活泼开朗。
新时代好少年心得感悟范(5)
新时代好少年
张明，男，13岁，现就读于XX县第二中学。他是一个爱学习，爱思考，认真踏实，成绩优异的好学生。生活中他孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人；他兴趣广泛、才艺双全；开朗自信、乐观向上。
张明同学在老师的辛勤培育下，学习刻苦认真，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，踊跃发言，课后及时复习，养成良好的学习习惯。他喜欢广泛阅读书籍，一有时间，就会阅读各种书刊，无论是天文地理、历史文学、经典名著还是童话故事，他都非常喜欢看。至今看过的书籍有《中华上下五千年》《平凡的世界》《中国历史故事集》《四大名著》以及一些儿童文学名著……他喜欢在书籍的海洋里遨游，探索知识的奥秘。良好的看书习惯，提高了他的写作水平，作文多次作为范文在班级交流。他还坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的生活态度和坚忍不拔的意志。
他心地善良，乐于助人。他常说：帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香。他是这样想的也是这样做的。同学们遇到不明白的问题都喜欢和他一起探讨，他以真诚和热心得到了大家的认可。他从小就在家养成了自强自立的好习惯，还会帮助父母做一些力所能及的家务事，为父母分忧，成为令父母骄傲的好孩子。在社会上，他时刻记得自己是一名共青团员，遵守社会公德，热心公益活动。他遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔垃圾，保护一草一木，从小就养成了节约每一滴水、每一度电，每一张纸的好习惯，并能提醒家人和周围的人一起环保节约。
在学校，张明尊敬师长，团结同学。从上小学到现在，他不仅积极完成老师交给的工作，而且能配合老师管理班级，对于班集体这个团队他倍加爱护，只要是班集体的事情他都会主动承担。他觉得老师们无私地传授给了他们知识，帮助他茁壮成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的好成绩。他始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。
张明，一个善良、真诚、努力、热情的中学生，正在学校老师的谆谆教导下，如同一株小白杨，和着阳光、伴着风雨，快乐的成长着。
新时代好少年心得感悟范(6)
秦安县兴国镇第三小学深入开展实施未成年人思想 道德建设“新时代，好少年”工程 助人为乐，独立自强，孝敬长辈。一直是我们中华民族的美好传统。 秦安县兴国镇第三小学深入开展实施未成年人道德建设“新时代，好少年”工程以来，让每个学生培养好习惯。学校为了学生的健康发展，特此制定了秦安县兴国镇第三小学深入开展实施未成年人思想道德建设“新时代，好少年”工程实施办法。一、指导思想： 为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当新时代好少年的浓厚氛围，通过评选表彰“新时代好少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展 “新时代好少年”评选主题教育活动。二、组织领导： 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。组 长：杨德科
副组长：任旺强 杨虎成 安育春 孙淑兰 郑彦平 姬维忠及各班班主任 评选小组下设办公室在团委，由李泽勇具体负责评选工作的组织实施（包括新时代好少年宣传专栏的制作牛亮军负责具体日常工作事务（资料的收集整理归档）。三．评选对象：全校学生四、评选内容及标准：（一）“孝亲星”1.孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；2.主动分担家务，自理、自立能力较强；3.生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；4.使用礼貌用语和家人及长辈进行沟通、交流。（二）“尊师星”1.见到师长主动、有礼貌地问好，并主动让行；2.对师长的批评能积极接受，对师长有意见能以礼貌的方式反映，不顶撞师长；3.和师长说话能认真倾听，不抢着说话；4.对师长交待的事能尽心去做，办不成或有困难能及时告知师长。（三）“助人星”1.在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；2.积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。3.关心班集体，主动积极承担班级事务；4.服务意识强，对班级、学校有责任感，敢管、乐管学校及班级事务。（四）“环保节约”星1.爱护班级财产等公共设施，积极参与环保活动；2.有爱护学校环境，保护公物的意识3.主动捡拾垃圾、不攀折花木、不践踏草坪，不乱涂乱画、不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰；4.积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。（五）“诚信星”1.能自觉遵守中学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。2.诚信待人，与同学团结友爱，互帮互助。（四）“学习之星”1.学习目标明确，学习态度端正，注意发展自己的特长；2.自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言，在同学中起模范带头作用，并能帮助同学解决学习困难共同进步；3.遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广，成绩优异。(八) “文明之星”1.言行文明礼貌，不说脏话、粗话，不骂人、不打架；2.参加学校集体活动或班级活动时态度端正、不喧哗打闹，庄严有礼，有集体荣誉感；3.个人卫生整洁美观，语言文明有礼；4.能用自己的行为影响他人，见到不文明行为，能主动制止或向老师领导反映。五、评选步骤、方法1.活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。2.推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人（注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号）。3.每月30日前，评选小组组织评选学校新时代好少年。4.每月1日前将上月评选出的“新时代好少年”制作专栏张榜。5.每月1日前撰写开展“新时代好少年”评选简报，并收集上月开展“新时代好少年”评选的所有资料收集归档，六、活动要求1.各班要将“新时代好少年”评选活动作为深化“一评三管好”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。2.深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报，我们运用国旗下的讲话、校园广播、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。3.每月各班级由班主任组织一次评选，按照要求完成评选工作的班级，班主任每次加0.3分 尽管每个同学做的事情很是微不足道，但就像一根蜡烛，尽管发出的光芒很微弱，但却能温暖身边的每一个人，温暖整个社会。所做的就是最有意义的事情。希望将坚定不移地继续努力下去！
新时代好少年心得感悟范(7)
新时代好少年
松金登巴是德钦县示范小学六乙班的一名学生，今年13岁，从上小学一年级起，至今都担任班里的班长，一只都是老师的得力助手。他做事诚实稳重，学习上勤奋努力，在家懂事孝顺，在学校乐于助人、积极劳动，对班集体有责任心，是个品学兼优的年年被评为优秀的好学生。
他一直以来，在各方面都表现很棒！所取得的荣誉数不胜数，近三年来的就有一下荣誉：2015---2016学年度，荣获校级“优秀班干部”称号；2016--2017学年度，荣获校级“优秀班干部”称号；在“同道杯”2018年云南省少年篮球锦标赛中，荣获“体育道德风尚奖运动员”称号；在他参加的云南省第十五届运动会，青少年篮球预赛中，荣获“团体第一名”；于德钦县第四届小学生运动会中，获得男子篮球赛冠军。这每一枚的奖状和荣誉，都是宝贵的，都蕴含了他的努力与付出。
他心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学！父母双亡的他，却没有因为身为孤儿的命运的悲惨，而沮丧或轻言放弃！家里虽只有年迈的爷爷奶奶，爷爷还身有残疾。他却从小就像个小大人，力所能及地做着他能做的事，不厌其烦地孝敬着两位老人；在学校里，作为班委的他，每天都帮老师耐心分担着管理班级，帮同学解决学习生活中他能解决的困难，在学习上严格要求自己，每次考试都名列前茅。他努力把自己打造成爷爷奶奶的好孙子，老师的优秀助手，同学们学习的榜样，新时代的好少年。
由于家庭的特殊性，他从小就学会了自立，坚持自己的事情自己做，从不因为眼前的困难哭闹撒娇。他也非常懂礼貌，家里来客人了，他会主动为客人端茶送水，招待客人，更不会在大人聊天时乱插话或随意走动。自从上了六年级，他变得比以前更懂事：懂得以刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老来回报亲人对自己的爱。看到两个老人为了不耽误他上学，为了维持生计饱受的沧桑，懂事的他，放学一到家九认真做作业，不让爷爷奶奶为他多操心；做完作业就帮着做力所能及的家务；他更不会和别的孩子比吃比穿。他的所作所为，赢得邻里亲友的夸奖，甜在爷爷奶奶的心头！
作为班长的他，时刻严格要求自己，以身作则，凡事以班集体利益为先，处处为树立良好的班风发挥带头示范作用，同时把班级管理得有条不紊。他具有很强的团队精神、组织管理能力和高度的责任心，是老师最爱的优秀生，是学生的模范。
总之，无论是在校内还是校外，他就是如此德才兼备，如此文明礼貌，如此尊老爱幼，几乎找不出瑕疵的完美的全面发展的好学生好孩子！这就是外表平凡，内心强大的松金登巴。在今后的人生旅途中，将更加努力提升自己，向所有人展现更出色的自己！
新时代好少年心得感悟范(8)
新时代 好少年
六（2）班 徐恒悦
新的时代新风尚，我们争当好少年。
路上如若有垃圾，应当拾起护环境。
看见同学和老师，应当礼貌与尊敬。
别人若是有难处，应当微笑相互帮。
自己若是有难处，应当虚心求请教。
不为失败找借口，只为成功找入口。
不怕自己走的慢，就怕自己想停歇。
不要总是常立志，有始有终立长志。
一旦立下好志向，不达目标不放弃。
学习时代好榜样，永远铭记心头上。
新时代好少年心得感悟范(9)
我是新时代的好少年
我是肖奥轩，在巴州区第一小学读四年级，是一位积极上进的阳光少年。
在学校、家庭、社会各方面，我都有自己所擅长的领域。虽然我只是千千万万人中那个不的人物，但我却是老师的得力助手，父母的贴心棉袄，同学心事的对象，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争取更上一层楼。
一．信守美德，孝顺父母
我的家庭并不算是富裕，一家四口，爸爸，妈妈每天辛辛苦苦赚钱，可他们从来没叹过一声气，反而总鼓励我们要好好读书，将来出人头地。每每我看见父亲那被风霜吹白了的双鬓，被岁月抚皱了的脸颊，我心中似被千万根针扎了一样的刺痛。暗暗许下誓言，要好好学习，等长大以后有出息了，一定要让父母过上幸福生活，让父母过得永远年轻。
在家里，我总是做一些力所能及的事来减轻父母的负担。饭后三餐洗碗，扫地，煮饭，打扫房间，忙得不亦乐乎，终于让父母少了些负担，在平时的生活中，我省吃俭用，尽量减轻家庭负担。
二．自立自强，奋发向上
在学校，我是老师的得力助手，常常帮助老师收交作业，维护班风班貌，培养同学互爱互助，管理好班级纪律。老师每次布置给我的任务，我都是高质量、高效率、高水平地完成；同学有困难和疑问，我都会尽自己最大的努力去帮助他（她）们。
3．刻苦学习，提高自己
在学校，我不仅仅学习书本上的知识，还要学习其他各种知识，来拓展自己的视野。在课余时间常常看一些课外书籍，从书中汲取自己不知道的知识领域。从小学到现在，我阅读了四大名著，（鲁宾逊漂流记）(爱的教育）（海底两万里）（骆驼祥子）······还有一些儿童文学书籍。时常参加一些校内校外的活动和比赛，来充实自己。我要创造更好的自己，就必须不断努力，不断进步，不断汲取知识。“学无止境”，有的只是“肯攀登”的精神。
这就是我的个人简介，希望在今后的日子里，我能遨游于知识的海洋中，踱步于班级管理中，实现我的人生理想与目标！
新时代好少年心得感悟范(10)
叩xx小学“新时代好少年”评选表彰活动说明报告
为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于xx“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推进社会主义核心价值体系建设和做好新时代xx传习工作，从四月上旬开始，叩xx小学开展了“争做新时代好少年”教育实践活动。
活动方案如下：
一、各班级要积极开展“新时代好少年”推荐活动。按照“热心公益”“勤学创新”“自强自立”“尊师孝亲”“诚实守信”五个类别组织学生发现身边的新时代好少年，树立校园榜样人物。二、学校将充分利用宣传窗、黑板报等载体，通过晨会、国旗下讲话、主题班会等形式，广泛宣传展示校级“新时代好少年”的先进事迹，营造浓厚的宣传氛围。三、各班级要积极组织学生开展争做“新时代好少年”活动，并将活动与新xx传习和xx校园创建活动相结合，引导全体队员养成良好的xx习惯，学用一、知行合一，打好人生的精神底色。一“新时代好少年”评选方法，实施背景
为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于xx“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推进社会主义核心价值体系建设和做好新时代xx传习工作，开展“新时代好少年”评选表彰推荐活动。为规范评选表彰推荐工作，特制定本办法。
二、实施理念xx中华优秀传统文化 争当新时代好少年
三、实施目标1.通过新时代好少年评比的实施，规范学生的道德行为，激发学生的内在潜力，调动学生的学习积极性，增强学生的学习动机，促进学生综合素质的养成。
2.使活动的评价体系更加完善，评价的内容更富生活意义和文化气息，给每个孩子留下童年生活美好快乐的记忆，让评价真正发挥其教育功能和激励功能。
3.使活动的评价内容成为每个孩子努力的目标，通过不断反思自我，不断检查自我，帮助学生认识自我、建立自信，使每个学生更加热爱自己、悦纳自己、超越自己，从而健康、活泼、幸福、快乐地成长。
四、实施原则1.主体性原则
“新时代好少年”评价，应把学生放在主体的地位，尊重学生的个性，充分发挥学生自我评价主体作用和与他人互评的互补作用，充分体现以学生为主体的评价理念。
2.激励性原则
“新时代好少年” 评价，应强调“宽容学生的失误，发现学生的亮点，鼓励学生不断进取，获得成功”，多元化、xx地让学生体验到成功的愉悦，从而满足学生健康的心理需求。
3.发展性原则
“新时代好少年” 评价，不仅仅是为了评价学生的过去和现在，更着眼于学生的发展，使学生能在成功后总结经验，从挫折中寻找不足，从而促进学生的智力、能力、人文情感的健康发展。
4.全员育人原则
“新时代好少年” 评价，改变传统的评价方式，从班主任一人转移到全体教师，从语、数老师转移到语、数、英、科、xx音、体、xx所有科目的老师，让更多的老师参与到评价中来，让更多的学生获得更为客观全面的评价，体现全员育人的理念。
评选细则
(1)尊师孝亲评选细则
敬父母，尊敬长辈，关爱亲人，在亲人有伤病、残疾等困境下，能主动分担责任，守护相助，事迹感人、群众颂扬。
1) 会说xx传统美德故事;
2) 懂得“百善孝为先”的道理，能做孝敬父母的事情;如：我给妈妈捶一次背，每星期为家人削(洗)一次水果等
3) 能通过自己的实际行动，感恩父母、感恩老师、感恩母校;
(2)热心公益评选细则
助人为乐，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学;积极参加xx助残等公益活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残以及其他困难群体;见义智为，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难，赢得群众广泛好评。
1)能够帮助身边的朋友解决小困难。每星期争做一件学习和生活中帮助同学、老师或者家人的好事
2)学会使用文明礼貌用语，学会唱文明礼仪歌谣;
3)能与同伴友好相处，与小伙伴成为好朋友。
(3)诚实守信评选细则
言行一致，对人守信，对事负责，拾金不昧，不弄虚作假;即使遇到困难，仍能坚持信守诺言，有很好的信誉。
1) 能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则;
2) 能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则;
3) 知道该如何做一名诚实守信的好孩子;
(4)自强自立评选细则
热爱劳动，主动分担家务，生活自理能力强，节俭xx，不怕困难。
1) 懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具;
2) 参加一次自理技能比赛，提高自理能力。
3) 了解和掌握一些防骗自护的本领，学会“110”等求助和报警电话的使用;
4) 学会值日劳动的基本技能。会独立进行卫生打扫;
5) 懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活;
6) 能在家中坚持做家务，在班会上谈谈体会;
(5)勤学创新评选细则
爱好学习，成绩优良，勤于思考，勇于实践，善于创新。
1) 热爱自然，爱护环境。积极参与植树种花、护绿爱鸟、节能环保xx等各种生态xx实践活动，表现突出。
2) 了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情;
3) 做xx小使者，在公共场所维护公共秩序、爱护公共财物;
4) 主动探究自己最感兴趣的一项事物，并能通过多种渠道收集资料，写出观察记录;
5) 在师长的帮助下，独立制作1份“变废为宝”的作品。
学校希望通过此次“争做新时代好少年”教育实践活动，让“值得学习的榜样就在身边”的概念深入全体学生，在榜样的引领示范作用下，其他学生也能共同提高，促进校园向上向善的氛围。
新时代好少年心得感悟范(11)
新时代好少年事迹范文 新时代好少年1500字
本站今天为大家精心准备了新时代好少年事迹范文 新时代爱国主义教育实施纲要心得体会, 希望对大家有所帮助!
新时代好少年事迹范文
xx，20XX年xx省十大最美少年之一，威远县威远中学学生。他家斑驳的墙上有十多张荣誉证书，这些荣誉记录着这个孩子的勤奋和认真。
他出生在一个不幸的家庭，周母患有精神病，在他六岁时就去世了;周父残疾，脊椎严重变形，又患有气管炎，不能干重活;奶奶年老多病，也于三年前病逝了。都说穷人的孩子早当家，xx从记事起，就担起了照顾家人的责任。奶奶还在世的时候，xx经常跟着奶奶上山砍柴。他总是走在前面，为奶奶挡露水，砍荆棘，蹚道路。因为没有劳动力，家里没有种地，日常的食材只能靠到场镇上去买。几公里的路，xx背着背篓蹒跚而行，肩上总是一道道深深的红印。
为了让奶奶和父亲减轻病痛，他还搜看电视上的科教频道的健康之路栏目，学着老师讲的治病方法，帮奶奶和父亲按摩、医治。
xx就读的小学新场镇中心校离家有5公里，其中有一段路非常泥泞。可无论春夏秋冬，他都没有迟到缺席过，冬天更是天不见亮就打着手电出了门。上了初中后，学校离家更远了，可他仍然坚持每天读走校。而xx不愿意住校的原因，是想到奶奶年迈需要照顾。直到五年前年，奶奶去世，xx才在父亲的劝说下开始住校。
正是意识到了自己的家庭和别人不一样，xx也更加清楚：唯有读书才能改变命运。在全年级1600多名学生中，xx的成绩总是排在前50名。
除了学习好，xx还多才多艺，品学兼优全面发展。
小时候爸爸告诉他要把字写好，他就找家里没有用完的作业本，开始每天练字，寒暑假更是每天要练好几个小时。除了书法，xx还擅长绘画和下象棋。
他说，艺多不压身，自己还会进行多方面的学习和体验。
父子俩靠着低保生活，如今政府又把他们家作为重点贫困对象来帮助。一家人全靠党和政府的关心，吃低保，无数好心人关心和帮助，度过了一次又一次的难关。
一个人，无法选择他的出身，贫困或富裕，不幸或幸运，但他可以选择自强、勇敢，让行动来改变自己的命运，让苦难来磨练自己的意志，让自己更加优秀来感恩家人、师长和社会对他的关心与帮助。xx就是这样一个少年，一个自强不息、勇敢坚强、勤奋努力的美德少年。
新时代好少年事迹范文
**是一个心胸宽广、求真务实、志存高远、有责任有担当的新时代好少年。
志存高远，怀揣鸿鹄之志
从小，**就热爱阅读，广泛阅读历史书籍，学习历史名人优秀品质。她热爱读《毛泽东选集》，学习革命历史，崇拜革命先烈，立下为中华之复兴而读书的宏伟志向。她胸怀天下，每天关注新闻时事，有强烈的爱国情感。她是一个具有国际视野、民族情怀的新时代好少年!
自信乐观，让他人因我的存在而幸福
在学校里，**担任班长、团支书、小组长等职务。她每天早晨第一个来到教室组织早读。在黑板上记录早来同学的名字。她每天关注同学们的点滴动态，管理班级中的大小事务。及时传达学校任务，积极配合老师工作，悉心解决同学困难。她处事有原则，做事有的方法，处理问题淡定从容，得到老师和同学们的一致好评
。她经常在班会课上演讲，发表自己的观点，用自己的言语打动他人，用自己的思想感染他人，传递善美正能量。她多次在全校周会上发言，介绍自己的优秀学习方法和班级管理经验。**是学校第五期读书大讲堂的主讲人。她妙语连珠，将平淡的历史讲的生动有趣，让同学们爱上了历史，爱上了读书。她的笑容温暖了每一个同学的心，大家都因她的存在而幸福。她是一个具有亲和力、感染力的新时代好少年!
在家中，**尊敬父母，孝顺长辈。当妈妈在工作岗位上遇到了难题，她总是帮妈妈出谋划策，排忧解难，是妈妈的解语花忘忧草。她常常陪着爷爷奶奶、姥姥姥爷闲话家常，听他们谈起年轻时的峥嵘岁月。
勤奋好学，脚踏实地践行天道酬勤
**牢记习主席对青少年的寄语：莫好高骛远，稳健才扎实。在学习方面，她自主自律、独立创新、惜时勤学。课堂上她专注听讲，积极发言，课间时她勤思善问，与同学交流讨论问题，自习课上，她奋笔疾书，高效完成学习任务。她常常说自度度人，自利利他，所以她喜欢将自己的课堂笔记和错题集分享给其他同学，常常给同学答疑解惑。她品学兼优，曾获得省级三好学生、省级优秀学生干部、市级三好学生、市级优秀学生干部等荣誉称号。在开学之初，她给自己立下了新目标，她说，学无止境，她想做一个勤劳的小蜜蜂，学习每位同学身上的优点，努力完善自身，取长补短，做一个
集大成者 。她是一个具有刻苦、向上品质的新时代好少年!
求真务实，说真话办真事做真人
在班主任刘老师的教导下，她为人坦坦荡荡，处事真诚无私。她心怀较强的社会责任感和社会使命感，热心公益事业、志愿服务，常常将自己的零花钱捐献给贫困学生、去福利院慰问表演，她心怀大爱，用爱回报社会。她带领全班的团员去听力康复中心服务听力残障儿童，和他们一起做游戏，了解他们的故事。以史为镜，可以知兴替她经常去历史名胜古迹，革命圣地参观学习。这不仅让她更加博学，了解传统文化的博大精深，而且让她更加懂得学习历史名人身上的优点，努力向先贤学习。光辉灿烂的五千年文明让她骄傲自豪，黑暗的旧社会的屈辱历史让她顿足捶胸，她常常感叹说：此生不悔入华夏，来生还在中华家!我能够沐浴着祖国新时代的阳光是多么幸运啊!因此，她励志为中华之崛起而读书，要为伟大的祖国的建设贡献自己的力量。
以人为镜，可以明得失。她感恩老师们，听老师的话，积极配合老师工作。她感恩竞争对手，因为他们的督促而不断进步;她更感恩犯错误的同学，因为他们的以身说法告诫而少走弯路。没有规矩不成方圆。她恪守学生本分，严格遵守中学生日常行为规范，她敬畏规则，严格要求自身，在班中起到标杆作用。班主任刘老师评价她：心存大爱有担当，志存高远有理想。她是一个常怀感恩之心、责任之心、敬畏之心的新时代好少年!
毛主席说：自信人生二百年，会当击水三千里。她就像一只搏击长空的小鹰，在新时代的阳光下自由翱翔!她立下凌云之志：为祖国富强而努力，为中华复兴而读书!
新时代好少年事迹范文
李昊冉 ，女，2005年9月生，新中镇初级中学学生。她生于一个支离破碎的家庭，妈妈离家出走、爸爸双目失明，从小跟着爷爷奶奶长大。家庭的变故使她很小就知道生活的艰辛，爷爷奶奶先后患病，她只要在家就帮爷爷做饭，喂奶奶吃饭，收拾饭桌、洗碗，做自己力所能及的事情，帮大人减轻负担。农忙时节，她还主动干农活，帮助大人浇菜、种地、收割，是爷爷的得力好帮手。她坚强面对生活，心怀感恩，乐观向上，是一个德才兼备的好少年。