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留守儿童夏令营活动方案【5篇】

策划方案 时间:2022-02-04

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该方案是计划中最复杂的方案。由于某些特定工作的复杂性和某些功能,如果不进行全面部署,说明问题是不够的。因此,正式文件的组成必然很繁琐。一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等。 以下是为大家整理的关于留守儿童夏令营活动方案的文章5篇 ,欢迎品鉴!

留守儿童夏令营活动方案篇1

 

  我县是劳务输出大县,每年有大量人员外出务工,造成大量留守儿童留置农村。留守儿童正处于成长的关键时期,他们成长中缺少父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离。为了让留守儿童过一个丰富多彩的暑假,帮助他们更加健康快乐成长,共青团__县委员会、__县消防大队、__县人口计生委联合开展__县“同在蓝天下”留守儿童公益成长夏令营活动。相关安排如下:
  一、组织机构
  主办单位:共青团__县委员会
  承办单位:__县消防大队
  __县人口计生委
  二、活动时间地点
  活动从201_年__月__日至__月__日,为期__天。活动地点安排在__县消防大队。
  三、参与人员
  1、来自全县各学校留守儿童30人。
  2、军事化训练教官。
  3、西南交通大学暑期社会实践服务队。
  4、相关工作人员(含医护人员)。
  四、招募条件
  1、我县年龄12周岁至14周岁学生,身体健康;
  2、未违反计划生育政策的家庭;
  3、父母双方或一方外出到城市打工,暑假期间不能与父母在一起的留守儿童;
  4、热爱祖国,热爱人民,热爱学习,热爱生活;
  5、遵守国家法律法规,遵守校规校纪;
  6、学习勤奋、成绩良好、团结同学、乐于助人。
  五、招募流程
  1、报名:201_年6月26日至7月10日,有意参与的留守儿童须认真填写报名表格,并提交一份参与夏令营活动自愿申请书及监护人同意说明。
  2、由申请学生所在学校团组织对学生提供信息情况进行审核并上报推荐,主办方根据相关要求进行复审,最后确定30名留守儿童免费参加活动。
  3、确定参加活动的学生须监护人签订免责协议书。
  4、7月16日确定留守儿童名单,并进行相应通知。
  六、活动须知
  1、此次夏令营活动为公益性质,营员免费参与,活动一切费用由主办方与承办方承担。
  2、营地向每位营员配发全套军事训练用品(如:军训迷彩服、军帽、训练鞋、背包、军用水壶、毛巾、牙具等),床上用品和餐具均由营地统一提供使用。
  3、营员自备两至三套换洗的内、外衣。
  4、此次夏令营活动采取全封闭式军事化管理,营员统一安排活动,活动中不安排监护人探望。
  七、活动具体安排
  八、相关要求
  1、各学生要严格按照相关要求进行申报。
  2、各学校要严格对申请学生的资料进行审核,本着公开、公平、公正的原则进行推荐上报工作。
  3、各乡镇团委要积极配合学校和主办方对申请学生家庭相关情况的调查了解。
  4、由各学校或乡镇团委负责人将报名申请表纸质稿与电子版一并于7月10日前报至共青团__县委员会办公室,联系电话,电子邮箱:。

留守儿童夏令营活动方案篇2

  一、活动背景:

  随着我国政治、经济、文化的不断发展,我国的城市化进程也在不断的加快,为了响应国家号召,增援城市建设,越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市,进而在农村产生了一群特殊的弱势群体――留守儿童.少年时期是人性格形成和发展的重要时期,是人生的重要阶段,此时期的儿童具有复杂的心理.同时,他们也容易受到社会不良现象的影响,非常需要父母的教育和引导.而由于种种原因,留守儿童的父母从他们很小就外出打工,长时期不与孩子接触,加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱,使许多孩子的身心健康受到了极大的影响.青少年儿童作为国家的希望应该受到重视,他们的身心健康是国家发展的重要保证,让我们携起手来,关注留守儿童,关爱他们的心理健康,为祖国未来的花朵现出我们的爱心.

  为此西南大学生命科学学院特组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动.

  二、活动主题:关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来

  三、活动目的:

  1、关爱农村留守儿童,为他们提供力所能及的帮助

  2、号召社会各界关注农村留守儿童

  3、向社会展示西南大学学生的优秀素质

  4、为同学提供锻炼机会

  四、活动时间:**年12月5日

  五、活动地点:北部区天府镇天府中学

  六、主办单位:西南大学生命科学学院

  承办单位:生物学会

  七、活动流程:

  (一)前期工作

  1、面向全院志愿者选拔出30名责任心强、有耐心、有爱心的志愿者,并统计好他们的基本信息交予天府中学,然后由天府中学做好“留守儿童―志愿者”一帮一配对工作.

  2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训.

  3、学会成员准备相关心理游戏及节目.

  4、联系心理咨询的相关人员.

  5、联系学院关于设置助学金相关事宜.

  6、在学校樟树林及各大园区宣传此次活动.

  7、联系学通社等相关媒体.

  (二)活动开展(暂定于12月5日)

  1、启动仪式:启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线、助学金和手拉手活动.此后请天府中学相关老师讲话,然后请上一届志愿者和留守儿童代表交流心得体会,最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品.

  2、游戏环节:将30对志愿者和儿童的组合分为两组,每组15对30人,分别同时进行相关心理游戏,以达到打开留守儿童心扉,拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情,具体游戏内容和环节由生物学会设计和开展.

  3、精品展示:在游戏环节的同时生物学会的其他成员在旁边准备此环节所需物品及不知场地.主要展出生物学会的特色产品,即种子拼图、叶脉书签、动物标本等,同时派相关人员进行讲解,也可现场演示制作叶脉书签和种子拼图的过程,提高他们学习生物的兴趣.另外展出相关心理知识图片,发放心理资料等.

  4、现场心理咨询:请相关心理咨询人员到现场设置心理咨询点,为留守儿童解决所遇到的心理问题.同时我们开通心理热线,留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员.

  5、深入交流:心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流,可一起参观校园、谈心等,互相留下联系方式,以便后面活动的开展.

  6、结束:深入交流20分钟后到指定地点集合,然后离开学校.

  八、后续工作:

  1、定期召开志愿者会议,收集留守儿童的相关信息,同时也强调志愿者的耐心和责任心,要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次.

  2、定期向留守儿童做相关的心理培训.

  3、及时给志愿者做相关培训.

  3、召开学会会议,总结此次活动的不足之处,为后面的工作打下基础.

  4、向相关媒体投送新闻稿件.

  九、资金预算:

  路费:400水费:50*1.5=75面包:50*1.5=75

  资料:700(心理资料、图片等)横幅:80*2=160

  展板:75*2=150礼物:500其他:300

  共计:2360

  十、注意事项:

  1、注意严格把关,选拔出优秀的志愿者.

  2、加强志愿者的培训和管理.

  2、提前准备好各个环节的各种所需物品.

  3、注意活动时间的把握和现场气氛的调动.

  4、注意联系新闻媒体.

  5、注意后续工作的开展.

留守儿童夏令营活动方案篇3

  一、指导思想

  为贯彻落实党的十八大精神和有关留守儿童工作意见、纲要及上级部门指导精神,进一步加强义务教育阶段农村留守儿童工作,更好地发挥学校的育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,确保留守儿童在我校平安健康快乐的成长,不断增强其生活幸福感,为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我校留守儿童成长状况及实际需求,特制定本工作方案。

  二、工作目标

  通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,将目标落到实处。

  三、主要措施

  1、成立组织领导机构

  (1)学校成立由校长等学校领导班子和全体教师组成的“关爱留守儿童工作小组”。

  组长:

  副组长:

  小组成员:全体教师

  (2)分工负责,确保措施落实。加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

  2、加强制度建设,确保方案实施

  (1)按学年制订具体工作计划,实施关爱“留守儿童”工作方案,总结经验,树立典型,推行“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

  (2)持续实施农村留守儿童的核准工作及登记、联系帮扶。根据广西壮族自治区民政厅办公室于20xx年5月界定的农村留守儿童统计口径:“农村留守儿童是指父母双方连续外出务工3个月以上或一方连续外出务工3个月以上另一方无监护能力,无法与父母正常共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人。无监护能力是指留在家的父亲或母亲因重病、重残等原因丧失监护能力。”进行每学年的农村留守儿童核准和登记联系工作,填好农村留守儿童基本情况信息表,把每一年的留守儿童统计信息登记入册,形成结对帮扶花名册和工作联系登记表,除登记好留守儿童基本信息外还要详细记录留守儿童存在问题和帮扶效果等。

  (3)定期召开会议,每半学期讨论一次有关留守儿童的学习、生活、心理等方面的问题,及时、针对性地提出解决方案,安排有关人员开展工作。

  3、真情关爱,“三个优先”。

  (1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

  (2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有-2-

  益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

  (3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

  4、开展帮扶、帮教,保障留守儿童权益活动

  (1)学校针对“留守儿童”的学习和生活情况,注重结对帮扶,实行“一对一”帮助机制,每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助。

  (2)共青团委要组织实施并长期坚持开展志愿服务行动,促进留守儿童的品行培养。

  (3)班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划,让他们在老师、同学群体中成长,让他们受到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情电话,让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。

  (4)学校根据自身办学条件,搞好教育基础设施建设,优先满足留守儿童寄宿需求。逐步改进教室、宿舍、食堂、厕所等办学条件,有安全饮用水,保障留守儿童用餐需求,合理安排膳食结构,切实改善留守儿童营养状况。

  (5)加强留守儿童法制安全教育。组织安全演练,提高防范意识,增强留守儿童自救自护、应急避险能力,预防溺水、煤气中毒、食物中毒等意外事故。深入贯彻未成年人保护法,开展法制宣传,普及法律知识,增强法制意识,及早发现和纠正个别留守儿童的不良行为,预防留守儿童违法犯罪现象发生。

  (6)利用寒暑假组织开展行之有效的关爱活动,例如开展冬令营、夏令营等活动,创造机会让留守儿童与父母团聚。

  5、建立谈心制度,家校联动,形成合力。

  学校与家庭共同关注儿童在校学习期间和家庭生活中的各方面需求,及时相互沟通,对单亲家庭、特殊困难家庭留守儿童给予更多关爱,形成学校与家庭亲情接力、密切配合、有机联动、合力推进的良好局面。

  6、注重心理辅导

  针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,班主任和帮扶老师要与学生多谈心,着重进行心理辅导,开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。主动回应留守儿童心理诉求,努力弥补留守儿童家庭温暖的缺失。在学校工作各环节中,注意方式方法,避免将留守儿童标签化。

  7、构建社会关爱服务机制

  协调有关方面大力宣传家庭教育、学校教育和社会教育的有机衔接。学校关爱留守儿童工作小组协调配合妇联组织和关工委组织面向不同年龄阶段家长、不同类型家庭,围绕留守儿童健康状况监测、生活习惯养成、学习兴趣培养等方面开展富有特色的家庭教育指导服务活动。

留守儿童夏令营活动方案篇4

  一、活动的背景
  现在的孩子基本上都是独生子女,他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。
  因此,夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心,培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人,在客服困境中建立顽强精神,在团队竞赛中建立自信和团队精神,在学习过程中积累学习方法。
  二、活动目的
  培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力,锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!
  三、活动的意义
  为了培养孩子的心智成长,通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
  四、活动的主题
  成长与快乐融合青少年实训夏令营。
  联系人:
  联系电话:

留守儿童夏令营活动方案篇5

  一、活动背景:
  市是目前全球的小商品集散中心。随着社会的发展,城市建设越来越快,许许多多的外来务工人员涌入城市,他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性,孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定,不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持,致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期,更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居,往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子,长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距,还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压,学业的挫折,使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光,经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育,作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心,在暑期抽出一点时间,帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献,爱心支教。
  二、活动目的:
  减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生,让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题,让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神,让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假,同时也让父母们减少担心,这就是本次暑期实践的目的.
  三、活动对象:
  市外来建设者子女(2-6年级小学生)
  四、支教内容及形式:
  本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外,还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下:
  ①校园安全防灾集训营
  活动背景目的:近段时间以来,全国范围内发生了多起校园安全事故,给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们,由于家长常年忙于工作,往往对孩子疏于教育和管理,特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知,外来民工子女安全事故频发,沉重地敲响了我们的安全警钟,安全问题已不容忽视。因此,加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。
  活动时间:待定
  活动地点:
  活动亮点:利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识,带给学生新鲜感,提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法,对其处理相应的事件有很大的帮助。
  ②仲夏“循环我们的爱”
  活动背景目的:爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来,在全国范围都有了很大的知名度,已经成为了市一大“爱心品牌”项目,我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童,循环我们的爱。
  活动时间:7月14日-8月16日
  活动形式:我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士,爱心企业的赞助),让流动花朵们,画出心中的梦想。手绘环保袋,义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖,第一宣扬环保,让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来,第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包,由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋,就想我们的爱心一样一直循环着。
  ③我爱我家
  活动背景与目的:和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素,而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动,加强双方的交流,让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福,而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华,另一面还可以让我的爱传递给孩子们,使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会,让家庭更加和谐,生活工作更加幸福。
  亮点:我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会,形式新颖,让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字,拉近他们与思念的亲人朋友的距离,记录外来务工人员的一天,感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱,形式新颖。
  活动时间:
  活动地点:
  1.连心之音——我想对你说“爱你”
  形式:让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友,用明信片的形式表现出来,写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱,写给身边父母的为下面的环节做准备。
  2.生活光影——父母的一天
  形式:在孩子和父母同意的情况下,组织2—3名队员随孩子回家,让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访,并摄录其一天的生活过程,将录像制作成感人的CD。
  ④爱在仲夏——文艺汇演
  活动背景目的:一个月的夏令营活动,为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活,在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色,圆你童梦”的演出,让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。
  时间:7月14日
  地点:
  活动流程:我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台,联系一些暑期艺校班,来友情演出,我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目,使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片,拉近家长与孩子们的距离,让其他观众有心灵的触动。
  2.课程设置:
  各年级课程由各年级学习情况具体确定,初拟于下:
  语文:给同学们读一些优秀作文,初高中精品文章,一些杂志上富有启发性的文章,并讲一些作文技巧,在课堂写作文,点评作文,以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学,活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。
  数学:讲授数学知识,并将数学和生活联系起来,做一些趣味数学题,寓教于乐。
  英语:教学生们英文单词,课文,儿歌,动物名称、简短的对话、小故事等。
  自然:介绍奇妙的大自然和一些自然常识
  思想品德:教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。
  3、集体做运动
  开展篮球、乒乓球等球类运动,教学生们基本的动作。
  踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动,把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。
  做游戏,支教人员通过学习,教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代,也是天真可爱的孩子们的完美生活。
  五、地点:
  六、活动时间:20__年7月14日-20__年8月16日

本文来源:http://www.bjjpsf.com/gongwenfanwen/77106/

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