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党的建设不仅是一个党的工作概念，也是一个党务概念。是指党为保持自身性质而进行的一系列自我完善活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设。党的建设事关全局,意义重大。 以下是为大家整理的关于支部规范化建设五个基本内容的文章6篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】支部规范化建设五个基本内容
一、基本情况
**党支部成立于****年**月，隶属于***委员会。截止2020年年底，有正式党员**名，入党积极分子**名，支委由**人组成，设党支部书记、组织委员、宣传委员各**名。支部配备了专门的党员活动室，配备了笔记本电脑、投影仪等电教设备，设置了的党务公开栏、宣传栏，及时公开党务相关工作。
二、党支部标准化规范化建设达标经验做法
（一）“五个基本”工作开展情况。
1.基本组织设置规范化。支部现有党员**名，支委班子齐全，配齐了支部书记、组织委员、宣传委员支委班子，在区委组织部以及党委的统筹指导下开展各项党建工作。同时，按照党支部标准化规范化建设工作要求，支部不断深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及十九届二中、三中、四中全会精神，以新的思路和有力的举措，不断提高机关支部建设水平，2020年以来，按照上级组织部门的安排，扎实推进支部标准化规范化创建工作。
2.基本队伍建设规范化。支部按照个别吸收的原则，严格执行发展党员程序，发展年轻党员，2020年发展入党积极分子**名。同时，以“不忘初心、牢记使命”、“牢记嘱托、感恩奋进”等学习教育和每月主题党日活动为契机，利用两学一做、学习强国等多种形式学习中央、省委、市委和区委重要会议精神，深入学习《中国共产党支部工作条例（试行）》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》及《习近平“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》等重要文献，做到党员队伍建设规范化。
3.基本制度执行规范化。支部不断加强对党章、党纪、党规的学习，严格执行党的各项纪律，不断提升党员的纪律意识；严格执行“三会一课”、组织生活会、主题党日、谈心谈话、民主评议党员、党支部述职述廉等各项党的制度。加强对支部事项议事决策和党务公开，凡涉及党费使用、党员发展等重要工作，必须通过党员大会或支委会表决通过方能执行，及时将支部决议决定执行情况、组织管理、发展党员、党风廉政建设等相关情况及时公开。
4.基本任务落实规范化。机关党支部作为基层党组织，始终抓好宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，抓好党员干部的集中学习，抓好党组织的规范化建设，发挥政治功能。通过利用支部宣传栏、微信等开展对中央、省委、市委和区委重大会议精神、文件的学习，积极开展党员“两学一做”、“学习强国”APP在线学习，实现学习教育常态化制度化；扎实开展党性教育、爱国主义教育等“不忘初心、牢记使命”主题教育20余次，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。以党建引领，切实抓好全域旅游、脱贫攻坚等重点工作，充分展示了党支部的战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用，2020年国家全域旅游示范区创建成功。
5.基本保障配套规范化。党工委内设有党政办办公室，具体承担党工委党的建设和下级党组织的日常工作，并按要求比例配置了**名专职党建工作人员，全力保障党建工作经费；支部明确专人收取、管理党员党费，按规定使用党费，确保支部各项建设和相关活动的开展。同时，按照“六有”标准，规范办建设党支部活动场所，确保党支部标准化规范化建设各项工作有序推进。
（二）自身的特色亮点、经验做法。
1.强化部署，确保建设工作有序推进。支部及时传达学习省、市、区及党委有关党支部标准化规范化建设文件精神，并对支部标准化规范化建设工作进行安排部署，有效确保了支部标准化规范化各项工作有序推进。
2.对标对表，推进各项任务有力落实。支部按照机关党支部标准化规范化建设标准，按照基本组织设置规范化、基本队伍建设规范化、基本制度执行规范化、基本任务落实规范化、基本保障配套规范化5个规范化建设内容进行支部的标准化规范化建设工作，确保了组织、队伍、制度、配套等各项工作任务落实到位。
3.紧扣主题，促进党员素养全面提升。支部制定了年度主题党日学习活动计划，并紧扣主题党日主题，按月开展主题党日活动。同时，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，依托“两学一做”、“学习强国”APP等媒介资源，扎实开展党性教育、爱国主义教育、廉政教育、先进典型教育等专题教育，有力促进了支部党员干部思想政治素养全面提升。
4.创新形式，不断丰富党员学习内容。支部除了按照年度主题党日活动学习计划开展工作外，与自身特点相结合、与具体业务工作结合、与“不忘初心、牢记使命”主题活动紧密结合，不断创新活动形式，将旅游管理、革命传统教育、大数据建设等融入到主题党日活动中，从而进一步丰富党员学习内容。
三、存在的问题和下一步工作打算
**党支部通过党支部标准化规范化建设，在组织建设、队伍建设、制度建设、配套建设等各个方面取得了一定成效，但也存在不足，离标准还有一定差距。主要表现在：一是在思想认识方面不够。个别党员对党的规范化建设认识不够，认为都是日常工作，积极参与创建意识不强。二是创新性不够。在党建工作中，循规蹈矩多、按部就班推进党建工作多，主动创新性不够。
下一步，支部将从以下三个方面推进：
一是进一步深化理论学习，不断提高党员综合素质。支部将按照主题党日活动学习计划，多形式开展思想政治理论学习，并严格执行学习纪律，加强对党员学习教育的管理，强化工作措施，将“两学一做”学习等情况纳入党员考核内容，狠抓学习制度落实。在抓好思想政治理论学习的同时，将具体业务工作创新性结合起来，同步抓好全域旅游业务知识的学习，不断拓宽党员的知识面。
二是进一步深化组织建设，不断提振党员精气神。坚持“三会一课”、组织生活会制度，认真开展批评与自我批评，广泛开展党员评议活动，深化党内监督和党务公开。结合主题党日活动，及时对党员思想工作等问题早发现、早提醒。进一步加强加强对党员的教育、管理、监督和服务，引导党员充分行使权利、自觉履行义务。
三是进一步深化作风建设，不断改进党员工作作风。坚持从严从实着手，常态化开展党风廉政教育，经常性开展先进典型教育，引导党员干部增强党性修养和宗旨意识，积极营造学先进、找差距、争优秀的浓厚氛围，充分发挥先锋模范带头作用，从而全面改进党员工作作风，树立务实、高效、廉洁、文明的良好干部形象。
**党支部
2021年**月**日
【篇二】支部规范化建设五个基本内容
关于“五个基本”“七个体系”等党建工作标准含义的资料
一、五个基本
1、健全基本组织，就是要创新基层党组织的设置方式，明确基层党组织的隶属关系，强化基层党组织的功能，做到哪里有群众哪里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。
2、建强基本队伍，就是要选好“领头雁”、配强领导班子、建好干部队伍、激活党员队伍、加强后备人才、大学生村官和入党积极分子建设，努力建设一支素质优良、结构合理、管理有序、作用明显的党的基本队伍。
3、开展基本活动，就是要围绕完成党的基本任务开展活动，围绕履行基层党组织的基本职能开展活动，围绕基层党组织创先争优开展活动，充分发挥党的群众工作和社会工作优势开展活动，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
4、完善基本制度，就是要围绕学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章健全完善制度体系，主要包括：落实和执行民主集中制的制度，党建工作责任制度，组织生活制度，民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的制度，密切联系群众的制度等，推进基层党建工作科学化、制度化、规范化。
5、落实基本保障，主要包括：组织保障、人员保障、经费保障、场所保障、政策保障，确保基层党组织正常运转，确保党的工作顺利开展。
二、“七个体系”
1、党的基层组织体系。
2、基层党组织和党员联系服务群众工作体系。
3、基层党组织宣传教育群众工作体系。
4、党领导的基层民主自治工作体系。
5、基层和谐稳定工作体系。
6、基层党建工作保障体系。
7、党建工作考核评价工作体系。
三、五好党支部
先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：
1、领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
2、党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
3、工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
4、工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。
5、群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。
四、五带头党员模范
优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：
1、带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。
2、带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。
3、带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。
4、带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
5、带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作并争。
【篇三】支部规范化建设五个基本内容
中共夏店镇中心初中支部关于加强党的基层组织
“五个基本”“七个体系”建设实施方案
为全面贯彻落实省、市、县委党的基层组织“五个基本”、“七个体系”建设要求，根据《大悟县2010—2012年基层党的建设工作规划》和镇委、教育总支的工作部署，现决定在学校党支部中进一步加强以基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障和基层组织体系、联系服务群众体系、宣传教育群众工作体系、基层民主自治体系、基层和谐稳定工作体系、基层党建工作保障体系、党建工作考核评价体系为主要内容的基层党组织“五个基本”、“七个体系”建设，全面构建“**双创”基层党建工作格局，不断提高我校党的基础建设规范化、科学化水平，现提出如下意见：
一、充分认识加强党的基层组织建设的重要意义。
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是落实党的基本路线方针政策和各项工作任务的战斗保垒。近两年来，学校党支部坚持以科学发展观为指导，系统筹划基层党组织“五个基本”建设，使学校党支部组织更加健全、党员队伍更具活力，基本活动更加务实，基本制度更加完善，基本保障更加有力，学校支部建设防科学化规范化水平进一步提高。但是，面对世情、国情、党情的新变化，对照十七届四中全会和省委九届七次全会、市委三届五次全会、县委十二届六次全会提出的新任务、新要求还存在一些不适应、不符合、不完善的问题，个别制度不健全，党的组织发挥作用不够充分，党员素质、能力、作风还不适应新形势、新任务的要求，党员的后备力量及党组织的吸引力薄弱等等，这些问题，如果不认真加以解决，基层党组织的“五个基本”、“七个体系”建设就难以向纵深推进。因此，全体党员干部必须进一步增强政治意识、责任意识和忧患意识，把思想和行动统一到县委的决策和部署上来，统一到县委对基层党组织的“五个基本”、“七个体系”建设的形势判断和分析上来，进一步坚定信心、下定决心，扎实推进学校党支部“五个基本”、“七个体系”建设。
二、进一步丰富和完善党支部“五个基本”、“七个体系”建设的工作要求
（一）、明确学校党支部“五个基本”、“七个体系”建设的指导思想
认真落实县委十二届六次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，
围绕抓基、打基础，深化和拓展学校党支部“五个基本”、“七个体系”建设，推进学校党支部建设的科学化、制度化、规范化，使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众，为创办人民满意的学校、理想的教育提供坚强的组织保证。
（二）、把握学校党支部“五个基本”、“七个体系”建设的总体目标
建立健全完善的基本组织、素质优良的基本队伍、务实高效的基本活动、科学管用的基本制度、规范可靠的基本保障；建立健全基层组织体系、联系服务群众体系、宣传教育群众工作体系、基层民主自治体系、基层和谐稳定工作体系、基层党建工作保障体系、党建工作考核评价体系。能通过加强“五个基本”建设，在到领导班子好、党员干部队伍好、运行机制好、工作业绩好、群众反映好的目标。
（三）丰富学校党支部“五个基本”、“七个体系”建设的基本内涵
1、以促进党员学习为目的，加强基本组织建设。彻底扭转软弱涣散的支部组织，落实“党员安家”，做到哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有活动哪里就能看到党组织的身影，就能看到党组织作用的充分发挥。
2、以提高党员素质、提高党的执政能力为目的，加强基本队伍建设。
基本队伍建设是五个基本建设活动的关键所在。中国共产党从她诞生的时候起，就把党员队伍建设作为党的建设的最基本的问题。加强基层组织中党员队伍建设，切实提高党员队伍的整体素质，充分发挥广大党员的先锋模范作用，是实现党的坚强领导必不可少的条件。充分发挥先锋模范作用的党员越多，党的凝聚力和战斗力就越强，党的核心作用就会实现得越好。只有把加强基层组织中的基本队伍建设抓好、抓实，才谈得上基层党组织“五个基本建设”，才说得上从根本上提升基层党组织的党建工作水平。只有建立稳定可靠的基本队伍，党的基层组织的战斗力堡垒作用才能得以充分发挥，才能为本单位的改革和发展提供强有力的组织保证。在新的历史形势下，加强基本队伍建设对于维护基层党组织的改革发展、稳定大局、加强基层政权建设、构建和谐社会主义社会具有十分重要的意义。我们必须严格按照“团结、务实、廉政、廉洁、高效”的要求，切实加强基层班子和党员干部建设，以思想政治建设为重点，组织全局党员干部学习党的十七大精神、《中国共产党章程》等理论知识学习和开展业务技能知识的学、比、赶、帮等实践活动，不断提高党员干部的理论素养和实际工作能力，打造专业技
术型和学者型队伍，不断增强我校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。一是打造专业技术型队伍。挑选一批业务骨干学习科学知识，优先参加镇党委组织的入党积极分子培训。二是打造廉洁从教队伍。组织党员干部学习教师法、新师德师风标准。
3、以发挥党员先锋模范作用为目的，加强基本活动建设。设施配套，建设一个好阵地；活动丰富，制定一个好计划。着眼于发挥党支部和党员干部作用，普遍开展创先争优活动，深化“五好领导班子”创建活动。围绕完成党的基本任务、履行基本功能、做好群众工作等，开展富有特色的主题实践活动，扩大党员参与面，提高活动实效。
4、以促进党员自觉性为目的，加强基本制度建设。完善基层党建工作制度、基层党组织活动制度、基层党组织选举制度、党员教育服务管理制度、联系服务群众制度等制度系列，建立基层党组织建设的长效机制。
5、以促进党建工作为目的，加强基本保障建设。基本保障主要包括经费保障、政策保障、组织保障等，学校从上级领导拔一点、学校出一点、党费中挤一点等举措确保党组织“活动自如”，从而将经费保障落到实处。
6、构建“七个体系”。以学校为主要区域建立健全以党支部为核心的基层组织体系，以“党员群众服务中心”为主要依托的联系服务群众工作体系，以现代远程教育站点和宣传媒体为主要载体的宣传教育群众工作体系，以“六议六公开”为主要内容的基层民主自治体系，以“说事”、“恳谈”、“调解”为主要方式的基层和谐稳定工作体系，以组织保障、阵地保障、经费保障、政策保障为主要内容的基层党建工作保障体系，以落实党建目标责任为主要内容的党建工作考核评价体系。
三、深化加强党支部“五个基本”、“七个体系”建设的具体措施
（一）调研摸底，整体规划。根据《大悟县2010-2012年大悟县党的基层组织建设工作规划》要求，对学校党支部“五个基本”、“七个体系”建设情况进行一次全面清查，准确掌握学校党支部建设情况，针对存在问题研究加强措施，在此基础上，制定科学、可行的党建工作规划和具体实施方案。
（二）突出重点，破解难题。工作重点在规范化建设、有序化运转、建强党务工作者队伍、开展争先创优活动上，发挥示范带动作用。
（三）改革创新，务求实效。坚持以改革创新精神推进党支部建设，创新党支部工作手段，创新党支部活动内容，拓展党支部活动空间，扩大党支部工作的影响力，实现党支部的实践创新、方法创新、制度创新，使党支部和党员队伍始终充满活力，保持和发展党的先进性。
四、进一步加强和改进党支部“五个基本”、“七个体系”建设的组织领导
（一）落实工作责任、加强责任追究。学校党支部以方医平校长为“五个基本”建设的第一责任人，以邓红分管，为具体责任人。并成立领导小组，抽调精干力量组成工作专班，切实改进工作作风，切实把“五个基本”、“七个体系”建设工作抓紧抓好。对不认真履行职责，不按时完成任务造成不良影响和严重后果的，实行责任追究制度。
（二）充分运用简报、广播、互联网和宣传栏、公开栏等阵地，采取群众喜闻乐见的方式，大力宣传党支部“五个基本”、“七个体系”建设的目标、任务、内容和要求，做到深入人心、家喻户晓。及时总结“五个基本”、“七个体系”建设中的成功经验、先进典型和显著成效。形成良好的工作导向和舆论氛围，不断提升我校党支部建设的工作水平。
五、领导小组
组长：方医平支部书记、学校校长
副组长：雷甦支部副书记、常务副校长
成员：邓红支部组织委员、学区干事
段林伟支部宣传委员、学区干事
高旭东支部纪委委员、副校长
左宏斌学校副校长
邓伟学校副校长
黄明学校副校长
领导小组下设办公室，由邓红同志兼任办公室主任。
中共夏店镇中心初中党支部
2010年10月10日
【篇四】支部规范化建设五个基本内容
关于“五个基本”“七个体系”等党建工作标准含义的资料
一、五个基本
1、健全基本组织，就是要创新基层党组织的设置方式，明确基层党组织的隶属关系，强化基层党组织的功能，做到哪里有群众哪里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。
2、建强基本队伍，就是要选好“领头雁”、配强领导班子、建好干部队伍、激活党员队伍、加强后备人才、大学生村官和入党积极分子建设，努力建设一支素质优良、结构合理、管理有序、作用明显的党的基本队伍。
3、开展基本活动，就是要围绕完成党的基本任务开展活动，围绕履行基层党组织的基本职能开展活动，围绕基层党组织创先争优开展活动，充分发挥党的群众工作和社会工作优势开展活动，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
4、完善基本制度，就是要围绕学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章健全完善制度体系，主要包括：落实和执行民主集中制的制度，党建工作责任制度，组织生活制度，民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的制度，密切联系群众的制度等，推进基层党建工作科学化、制度化、规范化。
5、落实基本保障，主要包括：组织保障、人员保障、经费保障、场所保障、政策保障，确保基层党组织正常运转，确保党的工作顺利开展。
二、“七个体系”
1、党的基层组织体系。
2、基层党组织和党员联系服务群众工作体系。
3、基层党组织宣传教育群众工作体系。
4、党领导的基层民主自治工作体系。
5、基层和谐稳定工作体系。
6、基层党建工作保障体系。
7、党建工作考核评价工作体系。
三、五好党支部
先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：
1、领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
2、党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
3、工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
4、工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。
5、群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。
四、五带头党员模范
优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：
1、带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。
2、带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。
3、带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。
4、带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
5、带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作并争。
【篇五】支部规范化建设五个基本内容
2021年，积极探索和创新党建工作的新途径新方去，始终坚持把党支部规范化建设作为党建工作的着力点，努力在提升战斗力促进规范化上下功夫、做文章、求突破，结合工作实际，认真梳理、仔细查找，建立健全和规范完善了基础党务台账。我们的主要做法:
一、领导重视，形成“四互”格局。一是及时召开支部大会，组织全体党员认真学习《党支部规范化建设标准(试行))，把党支部规范化建设内容，及时传达到每位党员。二是局党组多次组织召开规范化达标创建工作会议，党组织书记亲自部署、亲自过问，把达标创建工作抓在手上、扛在肩上，切实做到与业务工作同研究、同部署、同落实、同检查，形成达标创建工作和审计工作相互思维、相互习惯、相互促进、相互提高的良好氛围。
二、落实经费，保障有力。强化党组的领导，加强对党支部工作支持力度，建立健全多渠道投入的党建经费保障机制，抓好陈地建设党建氛围的营造，按“六有”标准打造独具部门特色的党员活动阵地，制作宜传牌、标语20块，完成党建氛围的营造，形成有人管事、有钱办事、有场所议事、氛围浓厚的整体合力，为全面完成机关基层党建的目标任务莫定坚实基础。
三、明确责任落实任务。一是认真按照方案的要求，制定了《党支部规范化建设达标创建工作方案》，建立由主要领导亲自抓、分管领导督促抓、党务干部具体抓的责任机制，通过明确工作目标，细化方法步骤，狠抓工作落实。二是对照摸底工作中直找到的“五个基本”等方面存在问题，有针对性地制定整改和强化提升具体措施、明确了责任人、完成时限，实行挂图作战，确保克期实现达标创建。
四、抓实载体、全面系统收集归档资料。围绕丰富载体彰显活力的思路，每月一集中学习、每季度一专题探讨、每月损写心得体会和记读书笔记、每月“支部主题党日”活动党员过“政治生日”、“三会一课”组织生活会、谈心谈话民主评议党员、党员积分制管理、“比学赶超”讲坛和丰富多彩的群团组织活动的开展以及党组织生活基本制度的执行为载体，全面系统收集资料，为台账注入丰富的活动内涵。这些活动既是台账式管理的内容和要求，又都如实反映在了台账当中，极大地促进了党建工作，使合账真正成为达标创建工作的“信息库、党建活动的“记录本”、竞务干部的“指南针”、党建成果的“展示簿”。
五、规范建档，增强实效性。认真对照基层党组织规范化建设基础党务台账清单”，分门别类建立台账，统一标准，对号整理。采取“5+2”模式，在“五个基本标准化“的基础上，通过及时整理归集党支部工作资料，确保各项工作做到可查可考，进一步促进了党建工作任务的落实，使党支部的具体工作更加规范、整体工作更加有序，有力地解决了基层党务工作不扎实不规范、管理混乱等问题，全面、系统地反映党建工作。
通过持续开展规范化创建工作，阵地建设和队伍建设得到了不断加强，机关党建规范化水平得到了进一步提升，行政执法工作质量和执法水平得到了不断提高，树立了文明和谐的审计形象。
近年来，在党工委、管委会的正确领导下，在区组织人社局的指导下，行政执法局先后被评为学习型党组织建设机关党组织。今年，局党支部不断深化党建品牌创建，扎实开展党支部规范化达标创建工作，树立标杆、放大正效应，充分发挥示范引领作用，为全区机关党建工作创新提供可学习可借鉴的经验和做法。
【篇六】支部规范化建设五个基本内容
兰陵三小党支部共有党员25名,其中正式党员24名,预备党员1名。目前设支部书记1名,支部副书记1名，支部委员3名。
一、规范化党支部建设工作的具体做法
（一）规范组织设置
根据《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》之规定:“正式党员3人以上的,成立党的支部”。党支部党员人数一般不超过50人。目前,我校支部共有正式党员24名,符合设立党支部的要求、党支部已经成立支委会,设有支部书记1人,副书记1人，支部委员3人。在2018年11月2日已进行换届选举。
（二）规范工作制度
1、“三会一课”制度。我校党支部严格遵循三会一课制度，每季度召开1次支部党员大会,每月召开1次支委会,每季度上1次党课。除此之外,党支部每月按时开展主题党日活动，每次活动都在《三会一课、主题教育记录簿》上记载人数、时间、地点,详细写明活动内容。同时，利用“灯塔党建平台”进行了会议内容的公开。例如近期以来陆续开展了“不忘初心，牢记使命”主题活动专题党课学习活动、观看“灯塔大课堂”等主题党日活动。
2、民主评议党员制度。党支部自成立以来，结合年终工作考核或年度民主生活会,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对支部党员和支部工作进行民主评议。民主评议将党员参加组织活动、岗位奉献、履行义务等方面的内容量化细化,以得分形式把党员履职情况和党性状况体现出来,最终评分作为党员和党支部民主评议和评先选优的重要依据。
3、谈心谈话制度。2019年10月，以“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，我校党支部支部委员主动联系党员进行谈心谈话，对党员工作情况、生活情况、学习情况、思想动态等方面进行全面了解，注重人文关怀和心理疏导,增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。所有谈话内容都在《谈心谈话记录簿》中进行详细记录。
4、党费收缴管理使用制度。按照党章规定向党组织交纳党费,是共产党员必须具备的起码条件。党费收缴、使用和管理,是党的基层组织建设和党员队伍建设中的一项重要工作。目前,我校党支部设置党务管理员负责此项工作,每月主题主题党日收缴党费,并在《党费收缴情况记录簿》上及时记录,在电脑中也存有相应的电子表格记录，收缴之后相关收据都及时在校公示栏、灯塔党建平台上进行公示、监督。
5、党员发展工作制度。目前,根据上级党委要求我校党支部已经形成了从申请入党到最后的预备党员教育考察和转正的5个步骤(23个环节)的党员发展流程表,并在党员活动室等处张贴上墙。自2017年下半年至2019年下半年，一共推荐、发展了13名入党积极分子、1名预备党员。
（三）规范阵地建设
党员活动室是党员政治学习的中心,传授知识的课堂,议事参政的场所,宣传党建文化的窗口,是党组织宣传党的方针政策、团结职工群众、加强思想政治建设的重要阵地。我校党支部投资1.5万余元在办公楼三楼设立党员活动室，门口悬挂醒目的“党员活动室”标识牌,内部面积合理、设施设备齐全。室内悬挂党旗,入党誓词、党员的权利和义务、“三会一课”制度、发展党员工作流程图、党支部组织机构等内容要张贴上墙,设置了专门的党支部荣誉宣传栏和学习角,为党员同志自主学习、自我提升提供了充足的空间和平台。同时，指派专人负责党建档案资料的整理、各类标识标记的张贴、报刊书籍的更新、党务工作的公开等工作。
（四）以活动为载体，探索机关党建工作新形式
近年来，我校党支部积极组织党员开展了党员“亮承诺、践行动”活动、干部画像活动、党员志愿服务活动、党员“办好事、做好事”、“帮扶困难学生”、“发现榜样”、“微党课、我来讲”等活动，带动党员同志无私奉献、践行入党誓词，促进党员同志把为人民服务的宗旨深化于心、外化于行。
二、规范化党支部建设取得的成效
近年来，我校以开展党员“亮承诺、践行动”活动为抓手，充分发挥党员的战斗堡垒作用，着力夯实学校发展基础，扎实提升办学水平，取得了明显成效。
1、抓党建促教育科研，推动学校特色发展
学校实施课题引领战略，把推进课题研究作为促进学校特色内涵发展、引领教师专业成长的主要手段。目前，我校共有市级课题2项，县级课题17项，共编写校本教材10卷，参与课题研究和实践的教师达到125人，形成了“人人有课题、人人在研究、人人在成长”的教科研氛围。围绕科研课题实践和校本课程的开发利用，学校先后成立了武术、茶艺、书法、国旗班、鼓号操、文学社、葫芦丝、经典诵读等17个社团，学生的个性特长得到发展，凸显了学校的办学特色。
2、抓党建促常规管理，稳步提高教学质量
提高教学质量是学校发展永恒的主题。为此，学校坚持以课堂教学为中心，围绕落实教学常规和提高教师工作积极性这两条主线，推动学校教学质量逐年稳步提升。一是修订、完善了2019年度教职工《绩效工资分配方案》和《综合量化考评方案》，在学校上下牢固树立起“用工作实绩说话、不让老实人吃亏、不让干工作的人吃亏”的良好工作导向；二是强化过程管理。定期检查教师的业务工作，将检查结果纳入教职工的综合量化考评范围；注重教师备课、上课、作业布批、单元检测和补教补学的实效性，高度重视学困生的转化和优秀生的培养工作，大面积地提高教学质量；抓实集体备课、备课考察、说课答辩、月考等教研活动，着力提高教师的业务素养。三是向课堂教学要质量。课堂教学是提高教学质量的主阵地，学校采取请进来、走出去相结合的方式，邀请北京和市内名师开展“同课异构”活动，并组织教师到徐州、南京、临沭、沂水等地参观学习，参训教师达到190余人次，有效提高了教师的课堂教学水平；扎实开展推门听课和公开课、研讨课、亮相课、示范课、观摩课等课堂教学活动，着力推动教师提升驾驭课堂教学的能力，积极构建有效课堂；推进实施“师徒结对、合作学习”的教学模式，打造学习共同体，促进学生互帮互助，共同成长。
3、抓党建促德育管理，提高学生文明素养
把加强德育管理作为提高学生文明素养、实现育人目标的主抓手，以诵读和践行《弟子规》为切入点，以“最美学生”评选为依托，以评选优秀班级体为载体，着力培养学生的爱国主义情感、集体主义荣誉感和良好的道德品质。在巩固“无声餐厅”、“阳光路队”、“七彩大课间”建设成果的基础上，强力推进校园“安静文化”建设，强化学生日常行为规范养成教育，培养孩子的君子风度和淑女气质。加强对“最美学生”评选的过程管理，采用“周评、月结、学期推荐和年度表彰”的方式，提高学生参与评选的积极性，凝聚师生共识，增强引领效能。
4、抓党建促安全工作，打造平安和谐校园
健全完善安全工作责任制，认真落实教干教师“一岗双责”制度，突出加强学校安全教育和安全应急演练，扎实开展安全隐患排查，先后开展应急演练10次，开展防溺水、防踩踏等专题教育14次，开展隐患排查16次，排查隐患170处，有效提高了师生安全意识和自救互救能力。突出加强食堂监督管理，严格落实食材采购验收、餐具消毒、食品留样和教干试餐、家长陪餐制度，加大对食堂的监管力度和密度，规范食堂经营行为，保障了师生饮食卫生安全。投资8.5万元安装了校园监控设备，实现了学校校园监控的全覆盖。引进了互联网+校园安全综合防控云平台，应用互联网技术，融人防、物防、技防于一体，实现安全教育系统化、隐患排查闭环化、安全巡查网格化、应急演练可视化，构建了全方位、全天候、立体化的校园安全防控体系。
5、抓党建促队伍建设，提高整体师资水平
建立师德建设的长效机制，以评选“最美教师”为载体，开展扎实有效的师德师风教育活动，将师德表现作为绩效考核、职称评聘、评优树先的首要条件，引导教师爱岗敬业、无私奉献。以名师成长俱乐部为龙头，充分发挥名师和教学能手的引领、带动作用，促进骨干教师、青年教师和临时代课教师提升教学水平，实现教师专业自主发展。目前，我校共有兰陵名师10人，市县级教学能手15人，5位教师在县级讲课比赛中获得一等奖。
6、抓党建促家校共建，提高办学效果
加强学校、年级、班级三级家委会建设，将家校合作育人作为推动学校提升育人水平、提高教学质量的主要措施，形成教育合力。一是开展家长执勤活动。在家长自愿报名的基础上，学校每天安排10位家长和2名教干、3位保安共同维持校门口上、放学秩序，避免了接送学生车辆乱停乱放现象，参与家长达到2800余人次，确保校园及周边出现不稳定因素可以在第一时间得到有效处置。二是实行家长试餐制度。每天中午放学前30分钟安排两名家长与值班教干一起试餐，共同对所食用饭菜的质量、餐厅卫生、从业人员工作情况等进行监督，征求就餐学生的意见建议，并做好用餐记录，让学生吃得舒心，让家长放心。活动开展以来，先后有470余位家长试餐。三是开展了“家长进课堂”活动。将班级的课堂开放，组织家长分批次深入课堂和学生一起听课，让家长零距离了解孩子在课堂上的表现，促进教师提高业务水平，有效提高了学生的课堂学习效果，目前参与家长达到300余人次，受到广大家长好评。四是组建“家长微课堂”。学校成立了家庭教育工作领导小组，在“家长微课堂”群内定期发布有关家庭教育方面的文章、视频、网络链接等知识，搜集整理家长提出的意见和建议，着力提升广大家长的家庭教育水平。
三、存在问题和下步工作打算
（一）存在的问题
1、重业务轻党建。部分党员教师片面认为，学校的发展必须以教学为主题，即便认识到了党建工作的战略意义，但行动上落实不力。
2、重使用轻培养。由于学校党建队伍主要成员平时教学工作繁忙，部分学校领导又往往各方面的原因，很少主动去创造条件帮助党建队伍提高自身水平。
3、入党前积极，入党后松懈。部分党员认为自己跨入了组织大门，就不再注意加强政治理论学习，学习积极性和上进心减退。
（二）下一步打算
1、扎实开展党建工作。紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促发展”的原则，以开展“亮承诺、践行动”活动为抓手，进一步健全完善党建工作机制，落实工作责任，努力形成“书记抓总、副书记牵头、委员配合、党员重视”的党建工作格局。加强对党员教师的教育引导，利用三会一课、主题党日+、党课等活动，强化党员的党性意识、宗旨意识、组织意识，激励广大教师发扬学为人师、行为世范的良好风尚；组织党员教师开展“比履职能力、比服务水平、比工作业绩”活动，激发党员教师的工作热情。做好发展新党员工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。
2、做好党员的教育和管理工作。作为学校基层党组织，要时刻以思想政治教育为核心，始终以党性教育为根本，端正其入党动机，强化其党员意识，增强其光荣感、责任感和使命感。
3、增强党支部的战斗力和活力。制定完善党支部工作中的各种规章制度，规范支部生活，严肃生活纪律，加强批评与自我批评，同时还要探索支部工作的新模式、新思路。逐步引导学校党建工作走科学化、规范化的道路。