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述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是小编收集整理的2024年党委书记抓党建述职报告四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 2024年党委书记抓党建述职报告
2019年，本人能够认真落实全面从严治党要求，较好地履行了抓基层党建“第一责任人”职责。现将工作情况汇报如下：
一、履职工作特色和亮点
(一)科学谋划，认真履行职责。科学谋划基层党建工作，始终坚持把抓党建作为推动全街道各项工作稳步发展的前提和基础。坚持周一党建例会制度，专题研究部署党建工作。年初召开党建专题会议，安排部署全年的党建工作任务。与各村党支部书记签订党建工作责任状，深入实施“一诺双述双评”工作，形成党工委统一领导，一级抓一级、层层抓落实的党建工作体系。今年党组织书记共承诺事项xx余件，完成xxxx余件，群众的满意度逐年提升。全年深入基层党组织xx余次，通过调查、广泛征求意见和深刻查摆剖析等多种方式，梳理党建工作突出问题xx条，并进行了及时整改。
(二)创新方法，提升组织活力。利用街道公众号和微信平台定期上传学习教育知识，“微宣讲团”定期宣讲，开设学习教育专栏，稳步推进辽沈智慧党建云平台工作，创新组织生活教育方式，真正把党员纳入“微”管理。在全街道建立党建工作联系点，每名党员领导干部负责联系1个村和1家企业，定期指导党建工作，全程融入各党组织的学习教育中，使“三会一课”等制度抓在日常，严在经常。
(三)夯实基础保障，强化组织功能。近几年来，街道财力向基层党建倾斜，投入资金xx余万元，统一订制了高标准的亚克力党建图版，率先实施“两旗”工程，定期开展“月亮圆·党群共团圆”活动，党建台账规范齐全，基层党组织规范化建设稳步提升。
二、存在的主要问题及原因
(一)在持之以恒亲力亲为上做得不够。党建工作上投入的精力少一些。特别在抓好村级党组织建设和干部队伍建设上，突击开会调研提要求的多，持之以恒指导帮助的少。对基层党组织建设存在的新问题、出现的新情况研究不深，习惯于凭老经验、老套路解决，缺少创新举措。一些村“两委”班子结构不优、活力不强。个别村级党组织发展经济能力不强、服务群众意识不高。
(二)对党员干部的教育和管理力度还不够深入。总考虑村级干部文化程度偏低、年龄偏大，党组织的活动载体少、活动时间少、活动质量低，农村党组织开展党员学习教育活动不容易，所以对农村党员干部的教育和管理标准降低，导致有的流动党员不能很好地过党内组织生活，甚至很少参加组织活动。
(三)对村党组织的督导检查还不够严格。对党建工作布置安排时提要求多，亲自指导和检查少。工作中虽然同各基层党组织签订了责任状，考核方案也明确了基层党组织在党建工作的责任，但考虑到村干部工作繁重，对于相关部门考核打分时督促要求不够，导致有打印象分、人情分现象。
三、下一步工作思路和主要措施
(一)坚持高标准选人，配精配强村级党组织领导班子。严格执行村“两委”候选人联审机制，坚持把政治标准放在首位，把政治上有觉悟、加快发展有本事、解决困难有办法、化解矛盾有招法的党员选拔到村级领导班子中来，选准配强“一把手”。
(二)巩固和拓展基层党组织规范化建设成果。认真总结“两学一做”学习教育中严格党内生活、联系服务群众等重要经验成果和有效做法，坚持好“三会一课”、民主评议、组织生活会等制度，创新推行开放式、互动性的组织生活经验，落实“有主题、有讨论、有共识”的组织生活方式，从严格规矩、严肃纪律入手，强化党组织党员的角色意识，使每个党员都经受党内生活的严格锻炼。
(三)完善创新党建工作考核办法。探索改进基层党建工作考核办法，把党建工作与经济发展和业务工作一并纳入考核内容，坚持党绩和政绩考核相结合，定量与定性考核相结合，日常与年度考核相结合，形成责任明确、考核规范、奖惩分明的党建工作责任制考评体系，逐步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
第2篇: 2024年党委书记抓党建述职报告
根据安排，现就南阳村第二党支部基层党建工作作一述职，请予审议。
一、工作开展情况
(一)认真履行党建工作责任制。落实党支部班子成员抓党建的工作责任，健全工作载体，积极开展党建活动。一是明确责任，支部成员明确分工，各负其责，支部书记为党建工作第一责任人，其他成员根据分工抓好职责范围内的党建工作，使每个成员都有自己的“党建责任地”，并严格按照镇党委工作总体规划和今年党建工作安排认真抓好落实;二是认真落实“三会一课”、党务公开、党员民主评议等制度，支部党员必须参加机关干部组织的学习活动，努力提高党员干部的思想水平和业务素质。
(二)抓好党支部建设工作。一是加强团结，协调和沟通。在支部建设中，我们首先确保做到思想上、组织上协调统一，做到支部工作与部门工作的协调，个人要求与组织原则的协调，大局与局部利益的协调，并在支委之间做到大事沟通、小事商量，齐心协力，和衷共济。二是做好党支部建设的基础性工作。在日常工作中，支部注重各类学习资料的收集、整理和管理，做到登记清楚、内容完整、格式规范，每年或重要学习教育时期做到有计划、有安排、有总结，形成比较完整的基础性资料管理体系。
(三)扎实开展主题教育。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，夯实主题教育工作基础，全面深刻分析检查，找准问题，明确思路，扎实推进整改落实，确保主题教育出成果、见成效。
二、存在的突出问题及原因分析
一是理论学习不够深入，学习的整体意识还不够强。理论学习不深入、不系统、不透彻，没有突出理论学习的重要性，特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足;二是政策执行力不够强。各部门职责不同，相互配合不够，有时相互推诿，出现“中梗阻”，干工作消极畏难，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促落实少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。
三、下一步工作打算
一是理论学习不能放松，特别是重要理论学习和讨论必须提出严格的要求，更加注重把理论知识与接待工作实际相结合，更好的服务于政府工作。
二是对党员管理必须严格，在学习、讨论、活动和工作方面应加大对党员的管理力度，促进整体工作执行力大提速。
三是在机制创新工作和开展党建活动中要体现多样化原则，对党员参加活动要做硬性规定。
四是在日常党务工作中要做到计划周密，认真细致，经常检查，勤于落实，要体现一种奋发向上、勇于担当的精神和勇气，真正起到战斗堡垒和核心的作用
第3篇: 2024年党委书记抓党建述职报告
各位领导：
根据会议安排，现我就XX局2019年度抓党建工作述职如下。
一、履职情况
(一)抓责任落实，切实履行“第一责任人”责任。作为党组书记，始终树立抓好党建是本质，不抓党建就是严重失职理念，将党的建设建设放在首位。带头研究制定党建和党风廉政建设工作要点及责任清单、“基层党建创新提质年”工作方案及责任清单等系列制度措施，层层落实工作责任，确保了党建工作有力有效扎实开展。一年来，召开党建工作专题会议5次、党风廉政建设专题会议4次;党组书记与班子成员签定党风廉政建设责任书6份，班子成员与股室负责人签订党风廉政建设责任书21份。
(二)抓理论武装，全面提升政治素养。始终坚持把政治理论学习贯穿于工作和生活始终，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。通过个人自学、举办学习班、专题研讨、党组理论中心组学习、专题党课、“万名党员进党校”等多种方式，教育引导全系统党员干部职工深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议的重要讲话精神、党的十九届四中全会精神、《习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述选编》等，切实提高干部职工政治站位。主题教育开展以来共开展集中学习4次，举办读书班2期，专题党课7次。
(三)抓制度建设，严肃开展党内政治生活。带头认真落实民主集中制、组织生活会、“三会一课”、党的政治生日等系列制度，严肃规范开展党内政治生活。一年来，主持召开领导干部专题民主生活会2次，班子成员以普通党员参加支部组织生活会2次。带头认真执行党内谈话制度，全年与干部职工开展谈心谈话50余人次。研究制定《形式主义、官僚主义突出问题专项整治方案》、《不作为慢作为问题专项整治方案》，持续开展“四风”问题专项整治，开展警示教育会议3次、上廉政党课3次，在系统范围内通报违纪违法案件90起、文件30余份。
(四)抓思想引导，守牢意识形态阵地。始终将意识形态工作作为一项极端重要工作抓紧抓实，主要领导与班子成员、班子成员与分管股室负责人共签订责任制27份。组织开展庆祝新中国成立70周年系列活动，开展以“不忘初心齐奋进 全力以赴促脱贫”为主题的一系列文体活动，开展“感党恩、听党话、跟党走”宣传教育活动2次，开展文明讲堂1次。
(五)抓党建促脱贫，引领各项工作有力开展。一是按照县委政府脱贫攻坚工作部署，结合挂钩村实际制定年度《挂钩帮扶工作方案》，全力推进挂钩扶贫工作。一年来，组织干部职工入户开展遍访、农危改、人居环境整治、控辍保学等共计 189人次;率队开展“自强感恩诚信”教育4场次，开展“听党话感党恩跟党走”主题教育6场次。二是深入推进城乡建设用地增减挂钩项目、乌蒙山国土综合整治项目、耕地占补平衡项目建设，XXX政策助力脱贫攻坚成效显著。三是扫黑除恶专项斗争深入推进，行业治乱取得阶段性成效，查处XXX违法案件48件，向县扫黑办提供2条涉黑涉恶线索，县扫黑办转办2条。
(八)2018年度述职评议存在问题整改落实情况。针对理论学习不够系统问题，局党组进一步完善了学习制度，制定党组理论中心组年度学习计划，严格按选题计划开展学习，全年开展党组理论中心组系统学习习近平总书记关于脱贫攻坚及全面从严治党等重要论述9次。二针对具体工作不够精细问题，始终将党建工作摆在首位，贯穿各项工作始终，年初结合部门实际研究制定了党建和党风廉政建设、“基层党建创新提质年”等工作方案，明确责任主体，人事股具体负责日常工作督促，层层推进工作落实。三针对调查研究不够深入问题，根据“不忘初心、牢记使命”教育有关要求，结合脱贫攻坚、土地增减挂钩、地质灾害防治、执法监察等工作实际，认真制定调研方案，开展主题教育调研活动10余人次。
二、存在问题
(一)政治理论学习还不够深入。部分党员干部除参加集中学习研讨和完成规定动作外，一定程度还存在为了理论学习而学习，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，放松了对自己的学习要求，理论指导实践的效果不突出。
(二)党建引领作用发挥不充分。对新时代如何抓好党建工作深入思考不够，抓党建提质创新办法不多、思路不宽。党支部“三会一课”“主题党日”等组织生活方面形式单一、不够丰富，存在以总支活动代替支部活动。
(二)党员教育管理不够严格。对班子领导抓党建工作督导不够，工作安排部署多、跟踪问效少;部分党员干部党务知识学习跟不上，参加组织活动不积极。
三、下步打算
(一)抓实理论学习，筑牢思想根基。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过带头学习、举办学习班、党组理论中心组学习、讲党课、“学习强国”APP多种学习方式，筑牢理想信念根基，教育引导干部职工树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
(二)强化责任担当，发挥党建示范引领。始终把抓好党建工作责任作为首要政治任务，对照新时代党的建设新要求，主动思考、积极谋划，亲自研究每个重点环节、亲自抓落实，把党建工作与脱贫攻坚、国土空间规划、地质灾害防治、执法监察、不动产登记等中心工作有机结合起来，让党务和业务、党建与发展相互融合、相互促进，全力推进XXXX事业持续健康发展。严格落实“三会一课”、主题党日等制度，积探索极创新开展支部活动，丰富活动内容，组织学习其他先进党支部经验，加强对党务干部党务知识培训，切实提升支部战斗力。
(三)坚持严以律己，牢牢守住底线。一以贯之地遵守落实好中央八项规定及其实施细则精神，班子成员带头执行党内政治生活各项规章制度，自觉用党章党规党纪规范自已的言行，锤炼党性、提高觉悟。持续开展党建工作“灯下黑”问题整治，落实好党员领导干部讲党课、双重组织生活制度，严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，自觉接受学习教育和评议。全体党员自觉净化朋友圈、社交圈、生活圈，高标准做到“知敬畏、存戒惧、守底线”。
第4篇: 2024年党委书记抓党建述职报告
按照会议安排，现将我履行第一责任人职责，抓学校党建工作情况报告如下:
一、履职工作特色和亮点
1、认真学习、提高素质，保持廉洁奉公。作为学校党支部书记，我始终以党员的标准要求自己，不断加强自身修养，始终告诫自己，要保持廉洁奉公，无私奉献。坚持手中之权，为学校教育谋划，为职工谋利，为学生服务，为教育事业而奉献，决不把权力看成自己地位的象征，深入到教育教学第一线，连续二年亲自任初三毕业班的课程。经常与教职工交流谈心，虚心听取教职工的意见和建议，努力营造民主宽松的氛围，始终把学校工作放在第一位。
2、“两学一做”学习教育制度化、常态化。制定“两学一做”学习教育活动常态化、制度化等专题学习活动具体方案，推动深化“两学一做”学习教育等活动深入开展。开展个人自学、集中学习、专题党课学习、在线学习等形式多样的学习活动，确保学习时间、学习对象、学习内容、学习效果“四落实”。认真落实“三会一课”制度。2018年总支部组织了《了解和学习十九大对党章做的重要修改》、《 党员干部应知应会手册》、《学习十九大，做合格党员》、2018年《中国共产党纪律处分条例》等4次党课学习。组织了“牢牢把握新时代中国共产党的历史使命”“俊波故事(二)：党建也是生产力”“新思想、新担当、新作为”“观看《榜样3》的体会”“深入学习贯新时代中彻习近平国特色社会主义思想”等为主题的专题研讨学习。“七一”期间组织了“重走网山红军路 再温入党誓词”主题党日活动。
3、抓党建促成效，发挥党员先锋岗作用
在职党员，从书记、副书记到普通党员基本上都在一线任教，发挥党员优秀教师的示范作用和引领作用，取得一定的成效，2018年5月被福建省教育厅确认为第二批“福建省义务教育教改示范性建设学校”。2018年中小学生足球赛上中学队获第三名，小学队获第七名，中小学生篮球赛上，中学队获第四名，小学队获得第六名，以上成绩均为乡镇最好成绩。2018年10月《以朱子文化为载体扎实推进校园文化建设》入选2018年全国中小学德育工作典型经验名单
4、关爱建档立卡学生，对进校就读有困难的学生实行送教上门。朱子学校有建档立卡学生五十四人，有13名残疾少年在我校就读。对建档立卡的学生实行“三扶”工程即扶贫、扶智、扶志，党员教师、校务成员、年段长、班主任及课任教师与建档立卡学生结对子进行一对一辅导，对残疾生彭雄臻送教上门，全校教师轮流每周送教一次。为了方便肢体残疾生袁程文就读，专门把她所在班级从四楼调到一楼。
二、存在的主要问题及原因
1、重教学业务、轻学校党建
片面认为，学校的发展必须以教育教学质量和办学条件等硬件建设为硬指标、硬任务。学校大量时间、精力和财力都在抓教学质量、发展规模上，造成党建工作在文件中提得多，行动上落实得少，开会布置多，实际落实少;从事党务工作人员热情不高、心思不稳，以致党建工作业务不精、理论水平不高，影响了党建工作的效果和力度。
2、重行政领导作用，轻党组织的政治核心作用
学校党组织和党员管理教育的各项制度不够完善，党建档案材料不完善;党组织活动方式比较单一，用学习代替活动;党组织的凝聚力、号召力、战斗力有待进一步提高。
三、下步工作思路和主要措施
1.正确处理校长行政工作的中心地位和党组织的政治核心地位关系。努力做到“权利职责上分，思想行动上合;工作内容上分，工作目标上合，二者分工不分家，各取所长，携手前进”。
2、要围绕重点工作，发挥党组织战斗堡垒作用。学校党组织应按照“总揽全局、协调各方”、“发挥政治核心作用”的要求，紧紧围绕教育教学中心任务全力协助学校依法行政。要将学校行政工作的难点作为工作重点，将学校行政工作的重点作为工作的热点。凡是行政工作中需要攻坚的任务，应该充分发挥党组织的凝聚力、号召力和战斗力，积极发动和组织党员、入党积极分子和共青团员，团结广大教职工，一起突破。