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下面是小编精心整理的初中作文题纲【十二篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇1】初中作文题纲
阅读下面的文字，根据要求作文。
一天，英国著名纸媒《星期日泰晤士报》记者采访了英国当代雕塑家卡普尔，这名记者请教卡普尔当好一个雕塑家的秘诀。
卡普尔说：“其实，根本没有什么秘诀，我个人的体会是，要当好一名雕塑家，只要做到两点就行了：第一是要把鼻子雕大一点；第二是要把眼睛雕小一点。”
记者不解地问：“为什么要这样做呢？如果鼻子大眼睛小，那雕出的人像岂不是太难看了吗？”
卡普尔对此作了解释：“鼻子大眼睛小，就有修改的余地啊。你想想看，如果鼻子大了，还可以往小里修改；如果眼睛小了，还可以向外扩大。反之，如果一开始鼻子雕小了，就再也无法加大了；如果眼睛一开始雕大了，也就没办法改小了。
读了上述故事，你有何感悟？请联系实际写一篇800字以上的作文，不能脱离现实，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。
写作指导
这是一则寓意型材料作文，雕塑家的雕塑活动其实就是一种生活的方式。这种生活方式的秘诀就是：“要把鼻子雕大一点，要把眼睛雕小一点，鼻子大眼睛小，就有修改的余地。”他告诉人们，生活中一定要学会给自己留有空间，在处理任何事情的时候，切勿过满，否则，就会堵绝人生的路，让自己走入死胡同。为此可立意：人生需要留白；说“满”；留有空间与破釜沉舟等。
【篇2】初中作文题纲
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位剑客年少时，与要求严厉的父亲比剑，父亲铁手无情，伤其左眼。这位剑客的即时反应是以手掩其右眼。父亲诧异：“你的左眼受伤，理应以手掩左眼才是，为何掩右眼呢？”剑客答道：“左眼既已受伤，掩之有何益处？当务之急是必须保住右眼，不再令其受伤。只要我仍留有一只健全的眼睛，终必练成剑术，击败对手。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导
这则材料可立意的角度有：
1.遭遇挫折和伤害时，只有保持冷静，才能作出正确抉择。如果剑客在左眼受伤后只是痛苦、急躁，出于本能去保护受伤的眼睛，那么，他可能会遭遇到更大更多的伤害，好在他在剧痛之时保有一份可贵的理智和清醒，及时作出了保护右眼的正确选择，这样一种机警、周详，自然源于其处变不惊、冷静以待的良好心理素质。
2.面对险境，最大的美德是坚忍。左眼受伤，剑客既没有痛哭，也没有抱怨，而是坚忍以对，若是稍有软弱或退让，就会自乱阵脚，被险境击倒。“顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍。”（培根）道出了顽强的忍耐力是走出困境的重要保证。
3.要学会培养抓大放小、丢卒保车的优良思堆品质。正如剑客所言，左眼已伤，惜之何益？明智之举就是保护好比它更重要的别的东西。这启示我们，工作中、生活中，要学会抓大放小，善于取舍，才不致抓了芝麻漏了西瓜。
【篇3】初中作文题纲
成语有言，有备无患。准备停当才能上路，万事具备防方能找来东风。作文要打稿，绣春风十里，必备碧线千万丝，磨刀不误砍柴工，不打无准备之仗。师长教诲谆谆，多年学习生涯，学子已深知其道。
但君不见魏帝陈王两相煎，七步诗庭上旋成，君不见公瑾孔明面魏师，借东风化险为夷，君不见东洋犯边猝然时，奋拼搏中华终胜，他们面对出其不意的考验，猝不及防的家国危难，均无时准备却获得胜利，岂非准备二字，实是无关紧要。
非也。
准备在任何时候都有利无害。小到考试前不复习会考砸，大到国家不是可为饥灾战争防备会危险，准备的重要性不言而喻。比如欧洲那寒冷之邦俄罗斯，是所有渴望一同欧洲之强人的噩梦，都未能将其拿下。究其原因，不外乎强人狂人太自视甚高，不愿为北国的寒冷做一点准备，枉使兵卒在风雪严寒中使生命消耗。再观中国悲怆的近代，闭关锁国，不解世界之风情，不明契约之效用，不懂现代金融的规则，被人吞噬土地，掠夺财富。说到底，是中国没有做好与世界对接的准备，却被强拉入局，只能满盘皆输;而所谓的无备，有时只是另一种形式的有备。大考大玩，小考小玩，不考不玩。前两句看似是无备，但所有机巧都在第三句，那就是将准备放在平时，赤壁之战，吴蜀看似准备不足，军力弱小，但吴军精习水战之备，公瑾孔明才华之备，都在平时。抗日战争，拼到最后拼到最后，是在拼民族之魂，而这民族之魂在历史的悲怆中已经铸就，在鲜血与斗争中，洗礼饮血，在这最后一役中，锋芒毕露更加刚毅，又有谁能说我们无备呢?
当然，准备是为行事而准备，不是为准备而准备，危难关头，提缺刃剑也要上战场，腹中无文，也必须拿笔写字，只是此时，更需要清醒的头脑，与沉静的心作为指引，挥剑划血虹，提笔舞乾坤，而不是为一点小节，畏缩不前。
有备无患，正是稳操胜劵之道。不然何以多少前朝遗老行黍离之悲，哀哉。
【篇4】初中作文题纲
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
随着互联网的迅猛发展，许多网络语言被大量移植到了现实生活中，不少中小学生在写作时也开始使用网络语言。诸如菜鸟(新手)、果酱(过奖)、酱紫(这个样子)、香菇(想哭)之类的网络语言通过学生的作文进入了老师的视野。
中小学生该不该使用网络语言?教育界出现了不同的声音。反对者认为，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造的一种“语言”。赞成者认为，汉语本来就是不断变化的，坦然接受这种变化，是对汉语发展规律的尊重。
以上两种观点，你认为哪一个更合理?联系实际，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，自拟标题：不得套作，不得抄袭。
【篇5】初中作文题纲
11、以你熟悉的卡-通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
13、以为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)
提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖，叙述清楚;不少于500字。
16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警-察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以为题作文。
要求：体裁不限(诗
【篇6】初中作文题纲
高考作文题纲大全
编列提纲的具体步骤：第一步要立意。认真审题，仔细研究话题，把头脑中初步的立意写出来的过程，实际上就是对立意锤炼的过程。议论文要明确其中心论点，记叙文要明确其主题思想。第二步要有内容，围绕中心思想，选择自己感受最深的典型材料，尤其是文章的主体部分，要写得完整、精要。第三步要精心构思布局，考虑全文先写什么，后写什么，哪些材料详写，哪些材料略写，怎样开头，怎样结尾等。第四步要有字数上的大体安排。
提纲的内容一般应包括文章的中心、重点(主要材料)、材料的组织安排等。不同的文体其构思的方法和侧重点也各有差异。
议论文在构思时重在论证结构的安排和论证方法的选择，尤其要尽可能多地联想相关的事实论据和名言警句，以备写作时运用。编列提纲可用五步法：第一步：立论。即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。第二步：入据。即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。这一步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。第三步：结承。即在第二步阐述论据的基础上，进行简要分析，指出其具有的一般意义，进行小结。在此基础上，要随之联系现实生活，对论点加以阐述，承上启下，为下一步论证做准备。第四步：迭据。即在上文小结承转之后，再一次运用现实生活中的事例作论据，进行论证。选用的事例要新，最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系。这样，一古一今，一旧一新，选择的论据，角度有变化，为论点提供了扎实有效的证明事例。第五步：归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上，进行综合分析，以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。(本段内容参考“中学语文教学资源网”有关文章)
记叙文可以按时间、空间顺序或事情发展变化的过程来安排，先列出中心思想，然后列出各段落的内容要点，人物、时间、地点，主要事件要明确。
编列提纲宜简略，只要能体现出文章的思路、所运用的材料及布局、层次的设置、首尾的呼应、详略的安排等内容即可，提纲的语言过于详细则失去了列提纲的价值;而没有提纲则可能会使文章思路不清、中心不明、主次难分、杂乱无章。一句话，编列提纲就是为了定中心、理思路、明主次、选材料、提方法。
开门见山
干脆利索，直奔主题
开头应干脆利索，直奔主题，而不让读者如坠云雾，不知所云。一些学生作文，开笔是四平八稳的“由头”。
如一篇作文《寻找自己》的开头：
春天的风已轻轻地吹过，夏天的雨已绵绵地下过，秋天的云已淡淡地飘过，冬天的雪也柔柔地盖过，懵懵懂懂中穿越了将近十七年的春夏秋冬的门槛，照着镜中的我，竟不知该怎样为自己下定义。我是谁?历经变幻的生活，我早已忘记自己是谁，在灵魂最深的骨髓处，还能找回自己吗?
此开头初看颇美，其实反倒掩饰了自己的情感，使读者在语言迷雾中，难以迅疾把握作者的思想与情感指向。
新奇独特
故设悬念，形式新颖
开头予人新奇之感，一是故设悬念，先声夺人而又波澜起伏，此“奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃之”。
如李硕《不会看表的爸爸》的开头：
也许你还会说，现在不会看表的人哪里找?可是，我那个大学毕业的爸爸却不会看表。你说怪不怪?
此开头，就给读者留置了一个悬念：大学毕业的知识分子却不会看表，是什么原因?里面到底有什么奥秘?文章接着是写“我”正做梦，爸爸就叫“7点了”，起床一看，才6点呢。中午“我”和小伙伴正玩着，爸爸一脸严肃：“1点50分了，快上课了。”一看才1点30分。深夜，爸爸卧室里的灯亮着，“我”见他正在书上写写画画，一看11点了，“我”催促他，他说：“还早着呢，才10点。”阅至此，疑方得释，体味出文中“爸爸”蕴蓄于胸的期盼与执著之情。
引入题记
巧设题记，新人耳目
在作文的开头，适当巧妙地设置题记，有时能收到意外之效。
如20x年重庆市一考生写的《枯叶不是无情物》一文的题记：
羸弱的翅膀，枯叶般的身躯，却有不倒的信念，小小的翅膀，载着希望远航，枯叶蝶你真的还能飞翔?
小作者托物言志，借枯叶蝶点明自己的人生理想和不懈的追求，也点明文章的主旨。
技法4：使用多种表达手法
巧用修辞，语言增色
语言是考察一个学生写作水平的重要方面，修辞是语言运用中不可缺少的部分，巧妙运用修辞手法能使语言增添许多风采。
作文的开头，如果能熟练运用修辞手法扮靓语言，就能让阅卷老师的眼睛为之一亮，对文章产生好感。
写作时注意：1.开头运用修辞方法，最好是对主题进行吟咏或议论;2.尽量让多种修辞方法套用连用，让语言产生美感。
“书写规范，标点正确”属于文面问题，是文章内容的视觉化。在考场作文中，文面的好坏会给阅卷教师留下非常重要的第一印象，一定要引起充分的重视。
(一)达到基本的书写要求。有些考生认为反正自己的字不美，因而放弃了书写要求。其实只要稍加注意，就能使文面提高一个档次。不求书法之美，但求字字端正;不求遒劲有力，只求笔笔清楚。忌写连笔字，忌写细长不稳定的字，忌忽大忽小，忌挤扭成团;字形大致统一，笔画少的字也不要挤在一起。
(二)不用修改液。使用修改液，虽然改掉了一个字，却在文面上留下了污迹，再补上的字往往字道加粗，字迹不清，弄得脏兮兮的一片，影响文面整洁。
(三)不用浅色笔书写。纸白色浅，对比度不强，即使是好字，也显不出良好的文面效果。特别是浅圆珠笔写出来的字，细软无力，难以辨认。建议考生用纯蓝墨水书写(不宜用炭素墨水，因为容易污损文面)。
(四)正确使用修改符号。文章尽量少修改，非改不可，要使用规范的修改符号，并讲究修改的位置。即使是加在上下左右边框处的修改文字，也应整整齐齐，给人眉目清楚之感。修改时画出的线条能直勿斜，能少勿多，切忌横竖交叉呈蛛网状，更忌随意涂画。
(五)熟练使用标点符号。具体应注意：第一，熟悉各种标点的用法，注意标点的位置，比如不在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号，可以将这些标点放在上—行的末尾;省略号、破折号占两格，不要简化成占一格，也不能断开，等等。第二，不能随意加标点，比如一个逗号到底，或者句号只是一个黑点。第三，注意停顿的层级，比如由短到长的停顿，依次用顿号、逗号、分号和句号。
(六)掌握基本的行款格式。主要包括：(1)每段开头空两格。(2)一篇800多字的文章，分四到六段为宜。人物对话可分行书写。(3)写书信类记叙文，要注意书信的行文格式。①称呼：第一行顶格写，后面用冒号。“称呼”用语可视收信人身份而定。②正文：另起一行空两格写。一般先写问候语(如“您好”)，再写主要内容。③结尾：写祝颂语。这类用语应根据对方的身份、职业、写信的时令等而定。“此致”等可写在正文末尾，也可另起一行空两格写;“敬礼”“夏安”等要另起一行顶格写。④署名：写于另起一行的偏右处。亲朋好友之间写信，可在署名前写上与“称呼”相应的自称。⑤日期：写在署名下一行的右边。(4)要有统一的有层次的序号。一般来说，最高层序号用一、二、三;第二层次序号用(一)、(二)、(三);第三层次用1、2、3;第四层次用(1)(2)(3)。(5)标题写在第一行居中位置，副标题前要加破折号。
(七)准确控制字数。高考评卷中，我们经常见到两种情况：一是字数不够800字，按评分标准，每少50个字就要扣1分。实际上，字数不够往往会被认为内容单薄，分数很难上档次。二是字数太多，洋洋洒洒千字以上，给人以臃肿的感觉，对此阅卷者也会反感。
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【篇7】初中作文题纲
阅读下面的文字，根据要求作文。
今天我跟老颓聊天，我说，这阵子又懈又躁，往往一日无成，一事无成。他说了一个词――“盛妆端热油”。
他说：“想想看，那是什么用心，什么警醒。”
“盛妆”，是不能懈，懈了没有警觉，甘居下流。端着“满满一碗热油”，又要沉静，一较劲，力气使大了，热油泼一手。 以上这段话引给了你怎样的启示？请联系实际写一篇800字以上的作文，不能脱离现实，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。写作指导
“盛妆端热油”是一种生活现象，是一种心理境界。写好这则材料的关键是理解“盛妆端热油”这一词语的深刻内涵。从材料看，“盛妆”，是不能懈，懈了没有警觉，甘居下流。其实“妆”是一种装扮，一种外在。一个人在这个世界上立身行事，需要装扮的精致、入流，学会沉静，否则，就会落得“热油泼手”下场。为此，内心要宽裕才成，宽裕了“盛妆”之下的你才会楚楚动人，事事都成；心若慌乱是什么事也做不成事的，成了也绝不深厚，绝不动人。分析清了这一词语的内涵便可立意去写：坚守心中的宁静；精心成就梦想；我看“盛妆端热油”等。
【篇8】初中作文题纲
阅读下面的文字，根据要求作文。
一时新人来到赌城度蜜月。一次下注中，新郎无意将5美元的筹码押在了“17”这个数字上。那一局，轮盘赌台的小球落在了“17”上，他赢了175美元。接下来的每一局，他都把筹码押在“17”上，好运气似乎就一直这样跟随着他，最后他赢的筹码已经积累到两亿多美元。
这时他押上全部，孤注一掷！
结果这一局好运没有再次眷顾他，小球停在了“18”上，巨额财富就这样被他瞬间输了个精光。新郎无精打采地回到酒店。妻子问他：“你到哪里去了？”他说：“去赌轮盘。”妻子又问：“运气如何？”他叹了口气：“还好，只输了5美元。” 读了上述故事，你有何感悟？请联系实际写一篇800字以上的作文，不能脱离现实，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。
写作指导
这则素材反映了现实生活中人们普遍的一种心态。可写点很多，新郎的无意押注，让他收获了175美元，意外之喜让他沉浸在原始的无意之举中，一次成功，两次成功，但，好运不可能连连光顾。无心插柳柳成荫的生活故事有着其独有的魅力，但，收获之后要学会适时收手，适时改变，这样才会少一些遗憾。综上分析可以立意的角度有：无心插柳柳成荫；适时改变，成就人生；适可而止；贪婪是祸；割舍的气度等。
还可从结果分析去写：当巨额财富被新郎瞬间输了个精光之后，他很坦然地说“还好，只输了5美元。”也许在他的心里，这些财富本不该属于自己，坦然看待错误后的结局，也是一种值得肯定的心态。为此可立意去写：坦然看生活；懂得放下等。
【篇9】初中作文题纲
阅读下面的文字，根据要求作文。
所谓真忙，如种自己的地，如研究天文星象，如在灵感下写诗作画，虽废寝忘食，亦无所苦。这是真正的工作，只有这种工作才能产生伟大的东西与文化。人在这样忙的时候已把自己忘掉，眼看的是工作，心想的是工作，做梦梦的是工作，便无r顾及利害、金钱了；心被工作充满，同时被工作洗涤，于是手脚越忙，心中越安怡。
所谓瞎忙，表面上看热闹非常，其实呢，它使人麻木，使文化衰落，因为忙得没意义，大家并不愿做那些事，而又不敢不做。在这种乱忙的情形中，人们机器般地工作。这里，只有奴隶，没有自由人。这种忙把人的心杀死，而身体也不见得能健康。
读了上述材料，你有何感想，请联系实际写一篇800字以上的作文，不能脱离现实，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。写作指导
这则材料作文阐释了两个关键词“真忙”、“瞎忙”。写作的关键是理解把握两个关键词的深刻内涵，可任意抓一个关键词去谈看法、发议论，也可综合两个词辩证论述二所谓真忙其实是一种充实的有条不紊的生活状态，这样的人可以不被外物所缚，忘却烦恼，最终成就梦想，成为生活的胜利者。从这一角度可以立意写：真忙成就梦想；心思专一，心无旁骛等。所谓瞎忙就是无计划，心有浮躁，把生活当苦恼，厌弃生活、从这一角度可以立意去写：心有浮躁，万事皆败；快乐生活等。
【篇10】初中作文题纲
高三，是一个新的开始，让我们在高三生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺，初中的老师是一丝丝温暖的阳光，温暖的照在我们每个人的心里，而使我受益匪浅的一位老师，就是我们的数学老师，雷老师。
雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。
“上课!”“起立!”“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的雷老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着
“这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。
刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着。
这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们十分佩服。
老师您们辛苦了!
【篇11】初中作文题纲
阅读下面的文字，根据要求作文。
在悉尼市政厅广场旁边的地上，刻着一个词：“永恒。”原来，曾经有一个人，连续30年在地上用粉笔写“永恒”这个词。他的举动起初并没有引起人们的注意，但他并不在意，每天都会准时来到喷泉旁，写完就走。
时间一天天过去，渐渐地，他的坚持打动了悉尼人，人们开始小心翼翼地躲着这个词走，如果这个词不小心被人踩着了，还会有人立即将模糊的部分描清。终于。30年过去了，他的执着征服了悉尼人，人们索性将这个词刺在了地上。这个词被刻下后，那人也消失了。但当人们走过这个词时，便会不由自主地想起那个神秘的陌生人。这时，人们才慢慢品味出：“永恒”即代表一切，在它面前，任何修饰、注解都显得多余，连看似永恒的繁星都敌不过它。
读了上述材料，你有何感想，请联系实际写一篇800字以上的作文，不能脱离现实，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。
写作指导
分析这则材料可从以下几点入手：首先神秘的陌生人几十年如一日地在广场上写“永恒”二字，他希望用自己的这一行为感染、影响他人。在他的影响下，广场上模糊的字不仅有人描清晰，甚至最后人们索性就把它刘在了广场上。生活中需要有一种榜样的示范，这种示范往往会带动一批人甚至一个社会的进步。从神秘陌生人行为带来的影响角度可以写：榜样的力量；社会需要正能量等。其次，从陌生人描绘的“永恒”二字分析。“永恒”其实代表的是一种精神，一种坚持、一种纯净、一种启人思考的精神。这种坚持是教人们学会在各种环境中学会去默默地做事；这种纯净是教人们思考不张扬的深刻内涵。这种“永恒”还在启示着人们思索特定时代所需要的精神。为此可去写：社会需要“永恒”的精神；用心做事等。
【篇12】初中作文题纲
材料作文题
(一)阅读下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……
请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。要求：1、体裁不限(诗歌除外)；2、不少于600字。
（四）阅读下面文字，根据要求作文：
春晚之后，盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。他的身世颇多曲折，8个月后就因病失去了光明，但他一直在用心去感受阳光，用心去触摸这个世界。虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光。他一直在用阳光般的心态去追梦，他说“我的成功标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。谁又能说我不是真的.阳光呢？”
请以“拥有阳光”为题写一篇文章。
（五）阅读下面的文字，然后根据要求作文。
时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到就诊人数的60%至70%，就诊的青少年中，除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的举着一些名模、明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形的标准。
社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。
要求：请以“面子”为话题写一篇文章，所写内容必须在话题范围之内。试题的材料，在文中可用也可不用。
（六）阅读下面文字，根据要求作文。
①爱人者，人恒爱之。 ――孟子②真正的爱是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳。它是寻常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空的满天星斗。 ――[英]凯恩斯③道德中最大的秘密就是爱。――[英]雪莱④爱之花开放的地方，生命便能欣然向荣。 ――[荷兰]梵高 要求：请以“仁爱”为话题写篇文章，
（七）阅读下面的材料，自拟题目，写一篇800字左右的文章。
鲜花感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。” 细雨说道：“要感谢还得感谢春风妈妈，是她让我这样做的。”
多么动听的语言，多么和谐的春天，只有经历过严冬的人，才能感受到这景象的可爱。
（八）阅读下面的文字，根据要求作文。 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。 A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！