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在我们的生活中，法律是不可缺少的。因为有了它，社会才会安定;有了它，人们才能过上安稳的日子;有了它，我们的家园才会和谐;有了它，坏人才会得到应有的惩罚。以下是小编收集整理的走自己的路小学作文范文(通用22篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 走自己的路小学作文
人生在世，许许多多的人成功了，也有不少是失败了。
于是，那些“失败的人”便寻找成功者成功的原因，去踏足成功者成功的道路，为了成功，他们不惜一切去模仿那些成功的人们，去强迫自己做第二个别人。
那么，这些人中成功的，只有沧海一栗，原因只有一个，那是因为他们一味地模仿，放弃了自己的本质。
其实，每个人都是独一无二的，每个人都有存在于这世上的意义，只不过有些人飞黄腾达，拥有了无尽的财富，而有的人却默默无闻地坚守自己的岗位。
这世上如此多的职业，其实是没有贵贱之分的。不论是公司的企业家，还是小摊小店的卖家；不论是科学技术的研究者，还是大街小巷的清洁工。正因为无论是哪一个岗位，都需要有人来坚守。无论是哪一种职业，对于这个世界来说，都是十分悲剧的。
我们不必太在意别人的说法，因为我们才是自己的主人。我们不必在意世俗的眼光，因为命运掌握在我们自己的手里。
从前有那么一个故事：一个书生骑一匹骡子，带着一个书童上京赶考。路上一个樵夫见到他说：“这个书生赶考怎么还骑着匹骡子。”于是那个书生便把骡子送给了别人，自己和书童挑着一大担书步行去京城。不过多久又遇上了个卖鱼的老翁，那老翁嘀咕：上京赶考怎么带着个书童。书生听了连忙辞去书童，独自挑了书去京城赶考。其间又有一个农民道：“这人上京赶考怎么还带着这么多书。”于是那个书生将书扔到河里，只身往京城，到了那儿，听说这个人是来赶考的，旁人都指指点点：“这人来赶考怎么什么东西都没带。”于是那个书生追悔莫及。
每个人在成长过程中都应该有属于自己的目标，然后通过自己的努力，去实现这个目标，只要你愿意付出，肯努力，坚持不懈，定能够成功。我们不要做第二个别人，我们只要做最好的自我。
第2篇: 走自己的路小学作文
“继续跑！”母亲的话就像一道命令，让我想违抗却不敢违抗，真没想到，平时如此温柔的母亲也会有如此冷酷的一面啊！ 我继续在那漫漫的草坪上拼搏着，旁人还是会向我投来不一样的目光，虽然感觉很别扭，但还是坚持跑着。母亲刚才的那句话，还在我耳边回荡着，我不禁想起了那句名言 “走自己的路，让大家说去吧！” 想想：莲花若没有坚定的信念，洁身自好的高尚品德，又哪来后人 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的`赞赏？大鹏若没有坚持它的飞行路线，勇往直前，又哪来 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的佳话？ 人，永远都不应活在别人的眼里，别人的世界里。只要勇敢地追寻自己的梦想，那么一切困难都会迎刃而解的。我跑出了草坪，在坎坷不平的石子路上，朝着新的目标奋进……指导老师 冯雪青
第3篇: 走自己的路小学作文
树上有只鸟，
唱着快乐歌儿的百灵。
过路人都要说：
“多么好听，多么美妙！”
百灵是生活在人们赞美声中的。
山上有棵树，
傲立于风雪之中的松树。
见到的人都要说：
“多么勇敢，多么顽强！”
松树是生活在人们感慨声中的。
“背间屋子向前蠕动的蜗牛
看到的人都要说：
”多么可怜，多么笨拙！“
蜗牛是生活在人们惋惜声中的。
百灵听了骄傲，松树听了自豪，
蜗牛听了不予理睬，
只是向前寻求自己新生活的目标！
高一:高子新
第4篇: 走自己的路小学作文
走自己的路张壹茜 从小我的体育就不好，尤其是跑步，还没跑几步就已经是气喘吁吁的了，
走自己的路
。为了让我得到锻炼，母亲利用假期要我上街晨跑。 训练的第一天，我全副武装随母亲来到月湖公园。可一进公园门，我就怔在了大门口，那么大个地方，竟然是人挤人，这样锻炼还得了。 “在这儿干什么呢？快走！”母亲走了过来，拉着我往前走。 到了湖畔，母亲停了下来，让我绕着公园先跑一圈。本想向她求情几句，可看到她严厉的目光，话到了嘴边又不得不咽了回去，只好小步跑起来。风无情地向我的全身袭击过来，我冷不丁地打了个寒战，真不明白平时那些训练的运动员是怎么熬出来的。正想着，耳后却隐隐约约地传来母亲叫我“跑快点”的声音。 我缺少锻炼，跑得很慢，有人回头看看我，有的还低声议论着，真难受极了！ 我不得不停了下来，边喘气边在草坪上走着。躲避着众人的目光，到远处，母亲又在使劲地向我招手了，我只得继续跑，雪白的围巾在风中飘舞着，就像小雪花纷纷扬扬。 跑了一圈回到湖边，我开始责备起来“妈，当着那么多人的面，我才不要跑，丢脸死了！”母亲却冷冷地放下一句，： “你是为别人跑的还是为自己跑的啊？” 简简单单的几个字却深深地印在了我的心中，虽给我冷冷地一击，但从母亲的目光中，我似乎读到了些什么，第5篇: 走自己的路小学作文
每个人都有自己向往的大海，面前却矗立着一座耸入云端的高山。
每一分每一秒，我们都站在人生的十字路口，面临着人生的选择。勇敢的人选择攀岩而上，懒惰的人选择畏难而退，平庸的人选择漫长平坦的大道，聪明的人却选择绕过山，直接奔向梦中的大海。
若是你，你会选择人云亦云、随波逐流，亦或是独辟蹊径、独树一帜？
但丁曾言：“走自己的路，让别人说去吧！”
鲁迅走了自己的路。东渡日本学医救国的鲁迅，看到国人被屠杀时，麻木不仁、愚昧无知的同胞却在欢呼喝彩，内心受到极大震撼。从此弃医从文，以笔为剑，以文字为刀，刺入所谓“正人君子”的胸膛，深刻剖析中华民族的精神弱点，为国人开了一剂强效的文化药方。
陶渊明走了自己的路。在人人都“为五斗米折腰”的时代，他选择辞官归隐，居于茅屋。即使市集中喧闹熙攘、人来车往，他也恍若未闻，闲适淡然，仿若谪仙，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，欣赏“山气日夕佳，飞鸟相与还”的山间美景。
时至今日，古人的“不走寻常路”对我们仍有启示意义。联想到我的学习生活，不禁感慨良多。
随着学习任务的加重，同学们争分夺秒地学习，我却盯上了“假期”这块“肥肉”。当假期到来，我却坐在了书桌前，把一切诱惑与戏耍关在窗外，按捺住渴望嬉戏的心，平静地打开书本。当我钻研数学难题时，当我背记历史事件时，当我构思作文时……我的同学们只是在一味的“放松”，享受“自由”。
我选择了“假期弯道超车”这条路，或许艰难，或许困苦，或许遍布荆棘，或许曲折狭窄，但光阴在我手中得到了充分利用，知识在我的心中充盈饱满。在攀登学习之山的途中，我已将许多人甩在身后，最终在期末考试中冲进前三，成为“黑马”，绽放出耀眼光芒。这一切，都因为我选择了一条“自己的路”。
一株小草，因选择了平凡弱小，诗人才会赞颂它的默默奉献；一湾小溪，因选择了细水长流，游人才能品味它的清凉甘甜；一盏明灯，因选择了照亮黑夜，盲人才能享受它的光明温暖；一个人，因选择了自己的路，才能得到幸运之神的垂青！
第6篇: 走自己的路小学作文
“一个人走一条他自己的路就不能受到周边其他人的干扰，如果因为别人的干扰就停下自己的脚步，那么，这条路就永远也不可能走完。”这就是我自己的人生观。
蒲公英长得不美却总想飞得很远。面对别人五花八门的非议时，心在滴血，却只用沉默来抗议。随着时间流逝，它长大了。秋天，毛茸茸的种子随风飘走——最后的"胜利属于蒲公英。它就以沉默积蓄力量积攒能力，终于有一天走得很远很远。
蒲公英的一生是曲折的但也是令人深思的。
我从它的身上想到了自己。有一次，我要去参加一次演讲。主题很难，我练习了一次又一次。以致一开口，脸部肌肉就酸痛起来，可是，就是不能调整到最好的状态，结果每每不尽如人意。妈妈对此既不批评也不表扬，只是默默地看着。我知道，她在等待，对我能否发挥也很担心。而同学们，总是嘲笑我，因为我平时并不是一个善于表达的活泼的人。在那段时间里，我险险失去信心了，似乎掉进了一个深渊里。
是蒲公英给予了我勇气和力量。它似乎对我说“走自己的路，不要因为别人的原因否定自己”。是啊，不到最后怎么能轻易认输呢！我打起精神，对自己说：“金轶凡，要相信自己。连蒲公英都在别人的非议下继续走自己的路，为什么你就不行呢？”我又开始认真地练习了。终于，功夫不负有心人。我的这次演讲取得了不错的成绩。
一个人能在别人的干扰下走完一条路，这也是一种功夫，一种能力。
第7篇: 走自己的路小学作文
路是走出来的，每个人都有一条属于自己的路，“走自己的路，让别人说去吧！”，不要犹豫，迈开大步，走上我们自己的路，历史证明，走自己的路才能取得成功。——题记
乌鸦，放弃走自己的路，学习鹰，到头来只能徒劳无获又失去自己的本领；白头翁，放弃走自己的路，学习其它鸟类，到头来只能学得一头白发，仍一事无成；中国的过去，放弃走自己的路，学习日本，苏联，结局都是失败……
晚清的国人们，愚昧无知，封建，传统的旗帜仍高高飘扬。鸦的输入，国土的分裂，国权的丧失……终于，一群有思想的人民站起来了，“师夷长技以制夷”，原以为，中国有救了，但是，他们忘了自己的路，一成不变地学习外夷。最终，路是打开了，但是没有走上几步，便又倒下了。
后来，又一群思想较进步的人站了出来，提倡变法，实行君主立宪。他们一味地学习日本，本以为与“明治维新”能有同样的功效。但是，他们忘了自己的路，最终的结局仍是变法不成，反遭不测。
再后来，无数的人民站出来过，但是他们都忘了自己的路，学习他国，学习苏联，结局都是一样……
终于，真正的先进者站出来了，他们找到了一条“农村包围城市”的正确道路。自此，中国找到了一条属于自己的路，成功也便接踵而至。1949年，10月1日那一天，中国独立了！这一切就是因为他们找到了自己的道路，也走着自己的路。接下来的领导者们，都认识到了要走自己的路，改革开放，建立市场经济体制，走有中国特色的社会主义道路……铸就了今天中国辉煌的成就。
“以史为镜可以明得失”从历史的脚步中，我们看到了，那走着自己路的脚印特别深，特别结实，也特别有力。
鹰走自己的路，走向了雄壮威猛；鲁迅走自己的路，走向了文学的颠峰；共产党走自己的路，使中国走向了繁荣昌盛……我们只有走自己的路，才能到达成功的彼岸，才能创造属于我们自己的个性。
“走自己的路，让别人说去吧！”不要犹豫，不要疑惑，选择自己的道路，踏上自己的旅程，路的那一头就是成功！
第8篇: 走自己的路小学作文
每个人都有自己应该、适合走的路。而选择好自己走的路对一个人非常重要。我并不赞成现代家长的“垄断”思想，因为现代家长觉得自己能给自己的孩子提供某一方面的帮助，可以让自己的孩子在自己特定的方面发展，觉得那样自己的孩子会有出息一些。如果有家长这样想那就大错特错了，这样做只会让您的孩子感到反感，并更容易让您的孩子误入歧途。
每个人都有适合自己走的路，“每个人生活在这个社会上，那么就一定有一份优秀在支持着他（她）！”任何人都没有资格去评论别人的好坏，因为每个人都有自己的长处。在这个世界上没有任何一个人是十全十美的，每个人都不应该有自卑的心理，因为那时你还没有发现你自己的长处而已。
有些人选择对了适合自己走的路，因此他（她）走得非常成功，而有些人因为自己或外界因素，而走上了一条歧途。虽然有些人能够及时回头，重新开始全新的生活。但是也有一部分人彻底迷失了自我，最终走上了犯罪的道路。
一个好的老师不仅要教学生知识，还要教学生做人。我就曾经在报纸上看见过这样一篇报道：“某中学有两名学生因盗窃而入狱，记者在采访时问他们为何要盗窃，其中有一名学生说他们的老师没有和他们说不能盗窃。”看完这篇报道后你可能会认为是这两名学生在为自己辩护，但在之后记者调查中证实了这一点。这所中学的教师果真没有对学生做过思想教育。“老师没有跟我们说过不能盗窃。”这句话我想不应该是从一个中学生的口中说出来的吧！
这个问题应该引起社会各界的关注。作为一名教师，不仅要教给学生知识，还应该要教导学生做人。这所学校教师的做法显然是不对学生负责的。
上面这条事例就可以证明往往教师的一些做法，是足以导致学生走上歧途的。当今社会的大部分学校，说是说德、知、体全面发展。可是就在我们的学校里就存在一些不良少年，整日无所事事。像一些什么打架、抢劫、逃学、进入营业性“三室两厅”等等，他们好象很习以为常。那么是什么让本应该在教室上课的学生，无视校纪校规的存在，变成了一个个“流氓”了呢？答案就是教师的工作出现了问题。
教师一定要教会学生如何做人，如何去选择自己自己该走的路。我想这样的人才算做成功。那些终日活在别人阴影下的人，我想他（她）的滋味一定不好受吧！
在此，我希望每位家长不要过早选择您孩子的生活成长之路，应该让孩子自己选择自己希望踏上的路（但是如果是歧途的话，各位家长应及时让自己的孩子醒悟）。我也祝愿所有的青少年走上自己的路！
第9篇: 走自己的路小学作文
古代哲人说，你不可能两脚同时踏上同一条河流。是啊，鸟有鸟语，虫有虫鸣，花开花谢，各有不同。百灵的嗓子固然婉转清脆，但丛中小莺也让人不禁为之心动；牡丹固然娇艳，但荷花也有它的清高。
世界虽大，世人虽多，但茫茫沧海，芸芸众生，我们却永远也找不出第二个自己，自己永远是地球上的六十亿分之一。也许你平凡无奇，也许你出身豪门，那又如何？生命是自己的，谁又能主宰你？蒲公英且开得自己金灿灿的“小太阳”，狗尾巴草也有自己“狗尾巴”似的绿蕙子，那我们呢？我们也要拥有一个属于自己的人生。不是有句话吗：走自己的路，让别人说去吧。
我们要想不被淹没在人流中，要想出人头地，就要活出个性，活出自我。在别人都夸一件艺术品好时，我们又何尝不可以给予否定呢？只要我们的观点合乎情理，又何必随声附和，随波逐流呢？杜甫一生多磨难，别人也许会因此而迷茫，抑郁难解，他们也许会不堪艰辛，在半途中栽倒，但杜甫没有，他选择了别样的生活，他用诗来抒发自己的心声，因此，他青史留名，他的诗也广为人知，流传至今。杜甫走了属于自己的人生路。
坚持走自己的路，你会创造出属于你的特色，如不这样，则会悔之晚矣。日本足球队在亚洲也算是首屈一指的强队，但他们却扔掉自己的球风，去学习巴西队，真是可笑。难道别人的东西好就一定适合自己吗？这不，日本队的“巴西梦”没做成，反倒连自己的“日本风”也丢掉了。
我也有追求，我也有梦想，我也曾想过做第二个李想，拥有两亿的资产，不过，这仿佛不太现实，因为我是我。我为什么要去成为第二个李想呢？财富与美好的生活完全可以用自己的双手去创造，何必去做一个不是自己的人呢。我们要走我们自己的人生路，不然，说的难听点，你连小小的蒲公英、狗尾草都不如，何谈生活，何谈成功，又何谈自我呢？贫穷并不代表平凡，富有也不代表伟大，苍天视万物平等，何必去一味地模仿？不如脚塌实地，走自己的路，像狗尾巴草一样开出属于自己的花，即使平凡又如何？我们要走自己的路！
第10篇: 走自己的路小学作文
但丁曾说:“走自己的路，让别人说去吧。”走自己的路，路上必然少不了众人的质疑与嘲笑，但只要坚持下来，必会收到上天的馈赠。
如今，成千上万的人在追逐成功，但最终能实现的人寥寥无几。人们不厌其烦地读着“厚黑学”、“红宝书”这类“有用”的书，不少人也严格地按照书上所说的方法去做了，但最后却是竹篮打水— 一场空。
归其原因，这是因为他们没能从中找到一条适合自己的路，只是盲目地努力从众地，不知方向目的地努力着。当你有的，别人也有时，唯有踏出一条属于自己的路，才能到达自己所梦想的。
小米手机如今已是名副其实的手机市场霸主之一。当初雷军在北京一间地下室立愿要做“中国的苹果”。但他未像同行一般盲目地单纯地去模仿，而是创新地去创造一个崭新的产品。最终，他在经历无数打击和失败后成功了。雷军，他因为坚定地走自己的路，他得到了自己梦想所求的。
走自己的路，就是一个坚持与梦想的过程。哈佛校长曾在一次毕业典礼上讲：“决心自己创业或追寻梦想的人，五年的同学聚会你不要去，因为那时你正处在最艰难的阶段，而你的同学已在各大公司担任重要职务；十年的也不要去，因为你正遇到有生以来最大的困难；但二十年的你可以去！到时你会看到坚持梦想的人与随波逐流的人最后有多大的差别！”
是的，随波逐流或许会过得不错，但最后必然只能平庸地度过。坚持梦想的人，或许在路上会遍体鳞伤，但也会活得漂亮！
乔布斯，在地下室与两个好友创业时，创造个人电脑，走自己的路，最终开创了传奇的苹果公司。
当追逐成为唯一方向时，你是否有勇气开创新时代？
思考题：以上几篇属较为规范的议论文，你觉得观点鲜明吗？其中在论证上还可以做哪些调整，让论证更加有力些？
第11篇: 走自己的路小学作文
走自己的路小学作文
世界上本来没有路，走的人多了，也便成了路。————————题记
人生本来就如一段路，经常听大人说：我走的桥比你走的路还多呢！“桥，便是那人生之路上的诸多往事，人，便是桥上的过客，桥也是路的过客。
一个同学曾经说过：“我的路就是你的路，你的路就是我的路。”我无法证明他的.话是对是错，但是，我可以肯定，他的话有些道理。一位老板因经营不善，几近破产，后来，听了老朋友的话，走老朋友的那条路，两个人相辅相成，最后一起飞黄腾达。
由此可得出，路有千万条，但总有几个人，几百人甚至千万人选择同一条路。
不管你选择什么路，总会有人与你的选择一样，即使一直在嘲笑你的人，也有可能正与你走相同的路。所以，走自己的路让别人笑去吧！
然而，也总有些路是不好的，但对人们却具有极大的诱惑力，我们应抵制住这种诱惑，去选择更好的，更正确的路走。即使是最平凡的路，也会走出不一样的人生。
鲁迅说：“世界上本来没有路，走的人多了，也便成了路。”
但丁说：“走自己的路，让别人笑去吧！”
我说：“走好自己的路，拥有一个不一样的人生！”
第12篇: 走自己的路小学作文
每个人的脚下都有一条属于自己的道路，由于你选择的方向不同，所以在道路尽头等待着你的一切也便不同了……
我独自一人漫步在林荫道上，头沉重地低着，我停下了脚步，猛地抬起头来，刺眼的阳光照得我的眼睛生疼。我缓缓闭上眼睛，眼前的红光逐渐被一幅幅画面取代了。
“什么！让我去参加演讲比赛？”“是啊！”我诧异地望着给我带来这个消息的班主任，也无怪我惊讶，这个演讲比赛很重要，每班派一个代表演讲。这可关系到班级的荣誉，只怕让我参加，大家都不会同意吧！而且，我做不到的，在全校同学的面前演讲，我不行的！我想。
“小姑娘，怎么一个人站在这里呢？”我睁开眼睛，适应了好一会儿才看清眼前是一位老奶奶。老奶奶的脸上挂着慈祥的笑容，让我不知为何就把事情告诉了她。“是这样啊。”老奶奶拍拍我的肩膀：“不要烦恼了。”“可是，我该怎么办啊？”我道出疑问。老奶奶回答道：“你不要去管别人，做好你自己就行。走自己的路，让别人说去吧！”说完还作了个鼓励的动作，我被逗笑了，却在心里暗暗下定了决心。
转眼间就到了演讲比赛那天。看着黑压压的人群，我不停在心里默念：“没关系，加油，你已经做好准备了。”马上就到我了，我的心跳越来越快。走上演讲台，看着底下那么多双眼睛望着我，我不由得有些退缩，但我却突然起那天老奶奶说的话：“走自己的路，让别人说去吧！”勇气好像一瞬间就聚集到了我的身体里，我不再胆怯，大声开始演讲：“每个人都会有迷茫的时候，但是不要紧，你要坚信，你的脚下有一条通往成功的道路……走自己的路，让别人说去吧！”整个大厅响彻着雷鸣般的掌声，我微微笑了……
每个人的脚下都有一条道路，只要你选对了方向，并勇敢地迈出第一步，成功也就不远了……
第13篇: 走自己的路小学作文
夕阳抹红了天际，落枫铺满了长路，白发刺痛我心——题记
月，高挂在天穹，红云似坠入深谷，被黑色的火焰焚了身。路，在月下幻化成银，成雪
耳畔仍是父亲要求散步的话语，那般亲切，却又那般无奈，好似还夹杂着些许伤怀。
“哒，哒”父亲称重的脚步声在我耳边响起，我偏头看着被大棉袄包裹着的他对天气不停的抱怨，思绪又迅速被牵回童年。
印象中，父亲是一个很怕冷的人，才刚走出秋的包围圈，他便穿上了厚实的战衣，在不停的颤抖中与寒冬抗战。
我们走在落满红枫的路上，清冷孤寂的明月悬挂高空，阵阵寒风扑面袭来，带来新翻的泥土的清香。他不言，我不语，就这样默默地走在这条大路上，是父子吗?是陌生人吧
天，还是一如既往的黯淡，只有丝丝月光刺穿黑色的迷纱，映在他的脸上，照在他的白发上，更是刺进我心中。风，还是一如既往的刺骨，只有宽厚的衣袄阻挡白色的寒风，透不过他的衣，却缭乱他的白发，扰乱我第思绪。路，还是一如既往的坎坷，只是父子无言的情将他填平
风呼啸而过，只留下白色的踪迹，白色的寒气似乎是被父亲所感染，一股寒意从内心涌了出来，不禁打了个寒颤，父亲忽然偏过头，看着我，亲切地问我：“冷吗?”“有点吧。”我揉了揉鼻子，看着他，仍是瑟瑟发抖。无奈这风就是与我过不去，卷起几片枫叶，漫天飞舞，是冬的精灵在咆哮?是夜的恶魔在狂叫?我实在是看不住风的打击，抱怨道：“这该死的鬼天气，怎么真冷!”父亲又猛地偏过头，看着同样发抖的我，一阵傻笑，便接着对我说：“真像呵。”真像?!我们?!我一惊，望着父亲。
他解开棉袄，向我走来。
他将棉袄披在我身上，又挺直了那被严冬吓得弯曲了的脊背，仍朝我傻傻地笑。
我不紧不慢地穿上棉袄，无意间听见父亲的叹息，他的话语：“哎，长大了，我老了，挺直了腰板也没你高了哟!”我一怔，偏头看着他，皎洁的月光飘洒在他的头上，根根白发更是刺眼
我看向父亲，那沧桑的面孔也不知经历了多少风吹雨打，粗壮的手臂撑起了整个家，那根根白发，是被岁月染白的吗?
第14篇: 走自己的路小学作文
自己的路自己走，我们应该如何去理解呢？我们来通过下面的几件事来认识一下吧!
事件1：小时候，我常到与我家隔着一条街的阿姨家去玩。有一天，我感到无聊，便打算到阿姨家去玩。我的想法才出，小腿已经迈出了一步。一不小心摔了个狗啃泥，当时我痛的哇哇大哭。爸爸跑过来将我小心的扶起，心痛的告诫着我。当时，懵懂的我以为我后来的路只能和爸爸一起走。
事件2：大一点的时候，爸爸去外地打工了。让我这个独生子在妈妈和姥姥的宠爱下更加骄横了。有一天，我的手上被划了一个大口子流了很多血，当时，我哭着跑回家时，姥姥和妈妈惊呆了，连忙带我去医院包扎，然而，我却责怪她们。后来，我才明白我自己的事本来就该我自己做。为什么要责怪她们呢？
事件3：大约我上三年级的时候，爸爸推回来一辆自行车，一直很想亲近爸爸的我，便爽快的答应了爸爸的要求——学车。为了不让妈妈和姥姥看见，爸爸把自行车推到了坡度很大的后山，很快我这个宠儿被摔得“遍体鳞伤”。当时的我不经疑惑了。我该如何去走剩下的路呢？后来，我明白了，我会长大的，所以我必须有更大的自信和更大承受力。
必须学会独立我们才能从懵懂的少年成为一个成熟的大人。
现在大多数学生做作业家长都是“陪做”式。这种方法既对孩子不好也对自己的伤害极大，因此我们必须培养孩子的独立思考的能力，所以说自己的路只有自己走才会有收获，如果不自己走，总是让家长解决问题，那么，孩子会养成依赖的性格，到时候中国将无预敌之兵。
通过这次回忆我能肯定一个真理那就是：自己的路必须自己走。
第15篇: 走自己的路小学作文
绵绵的小雨，斜斜的细织着。在空旷的四周，风吹动的声音混着动听的琴音。
灰蒙蒙的地平线上，有几抹亮丽的黄色身影出现在那。
他低着头，不厌其烦的一直重复同一个动作。握着扫把柄的双手布满了大大小小的沟壁，他迈出双腿，挥动双手，留下一条干净又美丽的痕迹。在他的背后，隐约可见一大块湿哒哒的水印，豆大的汗珠不要钱的一直顺着他的脸庞下滑。可是，他嘴角一直抿着的微笑，是那么令人深思。
飘落的树叶，飞散的细小纸片，好似一只只活泼的花蝴蝶，不停的飞向四处。而他，则是捕蝶的孩子，认真的追寻它们的脚步。呀！一只绿色的蝴蝶从他的网下他溜走了。他无奈的笑了笑，跨出双腿，挥动双臂。可是蝴蝶在微风的帮助下，一次又一次的逃出魔爪。终于，功夫不负有心人，逮住了它。看！这次又飞来了许多各色的蝴蝶，还有几个降落伞。他勾起嘴角，扬起双臂，迈出步伐……
饱经风霜的脸庞上，出现一缕阳光，照亮了四周昏暗的天空。我忍不住靠近他问，做这些，不累吗？值得吗？他看向我，又看向面前的柏油路，笑了。粗糙的声音伴着滴答声响起，我恍惚了。我看着他耀耀生辉的双眼，看着他嘴角如阳光般的笑。我沉思了。
对啊。做什么事只要心里踏实，只要问心无愧，不就行了？做一件事尽到自己所能，只要自己拼了，不就行了？为什么一定要回报？只要自己开心了不就行了？为什么一定要为了那无聊的结果？为什么要在于别人的目光？
自己的路，自己来走；自己的未来，自己创造。
就像他说的，值不值，自己知道。
第16篇: 走自己的路小学作文
当初自己选择的路，自己就要一个人走下去，因为这是你自己选的路！自己选的路只有自己走，因为没人会帮你走下去，不管是再好的朋友，兄弟，姐妹，虽然他们在这条路上不停的帮你，可这条路始终都是你自己的路，朋友只能伴你走一小段路，剩下的还需要你自己走，没有一个然是能够帮你走完这条路的人，因为这是你自己选的，所以只有你自己才能走下去。这条路虽然荆棘密布，四处都是危险，一不留神就会坠入陷阱，可是，这是你自己选的路，无论再曲折再难走，都要走下去，竟然走到了路上，就不要后悔！难过！悔恨！只是你的"绊脚石，让自己的路一路畅通，走在路上不后悔才是！王道！
也许走在路上才能让你看清一个人，虽然心痛，难过，可是想想路已经开始了，就不可能再从头开始，不可能回去再走一遍，因为这是一程单程车票，走上来就不要后悔！因为后悔也没有用！所以，必须走下去！
自己选的路，自己走！没人能帮你完成！能够走完这条路的人才是！王者！
第17篇: 走自己的路小学作文
“走自己的路让，让别人说去吧！”但丁的这句名言，我们经常可以听见，所以并不感到陌生，那么我们在生活中是否这样去实践他那？
答案是肯定的。我想大家都对贝多芬多少有所了解，他在学拉小提琴时，技术并不高明，他宁可拉自己的曲子也不做技巧上的改造。苏格拉底曾被人说他是“让青年坠落的腐败者”牛顿在小学成绩一团糟，他曾被老师同学“呆子”爱因斯坦4岁才会说话7岁才会认字，老师给他的评语是，反映迟钝，不合群，满脑袋装满不切实际的幻想。战争与和平的作者，托尔斯泰读大学时英成绩太差而被劝退学，老师认为他 既没读书的头脑，有没有学习的兴趣。试问如果他们不坚持自己的路，被别人的评论所左右，怎么能取得举世瞩目的成绩。
人生的成功当然也包括成功，成名的意思，但是这并不是你很出名才算成功，世界上没有绝对的第一，只要你超越自己努力的走下去，我相信你会笑到最后，你就是第一。其实如果你担心自己比不上别人，只想功成名就，那么世界就没有一代又一代的伟人了。契诃夫说过“有大狗，也有小狗，小狗不会因为有大狗的存在而心慌意乱，所有的狗都应该叫，就让它们各自用自己的声音叫好了。不管是谁的叫声，都要大声的叫出来，不管自己的想法怎么样，都要坚持自己的感觉，不管自己怎么样都要大胆的走下去。只要你觉得满足，感到你的一生充实高兴就行了，不是吗？所以说，真正成功的人生，不在于成就的大小，而是在于你是否努力的去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的路，顶着属于自己的天。
第18篇: 走自己的路小学作文
自己的路自己走
自己的“路”自己“走”――谈作文教学中培养学生的个性及创新能力
前些天，听到一位老师在苦笑着大发感慨：“这次的作文真好批啊！”我不禁奇怪，都说：“写作文是学生一大难，批作文是老师一大烦”怎么又……？原来，这位老师给学生布置了一篇作文《的我》，交上来的54篇作文中，竟有30多篇都套用了同一个模式：“我睡着了，梦见……醒来，原来是个梦。”
我不禁想起当前作文教学“为学生铺好路，牵着学生的鼻子走”的状况。这样的作文教学无视学生的个性和特点，使学生不能把自己与众不同的思路或创新的想法表现出来，压抑了学生个性的发展，扼制了学生想象力和创造力的发挥，所以往往没有“新颖之作”产生，也谈不上提高学生的语文素养。
我认为，要改变这种状况，首先要改变教师的指导方法。
作文课上，教师应多尊重学生的个性，以学生为主体。这就要求教师在指导时，应尽可能地利用周围事物让学生亲身体验，用学生感兴趣的方式开启想象的大门。比如让学生走出课堂，到图书馆、公园、田野、溪边去完成作文；也可在实物描写时让学生带来喜欢的玩具、相片等；还可在作文前开展一些“体育游戏”、“智力游戏”等；为唤起学生创新的灵感，还可采用听音启发想象法：听音乐声、车声、鸟声等，启发学生由声音想象到有关的事物；还可以结合学生的年龄特点、情趣与现实生活等因素将命题作文改成半命题作文，甚至可以改变传统的教师出题学生做的做法，向学生征集命题，教师点拨等等。写作时，可以采取学生自己想，老师帮着想的"方法，也可以集体组成智囊团，让学生分小组合作，既可以“强强联手”也可以“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，让学生先想后说，说好了再写。这样，真正把学生摆在主体地位上，使学生敢想、敢说、敢写，尽情的展现学生的个性。
其次，要巧用范文，激发学生的独创精神。
有人认为范文只会让学生重复他人的思路，束缚学生的个性发挥，还易使学生产生懒惰心理。我觉得让“白纸一张”的小学生去自探写作之路何其难也，运用范文可以让学生学一点写作技巧，利大于弊。但范文的选择一定要讲究，范文的主题可以与学生作文的要求类似，也可以尽量把学生的作文当作范文，还可以从身边的报纸杂志上挖掘出具有鲜明时代
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第19篇: 走自己的路小学作文
这边风景独好，为何总是艳羡他人道路？人生大道，总与他人相逢，他人的成功是我们的榜样。我们受到诱惑，受到影响，最终偏离自己的轨道，走进他人那些“成功”的道路里。
冰雪三月，梅花傲立枝头。它不在春与百花齐放，它不在春与百花争艳。它选择的是寒冬，在寒冷的季节里开放，以自己独特的美博得他人喜爱。有时候，我们总是那些无名小花，选择在春日里绽放，选择他人成功的道路。我们原有的道路被抛弃，我们生长在温暖的阳光里，换来的，却是他人的遗忘。
走自己的路，会充满艰辛。道路却往往如此，只有自己披荆斩棘，才能看到风景的美丽。他人的道路，只像是一条铺了石板的通天大道，只有路边的风景，只有那重复了一次又一次的单调无味。在那“轻松”的背后，付出的又是怎样的青春。
袁隆平研究杂交水稻，他的项目并不被看好。在一次次的失败后，他的学生也将他抛弃。但他依然坚持自己的道路，独自一人在自己的道路上披荆斩棘。我们很庆幸他的坚持，因为他的坚持，才能研究出杂交水稻，才能养活中国十三亿人民。走自己的道路，付出我们的汗水，历经艰辛，得到的，与我们付出的汗水成正比。
走自己的路，自有一番特色与精彩。为何艳羡他人，走上他人道路？一选秀小伙，让自己与周杰伦同步，声音像他，姿势像他，动作像他。但是换来的不是耀眼的成功，而是失败。走他人的道路，我们被他人的成功所覆盖。我们选择的不仅仅是他人的道路，更是抛弃自己的光芒，活在他人的影子里。
走自己的道路，才有韩寒笔下犀利的文字；走自己的道路，才有鲁迅弃医从文，唤醒国人；走自己的道路，才有陶渊明不为五斗米折腰，归园田居的隐逸。走自己的道路，我们能发现风景的独特与美丽，我们才能发现自己优势与闪耀，我们能找到自我价值。在自己的道路，自己的命运自己掌控。
这边风景独好，不要艳羡他人。纵有千百条成功之路，选择的，只能是自己的！
第20篇: 走自己的路小学作文
每当快要放学的时候，你都会看到校门口的一次浩大的家长“聚会”。等待着我们放学。
铃铃铃，下课铃声响了。那一次我收拾完书包，下楼去等妈妈。我到了我们指定的地方，发现妈妈不在那，我想是在路上了吧。
可是，校门要关了，妈妈还没来。
我突然想起妈妈说过今天让我自己回家。我飞速的跑出校门。走着走着，我发现前面那位叔叔像坏人。我的心现在像一只蹦蹦跳跳的小兔子一样。我想，我还是跑吧。到了十字路口，有一个红绿灯，我想跨出一步的时候，一辆电动车“飞”了过来。（点评：细节惊险生动。）
我通过了红绿灯，到了家里，我发现我自己能走回来。
自己的路要自己走，没有人是能帮你走的，假如，世界上的人都死了，你也是要自己走到终点的，没有人能帮你走的。人生是只有一次的，你走到了一条死路，你不能再前进了，只要再前进一步，你的一生就会结束的很不美好。
自己的路要自己走，没人会帮你的。
第21篇: 走自己的路小学作文
或许，你做的事得不到认可;或许，你被他人无情地嘲笑;或许，你一直一个人走在通向远方的路上。别担心，别犹豫，选好自己要走的路，勇往直前，充满鲜花的世界就在前方。
现在，你是一粒沙子。人们一眼望去，看不到你的身影。他们会用你去堆砌城堡，虽然你终会被风吹散。但你也发挥了你的价值，微不足道，却又不可缺少。作为一粒沙子，挫折固然多，风吹、日晒、雨淋，这都不算事，勇敢地走下去才是王道。若不勇敢，谁替你坚强。
现在的我们，不需要他人的"赞赏，也承受不起他人的赞赏。不要被别人的言语所牵引。别人赞赏，你就向着被认可的方向前进;别人批评，你就改变你的方向：这是何等的迷茫。你以为忽明忽灭的星星是你唯一前行的方向，殊不知，前方等着你的，是太阳。
我并不认为上蹿下跳才是精彩的生活，那多么像猴子，虽然那也是一种忙碌。虽被别人看到，但并不值得欣赏。你可以燃烧得更充分些，但不能狼烟四起。看不到又怎样，起码我利用了自己的价值。我们不必像烟花一样，用转瞬即逝的美好却吸引眼球，却不能深存于心。一点点地绽放吧，杂树生花，也可以美得炫目。
静水深流。默默地走向远方吧!如今你越是渺小，将来你的光芒就越是夺目。心素如筒。不要贪恋眼前的美好，坚持心中的唯一。张爱玲曾经说过：“悲哀到尘埃，然后开出花来。”不起眼，没关系。根越深，花越美。我们一定要对未来充满希望。
作家张嘉佳写到：我觉得这个世界美好无比，暗时满树花开，雨天一湖涟漪，阳光席卷城市，微风吹入指尖。是啊，平淡而美好，不需要太喧嚣。
我们一定要坚持自己，走向远方，直到终点。于是我们领教了世界是何等凶顽，同时又得知世界也可以变得温存和美好。
醉了，便绘一幅锦绣河山，挥一笔豪情万丈;睡了，便走一遭铁马冰河，梦一场千秋霸业;醒了，便登上那世界之巅，迎接第一缕太阳。
路还长，无总会亮。
我们依然在路上。
我们依然向远方。
第22篇: 走自己的路小学作文
但丁的一句“走自己的路，让别人说去吧”风靡全球，至今仍是许多人的座右铭，然而，真的是这样吗？其实不然。那么，怎样才能走好自己的路呢？
第一，要学会听取别人的意见与建议，改变自己的方向。著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他先来到艾里逊实验室。不久，艾里逊实验室里传出笑谈：“凡是有爆炸（出事故）的地方就一定有杨振宁！被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注着杨振宁的学术研究，他直率地对杨振宁说：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真地思考了两天。最后，他不得不痛苦地承认，自己的动手能力确实不强。杨振宁最终接受了泰勒博士的建议，放弃写实验论文的打算。做出这个决定之后，他如释重负，依然把主攻方向转入理论物理研究。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
第二，要有坚持的恒心与顽强的毅力。《西游记》的故事可谓是妇孺皆知，唐僧最终能取到真经，就是因为他的心中有不大目的地不死心的恒心与毅力，在危险四面埋伏的取经道路上，他正是心中充满了信念，凭着顽强的毅力与坚持的恒心，最终修成了正果。
第三，要有强烈的社会责任感，将个人道路与国家命运结合起来。鲁迅先生本来是学医的，但一部影片改变了他的命运。那是他在日本看的一部影片，片中的中国人看见自己的通报被外国侵虐者残忍杀害后居然哈哈大笑，这让他深感中国人精神的麻木，这是比身体上的病痛更难医治的病，于是，回国后，他毅然决然地决定弃医从文，从此，他的笔成为与敌人对抗的“枪”，他的文章鼓舞着千千万万中国人民同外国侵虐者勇敢斗争。 我想，读到这里，你也许不再会为但丁的这句话而痴迷了吧。走自己的路，要学会听取别人的意见与建议，改变自己的方向，并要有顽强的毅力与坚持的恒心，别忘了要将个人道路与国家命运结合起来。