【www.bjjpsf.com--高中作文】
感恩成长的作文16篇
感恩成长的作文(1)
感恩伴我成长_关于感恩的作文古语虽说：师者，以传道授业解惑也。而今，我们的老师做到的又何止这些。
您在我们生活困难时，为我们伸出援助之手，引领我们走出黑暗;在我们迷惘时，陪我们聊天谈心，助我们卓越成长;在我们为一次失败懊恼时，您总是微笑着轻轻拍着我们的肩膀说：“孩子，没事，咱还有下次!”每天，还未亮，我们还在睡梦中，而您早已出门，迎着清晨第一缕阳光来到我们身边;每天，夜已深，我们早已熟睡，而您才伴着月光，匆匆回到那一天仅呆7个小时的家。在人生的旅程上，您已赋予我们太多，您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，是我们人生的向导。
做老师是辛苦的，可塑造灵魂是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可它那种燃烧自己照亮别人的精神却是永恒的。老师，是您教我们明白：在失败中汲取教训、在困难中积聚力量、在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时又要求我们胸襟坦荡。您将美丽的种子播种在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建筑什么，您总是帮助我们稳固基础，您为我们的成长做到最好。在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到我们的成绩。是您让我懂得生活能像纸一样薄，也可以像海一样深邃、像天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。您不仅是我们学习上的导师，更是我们生活上的恩人，不顾自己的身体健康，仍对我们嘘寒问暖的神态，让我久久难忘。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤着我心灵上的尘灰;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我们前进的勇气;忘不了您如同春风荡漾般的照顾，坚定我们永恒的梦想。老师您的关怀，如这炉炭的通红，给我无限的温暖，我怎能不感恩。
您在我们的心中，是“真的种子、善的信使、美的旗帜”。老师我们爱您!
感恩成长的作文(2)
在感恩下成长作文每个人成长的阶段，都是离不开父母的养育和教育的吧。妈妈告诉我：小时候，我什么都不懂，她就天天教我读呀念呀的，还告诉我：什么是圆的，什么是方的，什么是长的，什么是短的，
并还让我玩各种各样的小玩具，让我在玩耍中知道一些道理，世界上有各种各样的物品，为了让我们的脑子尽早地开发，天天让我们听幼儿磁带，反反复复，坚持不懈，使我在5岁的时候，就会读单词等等，知道数40以下的数字，认训百种同样的图片而且还把他们当找茬一样。可见她对我的教育投入很大的耐心和精力呢。
我小时候就特别爱学习，什么事情都会弄的一清二楚，在爷爷奶奶的教育和照料下，我终于逐渐长大，上小学的时候，爸爸妈妈虽然工作特忙，但是爸爸总是抽时间来陪我说说话，他一直对我比较的严厉，他说的话，一定要听他，有时候我也不理解他的话，他说都是说为我好。他有许多好的品质，有毅力，什么事都有头有尾，从
来都不半途而废的。
我上小学一年级以后，爸爸每个星期六都会带我去跳舞，每学期都给我买很多对我有用的东西如课课通，用来提高我的学习成绩。
爸爸比较喜欢锻炼，基本每天晚会去打篮球，也经常跟我说：“你一定呀要锻炼身体哦。”虽然这些话我不能很完全，但我按照他的话每天夜晚都会去公园跳舞。我以后一定能体会到的。爸爸把他好的方面毫无保留地传授给我，让我长大以后会比他更强更厉害。
妈妈是性格温和的人，虽然工作比较忙，但是从来不发脾气，有事情都是好说好商量的，和同事都是一样的。
每天早晨妈妈都用温柔的目光看着我，每天都会早晨起来，来到姐姐的房间，看看我的子是否盖好。她很关心我的学习。爸爸妈妈以身作则的行为影响着我，把他们的成功的经验慢慢地传给我和姐姐。
我在爸爸妈妈爷爷奶奶的养育下茁壮成长，从什么都不懂的“孩子”变成身体好、学习好的五年级学生。
父母的养育和教育是多方面的，生活上、学习上、为人处事上，我只有好好学习，学好各种本领，长大以后才能报答他们的养育之恩，我要上个好大学，长大以后做个有用的人才能不辜负他们对我的期望。
感恩是发自内心的。中国有句俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母亲，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片大大的海。是否你在父母劳累后递上一杯温暖茶，在他们生日时递上一张可爱的卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩成长的作文(3)
感恩作文我感恩，我成长
感恩作文 我感恩，我成长 感恩，是幸福的起点，也是奋进的源泉。因为感恩，所以惜缘，惜福。 感恩是人生应该具备的良好品质，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”别人对我们的帮助和付出，我们一定要谨记在心，懂得感激。因为感动，世界才多了感恩。蓦然回首，才发现，最深的感动来自最初的回忆——父母的爱。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。 仍然记得，六年级的时候，天空才泛起鱼肚白，父亲便会早早地起来，为我做一碗热气腾腾的面。晶莹黄亮的玉条飞花溅玉地落入鲜美的排骨汤，无上的美味诱惑着我的食欲，我垂涎三尺，迫不及待地乱吞一气，以致浓浓的鲜汤溅到了衣服上也全然不顾。每至这时，母亲便会小声地嗔怪我，一面又笑吟吟地用手巾为我擦拭。鲜浓的香流满了嘴，滚滚地淌到胃里去，整个人都暖了起来。 后来，校门外的小吃多了起来，父亲精心煮出的面再也锁不住我的好奇心。我突然想到外面“尝尝鲜”，便以父亲的面吃腻了，时间太紧为借口，在外面随随便便地吃了早点。那再没有煮面的父亲，眼神中似乎有一丝莫名的失落。 校门口的小吃也不比父亲的面鲜美可口，可渐渐地习惯了，我也懒得去计较。直到到了期末考的那一天，父亲起得格外的早。我并没有因此而多加注意。当我像往常一样要出门时，父亲叫住了我，告诉我他为我煮了面。我没有说话，径直走到桌前，只想快点吃完上学。当我咽下第一口面时，双眼却再也离不开碗了。 面条丝滑爽口而不软糯，面汤醇香浓厚而不腻口。轻轻咬一口，外滑内筋，越嚼越香，令人回味无穷。我不禁惊呆了，父亲的手艺，什么时候变得这么好了？那热腾腾的面里，渗透着父亲的爱，响响地嚼着父亲精心炮制的面，心里暖融融的。 考完试后，我早早回到了家，父亲尚未下班，我便小心地煮了面，盛在碗里，等待着父亲。父亲风尘仆仆地回到家，从他的眼里，我看到惊喜溢出了眼角的沟沟壑壑，闪亮闪亮的，透亮晶莹。父亲欣喜地大口吃着面，像我当初一样。我也一同吃了起来，但面却远远不如父亲煮的好吃。 感恩父母，那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 一个孝顺的孩子不定能成为优秀的人才，但是能够成就伟大事业的人，一定是个知道如何孝顺父母的人。自私的人是不可能得到一切的。只有学会感恩，才会让你得到更加丰厚的回报，父母的爱，花开花落，我们一样会珍惜，会感恩，便又成长一路啊。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： 1．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （3）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （4）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
感恩成长的作文(4)
感恩作文素材集锦：感恩--我们成长的必修
感恩作文素材集锦：感恩--我们成长的必修课 1、感恩作文素材——感恩可以做什么 一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。 这个故事告诉我们，感恩可以做什么。 2、感恩作文素材——感恩应该做什么 一个流浪者流浪街头因饥饿而倒，一位好心人给了他十元钱，那位流浪汉因那十元钱而重新站了起来。对那位好心人感激不尽，他求好心人留下联系方式，以便有一天能回报他。好心人对流浪汉说了一句话：我曾经也与你一样陷入此困境，也是一位好心人给了我十元钱让我走到了今天，那位好心人也对我说了一句话，学会用一颗感恩的心去对待别人。所以今天我对你所作的一切，也真心的希望明天，你也能学会用一颗感恩的心去对待另一个需要帮助的人…… 这个故事告诉我们，感恩应该做什么。 3、感恩作文素材——感恩可以得到什么 在一个闹饥荒的城市，一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。”瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢，回头就走了。但是有一个叫依娃的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才向家走去。第二天，面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子依旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，依娃，赶快去!”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候，面包师面露慈爱地说：“不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。” 这个故事告诉我们，感恩可以得到什么。 感恩作文素材集锦：感恩小故事 1。1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。 后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。 感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 2、有些人说：“我讨厌我的生活，我必须做一点改变。”这些人必须改变的是他们不知感恩的心。如果我们不懂得感恩我已有的，那么，我们很难获得更多的，既是我们得到我们想要的，那时我们也不会享受真正的乐趣。 感恩是一种处世哲学，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对，豁达的处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望。 3、曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅!”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨?”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣!”遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢? 成语故事：东郭先生与狼;农夫与蛇;衔环结草;陆绩怀橘遗亲、诸葛亮鞠躬尽瘁 4、你看出了一条狗的寒冷，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉絮里以后会久久地看着你，它不能说话，只能用这种方式表达它的感激。 你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水治疗它的伤口，给它食物，然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头来看你。它同样不能说话，只能用这种方式铭记你的救助。 低智能动物尚且会感激别人的救助，人类难道不也应该有颗感恩的心吗?狗和鸟会长久地凝视你离开表达感激之情，可是这一刻很快就会过去;他们可能很快忘却你。但有了这一刻，世界就不再是原来的世界，感激的目光消失了，但感激之情弥散在天地见，世界也就因此有了温暖，有了亲切。因而我们应当培养人与人之间的这份情感。 5、有一回，日本歌伎大师勘弥在一部戏里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他说：“师傅，你的草鞋带松了。”他回了一声“谢谢你”，然后立刻蹲下，系紧了鞋带。当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下，把刚刚系紧的鞋带又弄松。显然他想以松垮的草鞋带子来表现一个长途旅行者的疲惫。有位记者到后台采访，亲眼看到了这一幕，他问勘弥：“您为什么不当场教那位门生呢?他还不懂演戏的真谛。”勘弥答道：“要教导门生演戏的技能，机会多的是。在今天的场合，最要紧的是教导他学会感激别人对自己的关心。” 6、意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来，静默良久。有记者问为什么时，他极为真诚的说说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”的确，人类的一切都是大自然所赐予的。对于这个世界，人类不可能有征服它的能力。相反，人类需要的是怀有一颗感恩的心，这样人类才有可能生生不息的传乘下去。 7、一次，美国前总统罗斯福家被盗，丢了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。 感恩，是我们在失败时看到差距，在不幸时看到危机，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而过去前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀着一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态，完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿q的精神胜利法。感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望。 在水中放进一块小小的明矾就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多浮躁，不安，消融许多的不满与不幸。 8、越人寇不韦为避兵灾逃至剡溪。困顿中，徘徊于天姥山下的他与妻子在一株极其繁茂的大树下住了一夜，第二天清晨，寇不韦举起斧头想砍下树枝当柴烧。妻子阻止他说：“我们能活下来，多亏了它。我们应该像敬仰自己的慈母一般感激它。” 9、在一次学术报告会结束后，一女记者登上讲坛，在表达了景仰之情后，尤显突兀和尖锐地问：“霍金先生，卢伽雷病使你永远地固定在了轮椅上，你不觉得命运让你失去了很多东西了吗?”全场一片寂静。霍金微笑依旧，用手指敲击几下键盘，在屏幕上出现了那么一句话：“我有我始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”全场掌声不息。生命是一种奇迹，拥有生命是一种福泽。 10、马太。亨利一位有名的圣经学者，有一次被一位强盗抢了他的钱包。他在日记中写下了这几点："让我感恩，第一，因为在这之前，我从未被打枪;第二，因为虽然他们夺去我的钱包，但没夺取我的生命;第三，因为虽然他们夺去我的一些钱，但并不多;第四，因为是我被人打抢，而不是我打抢人。"这例子告诉我们，无论环境何等恶劣"只要我们往好的一方面去想，我们一定能发现值得感恩的理由。 11、一小男孩送给母亲的礼物：走了很远的路，捡回一个小石头。 12、子贡是孔子在外流浪14年的最大收获，也是孔子晚年的“机要秘书”。如果说颜渊是“完美版孔子”，是孔子精神的化身，那子贡就是“实践版孔子”的成功代表。中国古人说君子立德、立功、立言，子贡在这三方面，均无可挑剔，尤以立功为卓著。司马迁说“故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变”、“常相鲁、卫，家累千金”，俨然是战国后期苏秦、张仪的祖师爷。孔子死后，子贡成为理所当然的“大阿哥”，别人都是守孝三年，唯独子贡“庐于冢上，凡六年”。子贡有高傲的气质，却以谦逊的姿态，从老师那学到了精粹的知识。子贡是所有孔门弟子中，最没有酸腐书生气的。有话明说、直说的子贡，死后没有薪火后继，反倒是孔子有点瞧不上眼的“参也鲁”的曾子，成为孔门衣钵的传递者。 感恩作文素材集锦：感恩经典句子解析 ●投桃报李 出自《诗经》：投我以木桃，报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感谢的种子而已——缘于爱与被爱。这之间连接的不过是一份心意罢了。或许，木桃对他而言，已是上上之品，你报之以琼瑶，也未必就是倾其所有——譬如就是一声由衷的“感谢”吧。 ●滴水之恩，涌泉相报 原文是“涓滴之恩，当以涌泉相报”。书面记载最早为清代的《增广贤文·朱子家训》，原为民间俗语，后清代朱用纯编辑收录，为教子醒世用。 ●慈母之恩 唐代诗人孟郊曾写下《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ●羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 出自明朝《增广贤文》一书，意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。 ●衔环结草，以报恩德 结草与衔环都是古代报恩的传说，出自《左传》。前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人，不使殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩，将地上野草缠成乱结，绊倒恩人的敌手;后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代子子洁白，身居高位。后将二典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，生死不渝。明朝时冯梦龙在《醒世恒言》中写道：大恩未报，刻刻于怀。衔环结草，生死不负。 ●漂母的一饭之恩 韩信少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。天天如此，从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。 ●知遇之恩 春秋时期，俞伯牙擅长弹奏琴弦，钟子期擅长听音辨意。有次，伯牙来到泰山(今武汉市汉阳龟山)北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之余，拿出古琴弹了起来。也正在附近躲雨的樵夫钟子期听到后，忍不住叫道：“好曲!真是好曲!”随后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨和情趣，这使得伯牙惊喜异常。二人因此结为知音，并约好来年再相会论琴。可第二年伯牙来会子期时，得知子期不久前已经因病去世。伯牙痛惜伤感，摔破了古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。 ●士为知己者死 这是春秋末期晋国著名刺客豫让说的，强调感恩报恩。因为对自己有知遇之恩者智伯被赵襄子所杀，豫让认为“士为知己者死，女为悦己者容”，决心刺杀赵襄子为智伯报仇。第一次攻击失败以后，他用漆疮烂身体，吞炭弄哑声音，残身苦形，使妻子不识，然后寻找接近赵襄子的时机。第二次行刺仍以失败告终,但是被捕的豫让说：“明主不掩人之美，忠臣有死名之义。”他请求赵襄子借衣服让他砍一刀。赵襄子脱下了贵族的华服，豫让拔剑三跃而击之，然后伏剑自杀。
感恩成长的作文(5)
感恩伴我成长作文
今天，写完作业的我坐在沙发上，悠然地看着电视。这时妈妈回来了，平时，她一回来就先做饭，可是今天她一副很累的样子，颓废的坐在沙发上快睡着了。我望着妈妈疲惫的样子，心里很痛，想：妈妈为家、为我操心奔波，我也十岁了，该给妈妈做些什么了，听人说洗脚可以消除疲劳，我还没给妈妈洗过一次脚，让我给她洗洗吧。 我急步来到到了卫生间学着妈妈的样子打了一盆水，我把手伸进去看看冷了还是热了，直到调到适温。我把水放到妈妈脚边，她已经睡着了。我轻轻地把妈妈的鞋子、袜子脱去，把妈妈的脚放到水里。这时妈妈的脚一抖，睡眼朦胧地说：“你想干什么？”“我在给你洗脚。”妈妈没有说什么，只是乖乖的将脚伸向水盆，坐在沙发上，享受洗脚的天伦之乐。妈妈原来细细的脚，现在却变得十分粗糙。妈妈为我到处奔跑，一天四次，脚都快磨破了。想到这我不禁流下了感激的泪水。我拿起毛巾给妈妈轻轻地洗，我用我的小手把妈妈脚上的泥土给洗干净，接着把妈妈脚上泛起的白皮全部撕掉，又极尽力气在妈妈的脚底做起按摩，最后用毛巾把脚擦干净。 洗完脚，我给妈妈做晚饭，我先做了一个荷包蛋，熬了一锅粥，虽然没有一如妈妈为我准备的丰富，但这是我的一份心。这时妈妈从梦中醒了，看见我正在做晚饭，显得十分诧异。望着我满头大汗，妈妈走了过来，一边抚摸着我的头，一边对我说：“孩子，你长大了。
感恩成长的作文(6)
我成长我感恩的作文
题记：——和煦的春风拂过我的脸，脑海里闪过一幅幅画面，那是我美好的回忆…… 懵懵懂懂篇： 小时候我能记起的事情并不多，大多数是零零散散的一个画面，只能靠着照片追寻故事的缘由…… “卓芸，蚂蚁爬到你裤子上来了。” “呀！” ——这是我小时候在外婆家门口喂蚂蚁时的情景。 那天下午，天气晴好。闲来无事便在外婆家门口寻找蚂蚁洞，捉一些苍蝇来喂蚂蚁。进屋拿苍蝇拍，小心翼翼地走着，生怕惊动了苍蝇，把它赶跑了。“嘻嘻！这下你可跑不了了！”我拿着苍蝇拍，指着地上的一只苍蝇，开心地说道。蹲下一瞧，这苍蝇还满灵活的，脑袋快速地转着，东瞧瞧，西瞧瞧，不知要干什么。我举起苍蝇拍，用力拍下去，只听见“啪”的一声响，方才还动来动去的苍蝇，现在已经变成干了。我用苍蝇拍把苍蝇挑起，送到蚂蚁洞门前，开始耐心的等待蚂蚁出来。看，一只工蚁出来啦！它小心翼翼的探寻着四周的情况，确认安全后再从洞里爬出来。它爬到苍蝇旁边，嗅来嗅去，再回洞里。我不明白，为什么它不把苍蝇搬走？很快，眼前的一幕给了我答案——从洞里出来了更多的工蚁，它们齐心协力抬起了苍蝇，再迈着整齐的步伐，把苍蝇抬进了洞里。 看到这一幕，我非常欢喜。于是，我去捉来更多的苍蝇，放到蚂蚁洞前，看着一只只工蚁从洞里出来，再把苍蝇搬回洞里去……如此循环。就这样，我度过了一个愉快的下午！天渐渐转黑，这时，来外婆家吃饭的舅妈看到我在门前，便走上前来，想看看我在干什么。当她看到我裤子上有许多蚂蚁在爬动着，就发生了上面一幕：“卓芸，蚂蚁爬到你裤子来了。”“呀！”。 我连忙跳起来，把蚂蚁抖下去，我的脸因蚂蚁爬到我裤子上来而通红。 这就是懵懵懂懂的我，一个喜欢喂蚂蚁却又怕蚂蚁的我！ 不断成长篇： 长大了，有长大了的好处，也有长大了的烦恼…… “卓芸，把青菜吃掉！” “……” ——这是我在外婆家吃晚饭的一幕。 “开饭喽！”随着外婆的一声呼喊，我冲进了餐厅，洗好手，盛好饭，拿一双筷子，开始享用外婆精心准备的晚餐。 我特别喜欢吃肉，夹起一块肉就往嘴里塞。外婆看见了哭笑不得：“慢点儿吃，没人跟你抢！”这块肉弄得我满脸都是油。外婆笑着递给我一张餐巾纸，让我擦了擦脸，又夹了几块肉在我的碗里。妈妈看见了，也夹了一些青菜在我碗里，我看见了青菜，拿起筷子就把青菜往妈妈碗里放。妈妈板着一张脸，严肃地对我说：“卓芸，把青菜吃掉。青菜里含有很多维生素和矿物质，吃了对身体有好处！”听了妈妈这么一番教导，我只好把青菜放到嘴里，嚼着这苦涩的青菜，心里愤愤不平：“青菜不好吃，我才不吃呢！”想着又夹了一块肉在碗里。妈妈又对我说：“肉可以吃，但不要吃太多，你想变成小胖猪吗？”我表面上听进去了，其实心里在想：“现在多吃点儿肉，以后再少吃点儿嘛！” 这就是一个爱吃肉的我，一个“肉食动物”！ 践行感恩篇： ——感恩其实很简单，但是要发自内心的感恩可就有点儿难喽…… 我的感恩三步曲： 感恩的第一步，做个乖孩子！ 首先，自己会做的事情自己去做，不要再麻烦大人来做。“妈妈，我来洗碗！”“妈妈，我来扫地！”“妈妈，我来叠被子！”……虽然我每次干完这些繁琐的事情后，总是觉得很累，但是心中却充满了欢喜——因为，我帮妈妈分担了一些家务，让妈妈少忙些，多休息！ 其次，回家作业认真完成，保质保量。幼儿园一放学，我就赶紧回家，搬出小凳子和椅子——椅子来当桌子。就这样，开始了放学后的“奋斗”。老师布置的作业很简单，都是描红什么的。但是我还是认真对待，因为我知道，要做个乖孩子！ 感恩的第二步，做个认真学习的孩子！ 首先，上课要认真听讲，积极举手发言，眼睛要看老师，不要东飘西飘，游走神州大地。这是对老师的尊重，对老师的感谢——老师上了一堂又一堂精彩的课，肯定离不开每天晚上的精心备课，所以我们要尊重老师。还有，这也是自己学习知识的好时机，老师讲的知识，要自己去消化，去理解，这样才能转化为自己的知识！ 其次，要多看看课外书。课外书中含有非常多的好词佳句，可以积累起来，写作文 时就会派上用场了。当然，看书不能走马观花，要认真仔细地看，要真正理解作者为什么要写一个这样的故事，用意是什么？ 感恩的第三步，做个勤俭节约的孩子！ 在新中国没有成立之前和成立之初，人们的衣食住行都是问题。很多家庭，饭都吃不饱！现在，我们的条件好了，我们不愁温饱，但我们仍然要提倡勤俭节约，不能随意挥霍浪费。 不是让我们现在也要吃不饱，穿不暖，我们节俭只需要从小事做起。比如“光盘行动”；比如节约用电，不要开了一盏灯，已经够亮了又再开一盏；比如节约用水，地球上的淡水资源有限，只占全部水量的30%，有些地方连饮用水都得不到保障。 后记： ——父母给了我生命和无私的爱！老师给了我看世界的眼睛和知识！朋友给了我友谊和支持！我感谢！我感恩！每天，我都愿以一颗感恩的心去承接生活中的一切……
感恩成长的作文(7)
【成长作文】在感恩中成长作文600字
最近，我阅读了一些关于感恩的书籍，故事虽然都不长，但却给我了很大的感动和启发：妈妈给我了生命;家人给了我温暖;朋友给我快乐;老师给了我知识。为什么我要经常惹他们生气，对他们耍脾气?从现在开始，我要作一个懂得感恩的人。
以前，我总是认为感恩别人，报答别人离我很远，总是认为这些事是在我长大以后才该做的事。可是现在，我的想法彻底改变了：感恩不需要等到长大，感恩也不仅仅是回报，感恩是一种优秀的品质、美好的精神。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会懂得感激和快乐。
我要学会在感恩中成长：送人玫瑰，手留余香，我不仅仅是为了余香，我是为了让家人，让老师，让朋友知道我对他们的感谢，知道我对他们的爱。
虽然家人和老师经常会批评我们，但这并不表示他们不爱我们，所以，我们不能对他们不尊重，因为他们的心中是爱我们的!
嘴上说从以后开始感恩，不一定是感恩，而从现在起，用实际的行动开始感恩却是真正的感恩，亲人为了我们付出了一切，我们没有理由不报答他们。
听爸爸说，妈妈肚子里怀着我的时候，走路很不方便，而且吃什么吐什么，为了让我有营养，每天皱着眉头逼自己吃很多东西。
当妈妈千辛万苦把我生出来后，认为其它孩子都有一个舒服宽敝的家，我们却住在狭小的爷爷家，觉得很对不起我，她想让我有一个温馨的家，让我可以和别的孩子一样，在家中干净宽大的地板上玩耍。于是努力工作，打好几份工挣钱，终于买了房子，让我们有了自己温暖的家。
同学们，你们想想，妈妈把我们带这个世界是多么的不容易，所以，以后每当我们要对妈妈发脾气时，就要想想妈妈为我们付出的一切，就应该听话。孩子怎么可以妈妈伤心，怎么可以不尊重妈妈呢?
同样，想到老师对我们不倦的教诲，想到老师为了能给我们更好地掌握知识，每天那么辛苦地备课，我们又怎么能不好好上课，辜付他们的付出。
感恩成长的作文(8)
护士成长作文 感恩·成长·收获
护士成长作文 感恩·成长·收获 作为一名工作两年的低年资护士，我深刻的感受到了开展优质护理服务一年多来发生在心外科的点滴变化，学到了很多，收获了许多，感触也颇多。这些都得益于“优质护理服务示范工程”活动。下面和大家一起分享一下我们低年资护士在这项活动中的成长与收获。 一．关于感恩 20XX年初卫生部倡导创建优质护理服务示范工程。为了适应新的护理模式，为病人提供优质护理服务。自20XX年6月起，心外科病房结合本科室的特点，针对低年资护士工作能力较低、临床经验不足、心理素质较差、护患沟通欠缺等问题，制定了培训计划和考核标准，培训内容包括护理规章制度、岗位职责、专科知识、基础操作、突发事件的应急能力及危重病人的观察、急救与处理，还增加了护理服务方面的知识学习，如护士礼仪、语言技巧、护患纠纷的原因分析与处理方法等。负责培训的老师都是具有较强业务技能、沟通协调能力及责任心的临床护理骨干。护士长还利用晨会和中午休息时间进行随机提问，定期考核，定时检查我们的工作质量，开展急救演练和理论竞赛，大大提高了我们的工作能动性和服务意识。 经过一年多的努力，我们已成长为精通业务、技术娴熟、作风严谨的合格护士。我们有今天这样的进步，离不开科室各位护士长及培训老师的悉心指导，更离不开优质护理服务示范工程的开展，其内涵和精神一直指导着我们苦练服务本领，提升服务质量。 二．关于成长 科室低年资的护士都是“80后”“90后”的年轻人，精力旺盛，思想活跃，可实施基础护理要做的是我们在家里从不做的事情，从来没给父母洗过头洗过脚，但要给病人护理全身，可以说是一次前所未有的自我挑战。记得当初，大家都是极不情愿的参与，牢骚满腹、怨声载道、难堪苦涩，根本体会不到工作的乐趣。随着活动的深入，渐渐的我们工作态度变了：工作中遇到困难是磨练自己的意志，领导分配任务是锻炼自己的能力，为患者服务是体现自己的价值。角色定位变了：我们每一个人都是科室的主人，是医院形象代言人。服务理念也变了：变被动为主动，为患者打饭，买报纸，过生日等等，用心创造着感动。可谓是从怨声载道到主动习惯，从难堪苦涩到感动患者。记得有一次，我给一位冠脉搭桥术后的病人做晚护，帮她整理病床时，阿姨急忙说“不用你们整理了，你们也怪累的，你告诉我闺女该怎么收拾，让她收拾就行，你快歇歇吧”。“阿姨，我们现在实行优质护理服务，家属‘陪而不护’，还是我帮您弄吧”，阿姨不能活动，为了让她休息好，我拿毛巾帮她擦身上，然后要给她洗脚时，家属拦住我“这种活我们自己来吧，太麻烦你了。”“不用客气，我们应该的，阿姨腿上有伤口，洗脚时得小心，我比较有经验”。一切整理完后，阿姨激动地说：“像你们这么大年龄的孩子，在家里也是父母捧在手心里的宝，却在这受罪，阿姨我过意不去啊！”是啊，有阿姨的理解和体贴，我还有什么好说的呢。很快我们也被誉为是成熟、稳重和对病人极端负责任的一代新人。 三． 关于收获 “崇高源于微小，收获来自付出”，当初跟老师上班时遇到抢救危重患者时，心理紧张，茫然失措，无从下手。经过两年的学习，特别是近一年来科室和院里组织的各种培训，不定期的急救演练，使我这位低年资的护士在抢救中能独当一面，多次成为抢救危重患者时的主力。记得20XX年11月3日大夜，凌晨3：50病房36床的呼叫器响了，我顿时脑子一蒙，“会有什么事？”但又马上恢复镇静，36床是室缺术后带有起搏器的4岁小孩，挂掉铃声顺手拿起听诊器赶到床前，只见患儿面色青紫，两眼上翻，四肢抽搐，大小便失禁，起搏器只有起搏灯在闪，呼叫无意识，听诊无心音，立即行胸外心脏按压，同时让家属向在医生值班室医生呼救，值班医生闻讯赶过来，这时患儿心跳，意识恢复。立即心电监护，氧气吸入，同时向医生汇报患儿的病情及当时的情况，查看起搏器导线连接无异常，医生调整起搏器参数，患儿起搏与自主心律交替出现。4：30分，值班医生正为患儿听诊时，突然无心音，遂之患儿意识丧失，四肢抽搐，立即胸外心脏按压，通知二线值班医生和麻醉科，并推抢救车，除颤仪，简易呼吸气囊辅助呼吸，建立静脉通路，2分钟后心跳，意识恢复，至4：50患儿多次出现上述症状，行胸外心脏按压，配合医生给药，经过紧急抢救，凌晨5：00，患儿心率平稳，逐转入加强病房继续观察。早上8：00患儿急诊在导管室重新置入临时起搏器，经过精心治疗和护理，其即将痊愈出院。家属对我们当时的密切配合，紧急救治，表示非常满意和敬佩，一遍又一遍地对每一个人表达着对患儿“生命再造”之恩的感激。每一次抢救完病人，虽然我已疲惫不堪，但想到自己的付出挽回了患者的二次生命，感动了患者，感动了家属，我收获了鲜花、感谢信和每一句真诚的“谢谢”，同时收获了坚强、自信、体贴、赋有爱心和责任心的性格，这应该是对我最高的奖赏。想到这很快打起了精神，深深地感到满足和幸福，尤其是每一次看到他们转回普通病房，我都由衷地为他们高兴，为自己自豪。这是从生死线上拉回的生命，是失而复得的生命和来之不易的欢笑。大概真的是“送人玫瑰，手有余香”吧！ 开展“优质护理服务示范工程”活动，不仅让患者得到实惠，也让护士不断成长，从中受益。我们在优质护理服务活动中，体验到了生命的可贵，职业的价值，同时塑造了我们坚强、严谨、负责的品质，练就了规范娴熟的护理技能。是啊，在患者生死关头，我们当机立断，争分夺秒，抱有一线希望决不放弃的实施心肺复苏是多么的重要。在优质护理服务示范工程的内涵和精神指导下，以及全国卫生系统目前正在开展的 “三好一满意” 品牌活动的推动下，今后，我会更加努力的工作，提升自己的综合素质，全心全意地为患者提供全程、全面、优质、贴心的护理服务。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： 1．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （3）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （4）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
感恩成长的作文(9)
感恩伴我成长
假如生活中没有了感恩，就像鱼儿没有了水；假如生活中没有了爱，就像花儿没有了阳光；假如生活中没有了感恩和爱，那么人生就没有了希望和色彩！
感恩生活，陪伴是最长情的告白
当我们第一声哭声响起时，就注定会遇见陪伴我们的人。有人会让你学会感恩，会让你伴爱成长。我生活在一个并不富裕的家庭中，可我却没有比别人缺少一点的爱，也没有缺少陪伴，尤其是母爱。虽然我的母亲并没有多么的优秀，可在我的眼中，却很伟大！她是我的第一个老师，在爱的成长中伴随着，陪伴着，教会我要感恩生活，无论是好的或者是坏的都要学会笑着去面对，知道感恩生活！现在为止，母爱的陪伴已经伴随我成长了17年，这些年中她对我的爱和陪伴并没有减少，反而随着时光的流逝日渐增长！
感恩生活，包容是深情的语言
有人说： 朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。我的友情没有那么的伟大，但是却真实淳朴，在包容中成长，正值青春期的我们有些话语不愿和父母说，却可以和挚友聊，因为她是你的一盏灯照亮你内心的黑暗，你的秘密她都知道，而她有什么话语都愿意和你说，因为言语是沟通最好的方式。无论是你犯了什么错误，或者彼此生气了，总要学会彼此的包容！日子渐渐的长了，她的陪伴也越来越久，她在你的生活中也成了必不可缺的一部分，她也教会了你对待任何人要包容，何况生活中？
感恩生活，挫折是成长的养分
还依稀记得，当自己走入这个高中校园的时候，来学校报道，自己的名次并不理想，而自己下定决心好好学，可天意不顺人意，第一次月考自己的成绩还是如此，没有上升反而下降，回家后把自己关在屋子中，独自拿着成绩单坐在桌前，任由眼泪啪嗒啪嗒的打湿那份分数少的可怜的试卷，想着自己失利的原因，分析着这道题该怎么做，让自己牢牢的记住答案。当第二次考试成绩下来时，不敢睁开眼睛去看，听着同学们激烈的讨论着自己的成绩……悄悄的睁开一只眼，猛的站起，高兴的欢呼！其实生活也不过如此，无论多么艰辛……我们都要笑着面对，让挫折伴随我们成长，让我们感恩生活。
生活因为爱的陪伴而成长，而成长因为亲情友情才感恩！
感恩成长的作文(10)
感恩成长的记忆初中作文
在我们的成长的过程中，我们需要理解，需要鼓励，也需要空间，更需要陪伴。这样我们的成长得更好，才会变得更加完美。 下面就是给大家带来的感恩成长的记忆初中作文，欢迎大家阅读!
感恩成长的记忆初中作文1
我的成长道路上一直都有一个伙伴，伙伴伴随着我成长，这个伙伴的名字你们都听过——快乐。
昨天，我过的快乐。
昨天，我做了很多的事情，我开口叫了妈妈，我抬脚学起了走路，我能用简短的句子与家人们交流，我学会了很多很多的事情，我学会的这些事情都让我感受到了一种快乐，昨天，我过得很快乐。我在快乐中与爸爸妈妈们拌嘴，我牙牙学语的模样，学着他们说话的模样，都逗笑了爸爸妈妈，快乐不仅围绕着我一个人，这位我的伙伴将我身边的亲人们都围绕了起来。
今天，我过的很快乐。
经过了昨天，现在的我一口流利的普通话，优雅大气的步伐，我利用我昨天学会的所有一切来度过我的今天。今天的我，长高了，长个了，我会利用我学到的知识，跟妈妈深度的交谈，妈妈是一位学者，是一位老师，我与妈妈的每一次交谈，都能让我收获颇多。每日的早晨，我都会跟着爸爸一起去跑步，我们跑得很慢，我们一边跑着，一边数落着对方，在爸爸的面前我是最轻松自在的，与爸爸的交谈，我能收获许多的乐趣。
今天，我过得很快乐，因为，我的身边有四颗陪伴着我的爸爸妈妈，妈妈带给我知识上的快了，爸爸带给我生活上的快乐。快乐包围着我，不知道是我在跟着快乐跑，还是快乐在追着我跑。
明天，我会过得更快乐。
明天的路尽管有太多的迷茫，但是我会以一种乐观的心态去对待，我想象着明天灿烂的太阳，明天弯在半空中的彩虹，以及明天的我是何种模样，明天有太多让我期待的地方，我走过了一个快乐的昨天，正在经历着一个快乐的今天，明天依旧会快乐的度过。
感恩成长的记忆初中作文2
成长是一条弯弯曲曲的小道，一路上有春花，有夏阳，有秋月，也有冬雪。成长就是一个不断体验，不断解惑的过程。
我的成长，伴随着欢笑。与家人相处的每一天里，欢声笑语不时的就从我们的口中脱出，当我还在蹒跚学步的时候，父母每天瞧着我踉跄的小模样，都会忍不住的大笑，随着我渐渐成长，有时候父母还是会取笑我，不过这时候的我牙嘴可伶俐了，我会不甘示弱的也去取笑父母。
在我的成长道路上，我与父母的之间的欢笑，成了长在我成长小道上的春花，花儿灿烂明亮，当我走过，转头，春花迎着清风还在飘扬。
不管我今后走去了多远，这些开在我成长道路上的花儿都不会枯萎，它们都在微笑着面对我的每一次转头。
我继续往前走着，前面的道路曲折难寻，我顶着烈阳在不断的寻找，出现在我眼前的是一个十字路口，我彷徨，我犹豫，汗珠从我的额上不断的落下，最终划过我的脸庞，落去了我脚下的土地上。
最后，是天空中的那轮烈阳给我指引了方向，所有在我们成长道路上受过的苦，最终都将铺垫成我们的成功之道。
时间继续在流淌着，我的步伐也不曾停下，我就是在这些不断行走的步伐下缓慢的成长，当我看到天空中的那盘明月的时候，我会抬头欣赏一笑，这会是我成长道路上最难忘的一幕风景。
风雪不知何时吹了起来，我往前的步伐艰难起来，经过了炎热，这时感受着的风雪，风雪肆虐着我的周身，寒冷袭击着我的身心，但我知道，只要我度过了这场冰雪，我又将迎来一个春天。
我的成长有欢笑，有汗水，跨过的每一步艰险都让我进一步成长。
感恩成长的记忆初中作文3
好几年来，我一直喝一种药。医生说我必须坚持!于是，我没有再说什么，只是很乖违地喝下一杯杯装在咖啡杯里的药水!
味道——微苦!
我喜欢喝药的时候，眼望着窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一种很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯，一饮而尽!——多年来，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因为它承载了太多不必要的负担。
我用右手画画，虽然我一腔热诚，虽然努力尝试，但结果，一张张扭曲的怪异画卷开始不断让自己恶心，我丢掉画笔，逃离即将对我永远关闭的艺术殿堂!右手，我的右手，第一次死去!只留下一段辛酸的回忆!
然后，右手笔尖里滚出的一个个方块字，也同样扭曲，同样丑陋，我开始怀疑这不是一个女生的右手!我拒绝写字，我不想侮辱我聪明的祖先!
接着，有了以下一幕：
小学三年纪的课堂上，老师当着全班同学的面，大声宣布由于我连续一星期未交小字练习作业而罚抄全册汉字的决定!那一刻，小小的我蜷缩在墙角，我不停地看着自己的右手!不停地问：“你为什么这样不争气!”更让我难过的是，这一次，我将愧对祖先，因为在我的右手里，将诞生一本写满“丑陋”的我也不认识的“方块字”!
我的右手——我的心痛!
因为太多太多，我必须用我的右手写字!我用我的右手翻书，我用右手打球，但我决不会用右手端起苦苦的药水，往自己的胃里灌!
因为：苦·苦=苦2……
后来，终于有一次，我发现右手的光环!我能用它写出一篇篇我喜欢的*，我微笑，回忆那个端咖啡杯的动作，我的眼角慢慢地浸出了眼泪，一种晶莹的闪动!——因为成长，因为自己的右手!
感恩成长的记忆初中作文4
现在的青少年，心里越来越压抑，越来越闷闷不乐，依靠手机电脑来解压。有了校园的情况出现。有的孩子在学校被人欺负选择一个人憋在心里，对谁都不说，面对家长的再三追问才说出来。
曾经我看过这样一侧故事，小A在学校受欺负了，小A和家长说后，家长说他那么矮，你连他都打不过吗。小A很委屈说你告诉我不应该打架啊。青少年处在不能明辨是非的时候需要家长的陪伴。可家长所给予自己所认为的爱却往往是孩子不能理解不是很想要的。面对这种情况，孩子不应该指责怨恨父母。应该好好沟通。小孩子总是认为父母不能理解自己，父母年纪大，看待事物的眼界也与小孩子不同。反而可以教会小孩子明辨是非。而孩子有了什么事情一定要告诉父母，要相信父母是世界上最爱你的人，你做的不对，他们会告诉你应该怎么做。不应该把事情憋在心里。
以前我考试没有考出理想的成绩，藏着掖着怕父母知道，怕他们会责骂我。最后原来妈妈已经通过老师知道了我的成绩，只是等着我去和他说，他告诉我考试意识到自己没考好不愿意告诉别人是好事，因为知道了自己想要的，但是如果对这事耿耿于怀憋在心里会导致自己闷闷不乐。她也没有要责罚我，而是想鼓励我。因为如果责骂我，以后遇见了事情会不愿意告诉父母，反而会导致不好的结局。
但是平时有的父母可能很凶，有了错误就一直骂，不要觉得父母不好要想这是因为爱之深责之切。父母可能有时候做的不对，比如文中的小A妈妈，小A告诉他不是不让他打架吗。父母不是圣人也会犯错。我们不应该嘲讽指责，而要想小A一样用适当良好的方式帮助改正。
父母帮助我们成长，我们不应该排斥他们。
感恩成长的记忆初中作文5
母亲，是伟大的代名词，是神圣的代名词，是爱的代名词。母亲是一棵大树，为我们遮风挡雨;母亲是停船的港湾，给予我们温暖;母亲是一根蜡烛，牺牲自己来照亮我们前进的路;母亲是天使，伴我们成长，带来无尽的爱与希望。
是母亲十月怀胎，幸幸苦苦把我拉扯大;是母亲在我生病时，冒着风雪背我去看病;更是母亲，在我失去信心时，鼓励着我。
记得有一次，那天作业特别多，因为明天要去春游，老师提前把两天的作业都布置好了。我做完作业后，直接躺在床上，呼呼大睡，连第二天要准备的食物都没有买。第二天，闹钟把我吵醒了，我一看钟，都快6点半了。又想到，我连书包都整理好。赶紧起床，迅速穿好衣服后，向父亲要了1感恩成长的记忆初中作文元就走。飞奔来到一家小店，随便挑了些零食，拎着装零食的袋子就付钱走人。到了学校，我把刚买的零食放到书包里。这时，我竟惊人地发现，书包里早已备好了我的午饭。这时，一张纸掉落出来。
我赶紧拿起来，上面写着：“孩子，昨天我看你没准备好午饭，便帮你做了蛋炒饭，买了点儿你最爱吃的零食。又放了30元在你的小钱包里，应该够用的。另外，相机我放到了书包最外边的一层里。——妈妈”
看完，我眼眶里有种晶莹的水滴似的状体在不停地打转。我赶紧抹了一下眼睛，但是，妈妈对我的爱是永远也抹不掉的。
感恩成长的记忆初中作文
感恩成长的作文(11)
关于“成长”的作文：在感恩中成长
作者：陆雨欣
暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书。书中描写了美国盲聋女作家、教育家海伦的坎坷人生，书中的故事真实而感人肺腑。这本书令我爱不释手，也给了我很多启示，令我受益匪浅。
海伦一岁半时因发高烧丧失了视觉和听力，从此她的脾气越来越暴躁，简直像头小野兽。莎莉文老师的出现，改变了海伦的命运。莎莉文老师用手指教海伦字母，为了让海伦把字母与生活中的事物联系在一起，莎莉文老师不知花费了多少心血，为了让海伦认识什么是水，莎莉文老师一次次地让海伦触摸河水、墨水等，可海伦就是无法把单词与事物联系在一起。一次次的失败让莎莉文老师几乎失去了信心，一次打井水时海伦终于认识了水，知道了字母与事物的联系。就这样海伦用手指与外面的世界联系在了一起，海伦能用手指“说话”了，莎莉文老师在海伦身上花费了毕生的精力。海伦在莎莉文老师的帮助下，还考取了著名的哈佛大学，掌握了英、德、拉丁等种语言，并以优异的成绩从哈佛毕业后，又将毕生的精力投入到为残疾人谋利的事业中。
海伦的成绩与自己的努力分不开，但更离不开莎莉文老师的帮助。没有莎莉文老师坚定的信念，海伦就不可能被驯服；没有莎莉文老师耐心地拼写、描画，海伦就不可能认识单词；没有莎莉文老师正确引导，海伦就不可能明白单词所代表的意义。总之没有莎莉文老师的出现，海伦就不可能取得如此之大的成绩。但海伦也没有忘了感恩，她知道是莎莉文老师让看到了生活的多彩，是莎莉文老师她的生命就了意义。为了感恩莎莉文老师，海伦决定把毕业的精力献给残疾人事业，用自己的生命去拯救那些生活在黑暗中的残疾人，让他们像自己一样生命有价值。
看到这儿，我被海伦感动了，海伦的伟大，不仅因为她的顽强，还因为她的善良。在生活中，我也被爱包裹着，每当我生病时，父母无微不至地照顾我；每当我遇到困难时，他们千方百计地帮助我们；每当我取得成绩时，他们更是为我们高兴------父母在孩子面前是没有自我的。父母的恩情就如同这句古诗：谁言寸草心，报得三春晖!我也要像海沦那样学会感恩，我要努力做一个优秀的学生，实现父母的心愿，让父母为有我这个女儿而自豪。
感恩成长的作文(12)
感恩我的成长
感恩我的成长感恩·亲情来到这世上，感动着或多或少的感动，悲伤着或多或少的悲伤，幸福着或多或少的幸福，痛苦着或多或少的痛苦……谢谢爸爸妈妈给的爱，像空气一样无所不在的爱，我靠着这爱才存活了下来。谢谢你们把我当作明珠嵌在心坎，谢谢你们无论何时都在我身边呼吸着，开心着我的开心，难过着我的难过。以后，我会做你坚实的依靠，会搀扶着你跨过岁月的羁绊，相互依伴走过人生的坦途与泥洼，春夏秋冬，无论青丝白头。感恩·青春青春朦朦胧胧的青春，似江南的烟雨，走过青春又怎能忘记那缠绵的雨，悱恻的雾。草长莺飞的青春，桃花开遍的青春，青春甜中带酸，酸中又带着微涩。落落说：“青春是脆弱到无法挽留的东西。”所以，我学会了奔跑，使得青春在我手中如风铃一般，从指间流泻出调皮的音符，在我不知疲的奔跑中汇成绝美的音篇。感恩·寻觅第一次见凡高的《向日葵》，我惊呆了，从那一片极富震撼力的金黄色中嗅出的是寻觅的气息，跳动的是生命的脉搏，他是天使洒下的精灵，从坠入人间的那一刻起就注定要追寻。虽然他为此付出了生命的代价，但在死的那一刻，他手中仍紧握着画笔，嘴角挂着微笑，他要将最灿烂的微笑留给世人，共同寻觅。我也正是因为这样的寻觅，因为感
学习不是人生的全部，但是如果连学习都无法克服的话。我们还能做什麽.(沈昌珉
,那个四次元天才)
我不会让你们看到我痛的样子。（金在中,2005年腿伤，RS-SHOWCASE上话）
我们一直都会努力，所以请不要讨厌我们。(队长郑允浩,一个坚强如山，誓用稚嫩的肩膀扛起原本不属于自己的责任)在音乐这个共同的名字里..我的生命、信任、爱、东方神起和大家都在呼吸着，在不同的地方...谢谢你们(朴有天,为了音乐梦想，放弃永久居住美国的钢琴王子)世界上本没有永远，爱你们的人多了，也就成了真。
(不能把“神起”放在世界的任何角落，所以就有了“仙后”的存在)
这是我成长中的感动，毫无保留的分享给你。
感恩成长的作文(13)
[励志感恩成长的作文1000字]励志感恩成长的作文
【--感恩节】
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鱼儿感恩江河，因为江河让它畅游。以下是专门为你收集整理的励志感恩成长的作文，供参考阅读！
励志感恩成长的作文1 梦中,醒来。回首往昔,一路走过,细想来,深浅不一的脚印下,伴随着的总是那无尽的感恩.
感恩，是我们现在很热门的一个话题。我们想着感恩父母，感恩老师，感恩社会，却别忘了感恩这个一直养育我们的这个地球。
由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。惨痛的现实告诉我们：地球妈妈已经不堪重负了。
我们习惯性地把吃剩的饭菜全部倒掉，习惯性地把才用了一半的草稿纸扔掉，习惯性地把灯开一整晚，认为这并不是什么不对的事。其实，我们在无形中已经给地球带来了无尽的伤害。
我们感恩父母给了我们生命，感恩老师赐予了我们关于生命的意义，感恩社会给了我们这么好的环境让我们茁壮成长。但是却一点都不知道感恩最初给人类幸福生活的那个母亲。我们总是希望自己能够报答对自己好的人，却从来没想到过报答无私奉献的地球。
哥本哈根会议成了一场闹剧，每个国家都在为了一己私利而在排碳量上争个你死我活，没有人想过地球如果受伤到底最后倒霉会是谁。都是想：我的利益我必须维护。各个国家的人们也觉得自己国家一点都没有做错，觉得自己的利益绝对不能被别人侵犯。可是如果真的这样到最后，受伤的只有人类。
也许我们能做的很少，但我们也必须要做。
不要认为你关上的水龙头节约的那滴水算不了什么，如果全世界64亿人都能像你一样节约每一滴水，那么他们会汇成江河!
不要认为你节约的那张纸算不了什么，64亿张纸代表的是一座森林!
不要认为你随手捡起的那点垃圾算不了什么，正是因为有了你，地球才会变的更加洁净.
你信手关上的那盏灯意义深重，地球将为此减少一点升温的机会。你节约的那度电，将会减少因为发电带来得空气污染，资源匮乏!
你精心种上的那棵树，必将会造福万代子孙!
8月15日全国哀悼日，舟曲遭遇泥石流，全国人们为舟曲哀悼。哀悼的同时你们想到过么?什么造成的这场悲剧?还是人们的利益熏心。人们为了生活砍树拔草，当暴雨来临时，失去了保护，泥沙包围了整个小镇。最后，剩下人们的哀悼。
用感恩的眼光对待这伟大的地球，不然后悔的就将是我们自己。
励志感恩成长的作文2 母亲的伟大之处不在于给你多少财富，而是给你生命的同时又将呵护你的成长，让你的生命更加的完整。母爱虽没有惊动天地的力量，但可以让我们有力量去撼动天地。母爱虽没有阳光那样的火热，但可以让我们有足够的温度去融化冰川。
一首《游子吟》道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，我们的血液里永远流淌着母爱，永远挥之不去。有人说：母亲的爱是生病时对你的护理，无微不致。有人说：母亲的爱是失败时对你的安慰，解除你心中的烦恼。有人说：母亲的爱是温柔的教诲让你懂得怎样做人。有人说：母亲的爱是一把伞，为你遮风挡雨……我说：母亲的爱就是世间最伟大的，最无私的爱。你生病了，有人为你抹眼泪;你上学去，有人为你拿书包;你爱吃的鲜肉包子，有人为你包;考试成绩不理想，有人会来安慰你。用无声的爱扶我们走路，用无声的爱感染我们的良知，洗刷我们灵魂的尘垢。她就是伟大的妈妈。
母亲的爱多么伟大，多么无私，多么高洁!用所有赞美人的词来形容她都不足为过!报纸上曾经登过这样一篇报道：一个母亲为救自己的孩子不惜去攒钱救孩子!这是一个多么重大的决定!这是一个多么伟大的母亲!这是一个多么幸福的孩子!世界上没有一个母亲不爱自己的孩子!尽管她们有时会严厉地斥责我们，甚至打我们，但是，你是否知道，此时此刻，母亲心中在默默地哭泣。打在儿女身上，最痛心的是母亲啊!母亲的爱是无私的，是不言不语的爱，当我们清晨起床时看到身上的薄被却以换成了厚厚的棉被，这是母亲在深夜时为我们盖上的，这是母亲的爱。每次离家时母亲都苦口婆心的叮咛一遍又一遍的，这是母亲的爱。有位哲人这样说过：母爱之伟大在于无私，母爱之神圣在于纯洁，母爱之美丽在于真诚，是啊!伟大、神圣、无私、这就是一个不起眼而又熟悉的母亲一词所包含的。
母亲的爱就像万丈阳光，照耀着小草，你能报答她对你付出的这一切吗?
母亲的关爱无处不在，向母亲感恩的方式也有许多，关键是自己是否真的理解母亲对自己的无限恩情，关键是自己是否真诚地向母亲感恩。
母亲节快到了，我们一定要好好孝顺一下亲爱的妈妈，送她一张贺卡?一个娃娃?一个自己亲手制作的礼物?尽管这些礼物可能是稚拙的，微不足道的，但记住一点，只要你表达了自己的心意，再稚拙的礼物对妈妈来说都是最最宝贵的。让我们用自己的行动，祝福天下所有的母亲健康快乐，让我们对妈妈说一声：“我爱你!”
励志感恩成长的作文3 一缕温暖的阳光，让人感动;一声悦耳的鸟鸣，让人感动;一句关怀的话语，让人感动;一个灿烂的笑容，也让人感动。正因为这所有的感动，才让我懂得了感恩，学会了感恩。
常怀感激，就如在心中点燃一盏灯，灯的光芒，足以温暖冰冷的心灵，足以洞穿沉寂的黑暗。爱因斯坦有这样一盏灯，所以在他的获奖感言中提了这个又提了那个，却唯独没有自己;苏轼也有这样一盏灯，所以就算在被贬之后，也能在自然中逍遥，在生活中不败。我在报上看到这样一则消息：湖南两姊妹在小时候一次落水，被一个好心人救起，那人没有留下姓名就走了。两姊妹和她们的父母觉得，生命是人家救的，却连一声感谢的话都没有对人家说，发誓一定要找到这个恩人。他们整整找了20年，两姊妹的父亲去世了，她们和母亲接着千方百计地寻找，终于找到了这位恩人，为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候，她们两人和那位恩人以及过路的人们都禁不住落下了眼泪。这事让我很难忘怀，两姊妹漫长20年的行动告诉我，到什么时候都不要忘记对有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬间，世界变得是多么的温馨美好。
感恩是对生命恩赐的领略，是对生存状态的释然，是对现在拥有的在意，是对有限生命的珍惜，感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就可以前行。
在人际交往中,情感是流动的,而且是双向流动的,爱的能量是不断流动着的美好感情的汇聚。
为什么对生活和他人总是抱怨的人不快乐?因为情感的通道被抱怨堵后,心灵处于封闭的状态,生命的能量在抱怨中一点一点的消耗枯竭。不论男人还是女人,当他/她不以感恩之心面对生活,而是以自我为中心画地为牢时,他/她的生命就会停止成长,甚至过早地凋谢.当他/她的情感里充满抱怨时,他/她的生命长河就会因裹挟太多的泥沙而无法流动.感恩不是单纯的一种情感表达,而是生命能量的一种积蓄,以及对他人对万物的一种尊重。
感恩是情感的保鲜剂,防腐剂,怀着感恩之心与亲人,友人和爱人进行沟通,误解、不满随时可以化解,因为感恩之心让每个人学会观察,既观察对方,也观察自己,既观察外在的自我,也观察内心的自我。在多角度的观察中能会随时变换角度,保持生命在自变中不断有新鲜的感受和体验,使情感不会腐烂和变质。
朋友，让我们在感恩中成长，体会感恩的伟大……
感恩成长的作文(14)
感恩成长_关于感恩的作文1000字
感恩·成长“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。”一首脍炙人口的老歌，曾牵动了多少人的心;一句感恩的心，软化了多少固执坚硬的心，汇聚了多少记忆的细流，合成奔腾的江水，汇入那苦涩的大海。
读罢梁晓声的《感激命运，感激母亲》之后的我，感慨万千。他的导师，既不是一位知名的作家，也不是一位德高望重的老师、教授，而是一位普普通通、目不识丁、如同巨大煤山中的一小块绝无光泽的煤的女人，一位善于讲故事、有很多故事可讲的女人，这，便是他的母亲。在穷困之中，平凡的母亲用自己的坚强、忍耐和宽厚承载着生活，用传统的民间故事和渗着汗水的钱换回书籍喂养着子女饥饿的精神，在平凡的生活中将爱延伸到极限。作者应有一颗感恩的心，去感激她的母亲，虽然目不识丁，却给了作者最纯正、丰富的文化启蒙，受益终生;孟子应有一颗感恩的心，去感激她的母亲，不辞辛劳地三易其家，只为给儿子一个良好的环境;岳飞应有一颗感恩的心，去感激她的母亲，为了教子以义，“精忠报国”刻出了民族的精魂。
我们都应怀有感恩的心，感激命运，是它让我们有了平凡而伟大的母亲，我们必须感激母亲，将我们带到人世的母亲，让我们茁壮成长的母亲。梁晓声写的，是许多五、六十年代人都经历过的，但不是每个人都有心写下来，但我坚信每个人都应该感谢母亲、父亲、家庭，或者说，就是命运，上天安排的命运，是一个家庭的命运，而不是飞来横石，孤独无依的命运。人是连着脐带出来的，也该是带着一颗感恩的心降临人世的……
我曾经思索过一些问题，西方人只是把感恩节当做吃火鸡、享美味佳肴的节日，还是一个真正感恩的节日?当中国人赶时代之潮流，过着西方人的母亲节、父亲节的时候，是仅仅为了体现程序而买一朵康乃馨，还是去真正地表达自己的一份对父母养育之恩的感激?当人们一次又一次说“一代欠一代”的时候，我们有能否尽自己所能，打破索取上一代，“偿还”下一代的恶性循环?当电视、报纸等舆论媒体中的“富二代”越来越多的时候，我们是否会羡慕、是否会感叹上天的不公而忽视了在一旁默默摇头的父母亲?当我们静静地思索这些问题的时候，我们也许便会注意到父母头上的丝丝白发，看见父母眼角日益松弛的肌肉和愈见明显的皱纹。父母老了，我们该长大了，该学会感恩了该偿还那些还不完的债了……
心怀感恩，我们应更加努力。心怀感恩，我们应永远铭记。滴水之恩，尚且涌泉相报，父母的江河之恩，我们更应报之以大海，更何况，父母的爱远不止江河。母亲，伟大的母亲呵!你如果已遗忘了整个世界，也永不忘记你的孩子，永不泯灭那不变的母爱。父亲，伟岸的父亲呵!你即使已繁忙得不可开交，也时刻想念你的孩子，亘古不变那深沉的父爱。我们，有什么借口不去感恩?
我们在成长，在感恩中成长!
感恩成长的作文(15)
感恩成长作文
感恩成长作文1
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。”一首脍炙人口的老歌，曾牵动了多少人的心;一句感恩的心，软化了多少固执坚硬的心，汇聚了多少记忆的细流，合成奔腾的江水，汇入那苦涩的大海。
读罢梁晓声的《感激命运，感激母亲》之后的我，感慨万千。他的导师，既不是一位知名的作家，也不是一位德高望重的老师、教授，而是一位普普通通、目不识丁、如同巨大煤山中的一小块绝无光泽的煤的女人，一位善于讲故事、有很多故事可讲的女人，这，便是他的母亲。在穷困之中，平凡的母亲用自己的坚强、忍耐和宽厚承载着生活，用传统的民间故事和渗着汗水的钱换回书籍喂养着子女饥饿的精神，在平凡的生活中将爱延伸到极限。作者应有一颗感恩的心，去感激她的母亲，虽然目不识丁，却给了作者最纯正、丰富的文化启蒙，受益终生;孟子应有一颗感恩的心，去感激她的母亲，不辞辛劳地三易其家，只为给儿子一个良好的环境;岳飞应有一颗感恩的心，去感激她的母亲，为了教子以义，“精忠报国”刻出了民族的精魂。
我们都应怀有感恩的心，感激命运，是它让我们有了平凡而伟大的母亲，我们必须感激母亲，将我们带到人世的母亲，让我们茁壮成长的母亲。梁晓声写的，是许多五、六十年代人都经历过的，但不是每个人都有心写下来，但我坚信每个人都应该感谢母亲、父亲、家庭，或者说，就是命运，上天安排的命运，是一个家庭的命运，而不是飞来横石，孤独无依的命运。人是连着脐带出来的，也该是带着一颗感恩的心降临人世的……
我曾经思索过一些问题，西方人只是把感恩节当做吃火鸡、享美味佳肴的节日，还是一个真正感恩的节日?当中国人赶时代之潮流，过着西方人的母亲节、父亲节的时候，是仅仅为了体现程序而买一朵康乃馨，还是去真正地表达自己的一份对父母养育之恩的感激?当人们一次又一次说“一代欠一代”的时候，我们有能否尽自己所能，打破索取上一代，“偿还”下一代的恶性循环?当电视、报纸等舆论媒体中的“富二代”越来越多的时候，我们是否会羡慕、是否会感叹上天的不公而忽视了在一旁默默摇头的父母亲?当我们静静地思索这些问题的时候，我们也许便会注意到父母头上的丝丝白发，看见父母眼角日益松弛的肌肉和愈见明显的皱纹。父母老了，我们该长大了，该学会感恩了该偿还那些还不完的债了……
心怀感恩，我们应更加努力。心怀感恩，我们应永远铭记。滴水之恩，尚且涌泉相报，父母的江河之恩，我们更应报之以大海，更何况，父母的爱远不止江河。母亲，伟大的母亲呵!你如果已遗忘了整个世界，也永不忘记你的孩子，永不泯灭那不变的母爱。父亲，伟岸的父亲呵!你即使已繁忙得不可开交，也时刻想念你的孩子，亘古不变那深沉的父爱。我们，有什么借口不去感恩?
我们在成长，在感恩中成长!
感恩成长作文2
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方；我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中；我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌章落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从我们一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有
感恩是发自内心的。俗话说的好滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛爷爷也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答，简简单单，却又意义非凡。感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！
感恩父母，感恩老师，感恩一切。在感恩中成长，在感恩中长大，学会感恩使生活更加美好，学会感恩是生活更加精彩！
感恩成长作文3
花儿在黑黝的土地上起舞，歌唱着美好的明天，那是花儿对孕育它的土地的感恩；落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，父母总是无私的为你付出，你可曾满怀感激地对他们说一句“我爱你们”可曾在他们劳累后递上一杯温暖的茶，可曾在他们生日时送上你自己亲手做的卡片？“滴水之恩，当涌泉相报”这一普通的道理我们是否做到？是否记得父母为你所做的一切？、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。多少年过去了，在我记忆深处总是深藏着那一份感动。
我五岁那年得了一场重感冒，发烧不止。那时正逢大年初一，而我们这边有一个迷信，就是过年时不能去看病。我哇哇地一直哭，妈妈把我捧在怀里，无可奈何地看着我，眼神里充满着爱怜，我的哭声就像是一把把尖锐的刀刺在她的胸口，妈妈背着我不顾亲戚的责骂，毅然背着我去看病……冬天是寒冷的，而妈妈所做的一切，却仿佛阳光，温暖我虚弱的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；妈妈的关爱，撑起了我战胜病魔的信念。我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲。我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声：“我们爱你们！
不仅是自己的父母，还有很多人也在为我们付出，比如我们的老师。老师是人类灵魂的工程师，是默默燃烧的红烛，是辛勤工作的园丁…··老师用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被老师牵引激荡，连她的背影也凝聚着滚烫的目光……老师带领我们遨游知识的海洋，带领我们领略生活的真谛。
我们应该感谢的人实在太多了，我们应该怀有一颗感恩的心，乐观地面对生活中的挫折。如果你有一颗感恩的心，就会对你遇到的一切充满感激，可以让你消除心里的怨气，拥有良好的心态。早上起来时，看到窗外明媚的阳光，你会感恩；听到枝头上小鸟的欢歌，你会感恩；看到天空中飘浮的朵朵白云，你会感恩……你的一天，都将在感恩的心情中度过，那么你的生活就会变得分外精彩！所以，学会感恩，在感恩中成长，你就会是个幸福的人。
感恩成长作文4
寒冬腊月的夜晚，北风低吟浅唱，我独自一人拖着疲惫的身躯行走在回家的路上，凛冽的寒风肆无忌惮地拍打着脸庞，路边的树枝左摇右晃地跳着蹩脚的舞步，树叶也吹出低沉沙哑的口哨声，并时不时地随风飘落到地上，我的身体也随之打起了寒噤来。望着家家户户窗前闪烁的灯光，仿佛看到了缕缕吹烟，心中不免有些许的失落与惆怅。
当我还在闷闷不乐时，突然从不远处传来那首久违的歌曲《感恩的心》：感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气作我自己/感恩的.心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜……这感人肺腑的歌词和凄婉动人的旋律像冬天里的一把火瞬间溶化了我的迷茫与不快，温暖了我的心坎。是呀，感谢有你，感谢命运，我应珍惜我的所有。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”、“乌鸟私情，愿乞终养。”，连花鸟都知道感恩，更何况人呢？人人都应该有一颗感恩的心来感谢我们生活中的人和事，不管是欢笑，还是泪水，都要珍惜。感谢春风雨露，感谢大地万物。
感谢父母：赋予我生命，让我感知人间，带我走过春夏秋冬，育我长大成人。
感谢老师：授予我知识，让我掌握技能，成为一个对社会有用的人。
感谢单位：给予我生机，让我在平凡的岗位上不断实现自我。淋浴在这暖暖的大家庭里倍感骄傲与自豪。
感谢朋友：送给我友爱，让我得到帮助，在风雨中同行，不离不弃。
感谢爱人：带给我爱恋，让我拥有一个虽不华丽，却很温馨的家，一个能遮风挡雨的港湾。
感谢逆境：磨炼我意志，让我学会坚强，勇敢地面对一切困难的挑战。
感谢顺境：增强我信心，让我领略到成功时刻带来的喜悦之情。
感谢花草树木，美化生活的环境。
感谢江河山川，装点大地的颜容。
感谢我的兄弟姐妹们，是你们的相伴，让我的人生之路不寂寞、不孤单，处处有鸟语花香。
常怀感恩之心，让我们保持平和的心态，多一抹笑意，少一双冷眼;多一些信任，少一点猜疑;多一腔热情，少一丝冷漠;多一份宽容，少一句怨言。
常怀感恩之心，让我们学会从容与淡定，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天际云卷云舒”，在风轻云淡中感悟生活的真谛，在短暂人生中绽放生命的精彩。
怀着一颗感恩的心，我的脚步也变得轻盈起来了，环视四围的树木，它们好像在对我欢歌笑语了，仰望蓝幽幽的夜空，调皮的星星对我眨眨眼，优雅的月亮也对我露出迷人的笑脸。哦，原来自己身边的一切是这么的美呢！
感恩如那和煦的春风，拂拭你我蒙尘的眼睛。
感恩恰似一场柔软的春雨，滋润你我干涸的心田。
感恩更是一盏明亮的心灯，照亮你我前行的航程。
愿人人常怀感恩之情，让感恩之心一直伴随你我，共谱人生和谐之曲。
感恩成长作文5
感恩的世界才会是繁花似锦，五彩缤纷。学会感恩，才会让我们贫瘠的田吐露芬芳，才会让我们残缺的灵魂，得到圆满与升华。——题记
搜寻我还可以依稀记起的回忆中，你孜孜不倦的谆谆教导仿佛占据了大半。
你好像生得一张严肃的面孔，不苟言笑，我和姐姐总是对你有一分畏惧心理。你的话语就是圣旨，不可抗拒，在我们心里留下了不可磨灭的印记。
也正是因为你如命令的教导，才让我和更为年长的姐姐，在人生的十字路口一次次地拐弯，选择，乃至大胆奔跑，都未曾后悔，也从未丢失过做人的原则，原因就是你挂在嘴边念念不忘的我们家代代相传的家训，“学会感恩做人”。感恩，即是做人最基本的，也是极其重要的品质。
我还记得每个节假日里，你总会不厌其烦地提醒我和姐姐给爷爷奶奶等长辈们打个电话，给老师和同学们发个短信。你的记性并不算好，总是会记大忘小，犯一些让人笑话的小错误，连妈妈也时常打趣你，说我遗传了你“丢三落四，忘七忘八”的毛病，可你却能清清楚楚地记得每一个特殊的日子。准时为亲人、为朋友送去贴心的祝福。哪怕是许久未曾联系过的，已然生疏的朋友，你也总会一个不落地送上关心与问候。
你告诫我，哪怕只是简短的寥寥数语，也能让别人知道，自己从未忘记过他们曾在我的人生道路上或多或少地帮助过我，鼓励过我，教导过我的恩情。正是因为有他们的不计奉还与回报的关爱，才让我不至于跌跌撞撞地一次次在人生的坎里面受伤，才让我能更加顺利地褪变，改掉过去的不完美，直至完善到现在这个处处被他人赞扬，称作得上“优秀”的自己。
做人不忘本，像树一样，一声不吭地把根深深扎地底，把树荫和凉爽献给曾经支撑起弱不禁风的它的土地和滋养岌岌可危时的它的雨露与自然。
淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
父亲，这是你用行动和你恪守家训的品质所教给我和姐姐的。
你的一言一行，你的一举一动，你平日里在生活中不断堆砌起来的点滴细节和偶尔流露出的感情，都是你从小扎在我们心中学会感恩的根。
每一次接受了他人的帮助，我都不忘记面带微笑地说一声谢谢，我的一声感谢虽然轻微，可我知道，别人能够感受到我真诚的心。每一次下课铃响起，我都会站起来对讲台上不辞辛劳的老师深深鞠上一躬，我知道，老师一定能感受得到我发自肺腑的感激。
孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养，做一个栋梁之材，成为社会上不可或缺的一份子，用未来辉煌的成就去感恩生我养我的祖国母亲，这也是你对我和姐姐的期望。
我和姐姐并肩走在路上，轻轻一抬头，仿佛看到你正站在小桥流水前，朝我们欣然一笑。我们知道，你一直都在静静地注视着我和姐姐，胸腔里好似有一股暖洋洋的液体在淌过，心情瞬间就如清泉拍打在垒石上的舒畅。
父亲，我知道，你的爱与教导，还有感恩做人的家训都将伴我一路成长。
感恩成长作文6
在感恩中成长我们的父母、老师等长辈都教育我们要感恩。因此，我们大多都是在感恩中成长的孩子。在我国历史上的著名科学家钱伟长中学毕业是，有着精深的文化知识，连续考上5所大学，最后选取清华大学物理系。清华的老师感到奇怪，问他为什么放弃出类拔萃的文科，选学不够好的立理科。他严肃地回答：“现在军阀混乱，列强入侵，中国要富强起来必须发展自己的科学技术。”他成为物理专业的高材生，后来成为著名的物理学家。
这事例告诉我们要进自己所能地去爱国，这正是一种感恩的表现。这是对于祖国母亲哺育之恩的感谢。同时感恩也有很多种，而我们的感恩是从小培养的。那么，我们从小应该养成那些良好品质呢?以下就有几个事例来说明。
事例一
一位著名的体操教练到一所业余体校选拔队员，他觉得那里的孩子身体条件都很好，在技术上各有所长，实在不分上下于是，这位教练二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却走到几十米外跟别人聊天去了。时间就这样一分钟一分钟地过去，大约过了四十分钟，多数队员坚持不住而停止了倒立，只有少数队员仍然咬紧牙关坚持着。教练走过来选中了自己满意的队员。这件实告诉我们，人一定要坚强，要有毅力，这样才能有成功的机会。
事例二
在苍茫的空中，有一颗行星的名字叫“高士其”，它是为纪念我国科普文学先驱高士其先生的。1918年，13岁的高士其一优异的成绩留美预备学校，学校授课全部要用英语，可高士其当时只懂一点英语。入学时，除了英语，他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级。在不懂英语就无法听课，时间一长各门功课都会落下来。少年高士其遇到了人生中的一次较大的考验，可以说这是遭受的一次大挫折。但高士其没有退缩，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困难前进的人。他把英语单词及在一个小本子上，每天清晨一起床就背。有些单词发音不准，他就用家乡福建话主因，就这样他硬是把一个个单词背了下来，经过半年的努力，他竟然获得了英语优等奖章，而且开始自学法语和德语。这一事例告诉我们，人遇到挫折不能退缩，要勇敢地去面对它。
事例三
感动中国的人物洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，XX年来克服种种困难，吧一个和自己没有血缘关系的弃婴一首养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活，不但自己考上了大学，还靠做小生意和大零工赚来的钱供“捡来”的妹妹读书。尽管生活拮据，但他从来没有申请过特困补助，还自己拿钱资助其他困难同学。洪战辉的坚强与执着，感动了中国。这件事告诉我们，遇到困难不能只想着后退，一定要自强地战胜困难，这样才有可能成功。坚毅、勇敢、自强等品质是我们所需要的。那么，让我们一起沐浴在感恩的光辉下吧！
感恩成长作文7
时间轻轻流过，晨诵伴我走过，让我学会感恩，伴我成长，汲取生命给予的钙质。
——题记
“你真的好烦人，我不需要你这样的‘关爱’，你带给我的全是痛苦！”我竭斯底里的喊道。“哐”的一声门响，伴随的是门那边母亲轻轻地抽泣声，但母亲的泪融化不开我的心，因为它早已凝固，如顽石一般。
我走出了家门……天很冷，刮着风，吹在脸上，如刀割，可我的心一点也不痛，因为它硬如顽石……无情的冷风灌进脖子，冰冷冰冷的，我下意识的耸了耸肩，拉紧了拉链，感到了一丝暖意，冰凉的心似乎暖了一些……
走到天地边，找了个田埂，轻轻地坐下，望着矮小但翠绿的小麦，我没有一点开心的念头，我的心里，只有对母亲的仇恨，那仇恨就像乌云，遮盖住我心中的太阳，心，是那么灰暗，就如此时的天气。“哇——”，一声小孩的哭声让我把目光转移到小孩身上，哦，是一个小孩跌倒了，旁边站着一个妇女。
“妈妈抱，妈妈抱。”原来妇女是小孩的母亲。“自己不小心跌倒了，要自己爬起来！”中年妇女对小孩说。但小孩又试了试，又跌倒了，妇女仍没有扶孩子，我看不下去，母亲就这么狠心吗？我走向小孩，我要把他扶起来，可妇女挡住了我伸出的手。“难道你愿意看到他这样痛苦吗？”“他只有学会爬起，才不怕二次跌倒。”小孩再一次尝试，这次他成功了！
“哇，你真棒！走，妈妈给你买糖吃。”望着他们离去的背影，我的心颤动了几下，难道母亲给我的不是痛苦，而是爱？
闭上眼睛，脑海中又浮现出17周的晨诵之“感”:“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之举。”“感恩及灵魂上的健康。”“没有感恩就没有真正的美德。”一句句令人深思的名言妙语，在心上跳动的如乐符一般，奏出一曲美妙的乐曲，我的心彻底为之震动，冰冷、坚硬、无情的心渐渐融化，心中顿时温暖起来……
原来，人生的成长与经历都是一种幸福的疼痛，而给“疼痛”的人是父母，但是，这种痛苦会沉淀成人生的钙质，供我们汲取，伴我们成长……我迈出坚定的步伐，走在回家的路上，我知道自己错了，我要向母亲道歉！
推开冰冷的关闭的心门，迎来的是一片光明……映入眼帘的，是红着眼的母亲，我轻轻地走向母亲，拉起母亲的手，那么粗糙，看着母亲的头发，早已掺上银丝，我潸然泪下。
“妈，对不起，我错了！”一句道歉让我真正的醒悟，母亲给予我的，不是痛苦，而是关爱，而不孝的我一直把关爱当成痛苦来承受，我真的错了。妈妈，请放心，以后我会享受您的爱，因为我学会了感恩！当然应该感谢的应该是晨诵，是它让我学会了感恩，我要让它伴随我继续成长！
感恩成长作文8
只要你用遥控器调节窗户玻璃，就能调出你最喜欢的花香味？我一边穿上她的衣服，一边问她：“您不冷吗。"遵命"，一个威武的石头课桌回答道，"请跟我来。每位学生作业要求字写工工整整认真动脑，如有错题、错别字都得认真订正，要不然，嘿嘿，妈妈就会以毫不留情手段来给他施“酷刑”——罚写反省日记加扣分;
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……"她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
我觉得我们要学会感恩，学会感谢别人为你所做的一切，陶行知曾经就演讲过一个主题叫"每天四问"，其中一问是问一问自己的道德有没有进步,进步了多少。我认为捧着一颗真诚的心去感恩，即使做的只是微不足道,芝麻大的小事也是好的，也是一种美德。就像那个小女孩样用自己独特的方式感谢妈妈的恩情一样。这让我想起了班主任张老师布置的一个奇怪的作业每天削一个苹果给父母吃，读了这个故事我认为这作业是一个感恩父母的机遇，我一经作了几天了我一定会坚持下去的。
让我们在感恩中成长，让感恩一直培伴在我们的身边吧!
感恩成长作文9
人赤条条来到世界上，却不能说一无所有。虽然每个人都被动降生，无法自主选择生身父母和家境寒暖，但有谁不是母亲怀胎十月的结晶？有谁没经过亲人含辛茹苦的抚养？因此每个人从一出生就应该心怀感恩。
如果一无所有表示物质的极大匮乏，那么我的小学生活应该算一无所有。教室里用泥坯堆起桌椅，老师的粉笔用到握不住才扔掉。学生没有纸和笔，用黑色的电池芯在操场上写字，冬天手都冻得皲裂。在那样艰苦的环境下，孩子们依然心怀感恩认真学习。感恩于老师孜孜不倦的教诲，感恩于父母艰辛的劳动，甚至感恩于一支电池芯、一块平整可以用来写字的土地和冬天的一片阳光。心怀感恩，即使面对贫寒和艰辛，也能洋溢着幸福去感染别人，又怎么能说一无所有？如果一无所有表示在社会上毫无立足之本，没有文凭没有资金没有靠山，那么当我花掉家里所有积蓄去上大专又退学后，就是这种境遇。但是我依然感恩于父母，是他们赐予我身体，最终我靠体力打工养活自己考上了理想的大学。我也感恩于那个“剥削”我体力的老板，是他给了我打工的机会让我立足于社会。
如果一无所有表示爱情的失败，如歌中所唱的她“一直不跟你走”，那么每个人都有过一无所有的经历，没有谁的爱情一帆风顺。当爱情离你而去，不要诅咒，不要痛恨，应该心怀感恩，毕竟她曾温柔地依偎在你肩头，因了她，你才没有一辈子孤单；你更应该心怀感恩的是，因了她的离去，你真正的另一半才有机会走到你身边。那么，用你最真心的祝福送别她，虽然爱情已逝，但你收获了甜蜜的回忆，也显示了宽广的胸怀和高尚的人格。
当梭罗放弃了都市的一切来到瓦尔登湖，他几乎一无所有，但他心怀对大自然的感恩，当天就开始喂马、劈柴，开始关心粮食和蔬菜，因此他不仅拥有了品尝湖光山色的权利，更有了享誉全球畅销百年的名著，以及让后人心驰神往梦寐以求的湖畔天堂。
没有真正的一无所有，只有永远的感恩。生命给予什么，就心怀感恩去享受什么，因为生命本就是体验的过程，而体验即财富。无论悲欢离合，还是成功失败，都是生命赐予的福祉，都是天将降大任的前奏，只有心怀感恩去接纳、去思考，才能真正理解生命的真谛。同时感恩本身也是活着的理由，正是有了对父母、对爱人、对孩子、对朋友的感恩，我们才坚强地活着。
每个早晨醒来，让我们开始感恩，因为每次太阳的升起都和上次不一样，即使阴雨连绵，也可撑一把油纸伞在大街上寻找雨巷的韵味。不论是太阳明媚地普照大地，还是细雨浪漫地遍撒人间，不管你是身价百万还是一文不名，只要心怀感恩，就能每天品尝到这人间美景，而不会觉得一无所有。不仅如此，只要心怀感恩，就会不断追求上进，最终也不会一无所有。
感恩成长作文10
每个人成长的阶段，都是离不开父母的养育和教育的吧。妈妈告诉我：小时候，我什么都不懂，她就天天教我读呀念呀的，还告诉我：什么是圆的，什么是方的，什么是长的，什么是短的。
并还让我玩各种各样的小玩具，让我在玩耍中知道一些道理，世界上有各种各样的物品，为了让我们的脑子尽早地开发，天天让我们听幼儿磁带，反反复复，坚持不懈，使我在5岁的时候，就会读单词等等，知道数40以下的数字，认训百种同样的图片而且还把他们当找茬一样。可见她对我的教育投入很大的耐心和精力呢。
我小时候就特别爱学习，什么事情都会弄的一清二楚，在爷爷奶奶的教育和照料下，我终于逐渐长大，上小学的时候，爸爸妈妈虽然工作特忙，但是爸爸总是抽时间来陪我说说话，他一直对我比较的严厉，他说的话，一定要听他，有时候我也不理解他的话，他说都是说为我好。他有许多好的品质，有毅力，什么事都有头有尾，从
来都不半途而废的。
我上小学一年级以后，爸爸每个星期六都会带我去跳舞，每学期都给我买很多对我有用的东西如课课通，用来提高我的学习成绩。
爸爸比较喜欢锻炼，基本每天晚会去打篮球，也经常跟我说：“你一定呀要锻炼身体哦。”虽然这些话我不能很完全，但我按照他的话每天夜晚都会去公园跳舞。我以后一定能体会到的。爸爸把他好的方面毫无保留地传授给我，让我长大以后会比他更强更厉害。
妈妈是性格温和的人，虽然工作比较忙，但是从来不发脾气，有事情都是好说好商量的，和同事都是一样的。
每天早晨妈妈都用温柔的目光看着我，每天都会早晨起来，来到姐姐的房间，看看我的子是否盖好。她很关心我的学习。爸爸妈妈以身作则的行为影响着我，把他们的成功的经验慢慢地传给我和姐姐。
我在爸爸妈妈爷爷奶奶的养育下茁壮成长，从什么都不懂的“孩子”变成身体好、学习好的五年级学生。
父母的养育和教育是多方面的，生活上、学习上、为人处事上，我只有好好学习，学好各种本领，长大以后才能报答他们的养育之恩，我要上个好大学，长大以后做个有用的人才能不辜负他们对我的期望。
感恩是发自内心的。中国有句俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母亲，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片大大的海。是否你在父母劳累后递上一杯温暖茶，在他们生日时递上一张可爱的卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩成长的作文(16)
感恩伴我成长作文感恩
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝色的天空中飘荡,绘画这一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。因为感恩才会有真挚的友情。我们感谢父母,是他们给了我们生命;我们感谢老师,是他们教会了我们知识;我们感谢警察,是他们维持了社会安宁;我们感谢农民,是他们辛苦地种出了粮食;我们感谢陌生人,他们在无形中给了我们关爱……
我们感恩父母,感恩他们给了我们生命。从我们呱呱落地的那一刻起,父母就一直陪伴在我们的身边。在我们遇到事伤心难过时,他们用委婉的话安慰我们;当我们考试不成功时,他们用激励的话安慰我们;当我们开心快乐时,他们也跟着我们一起快乐。如果让我说:父亲的爱像一望无际的蓝天,母亲的爱则向那无私奉献的太阳,我就是那无忧无虑的白云。我在爸爸妈妈的呵护下慢慢长大,后来成为了一个小大人。在生活中,我们只要向妈妈说句关心的话,给下班的爸爸捏捏肩,他们就会觉得非常幸福了。你们说他们的爱是不是很伟大呢?所以我要感恩,用我的关爱去融化他们的心灵……
我们要感恩老师,感恩他们教会了我们知识。当我们刚刚来到学校时,年幼无知的我们不知道什么是学习。是老师一步又一步的把我们引上了学习之路,他让我们懂得了人生的道理、懂得了怎样孝敬父母、懂得了大自然的奥妙,就是老师让我们懂得了无穷无尽的知识。每当晚上我们快要入睡的时候,勤劳的老师还在一个劲儿的批改作业,他们似乎不知道什么是劳累。如果让我说:老师是辛勤的园丁,我们则是无名的小花小草,他们在无时无刻地哺育着我们。所以我要感恩,用我的优秀成绩去报答他们……
我们感恩农民,感恩他们种出了大众吃的粮食。俗话说:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”勤劳的农民每天都在辛辛苦苦地种地。春天到了,大地回春,这时,正好是播种的最好时间。农民伯伯每天从凌晨到傍晚一直在农田里播种,他们洒下了一颗颗“希望”的种子,就是希望来年有个好收成……春天一转眼过去了,秋天到了。农田里一派生机,所有的粮食都熟了,放眼远看,一片红一片绿地。农民伯伯的脸上都笑开了花。他们觉得自己的辛苦没有白费。所以我要感恩,珍惜所有粮食,珍惜他们的劳动成果……
感恩,充实着我们的生活;感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界变得美丽;感恩,使我们拥有爱心。人的一生就像是一张白纸,是感恩给我们绘上了色彩、图画,他让我们活的更有意义。那么,让我们怀带一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!