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接力赛作文12篇
接力赛作文(1)
写接力赛
几个星期前的星期五我们比赛了接力赛。 砰。随着裁判员的一声令下我们队的第一个人开始跑了，加油，加油我们的声音整齐又洪亮，因为我们心中只为一个目标赢，赢得这场比赛。 当每一个班的第一个选手跑了以后那个班的人就会使劲的大喊这句话。三年级有一个班级喊得最热烈，那声音可以震耳欲聋，每个人心里都希望自己所在的班级得第一名。这种团结精神是值得骄傲的。 时间过得真快呀，转眼间就到了我前面的那个女孩了，她跑到一半的时候差一点摔了一跤，害得我扑哧一声笑了出来。金老师带着一点严肃的表情拍了拍我的肩膀暗示我不要笑。我只好不笑了。到我的时候我连忙接住传递棒一溜烟的往前跑，我跑到要转圈时，我的障碍物比其他的要远一点，所以我要多跑一点。 到我后面的好朋友唐艺嘉的时候，我努力地为她加油。谁知道当她跑到障碍物的哪里的时候他差一点就碰倒了障碍物不过她连忙抓住了障碍物，使障碍物变成了不倒翁，可搞笑了。 看我的生活多姿多彩，有一个多么有趣的接力赛啊！ 支付宝187832638**
接力赛作文(2)
接力赛的作文600字 难忘的运球接力赛
“四年四班第二名，四年四班第二名，”听了这话我顿时心灰意冷，好可惜啊！ 比赛准备时，我们的眼睛瞪的圆圆的，脖子伸得长长的，脚跟踮的高高的，谭老师一声令下，开始，康泽国一鼓作气，跑的真像离弦之剑，“砰”球一下就进了篮子里，三班也不甘示弱，也一个劲儿地冲上来，轻如飞燕，啦啦队的势力一点儿业不差，在那儿拼尽全力，连吃奶的力气都使出来了，由其是王佳怡，攥着拳头，皱着眉头，地都要震塌了。 很快，就到我了，我胸有成竹，廖琳林把就传给我，我斗志旺盛，拿起球，放在右手上，拍起来指到中间，球不知道怎么的，就在赛道上左拐右弯，我心想：怎么回事？练习的时候还好好的，我恨不得把球撕成两半，球好像变了个样子，向我点点头，我满头是汗，小脸儿涨的红扑扑的。快到了，提前俩步收球，我把球放进篮子里，啊，终于把这看似简单做起难的任务完成了，我心中那快大石头终于放了下来，欢呼声响成一片。 李昱麒开始冲刺了，我们全班的心都好像吊起来似得，悬在空中，李昱麒皱着眉头，看起来特别紧张，仔细的同学会发现李昱麒的腿都是软的，“快啊，快啊”全班大声的叫起来，欧阳老师却面带笑容，好像给李昱麒无限的动力一样，顿时精神焕发，到了，到了，全班欢呼起来，个个活泼开朗…… 虽然这次得了第二名，欧阳老师说：“人生旅途漫漫，这只是你人生中很小很小的一部分。”回到家，我把情况告诉了妈妈，“得第二是小事，为此大家不再团结、伤了和气，这就是滔天大罪了，”妈妈说。我想了一会儿，觉得欧阳老师和妈妈都说的对，我便回到那个自信、开朗的我，是啊，第二名是小事，为了这个伤了和气，这不值得，想起爸爸的一句话说得很有道理，人生旅途漫漫，因小事而悲伤，而一不值，想想，还真是这么回事，呵呵……
接力赛作文(3)
《接 力 赛》教学设计
河北镇中心学校 卢雯芳
教学目标
1、学习接力跑的技术知识，了解接力跑的特点，掌握不接力的方法，发展协调性。
2、了解接力跑基本方法，掌握下挑式接力跑的基本技术，通过游戏竞争提高快速跑能力。
3、在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。
教学重、难点
重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法。
难点：注意掌握传、接棒的时机。
教学准备：接力棒
教学用时：1课时
教学过程：
1、体育委员整队，清点人数，并向教师报告。
2、师生问好，宣布课的内容和目标，及注意事项。
组织：成四列密集横队（如图）
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要求：精神饱满，注意力集中。
准备部分
1．慢跑：300米
2．组织：成四列横队
基本部分：
（一）介绍接力跑
①学生讨论各种不同接力的方式，方法及适用范围；
②学生评价两种接力方式的优缺点；
（二）学习背向接力（下挑式）
1、要点：接棒人将接棒手臂向后伸直，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传棒人将传棒的前端由上而下地压入接棒人的手中。
学生先原地站立，进行由慢到快的传接棒练习；
2、组织：分成5组，一组一棒，纵队行进间完成传接棒。如图：
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要求：认真学习，体会动作要领。
3、在30米的跑道上进行接力跑练习。
组织： ★
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☆☆☆☆ 30M
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4、各组之间展开自由训练后，再进行接力赛的比赛。
结束部分：
1. 整理放松活动。
2. 小结，讲评。
3.下课，解散。
《接 力 赛》教后反思
河北镇中心学校 卢雯芳
现在的中小学生大多都是独生子女，从小在家缺乏与人交往合作的氛围，在学校主观意识性很强，好胜好强，不易与同伴和睦相处，而合作学习就给了他们这样一个良好的机会。合作学习强调的是小组的共同任务，共同的荣誉，要完成这个共同的任务就必须要全体成员齐心协力，共同分担责任，共同进步和提高，从而逐步建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神，达到社会适应领域的目标。因此，在教学中教师在选择适合的教材，要创设合作学习的教学结构和合作学习的氛围，才能取得最佳效果。
本课紧扣健康第一位指导思想，充分发挥学生的主体作用，本节课我选择接力跑作为本节课的主要学习内容，培养学生的合作意识，。本节课主要教授学生上挑式传接棒的方法，课的设计分为准备部分、基本部分和结束部分三部分的内容，目标为1、掌握接力跑传接棒的动作要领，了解接力的含义和练习方法。2、掌握接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力；掌握上挑式接力方法，发展协调能力手臂和腰腹力量。3、培养同学间互相帮助，团结协作的精神。准备部分我主要安排慢跑、徒手操，基本部分主要学习下压式传接棒的方法，从原地徒手传接棒到行进间传接棒练习，结束部分主要采用静力拉伸进行放松。课中学生的学习效果来看，学生掌握情况较好，未犯技术性的错误；在课堂教学中充分考虑学生的学习兴趣，注重每位学生的共同发展；合理的安排运动负荷、强度、练习密度，也加强对学生优良思想品质的培养，下面谈谈本人上完课后的反思，通过本次课的教学，我得到了很大的启发，很深的体会：1、学生通过分组比赛，进一步增强了责任感荣誉感以及和组员之间的凝聚力，从学生的练习程度上不难看出，学生对分组教学方法很感兴趣，教学比赛既是素质，技术，战术的较量，也是对学生心理素质的考验，比赛增强了学生的自信心，勇敢性和坚强的毅力，同时又培养了学生的竞争意识和创新能力，因此，分组比赛对提高全体学生的参与能力，培养良好的心理素质方面也有着显著的功效。2、在接力的导入部分应采用迎面接力的比赛来激发学习的兴趣，提高积极性；3、课中对接力区的解释不够深度，在以后的课中应该指定小组长或专门裁判负责监督学生不可超越接力区增加学生对接力区这个概念理解得更加深刻。4、接力赛（圆周）中，个别学生还站在原地接棒，应在相应的位置加上标志。易范错误与纠正方法：易范错误：伸臂过早；传接棒不准；起动不准确；纠正方法：学生2人一组原地、慢跑的传接棒练习，传棒人发出“接”或其他信号，提高熟练程度。
接力赛作文(4)
接力赛标语
篇一：运动会赞接力赛
运动会赞接力赛
四个人组成一个团队，四个人代表一个班级。其中有速度的较量，其中有黙契的配合。除了这些之外，请千万不要忘记：只有团结拼搏，
才是最后胜利的根本。
辽宁抚顺将军二校三年级:李昊洋
篇二：接力跑比赛新闻稿
参加xxxx冬季（接力）越野赛有感
人力资源部xxx
?每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子；发展体育运动，增强人民体质……?，这些伴随着我们成长的口号或标语已渐渐远去，日新月异的物质生活改善也让我们不再?好动?：汽车代替了行走，网络和电话也方便了沟通。现代科技在带给我们便捷的同时也为久伏案前的我们带来了颈椎病、肥胖症、脊椎病、高血脂等困扰。面对这一系列的困扰，xx集团两年一度的冬季（接力）越野赛应声举办，将喜居于屋的同事从冬的怀抱中拉出，融入自然，享受运动带来的快乐！
xxx集团人力资源部xxx部长、xxx书记亲自挂帅，精心排兵布阵。?谁适合跑头棒、谁适合摇旗呐喊、谁又是我们小组中的‘短板’？?两位领导充分运用?田忌赛马、知彼知己、模拟比赛?等战略战术，打造出人力资源部参加冬季（接力）越野赛的?黄金战队?。
在赛场之外，人力资源部全体员工和硕士点学生更是全员参与，组成了整容豪华的拉拉队。他们不但为参赛选手提供后勤保障，更是加油打气、从一而终。
我们付努力、勇拼搏、洒汗水、享欢笑。虽未夺魁，但也荣耀！16分45秒，人力资源部全体成员共同努力取得了团体总分第八名（机关各参赛队伍中用时最短）的好成绩。
冬季（接力）越野赛虽然结束了，但却开启了人力资源部团结奋进的新征程。它增强了人力资源部的内聚力，促进了员工和硕士点学生间的沟通与交流，更为重要的是帮助员工更为深刻的审视工作和生活，树立科学工作、健康生活的理念。相信xx集团人力资源部将以更加团结的精神风貌为xx集团的美好发展做出更大的贡献！
篇三：校园运动会口号22则
校园运动会口号22则
校园运动会口号22则
1在竞技场上，你付出汗水，释放光芒；辛勤耕耘，收获成果；为别人喝彩，以努力拼搏激励自己，感动他人。
在竞技场上，你证明自我，交朋结友，让生活更丰富，使生命更精彩。
接受挑战吧，你会更坚强；直面困难吧，你将更自信。愿我们在竞技中成熟，用真正的实力创造美好的未来!
因为你最棒
2成功了！终于成功了！我们为你喝彩，我们为你欢呼！你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，自动化的自豪，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。Go！向前冲！你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。
向前冲！胜利属于你。Becausewebelieveyou
3风采来源于精神，来源于拼搏，来源于“友谊第一，比赛第二”的运动品质，失败意味着什么，你们从未想过，你们只有永不言败永不气馁的斗志，把所有的一切都抛在脑后，对失败说：“来吧！让心情HiGH到极点”。－－高二（1）班张理
4人生如赛场，路途似跑道，在这远离城市喧嚣的战地，所有的，激情，都在那一阵阵呐喊声中凝结，所有的希望都在呐喊声中放飞。
就在激昂的喊声中，运动员们接受，了一次次的挑战，一次次超越自我，
他们英勇无畏，他们风雨无阻！－－高三（1）班
5秋高气爽，场上生龙活虎的运动员们正在拼搏；成功豪言，战场上的勇将们各领风骚，没有常胜将，只有永不言败的斗志和奋力向上的精神，呐喊声声激人心，脚步阵阵震雷霆，洒过泪，流过汗，敢拼搏，不服输，是你们的坚韧铸造了王者风度，是你们的豪气让运动场更充满生气。－－高二（1）班张理
6昨天和今天，你都未曾放弃执著，昨天你似闪电般在跑道上飞过，今天你会是那狂风卷起的浪，在细雨中闪亮的，然而不改的是你奋力奔跑的本色，冲刺吧！我们看到开朗与自信镌写在你的前额，加油！－－高一（15）班
7年轻的心永远不会停息，心脏的脉动永远充满活力，在你们的身上拥有21世纪最闪亮的品质：勇往直前、从不言弃、追求卓越。高一（10）班的运动员们，自信是你们的代言词，希望你们再接再厉，永攀高峰。－－高一（10）班
8看我班王权之壮伟兮，为之赛二百。叹天公之做美兮，初雨而后霁。
养雄神于绮纹兮，寻之不见其终。蓄奔容于惟烛兮，近之幕知其踪。
蕴腾云之锐影兮，蕺追逐之逸体。灵足雷踏兮，四方为之易位。
巨影空横兮，八维为之轮回。聚力则天地为一，冲刺则洞开六合。
加油！王权－－高三（2）班
9最高的不是天空，是你们的信念，最远的不是天边，而是永不实现的目标；最广的不是海洋，是你们对运动的热情，最美的不是天上的彩虹，而是你们胜利的微笑！加油，向前！－－高二（14）班
10人类的力量在那一刻展现，拼搏在那一刻生命的起点，在那一刻须臾万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远，抬起头望望前面，终点已依稀可见，无数个日日夜夜的辛劳，将在今日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周?高三（2）班的健儿们，我们等你们在接力赛上再创辉煌！－－高三（2）班
11运动场上争英雄，那相逢却匆匆，携手同行，拼搏始至终，未闻何为旧时功，为集体，赴峥嵘，赛场紧张气氛浓，立功劳，显神通，回首征程，唯有蒋凯冲，欲与天[FS:PaGE]公试比高，笑脸迎凯行。－－高二（16）班
12四个“完美的弧线”，被一根小小的棒儿连接，这是人生的完美，这是运动的极限，莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结，因为我们是情同手足。－－高二（5）班
13接力棒带着你们摩擦出的火光，在急驰中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱，高二（1）班的运动健儿们，你们永远是二（1）班的骄傲。－－高二（1）班张理
14枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为了班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自己，为太阳的光辉再添上永恒的一笔！要的就是坚持到底，不是华丽。冲吧！向着那未来，进行到底！－－高一（7）班
15鲜花不一定是献给胜利者，它只属于努力奋斗的人；掌声不一定送予战胜者，它只属于辛勤付出的人。沈佳娜，也许手中的标枪并不是你的强项，但发挥潜能，创造奇
迹是只属于你的神话，奋力扔出你手中的标枪吧！它的长度会是你运动场上无尽的风采！－－高一（15）班
16心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用运动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定属于你。－－高一（3）班
17我虽然不能听见你沉重的喘息，感受到你渐渐疲倦的躯体；但我依旧能看清你眼神的倔强，体会到你心中喜极而泣的渴望。是的，这便是你越过终点时的姿态，这一刻，千百双目光都汇聚在你越过终点时的姿态。你虽然不是奥林匹克赛场上的健儿，你却和他们共有着同一种心跳，虽然你的终点平凡而且简陋，它却同样包含着生命的高贵。你
的生命曾在那数百米的跑道上燃烧过，在漫长的时光之流中，也化作了璀璨的星光一点。－－高三（1(出自::接力赛标语)5）班
18踏上跑道是一种选择；离开起点，是一种勇气；驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的短跑天地。向前冲，胜利属于你，Becausewebelieveyou。－－高一（7）班
19无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨；无论荆棘有几多稠密，它给日光是一片风景；无论生活有几多坎坷，它给人生是一种考验。看吧，风在为你加油，云在为你助兴、坚定、执着、耐力与希望，在延伸的红色跑道上点点凝聚！力量、信念、拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你脚下，俞琦，相信自己，你能行的，加油吧，二（5）班的健儿们！－－高二（5）班
20你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵绽放，你的欢笑飞扬在赛场，为班争光，你最棒，跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马，似理想的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，你比豹强！－－高一（7）班
21运动员之歌
我知道，该来的一定会来，你只要全身心准备好。
梦在前方，我们向前奔跑，生命中谁都要有个目标。
谁在风中，风中燃烧。谁在雨中，雨中舞蹈。
梦想前方，就在今朝。让世界把我们知道！
用青春和热血来铺洒魄的跑道，用激情点燃胜利的曙光！
22念奴娇·运动会
大江东去浪淘尽，千古风流人物，十九中这边，人道是，一班精英云集，实心球飞空，惊海打地，卷起千堆白灰，江山如画，一时多少毛杰。
遥望鄙人当年，小乔没人要，雄姿英发，极品绿道，谈笑都已灰飞烟灭，旧班梦游，多年应怪我，早生白发，人生如梦，一班还夺桂冠。
接力赛作文(5)
接力赛
体育活动：接力赛
活动目的：
1. 教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。
设计思路：
本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。
活动准备：
1、 物质准备：
（1） 园内操场，并在规定区域画好起跑线以及终点线；
（2） 接力棒两根；
（3） 在终点处放两面小鼓。
2、 前期知识准备：
幼儿事先已玩过游戏《山上有个木头人》。
活动流程：
游戏《山上有个木头人》马路 热身运动 游戏“接力赛”
放松运动
活动过程：
1、游戏“山上有个木头人”
指导： 师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。
游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，
三，三，三，三个好玩的木头人，
不许说话不许动。
2、热身运动
指导： 幼儿跟着老师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。
指导语：我们做完了热身操，就有力气去玩下面的游戏啦！
3、新授游戏“接力赛”
指导：（1）教师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。
（2）教师讲解游戏名称以及游戏规则。
玩法：
两人分站起跑线左右，每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令朝终点处快速跑，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。
指导语：让我们为他们加油吧！大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗？
4、放松运动
指导： 幼儿随教师做“小鸟飞”的律动，自然离开场地，返回教室。
活动延伸：
此游戏可在早晨晨锻时继续进行。
接力赛作文(6)
前言： 初一级部冬季接力赛，八个班级参赛，每班男女同学各五名。我们班共45人，女同学仅有14人，男运动员绰绰有余，女运动员迟迟没人报名，做工作讲道理“重在参与”终于凑足5人。
女同学比赛在前，我们的第一棒就狠狠的落下来了，五个女同学下来，已经被人家套了一圈，稳稳当当的倒数第一，看似大势已定，男同学一个个咬牙切齿，擦拳磨掌。
男四棒奋起直追，他的速度之快，气势之凶，让在场的我直是害怕，太猛了！撕裂了的感觉，又是担心，他的身体能受得住吗？
局势大转，稳中求进，男同学，实力派，个个都是好样！
男五棒稳重有力，加油……
加油……
加油……
好！第四名！
险象环生！刺激！惊险！
同学们一个个汹涌澎湃：
“当我们走到广阔的操场上我是一名观众，我心里又激动又害怕。过了一会儿，运动员都上场了，那枪声一响，运动员们你不让我我不让你的跑起来，只有我们班的李瑞跑在最后面此时我像拼了命地为她喊着。可李瑞她还是跑在了最后一名，我心里有一种要放弃我们班的感觉。可是我想了想李瑞她是个女同学，看她的样子已经尽力了，我又怀着没有放弃的勇气给运动员加油……
这让我悟出了一个道理：哪怕有一线希望也不要放弃。”
刘涛《永不放弃》
“直到男生的时候，我们班的葛坤同学，我看到他在我们班最险的时候拯救了我们班……通过这次比赛我感悟到：团结协作的重要性。如果当时同学们看到落后的成绩就互相找对方的缺点，不团结，那我们就是一盘散沙就无法团结一心为班级争得荣誉。这十名同学中少了谁都不行，少了谁都不可能取得这么好的成绩。”
孙飞《团结合作的重要性》
“这次接力赛有惊无险啊！开始我的心情很激动，后来我们班落后了，我开始有点紧张，我为我们班捏了一把汗我旁边许多人都说没希望了。难道真的没希望了吗？虽然我在旁边呐喊，但是我和跑步的同学心连心。到葛坤同学上场，开始就以惊人的速度超过了一位接着又超了，我们班欢呼雀跃……最后，我们班跑了第四名，虽然不是理想的成绩但这凝结着我们班每一个人的心血和努力，让我们一起奔跑冲刺吧！”
邹朋俊《有惊无险的赛跑》
“我们班像一把火，刚开始的时候，一把火很鲜红，后来我以为这把火会灭了。可是我们班的一个同学（葛坤），他像一盏灯，把我们的火给烧了起来。我们的信心回来了。”
刘闯江《感想》
“我跑的不算快，我接到棒的那一刹那，我感受到了一份责任。于是我努力极了，我只超过了一点点，到了离终点不久的地方，我落下了。可我凭着坚定的信念向前跑着虽然我没有跑下名次，但我却在这场信念赛上学会了一种精神。我明白了：只有拥有不屈的信念，才能创造永恒的辉煌。”
郭雯婷《信念战胜一切》
“今天接力赛我感到非常激动，又感到伤心。我身为一名运动员但是我并没有完全的发挥出来。因为我刚跑到第一个弯道的时候，不知怎的，我的肌肉拉伤了。我因此感到非常难过，眼看就要超过一个，但是肌肉疼得非常厉害。不然，我相信第三名非我们班不可。”
朱先念《永不放弃的“接力赛”》
“今天学校举行冬季接力比赛，我很有信心的报了名我是第九棒。开始比赛了女运动员上场，开始女运动员跑得十分不乐观，很多人都没有了信心，但是我还有着勇气和他们班同学比上一比。这一棒终于到我了我开始就放开大步往前赶，想尽快的追上其他的班，给自己班级拿个名次。我是发挥的不错的速度追的，我跑下了三个运动员，这一点很让我自豪，能在赛场上正常发挥，这次的比赛我很自豪，很快乐。”
葛坤《赛场》
“通过这次接力赛，我得到一些精神上的鼓舞。那就是团结合作，共同进步。当我跑到最后一百米的时候，体力好像耗尽了，这是我想放弃，不想快跑了。这是，我听见我们班的同学一直在喊“一年五班，第一！第一……”我被他们的呐喊声感动了，所以使劲全力跑了。虽然得了第四名，可我们运动员都尽力了。我们胜不骄，败不馁！”
满达《接力赛感受》
“……从这件事中，我也明白了合作的重要。要不是后面的几位运动员的努力和观众同学的呐喊我们也不会这么幸运。我还明白了：不论哪一个人都有闪光点。只要是一个生活在集体里的人，他都是想为集体赢得荣誉，为自己赢得荣誉。”
刘磊《奔跑，是生命最美的形态》
“……我想：只要咬咬牙，没什么难的，你就可以超过别人。我抱着这个希望努力为他们喊着，最终，我的希望变成了现实。果然，在葛坤的努力下，我们的成绩从第八到了第四，这个成绩让我们感到无比的高兴。那个时候，我是含着泪喊得，我真是太受感动了。”
姚瑶《永不放弃 勇往直前》
“这次接力赛跑的很好。这是一次反败为胜的“战役”。……这让我明白了一个道理 ：放弃，往往是最可怕的。只要奋力一搏，往往会创造奇迹。”
徐搏宏《放弃是最大的敌人，永不言弃》
“……这次比赛让我学会了：不放弃，只要有一线希望，也要努力争取。就像《塞翁失马》里的“在特定条件下，好事可能变坏事，坏事可能变好事。”如果在学习中这样做，遇到困难时，相信自己，就一定能成功。”
杜庆节《一切皆有可能》
全班45个同学，每人都写出了自己的感受，虽然错别字很多，但各有各的精彩。
接力赛作文(7)
接力赛作文接力赛作文一：接力赛今天是个特别的日子，我们学校要举行接力赛。运动员们穿着校服，排着整齐的队伍入场了，响亮的哨声响起，大家开始冲刺了，我们班一开始慢了，通过我们的努力终于超过了其他班。但是我们高兴的太早了，其他班其中的一个班比我们快五秒。我们通过老师的讲解，终于知道影响班级名次的是刘镇宇同学。虽然我们心里很难过，但最难过的是刘镇宇。下课后他悄悄对我说：“帮我对全班同学说，我已经知错了。”我传达给全班同学，大家都肯原谅他了。这件事，让我懂得了“人心齐、泰山移”的道理，虽然这次没有拿到第一，但我们得到第二名，并且让同学之间的友谊更深了一层，我们还是很开心的。接力赛作文二：接力赛星期四下午，激动人心的时刻到了，我们盼望已久的接力赛马上就要开始了。我们排着整齐的队伍走下楼梯，看见操场上早已人山人海，像炸开了锅。只见运动员们个个都生龙活虎，正摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们的心都绷得紧紧的，都希望自己班得第一名。比赛开始了，运动员们都各就各位，裁判员一声令下，第一个运动员“嗖”的一下就跑了出去，我们班的张施男就像美洲豹一样，咬紧牙关，拼命的跑，连头发都立起来了。何君佑就像练了飞毛腿一样，比兔子还跑得快！我们两个班的同学你追我赶，越跑越起劲，越跑越激烈，越跑越精彩。拉拉队的喊声震耳欲聋，后来，由于三班的一个同学摔了一跤，我们班便轻松的取胜了。我们欢呼雀跃，互相拥抱，感到非常高兴和自豪。这次运动会真令我难忘！接力赛作文三：一次接力赛我们学校举行了冬季运动会，我们班参加接力比赛。星期二早晨，我高高兴兴来到学校。白茫茫的大雾笼罩着校园。许多同学都站在宽阔的操场上，等待着比赛。我赶快加入我们班的队伍。开幕式后，只听见一声哨响。接力赛开始了。顿时，操场上热闹起来。我们班与二班比赛开始了，只见我们班的谢梅玲冲了出去，像一只小兔子在跑道上飞奔。谢梅玲快速奔向交棒区，把棒交给了甘雨。甘雨紧紧地握着接力棒，拔腿就跑。很快，甘雨也到了交棒区。该我接棒了。我做好准备。甘雨把棒交给我。我飞快地冲出去。我们班的同学一起喊：“王君，加油！王君，加油！”我听到同学们的加油声，似乎有一股更强大的力量在支持着我，以更快的速度冲刺。对面，同学们一个个地传递着接力棒。最后，我们班得了全年级第二名。可是，我们不灰心，争取下次比赛取得第一名。接力赛作文四：运动会——接力赛今天是星期五，也是运动会的最后一天了。昨天是拔河，今天就是接力赛了。只要上半天学，哈哈！我真高兴！这天我们走进教室，老师就严肃的地对我们说：“今天是接力赛，请参加接力赛的男女同学站到教室外的走廊上。”话音刚落，我们争先恐后地跑到走廊上，男的一队，女的一队。我也是参加接力赛的其中一员。排好队伍后，老师就带我们和拉拉队的到大操场上进行比赛。到了大操场，天气不怎么好，下了蒙蒙细雨。这给我们的比赛带来极大的困难，也是一次毅力和不怕困难的挑验。我们进入赛场，把衣服一脱，准备和四(4).(6).(7)班挑战。“预备——跑！”校长一声令下，我们争先恐后的跑。六班暂时遥遥领先。接着我们班的一名叫黄鹤的同学拼命拼命地赶，他紧皱眉头，上牙咬着嘴唇，把棒给接的同学。就这样，我们暂时跑得第二名。黄鹤跑完后，觉得脚很疼，原来是把脚扭着了，看来他跑的很认真……棒终于落到我手里了，我心里十分紧张。用了自己最快的速度跑，跑到别人面前，把棒一给，心里的石头才落了地。在要分出胜负的关键时候，我们竟然掉棒，害的我们得最后一名。在充满欢呼与丧气的操场上，雨依然那样下着。接力赛作文五：接力赛马上要进行的是三年级8*50米的接力赛，老师领着我们8个人到跑道上去，我们都做好了充分的准备。只听“嘟”的一声哨响，比赛开始了。我们班的徐志伟飞快地跑起来，他跑得和别人一样快。可是当徐志伟和周智雅交接时，意外出现了：木棒掉在了地上！我们都愣住了，周智雅也愣住了，等周智雅捡起木棒向前跑时别人已经把周智雅甩在了后面。我想：完了，我们要得倒数第一了。这时，是我接棒，我奋力地向前跑去，努力超越对手。接下来的几名同学也努力地跑着。但是，轮到郑仁志跑时，郑仁志像一支离弦的箭射出去，超越了一个对手。最后一位接力赛选手是钟可欣，她是我们班的飞毛腿，她像下山的猛虎向前冲去，又超越了一个对手！啊，最后，我们班得了第三名！靠着同学们顽强的拼搏精神，得了个非常不容易的第三名。我们全体都欢呼起来！接力赛作文六：接力赛今天是星期五，我们学校举行了一年一度的冬季运动会。下午，当然就是最激烈的迎面接力赛了。瞧！我们班的同学带着为班级争得荣誉的心出场了，20名女生站在南边，20名男生站在北边，五（1）班与五（3）班各站在两边，我们五（2）班站在中间。一切都准备好，就等裁判的一声令下。只见裁判举起右手，拿着红旗一挥：“跑！”我们班的何蕊像离弦的箭般冲了出去，唉！不愧是短跑能手呀！不到8秒的时间就把接力棒传给了肖权。肖权也真是的，跑步时东一下，西一下的，把围观的啦啦队员可急惨了，一个劲儿地喊：“肖权加油！加油！一定要超过他！”肖权听了跑得也更快了，还有三、四步的时候，肖权举起右手，稳稳地接住了接力棒，拔腿就跑.....呀！太好了，我们班现在排第一，在当我得意洋洋的时候，谁知李琪其传给代承言时，不小心落棒.旁边的啦啦队员一个劲儿的喊加油，好像是要通过呐喊，把自己的力量传给在赛上奔跑的队员们。最后一个棒的是罗瑞鑫，他的脸绷得紧紧的，脚下像踩着一个轮子似的飞快地跑着，还有三步，二步，一步。我们班终于跑完了。虽然是第三名，但我们知道，我自己已经尽力了。运动会真有意义，我盼望着下一个运动会！接力赛作文七：成语接力赛今天，我们在习作课里举行了一场别开生面的成语接力赛。上课玲响了。余老师把全班同学分成四组，我被分在第二组。“下面我们来玩个游戏，叫‘成语接力赛’。每组第一个同学先上去，在黑板上写完成语，再把粉笔递给第二个同学，就这么往下轮，成语不能重复，五分钟时间到了，我说‘停’，你们就停下来。。”余老师说完，游戏就开始了。“预备—开始！”只听余老师一声令下，我们组的第一号选手—傅泽洲，拿着粉笔，迅速地跑到黑板前，快速地写起来。糟糕！快轮到我了，我连写什么成语都没想好呢！写什么呢？哎，不管了，就写个“一本万利”吧！我刚想好，粉笔就传递到了我手中。我拿着粉笔，奔向讲台，心中像装了一只小兔子一样“怦怦”直跳。因为过于紧张，平常写字很快的我，今天连一个成语也写得歪歪扭扭。就这样，粉笔在我们手中相互传递。“还有10秒！”余老师说。啊？时间怎么过得那么快？“时间到！”我们组的傅泽洲刚好写到“一鸣惊人”的“惊”字，仅剩一个只有两笔的字“人”没有写。唉！太可惜了！“裁判员”余老师评出了名次。我们组共写了24个成语，得了第一名。“耶！”我们全组同学欢呼雀跃，个个得意洋洋。接力赛作文八：冰棒接力赛一年一度的冰棒接力赛，在森林里隆重地举行了。这一项比赛真难啊！不但速度要快，而且要使冰棒不融化。所以报名参加的只有兔子和狐狸。不一会儿，一群活泼可爱的小松鼠蹦蹦跳跳地跑来了。狐狸和兔子见了，都“哈哈”大笑起来。心想：就这小东西不会是来参加比赛？“就你这乌龟似的速度，也敢跟我兔子比赛”。兔子傲慢地说。狐狸也轻蔑地说：“和你一起比赛，我感到羞耻，你算什么东西！”松鼠不吭不声，不理会兔子和狐狸，自己不紧不慢地站在起跑线上。一声槍响，比赛开始了。兔子、狐狸、松鼠像脱缰的野马一样一齐奋力向前奔去，一个接一个，把冰棒传递给伙伴们。兔子最先跑到终点，可是递给裁判熊爷爷的是化了一半的冰棒。第二名赶到的是狐狸，递给裁判熊爷爷的是一根小木棍。紧接着，小松鼠也气喘吁吁地赶到了。他从蓬松的大尾巴里取出一根完好无损的冰棒送到熊爷爷手里。“小松鼠第一名。”大家欢呼起来。兔子和狐狸不好意思地低下了头。小松鼠虽然跑得慢，可它善于利用自身优越的条件，把自己毛茸茸的尾巴像棉被一样地裹住冰棒，它就会是胜利者。
接力赛作文(8)
药物接力赛
作者：埃弗赖姆·基雄;沈锡良;紫柠檬;傅树清;
作者机构：不详;;;;
来源：晚报文萃
年：2014
卷：000
期：017
页码：P.74-74
页数：1
中图分类：G623.8
正文语种：CHI
关键词：告诉我;天后;英勇斗争;女护士;活着;令人;检查和
摘要：我在楼梯间的时候,忽然觉得左耳一阵微痒。妻子非要我去看医生,她说是出于谨慎起见。医生查看我的耳朵,花了大约半个小时才抬起头来,告诉我：＂您服用6粒青霉素片,这将马上清除您左耳的污垢。＂我吞下了药片。两天后,痒痒没有了,我的左耳像是获得了新生。唯一影响我愉快心情的是,我的腹部起了红斑,奇痒无比,简直让人无法忍受。
接力赛作文(9)
接力赛一个阳光明媚的下午，我们要进行接力赛训练。
那天，我们脱掉外套，排着整齐的队伍来到操场。听到老师说要进行接力赛，我心里顿时感到一阵阵紧张。
比赛开始了，我接过小棒，用最快的速度向对面的男孩们跑去。听到一阵阵风声吹过我的耳朵，我越跑越快，意想不到的是：我回头一看，竞然不见对手的身影。到了终点才知道：对手还远远落在我的后头呢！
想知道：听到了一阵阵风声吹过我的耳朵，我越跑越有力的感觉吗？如果想知道，就亲自来问我吧！
接力赛作文(10)
前言： 初一级部冬季接力赛，八个班级参赛，每班男女同学各五名。我们班共45人，女同学仅有14人，男运动员绰绰有余，女运动员迟迟没人报名，做工作讲道理“重在参与”终于凑足5人。
女同学比赛在前，我们的第一棒就狠狠的落下来了，五个女同学下来，已经被人家套了一圈，稳稳当当的倒数第一，看似大势已定，男同学一个个咬牙切齿，擦拳磨掌。
男四棒奋起直追，他的速度之快，气势之凶，让在场的我直是害怕，太猛了！撕裂了的感觉，又是担心，他的身体能受得住吗？
局势大转，稳中求进，男同学，实力派，个个都是好样！
男五棒稳重有力，加油……
加油……
加油……
好！第四名！
险象环生！刺激！惊险！
同学们一个个汹涌澎湃：
“当我们走到广阔的操场上我是一名观众，我心里又激动又害怕。过了一会儿，运动员都上场了，那枪声一响，运动员们你不让我我不让你的跑起来，只有我们班的瑞跑在最后面此时我像拼了命地为她喊着。可瑞她还是跑在了最后一名，我心里有一种要放弃我们班的感觉。可是我想了想瑞她是个女同学，看她的样子已经尽力了，我又怀着没有放弃的勇气给运动员加油……
这让我悟出了一个道理：哪怕有一线希望也不要放弃。”
涛《永不放弃》
“直到男生的时候，我们班的坤同学，我看到他在我们班最险的时候拯救了我们班……通过这次比赛我感悟到：团结协作的重要性。如果当时同学们看到落后的成绩就互相找对方的缺点，不团结，那我们就是一盘散沙就无法团结一心为班级争得荣誉。这十名同学中少了谁都不行，少了谁都不可能取得这么好的成绩。”
飞《团结合作的重要性》
“这次接力赛有惊无险啊！开始我的心情很激动，后来我们班落后了，我开始有点紧，我为我们班捏了一把汗我旁边许多人都说没希望了。难道真的没希望了吗？虽然我在旁边呐喊，但是我和跑步的同学心连心。到坤同学上场，开始就以惊人的速度超过了一位接着又超了，我们班欢呼雀跃……最后，我们班跑了第四名，虽然不是理想的成绩但这凝结着我们班每一个人的心血和努力，让我们一起奔跑冲刺吧！”
邹朋俊《有惊无险的赛跑》
“我们班像一把火，刚开始的时候，一把火很鲜红，后来我以为这把火会灭了。可是我们班的一个同学（坤），他像一盏灯，把我们的火给烧了起来。我们的信心回来了。”
闯江《感想》
“我跑的不算快，我接到棒的那一刹那，我感受到了一份责任。于是我努力极了，我只超过了一点点，到了离终点不久的地方，我落下了。可我凭着坚定的信念向前跑着虽然我没有跑下名次，但我却在这场信念赛上学会了一种精神。我明白了：只有拥有不屈的信念，才能创造永恒的辉煌。”
郭雯婷《信念战胜一切》
“今天接力赛我感到非常激动，又感到伤心。我身为一名运动员但是我并没有完全的发挥出来。因为我刚跑到第一个弯道的时候，不知怎的，我的肌肉拉伤了。我因此感到非常难过，眼看就要超过一个，但是肌肉疼得非常厉害。不然，我相信第三名非我们班不可。”
朱先念《永不放弃的“接力赛”》
“今天学校举行冬季接力比赛，我很有信心的报了名我是第九棒。开始比赛了女运动员上场，开始女运动员跑得十分不乐观，很多人都没有了信心，但是我还有着勇气和他们班同学比上一比。这一棒终于到我了我开始就放开大步往前赶，想尽快的追上其他的班，给自己班级拿个名次。我是发挥的不错的速度追的，我跑下了三个运动员，这一点很让我自豪，能在赛场上正常发挥，这次的比赛我很自豪，很快乐。”
坤《赛场》
“通过这次接力赛，我得到一些精神上的鼓舞。那就是团结合作，共同进步。当我跑到最后一百米的时候，体力好像耗尽了，这是我想放弃，不想快跑了。这是，我听见我们班的同学一直在喊“一年五班，第一！第一……”我被他们的呐喊声感动了，所以使劲全力跑了。虽然得了第四名，可我们运动员都尽力了。我们胜不骄，败不馁！”
满达《接力赛感受》
“……从这件事中，我也明白了合作的重要。要不是后面的几位运动员的努力和观众同学的呐喊我们也不会这么幸运。我还明白了：不论哪一个人都有闪光点。只要是一个生活在集体里的人，他都是想为集体赢得荣誉，为自己赢得荣誉。”
磊《奔跑，是生命最美的形态》
“……我想：只要咬咬牙，没什么难的，你就可以超过别人。我抱着这个希望努力为他们喊着，最终，我的希望变成了现实。果然，在坤的努力下，我们的成绩从第八到了第四，这个成绩让我们感到无比的高兴。那个时候，我是含着泪喊得，我真是太受感动了。”
瑶《永不放弃 勇往直前》
“这次接力赛跑的很好。这是一次反败为胜的“战役”。……这让我明白了一个道理 ：放弃，往往是最可怕的。只要奋力一搏，往往会创造奇迹。”
徐搏宏《放弃是最大的敌人，永不言弃》
“……这次比赛让我学会了：不放弃，只要有一线希望，也要努力争取。就像《塞翁失马》里的“在特定条件下，好事可能变坏事，坏事可能变好事。”如果在学习中这样做，遇到困难时，相信自己，就一定能成功。”
杜庆节《一切皆有可能》
全班45个同学，每人都写出了自己的感受，虽然错别字很多，但各有各的精彩。
接力赛作文(11)
噼里啪啦接力赛
比赛规则：
整个过程分为四段接力，每组派出9人参赛。
第一棒：
距离：20米（待定）
人数：4人
四人绑腿跑（四人五足），跨越两个栏杆障碍后到达第一阶段终点，二棒人员出发。
第二棒：
距离：8米（待定）
人数：2人
两人吹起一个气球，背靠背夹住气球，跨过一个栏杆障碍，到达第二阶段终点，夹爆气球后，三棒人员出发。若途中气球脱落或爆破，则返回该阶段起点重新开始。
第三棒：
人数：1人
参赛者用筷子从第一个盆里把弹珠夹到第二个盆里，掉落的不算，夹够15个弹珠，四棒人员出发。（两盆间距离参考人数）
第四棒：
距离：6米（待定）
人数：2人
一背一（或公主抱）到达终点。途中落地则返回该起点重新开始。
整个过程用时最短队获胜。
比赛人数：
参与者：9人
比赛器材：
杆子（6个）、绳子（障碍）、绑腿绳子（3个）、哨子（2个）、气球（若干）、秒表=手机（1个）、盆子（2个)、弹球（20个）、筷子（2双）、肥皂。
计分规则：
第一名：10分
第二名：8分
第三名：5分
第4、五名：3分
备注：任意违规者加时10秒。
接力赛作文(12)
接 力 赛
今天，我们学校举行了“前川三小第二届运动会”，运动会上一片欢腾，让我最难忘的是二百米接力赛，因为我是接力赛运动员。
比赛开始了，我们班方豪的个子比五（2）班的选手矮一点，大家以为是方豪会输，可是方豪以风一般的速度跑过来，头发都被风吹竖起来了，不一会儿，棒子传到了我们班的翁秋洁的手上了，五（2）班的选手足足比翁秋洁快了两三米，五（1）班的高个从紧跟着翁秋洁。我心紧张急了，恨不得帮她一把。翁秋洁突然加快了速度，奋力向前，渐渐追上了五（2）班的选手，顿时，整个观众席上沸腾起来；加油声更加强烈了，我高声地喊：“翁秋洁，好样的！”
激烈的比赛进行着，棒子传到我的手上，我用力摆动双臂，好像坐着火箭一样，以最快的速度把五（1）班和五（2）班的选手甩得远远的，棒子传到黄依珍的手上了。
随着一阵阵加油声，比赛进入高潮，可这时五（2）班一个女生神超黄伊珍，幸亏黄依珍身材高大，短跑在女生中也数一数二，只见她满脸通红，咬紧牙关奋力向前跑着、冲着，成功的摆脱了五（1）班和五（2）班的选手，第一个冲线。
我们胜利了，我们班的同学高兴地喊着、跳着、欢呼着！
五（3）班 张继程
外 婆 的 爱
我的外婆花白的头发，额头上有几十条皱纹，身体很弱，可她最爱我。
每年春节我和父母都会回到老家住上几天，和舅舅们一起过新年。每当有空时我都会翻开相册，里面的一张张照片都有我小时的快乐回忆。那张外婆满脸苍白病容的，却笑如菊花般的照片，让我浮想联翩，使我的思绪回到了七岁那年。
那年父母把生病的外婆从乡下接到了城镇上的医院里。每当有空我就会到医院去看看外婆，只要我朝她一笑，外婆那张满脸苍白病容的脸就变回成一朵灿烂的菊花。
外婆她十分宠我，我在她老人家眼里，是一个十分乖巧的女孩。她经常把一些好吃的留下来，并全部拿出来给我。在医院外婆好像什么东西都不想吃，妈妈给外婆买了她最喜欢吃的生梨。
有一天，外婆把我叫过去，用她那瘦骨的手拉住我的手：“吃个梨吧！”望着那个大嫩黄的生梨，我咽了口口水，心想我不能吃外婆的生梨就对说：“外婆您吃吧！”外婆却笑了笑说：“今天医生说我有糖尿病，不能吃太甜的东西，帮外婆吃了，免得浪费。”
也许是对外婆的信任，更是禁不住那梨的诱惑，我吃了，见我吃的很开心，外婆露出了那长满皱纹病容脸上灿烂的微笑。这时舅舅马上用手机拍下这一幕。
后来外婆好了，也出了院，但是出了院我才知道外婆是能吃梨的，那是一个善意的谎言，只是外婆想让我吃到我最喜欢吃的生梨。
刘子慧
雪中的少年
那是一个寒风呼啸、大雪纷飞的冬天，有一位衣衫褴褛的少年，在一条往常人来人往的地方乞讨着，可是今天，这条街里空荡荡的。
那天，我拿着妈妈给我过早的四元钱，来到那条街上吃早餐，这时我看见那儿，有一大群人围在那儿，我的好奇心也将我带入了人群之中，这时，我看见了一位二十大几的人在乞讨，他的衣服上全是破洞，脚上穿着一双用绳子绕着两张硬纸做的“鞋子”，最引人注目的是他身旁的大纸片上写着字，上面写的是：“我的父亲因病去世，母亲也因为过度劳累，得了重病，我因为没有钱上大学，求社会上的好心人伸出援助之手，帮帮我吧！”可是路过的人，有的露出了同情同情的眼神，有的露出了怀疑的眼神，寒风越来越大，雪也下大了许多，这位少年将身上缩成了一团，然后用嘴哈气，为自己取暖，过了大约十几分钟，那位可怜的少年依旧没有一分钱。
远处，有一个戴着黑色墨镜和身着一套笔挺西装的从一辆开着暖气的车子里走了出来，原来他是这个公司的总经理，这时乞讨的少年一把抱住了这位总经理的脚，乞求的说：“先生呀！您就行行好吧，给我一些钱好吗？”总经理回头，大吃一惊，转回身就骂少年，还说着：“滚一边去，一身的臭气，把我衣服弄坏了，你赔不起的”。说完，这个总经理还没解气，就将口里的口香糖吐在少年身上。
过了一会儿，有一位背着书包，佩戴红巾的一个小学生走了过来，突然停住脚步，我不知这个小学生是被这位少年的模样吓住了，还是怎样，最后小学生把手放进口袋里，拿出他过早的钱，轻轻地放入少年的破碗里，然后蹦蹦跳跳的走了，这时少年流下泪水，小声地说到：“谢谢，谢谢……”。我看到这情景，也情不自禁的走到少年身旁，把我的钱给了少年。
这时，这位少年好像觉得天不再那么冷了，雪也下小了许多。
刘子慧
我的“铁哥们儿”——梅承逊
“叮叮叮叮，叮叮叮叮……”铃声响后，老师拿着一叠试卷走进了教室。我心中不禁一惊讶！昨晚光顾着看《老夫子》，连考试都没准备，怎么办呢？惊慌中我定了神，咳 ，车到山前必有路，没有过不去的火焰山。
我“过关斩将”，连克六题，喜上眉梢，转眼间，最后一道开心冲刺题把我难住了，我抓耳挠腮，不知所措，心想：这下可前功尽弃了，我一斜眼，无意中瞅见了我的同桌，我的“铁哥们儿”——梅承逊，他已经做完了那道题。我心想：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。天助我也。我悄悄地动用了我们之间的“秘密武器”——低声问话，秘传纸条。
我压低嗓门：“最后一题怎么做？”他没做声，我又用胳膊拱他一下，努着嘴，把声音调大，用哀求的语气问：“最后一题怎么做啊？”他依然若无其事，仔细查看着试卷，对我不理不睬。我生气，从品德课本上撕下一块纸头，提笔就写：“最后通牒：你速速把最后一题答案给我，如若不然，我便和你绝交！”他看后，竟然也在上面写起来：“真够铁的。”我得意地想。
我顺着他的卷边拖过纸头一看，简直把我鼻子都气歪了，纸上写道：“自己做！”我气鼓鼓地把纸头揉作一团，扔进抽屉里。我绞尽脑汁，额头上渗出豆大的汗珠顺着脸流着，可还是“久攻”不下。后来卷子发下来了，就是因为这道题，我只得了97分。
放学了，我下定决心，再也不理他，分道扬镳，他却死追着我。我赌气干脆停住了脚步，问他个究竟，他追上来，还没等我开口，他却张了口：“生气了吧，我也是为你好呀！给，这是那题的答案。”我接过答案，脸上火辣辣，心里热乎乎的。我羞愧地和他——我的好朋友，我的“铁哥们儿”一起向前走去……
五（3）班 刘博