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廉洁警示教育讲课稿廉政讲课16篇
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(1)
党风廉政教育课讲课稿
坚定理想信念 发扬优良传统 争做时代先锋
XXX XXX
（XX年XX月XX日）
同志们：
今天，我在这里给大家讲一堂党风廉政教育课，希望能起到抛砖引玉的作用，使大家从中能悟出一点道理，对以后工作有所帮助。
古人曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以见兴哀；以人为镜，可以知得失。”“前车之覆，后车之鉴。”近几年来，我县发生了多例贪污、受贿案件，他们中的大多数曾经也是廉洁自律的奉行者，只因思想松懈，心存侥幸，而未受不住权力、金钱的诱惑而走上歧途，就此，我们作为一名机构编制干部，要坚定理想信念，更要筑牢拒腐“防线”；要坚守廉洁“底线”，更要远离高压“红线”；要作改革的先锋，更要作廉洁从政的表率，重点从一下几个方面入手，提升廉洁自律意识，规范从政行为。
一、 坚定理想信念
理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目的。“砍头不要紧，只要主义真”，共产党人牢固树立共产主义的理想信念，就能前仆后继，舍生取义，就能抵制诱惑，拒腐防变。如果背弃共产主义理想信念，面临生死考验，则可能贪生怕死，当叛徒；面临执政和改革开放的考验，则可能滥用权力，腐败变质。
树立牢固的共产主义理想信念。首先要把加强理论学习作为坚定理想信念的必由之路，真正解决思想入党的问题。只有学好科学理论才能使我们正确而深刻地认识社会发展的客观规律，而不被各种纷繁复杂的形势所迷惑。理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇就会迷失方向，甚至必然步入岐途。因此，我们各位党员一定要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”和科学发展观，真正理解和掌握人类社会发展的客观规律，坚定共产主义必胜的信心，使共产主义的理想信念深深地扎根于自己的头脑里，凝刻在自己的心目中，筑起拒腐防变的思想大堤。其次，要把注重世界观的改造作为强化理想信念的总开关。江泽民同志指出，这些年来，一些领导干部在金钱、权力、美色面前，经不起考验，蜕化变质，跌入了腐败的泥坑，一个重要原因，就是这些人放松了世界观的改造。面对复杂多变局势，面对物欲喧嚣、诱惑肆虐的世俗人生，每一个共产党员，要认真汲取教训，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、发扬优良传统
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我党的优良作风，立党为公，执政为民是无产阶级执政党的本质特征。因此，各位党员必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，经受住考验，恪守党的根本宗旨。江苏省江阴县华西村党支部书记吴仁宝同志说过这样几句话：“家有黄金数吨，每天只能吃三顿；豪华房子独占鳌头，一人只能占一个床位。”这表明了一个老共产党员的正确利益观。党的性质和肩负的历史使命，决定了我们党艰苦奋斗本色。艰苦奋斗不仅仅是一种生活方式，更是一种高尚的精神境界。是艰苦创业的精神，吃苦实干的精神，勤俭节约的精神，开拓进取的精神和无私奉献的精神。邓小平同志针对改革开放后可能要倒下一些干部的严峻情况，谆谆告诫全党：“应该保持艰苦奋斗的传统”； 十八大党中央提出“八项规定”，更是要求我们坚持这个传统，才能抗住腐败现象，这此都深刻地昭示着我们，遏制腐败，必须始终如一地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。
三、争做时代先锋
我们是一线干部，就要发扬“吃苦耐劳、不危险阻、敢为人先”的精神，在群众路线实践教育活动中争做“先锋”。
一是艰苦奋斗，争当促进农村发展的先锋。在“为民、务实、清廉”的群众路线教育实践活动中，就要大家实实在在下基层、知民意、帮民困、解民忧。农村条件比较艰苦，大家遇到这样那样的困难和问题是在所难免的。但是，越是艰苦的条件，越能磨练人的胆识和意志；越是困难的环境，越能考验人的能力和水平。大家到农村工作，就是去经受艰苦环境的考验，去承受复杂问题的磨练。一定要做好吃苦耐劳的准备，坚定攻坚克难的信心，满怀干事创业的勇气，想方设法帮助群众，解决他们实际困难，在艰苦的农村实践生活中增长自身才干。在驻村工作中，要真正做到发展为先，勇于探索、敢于突破，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，为农村改革发展作出实实在在的贡献。要积极发展现代农业，扶持发展农业龙头企业和农民专业合作组织，抓好农村基础设施建设，提高农业综合开发水平，促进农业增效、农民增收。要充分发挥宽坪村畜牧、劳务产业优势，大力发展特色经济，推进生态文明建设。
二是真抓实干，争当改善民生的先锋。改善和保障民生，既是科学发展观的核心，也是包村干部工作的落脚点。群众最注重实际，看到实实在在的事情。所以大家包村工作不是去做客，而是去做事，一定要带着“主人翁”的态度深入基层，实实在在干事，特别是从群众最急、最盼、最缺的问题入手，力求多办几件有利于农村发展的实事，解决几件群众反映强烈的难事，做成几件社会效益显著的好事，让群众享受更多的发展成果，以赢得农村干部群众的信任和支持。同时，我们也要坚持量力而行、尽力而为，从本地经济发展状况出发，提出切实可行的目标，做到少花钱、多办事，把好事办实、实事办好，办一件成一件，让农民得实惠、让老百姓满意。
三是敢抓敢管，争当维护稳定的先锋。营造和谐稳定的环境是广大农民群众的共同愿望。包村干部既要抓发展抓致富，又要帮助化解矛盾纠纷，维护农村稳定。要抓维稳，就要在困难面前，敢闯敢试，敢为人先；在矛盾面前，敢抓敢管，敢于碰硬，敢于较真。要善于做新形势下的群众工作，做每一项决策，干每一项工作，都要集中群众的智慧，反映群众的意愿，满足群众的需求。我们经常说，要把矛盾发现在基层，解决在萌芽状态。但为什么很多问题没有在基层发现、没有在萌芽状态解决呢？就是因为我们没有真正把身子沉下去、没有把精力投进去，没有把群众装在心中，没有把自己融入其中。
四是真帮实干，争当帮扶的先锋。这次群众路线教育实践活动，每个人都有任务，都有担子，完成这一使命，这就要求我们把身子沉下去、把精力投进去、把群众当亲人，尊重群众、积极引导群众，发展特色产业，在政策、技术、资金等方面给群众提供方便；在产、供、销等环节给群众提供信息；在困惑、犹豫、顾虑之时给予信心，时刻与群众一道，攻坚克难、真干实干，为所包村早日致富奔小康发挥自己应有的作用。
总之，希望大家以这次教育课为契机，推进个人廉洁建设，增强自律意识。
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(2)
党风廉政教育讲课稿
党风廉政教育讲课稿 各位老师 这次培训我觉得主要讲一讲反腐倡廉的问题，我觉得非常有必要。
党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡，党员干部拒腐防变能力的高低不仅事关党员干部个人的前途命运，而且事关党的事业的兴衰成败。
作为教育工作者，希望我能借今天这堂课的机会，帮助大家从全局的、政治的高度更加准确地认识和把握反腐败问题，提高自身拒腐防变的能力
一、解决廉政文化进校园问题发挥学校课堂作用，开展青少年廉洁教育 早在2005年3月，教育部就成立了廉洁教育和廉政文化建设工作领导小组，制订了开展青少年廉洁教育的工作安排和中长期规划，并在北京、天津、上海、浙江、湖北、陕西和太原、南京、广州、深圳等10省市开展了试点工作。
2007年3月，在前期试点工作的基础上，教育部印发了关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见，要求从2007年起在大中小学校全面开展廉洁教育。
2008年9月，中央有关部门联合印发关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见，对有关高等学校学生廉洁教育的内容和环节等提出了明确要求。
按照教育部的统一部署和要求，各地各学校积极行动起来，普遍成立相关工作领导小组，落实和部署这项工作。
在试点工作的基础上，青少年廉洁教育全面推进，工作稳步有序，形成了党委统一领导，相关部门各负其责，广大干部师生共同参与的工作格局。
各地各学校探索出了廉洁教育“三融入”、“三结合”的新模式，即把廉洁教育融入校园文化建设、德育工作、师德师风建设，把廉洁教育与课程开发、学科教学、主题实践活动相结合，编辑出版一批廉洁教育试用教材和读本，推出了一批主题突出、反响良好的廉洁教育社会实践活动。
充分发挥课堂教学主渠道作用，把青少年学生廉洁教育引入教材、引入课堂。
在具体教学过程中，注重将廉洁教育纳入整个德育体系中统筹规划、全盘考虑，不另起炉灶、另搞一套，保证廉洁教育有效融入现有学习过程，不会成为额外课业负担。
充分利用和整合德育教育资源，依靠学校现有的德育教师队伍力量，把廉洁教育内容有机纳入中小学校德育和大学生思想政治理论课教材体系中，充分发挥学校德育主课堂、主渠道、主阵地作用。
充分发挥校园文化的熏陶作用，实现青少年学生廉洁教育与校园文化活动有机结合。
各级各类学校紧扣“学校教育，德育为先”的主题，为青少年廉洁教育营造环境，注意把廉政文化建设作为校园文化建设的有机组成部分，为校园文化建设注入新的活力，增添新的内容。
同时，通过校园文化建设形成的现有基础和工作平台，推进廉洁教育有效开展。
如广东省在组织全省学校广泛开展反腐倡廉文艺节目和歌曲创作评选活动的基础上，在广州举办了“莲花正开广东省廉政文化进校园主题文艺晚会”。
北京大学、东北大学、湖南大学、西南交通大学、中国矿业大学、辽宁大学、重庆交通大学等高校组织专场主题廉政文艺晚会，开展廉政知识问答、廉政征文、廉政辩论赛、廉洁文化影视展等活动，使廉洁、守纪、诚信等内容在校园文化的土壤中扎根。
以灵活多样的活动为载体，充分发挥社会实践的育人作用。
各级各类学校在青少年学生实践教育环节中强化廉洁教育的要求，把树立和弘扬廉政文化的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。
特别是紧密结合一些各具特色的传统学生课外活动项目，如中小学生的团日、队日和夏令营、冬令营活动，大学生党日和暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践等，开展廉洁教育活动。
加强思想道德教育，营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。
各学校通过开展案例警示教育、纪律法规教育等经常性教育与廉政文化教育月（周）等专题教育活动相结合，使学校廉洁教育和廉政文化建设形式丰富多彩、内容不断深化。
如北京大学自2003年以来，每年都在学校党员干部中集中开展主题不同的党风廉政教育宣传月活动，通过案例警示、党纪条规测试、专题报告、讲座、发放宣传资料、利用校内媒体和闭路电视播放教育片等多种方式开展教育活动，收到较好的教育效果。
学为人师、行为世范，大力加强教师师德建设。
各地教育部门在推进校园廉政文化建设时，通过加强对广大教师的理想信念教育、法律法纪教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
同时，在教师考核管理中强调廉洁要求，将廉洁从教指标纳入师德考核体系，促进全体教师依法执教、敬业爱岗、为人师表，自觉抵制乱收费、有偿家教、请客送礼等不良、不廉现象，以高尚的师德情操、丰富的学识修养、强烈的责任意识、无私的奉献精神影响学生、感染学生，充分发挥广大教师在校园廉政文化建设中的导向和示范作用。
去年4月，教育部印发了关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见，要求省级教育行政部门每年确定本行政区域内的工作重点，加强领导，建立和完善加强中小学管理规范办学行为的工作机制。
坚持义务教育阶段学生免试就近入学原则，学校不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。
制止各种学科竞赛、特长评级与义务教育阶段学校录取相挂钩。
大力推进义务教育均衡发展，有效减少择校现象。
教育部还在山东召开加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会，具体部署落实规范办学工作。
会后，教育部整理了各地落实山东会议的总结材料，包括出台的文件、采取的措施、取得的成效、具有示范作用的典型等。
如山东、浙江、重庆、宁夏、新疆、内蒙古等地采取措施规范中小学办学行为，努力减轻学生课业负担，科学安排作息时间，确保学生每天锻炼1小时；云南、四川成都要求各级教育行政部门、教育科研及培训机构、教育学会及其分支机构、各级各类学校，不得举办或协办中小学生参加的“奥赛”和其他学科竞赛活动；江西、安徽宿州合理规划学校布局，实行均衡编班，与各中小学校长签订责任状，对班额超过规定的学校实行一票否决，有效化解大班额问题；吉林、辽宁、宁夏、安徽合肥、河北、河南等地积极推进优质高中招生指标分配到初中各学校的改革措施，逐年提高省示范高中指标到校生比例，从宏观上引导初中学生就近入学，逐步推进解决义务教育阶段择校问题。
各地把推进义务教育均衡发展工作摆上重要议事日程，制定义务教育均衡发展总体规划，提出目标任务、实施步骤和政策措施。
河北、江苏、湖北等省进一步调整教育经费支出结构，在经费投入上对农村地区和薄弱学校采取倾斜政策，制定了有利于推进义务教育均衡发展的配套政策，确保财政投入、工资待遇、人事编制、社会保障到位。
北京、上海、安徽、浙江、广东、河南、山西、黑龙江等20多个省（区、市）制订了义务教育学校办学标准，积极开展学校标准化建设，努力改善农村学校办学条件，加大薄弱学校改造力度，明显缩小了城乡之间、学校之间办学条件差距。
天津、辽宁、湖南、陕西、海南、甘肃、贵州等省（区、市）建立了中小学校长、教师交流制度，加强教师队伍建设，推进城乡教师交流，城镇教师与农村教师结对成为推进义务教育均衡发展的一个亮点。
在此基础上，教育部进一步强化督导检查，推动各项工作要求得到全面落实。
在督导检查中，各地教育督导部门将缓解择校问题作为重要内容，作为衡量巩固提高义务教育工作和推进基础教育现代化的重要指标，作为表彰奖励、行风评议、政绩考核的重要依据，强化监管。
黑龙江坚持采取不通知检查时间、不通知检查路线、不安排接待的“三不”方式，对中小学办学行为进行专项督导检查。
安徽面向全社会公开聘请50名规范中小学办学行为义务监督员，全面了解和掌握当前全省各地中小学规范办学行为情况，跟踪监督不规范办学行为纠正的情况，确保全省规范办学行为专项行动顺利推进。
山东加大规范办学在政府考核中的权重，把指标分值确定为年度教育督导评估总分的1/5。
重庆进一步完善基础教育督察员制度，按照“24小时内暗访、24小时内汇总，24小时内通报”的原则深入学校督查，要求学校在接到通报后“1周内检查、1周内整改、1周内见效”。
同时，教育部积极开展对各地解决择校问题的随机性督导和工作抽查，建立义务教育均衡发展激励机制，在省级督导评估的基础上，对教育工作先进地区进行表彰。
2009年教育部表彰了北京市密云县等92个地区为“全国推进义务教育均衡发展工作先进地区”。
2009年底，教育部专门对各地规范办学行为，推进解决择校问题进行总结通报，推广好的经验和做法，同时对山东沂水县政府发红头文件助长应试教育、湖北黄石九中以购置电子白板为由违规向部分班级学生收费等做法提出批评，督促地方着力解决存在的办学不规范问题。
在去年制定国家中长期教育改革和发展规划纲要过程中，教育部把解决义务教育阶段择校问题作为专题开展调查研究。
在此基础上，纲要把解决择校问题作为推进义务教育均衡发展的重要任务，提出解决择校问题的具体措施，加快薄弱学校改造，着力提高师资水平，实行教师和校长交流制度，发展民办教育，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，切实缩小校际差距，努力解决择校问题。
二、治理学术不端问题加强学风建设，改进学术成果评价办法 教育部历来高度重视学术道德和学风建设，坚决治理学术不端行为。
近年来，教育部从组织领导、制度建设、教育宣传、科研评价等方面采取措施，大力加强学术道德和学风建设，优化学术环境，促进优良学风的形成。
早在2006年，教育部就成立了社会科学委员会学风建设委员会，开展了卓有成效的工作，切实发挥了咨询指导作用。
2009年10月，教育部正式成立学风建设协调小组，主要负责制定高校学风建设相关政策，组织开展学术道德和学风建设研究及宣传教育，受理直属高校学风问题举报并组织对重大学风问题进行调查核实，宏观指导、督促高校加强学风建设等。
在教育部的推动下，全国高等学校切实加强领导，相继建立学风建设组织机构，重视发挥学校学术委员会、学风建设委员会在学术研究、学风建设中的主导作用，制定相关规章制度，逐步形成领导有力、责任明确、协调配合、监督到位的学风建设工作体制和机制。
近年来，教育部先后出台了关于加强学术道德建设的若干意见、关于进一步加强和改进师德建设的若干意见、高等学校哲学社会科学研究学术规范、关于树立社会主义荣辱观，进一步加强学术道德建设的意见、关于大力提高高校哲学社会科学研究质量的意见、关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知、关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见等文件，为高等学校推进学风建设工作提供了依据。
去年3月，教育部专门召开加强高等学校学风建设座谈会，印发关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知。
各地各高校按照教育部的部署，把学术道德和学风建设作为深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，采取有力措施，加大对学术不端行为的监督和惩治力度，对违规教师实行“一票否决”、“零容忍”，发现一起、调查一起、处理一起，着力扭转学术不端行为滋长和蔓延势头，促进形成良好的政策导向和学术环境。
2009年7月，教育部学风建设委员会组织编写的高校科研职业道德规范教育的指导性用书高校人文社会科学学术规范指南在全国出版发行。
指南就人文社会科学研究的学术规范制定了标准、做出了指引。
各高等学校将指南纳入思想政治理论课的重要内容，清华大学、北京大学、中国政法大学等高校，新生入学第一课即邀请专家学者主讲学术道德，期望新生从一入学就能严谨治学，形成良好学风。
改进哲学社会科学科研评价的标准和办法，建立鼓励高质量成果产出的科研评价体系是高等学校乃至整个社会关注的热点。
为此，教育部设立了重大委托课题进行专题研究，初步形成了关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见。
与此同时，鼓励各高校根据实际情况，以提升研究质量为导向，积极探索制定符合本校特点的科研评价体系。
目前，教育部直属高等学校正在制定与完善各项考评和评价体系，如改革职称评审办法，推行代表作制度，改变以科研成果的数量要求作为职称评审的唯一依据；改进成果评价办法，适当延长评价周期，避免学风浮躁、急功近利的学术取向等。
三、治理招生中的问题实施“阳光工程”，促进招生公平公正 高等学校招生工作一直是人民群众比较关注的问题，教育部和各高等学校非常重视这项工作，采取一系列措施解决工作中可能出现的问题。
2005年，教育部开始实施高等学校招生“阳光工程”，以信息公开为核心建立“六公开”制度，建立公开透明、严格规范的招生工作体系，完善了招生工作责任制和责任追究制。
“六公开”制度，即招生政策公开、高等学校招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开。
这一措施，有效解决了高等学校招生中存在的突出问题，招生乱收费、违规录取和中介诈骗现象大幅减少，考生、社会投诉率逐年大幅下降，有的省（区、市）和高等学校实现了“零投诉”，维护了高考的公开、公平、公正，人民群众对招生工作的满意度不断提高。
同时，教育部进一步规范和完善对资格考生的国家、省、校三级信息公示办法，特别加强了基层公示工作的监督管理，从源头抓实，逐级把关，把可能出现的违规问题解决在萌芽状态或生成阶段，切实做到了公示内容真实、有效，工作不流于形式，经得起监督。
2005年以来，经教育部“阳光高考”信息平台集中公示了近20万名特殊类型资格考生，做到了经公示录取无一起举报、未经公示无一人录取。
各高等学校加强招生队伍建设，严格执行招生工作各项制度，建立和完善了招生管理责任和责任追究制度，按照“谁主管、谁负责”的原则，把招生工作任务落实到人，责任明确到人；教育部加强高等学校招生行为规范管理，开展专项治理工作，加强监督检查，重点治理民办院校和军队院校乱招生现象，严厉打击中介诈骗等行为。
这些措施，得到了人民群众的大力支持，取得了明显成效。
坚持以考生为本，教育部和各省级招生考试机构主动加强招生工作内容的宣传和信息服务，积极为考生提供周到、细致的服务。
如认真研究总结，不断改进志愿填报和投档录取方式，科学、合理安排录取批次，优化志愿设置和填报流程，提高考生志愿满足率。
在高等学校招生工作中，各级招生考试机构主动加强招生政策宣传解释工作，编写政策解读，开展网上咨询，深入中学、基层进行政策宣讲等，确保考生熟知政策。
根据招生进程所处不同阶段的特点，主动开展有针对性的贴近考生、贴近社会的正面宣传，积极把握舆论导向。
特别是总结出打击非法中介招生诈骗的有效工作方式，即“提前开展招生预警、联合净化网络环境、协助深挖打击”，帮助广大考生及学生家长识别招生欺诈的常用伎俩；提前开展“绿色通道”和国家资助政策宣传，进一步做好高等学校新生报到资助工作，让党和国家对新生的关怀和相关资助政策人人皆知，不让一个录取学生因贫辍学。
四、治理教育乱收费问题坚持标本兼治，注重采取实际措施 2009年，全国治理教育乱收费部际联席会议办公室受理教育收费问题举报1327件，同比下降20.9。
这一数据显示，经过各方面的努力，教育收费行为进一步规范，乱收费现象进一步减少，治理工作取得了新的阶段性成效。
在治理教育乱收费工作中，中央各部门和各地坚持教育、纠风、监察、发改、价格、财政、审计、新闻出版各部门协同配合的领导体制和工作机制，着力形成治理教育乱收费的整体合力；坚持“标本兼治、综合治理”的工作方针，着力形成治理教育乱收费的长效机制；坚持以人为本、求真务实的工作作风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题；坚持解放思想、开拓创新的工作精神，着力探索从源头上解决滋生教育乱收费问题的深层次矛盾和问题。
坚持把加大教育投入，作为解决教育乱收费问题的重要保障。
2009年，中央财政拨付农村义务教育经费保障机制改革资金666.1亿元、义务教育阶段教师绩效工资制度改革资金120亿元，全国约1.5亿农村义务教育阶段学生享受免除学杂费和免费教科书政策，1505万名家庭经济困难寄宿生获得生活费补助。
继续实施城市义务教育免学杂费政策，中央财政共安排免学杂费及进城务工农民工子女义务教育奖励资金51.91亿元，全国共有2900多万名城市义务教育阶段学生享受免学杂费或相应补助。
各级人民政府认真履行教育法规定的“三个增长”教育投入责任，不断加大教育经费投入，预算内教育拨款、教育生均预算事业费支出、教育生均预算内经费支出不断增长。
目前，各地农村义务教育生均公用经费标准均达到国家规定的基准定额，黑龙江、上海、广西、重庆、西藏、宁夏等省（区、市）实现了农村义务教育阶段公办学校零收费。
坚持把规范办学行为，作为治理教育乱收费的治本措施。
教育部印发关于当前加强中小学管理、规范办学行为的指导意见后，各地进一步完善相关制度，坚决取消义务教育阶段各类重点学校、重点班、实验班，严格禁止基础教育阶段学校举办收费补习班，严肃查处违规行为，规范办学行为；大力推进区域内义务教育均衡发展，着力从源头上解决义务教育择校及由此引发的择校乱收费问题；加大改制学校清理规范工作力度，坚决治理以改制为名的乱收费问题。
坚持执行教育收费公示制度和校务公开制度，认真清理收费项目。
各地按照中央统一部署，由财政、价格、教育等部门组成清理规范教育收费项目和标准工作领导小组，对教育收费项目和标准进行认真清理。
全国清理废止教育收费项目累计1018项，清理后保留的收费项目和标准全部向社会公布，接受社会监督。
继续执行普通高中招收择校生”三限”政策和标准，将择校生计划纳入当地统一招生计划并向社会公示，严禁在择校生之外以非计划生、自费生和旁听生等名义招收高收费学生。
坚持上下联动和常规检查与专项督查相结合，保持治理教育乱收费的高压态势。
去年春季，教育部组织在全国开展城市中小学校服务性收费、代收费情况专项检查，对问题突出的14个省（区、市）进行重点检查和督促整改，对查出的违规资金进行清退，对有关责任人进行责任追究。
秋季开学后，部际联席会议成员单位组成6个督查组，对12个省（区、市）进行了专项督查。
2009年，全国各地共派出检查组12375个，检查学校22.53万所（次），各级监察、纠风部门查处教育乱收费问题涉及金额4.1亿元，清退2.45亿元，给予党纪政纪处分和其他处理3530人；全国价格主管部门共查处教育乱收费案件12173件，实施经济制裁4.23亿元。
在治理教育乱收费工作中，各地各部门注重宣传教育工作，动员社会力量，争取社会支持，形成治理合力。
部际联席会议各成员单位和各地人民政府充分利用报刊、电视、广播、网络等新闻媒体，广泛宣传教育收费政策、治理教育乱收费工作成效，及时曝光严重违纪违规收费案件，接受社会监督。
一些省（区、市）教育行政部门领导及相关职能处室积极参与广播电台“政风行风热线”活动，宣传教育政策，接受和处理群众投诉问题。
各地共有10900多名领导干部利用电视台、报纸等媒体开展教育收费政策咨询和政策解答。
五、 解决廉政文化进校园问题发挥学校课堂作用，开展青少年廉洁教育 早在2005年3月，教育部就成立了廉洁教育和廉政文化建设工作领导小组，制订了开展青少年廉洁教育的工作安排和中长期规划，并在北京、天津、上海、浙江、湖北、陕西和太原、南京、广州、深圳等10省市开展了试点工作。
2007年3月，在前期试点工作的基础上，教育部印发了关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见，要求从2007年起在大中小学校全面开展廉洁教育。
2008年9月，中央有关部门联合印发关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见，对有关高等学校学生廉洁教育的内容和环节等提出了明确要求。
按照教育部的统一部署和要求，各地各学校积极行动起来，普遍成立相关工作领导小组，落实和部署这项工作。
在试点工作的基础上，青少年廉洁教育全面推进，工作稳步有序，形成了党委统一领导，相关部门各负其责，广大干部师生共同参与的工作格局。
各地各学校探索出了廉洁教育“三融入”、“三结合”的新模式，即把廉洁教育融入校园文化建设、德育工作、师德师风建设，把廉洁教育与课程开发、学科教学、主题实践活动相结合，编辑出版一批廉洁教育试用教材和读本，推出了一批主题突出、反响良好的廉洁教育社会实践活动。
充分发挥课堂教学主渠道作用，把青少年学生廉洁教育引入教材、引入课堂。
在具体教学过程中，注重将廉洁教育纳入整个德育体系中统筹规划、全盘考虑，不另起炉灶、另搞一套，保证廉洁教育有效融入现有学习过程，不会成为额外课业负担。
充分利用和整合德育教育资源，依靠学校现有的德育教师队伍力量，把廉洁教育内容有机纳入中小学校德育和大学生思想政治理论课教材体系中，充分发挥学校德育主课堂、主渠道、主阵地作用。
充分发挥校园文化的熏陶作用，实现青少年学生廉洁教育与校园文化活动有机结合。
各级各类学校紧扣“学校教育，德育为先”的主题，为青少年廉洁教育营造环境，注意把廉政文化建设作为校园文化建设的有机组成部分，为校园文化建设注入新的活力，增添新的内容。
同时，通过校园文化建设形成的现有基础和工作平台，推进廉洁教育有效开展。
如广东省在组织全省学校广泛开展反腐倡廉文艺节目和歌曲创作评选活动的基础上，在广州举办了“莲花正开广东省廉政文化进校园主题文艺晚会”。
北京大学、东北大学、湖南大学、西南交通大学、中国矿业大学、辽宁大学、重庆交通大学等高校组织专场主题廉政文艺晚会，开展廉政知识问答、廉政征文、廉政辩论赛、廉洁文化影视展等活动，使廉洁、守纪、诚信等内容在校园文化的土壤中扎根。
以灵活多样的活动为载体，充分发挥社会实践的育人作用。
各级各类学校在青少年学生实践教育环节中强化廉洁教育的要求，把树立和弘扬廉政文化的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。
特别是紧密结合一些各具特色的传统学生课外活动项目，如中小学生的团日、队日和夏令营、冬令营活动，大学生党日和暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践等，开展廉洁教育活动。
加强思想道德教育，营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。
各学校通过开展案例警示教育、纪律法规教育等经常性教育与廉政文化教育月（周）等专题教育活动相结合，使学校廉洁教育和廉政文化建设形式丰富多彩、内容不断深化。
如北京大学自2003年以来，每年都在学校党员干部中集中开展主题不同的党风廉政教育宣传月活动，通过案例警示、党纪条规测试、专题报告、讲座、发放宣传资料、利用校内媒体和闭路电视播放教育片等多种方式开展教育活动，收到较好的教育效果。
学为人师、行为世范，大力加强教师师德建设。
各地教育部门在推进校园廉政文化建设时，通过加强对广大教师的理想信念教育、法律法纪教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
同时，在教师考核管理中强调廉洁要求，将廉洁从教指标纳入师德考核体系，促进全体教师依法执教、敬业爱岗、为人师表，自觉抵制乱收费、有偿家教、请客送礼等不良、不廉现象，以高尚的师德情操、丰富的学识修养、强烈的责任意识、无私的奉献精神影响学生、感染学生，充分发挥广大教师在校园廉政文化建设中的导向和示范作用。
六、解决责任落实问题 健全体制机制，加强检查和责任追究 教育系统开展党风廉政建设和反腐败工作取得的成效，不只是表现在治理择校问题、学术不端问题、招生工作中的问题、教育乱收费问题以及解决廉政文化进校园问题等几项工作，其他工作如开展工程建设领域突出问题专项治理、开展“小金库”专项治理、推进教育系统政务公开和校务公开、加强反腐倡廉制度建设、开展巡视工作等很多工作，都取得了明显成效。
这些成效的取得固然有很多原因，但高度重视建立健全党风廉政建设责任制并严格执行，是非常重要的一个方面。
这些年来，教育部党组始终把党风廉政建设和反腐败工作作为推动教育事业改革发展的重要内容，从全面实施科教兴国战略和人才强国战略，促进教育事业科学发展、培养社会主义建设者和接班人的高度，坚持一手抓教育事业的改革发展、一手抓党风廉政建设，切实履行党风廉政建设的政治责任，着力构建抓党风廉政建设和反腐败工作的责任体系。
健全领导体制。
教育部制定了关于落实教育部党组成员党风廉政建设岗位责任的意见，重新修订教育部执行党风廉政建设责任制的实施办法，进一步强化了领导责任，明确部党组、部党组书记、党组其他成员在党风廉政建设和反腐败工作中的不同责任。
成立了党组书记任组长，党组副书记、纪检组长任副组长的党风廉政建设领导小组，负责对教育系统党风廉政建设和反腐败工作进行全面的领导和指导。
根据中央的部署，教育部还先后成立了贯彻落实实施纲要、廉洁教育和廉政文化建设、政务公开、治理商业贿赂、工程建设领域突出问题专项治理工作、“小金库”专项治理工作领导小组等领导机构，对贯彻中央反腐倡廉工作部署、提高党风廉政建设科学化水平发挥了重要的组织保障作用。
健全工作机制。
在多年工作的基础上，教育部逐步形成了抓党风廉政建设的工作机制。
开好三个会议，即每年年初召开全国教育系统党风廉政建设工作会议，全面贯彻落实党中央、国务院和中央纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署，总结年度工作，安排部署新一年反腐倡廉工作；每年秋季召开全国高等学校党风廉政建设专题视频会议，针对高等学校反腐倡廉工作实际，提出推进工作的意见和安排；每两年召开一次直属机关党风廉政建设工作会议，结合案例通报，总结部署直属机关党风廉政建设工作。
抓好三项常规性工作，即建章立制规范领导干部从政行为，如部党组先后制定了直属机关、直属高校领导干部“六不准”规定，修订教育部工作规则，印发教育部工作人员纪律手册；抓好领导干部廉洁自律教育，如每年组织直属机关党风廉政建设专题学习，坚持开展直属机关新任司局级干部集体廉政谈话并签订廉政承诺书，利用教育系统典型案例开展警示教育活动；加强巡视和审计，如近3年对33所直属高等学校、9个直属单位的主要领导干部进行经济责任审计，认真开展了直属高等学校巡视工作等。
搭建五个工作平台，即直属机关党风廉政建设工作联席会议制度，直属机关、驻外机构领导干部廉政工作联席会议制度，直属高等学校党风廉政建设工作联席会议制度，治理教育乱收费工作联席会议制度，招生考试督查工作联席会议制度。
这些制度的建立和完善，促进了党风廉政建设与教育改革发展和管理工作的深度融合，形成了各职能部门相互配合、齐抓共管、统筹协调、整体推进工作的格局。
落实责任机制。
教育部坚持把党风廉政建设与从严治教、规范管理相结合，与教育改革发展的重大举措相配套，与相关的行政业务工作相协调，把党风廉政建设责任落到实处。
党组带头。
2009年，教育部党组和部长专题办公会9次研究反腐倡廉工作，制定和完善反腐倡廉制度14项。
党组书记亲自部署反腐倡廉重点工作13次，对落实惩防体系牵头和协办任务开展协调4次，部党组成员研究协调指导分管司局和单位反腐倡廉工作85次。
部党组一班人带头查找党性党风党纪方面存在的突出问题，并坚持述职述廉、重大事项报告，自觉遵守领导干部廉洁自律各项规定。
明晰责任。
每年把党风廉政建设和反腐败工作年度任务分解到有关司局和直属单位，做到各负其责，各施其任。
制度保证。
近年来，教育部先后建立了党组及其成员党风廉政建设情况沟通制度、党组党风廉政建设情况报告制度、领导干部年终述职述廉制度，纪检组、监察局协助党组加强对党风廉政建设责任制、完成分解任务落实情况的监督检查，保证党风廉政建设和反腐败各项任务的落实。
创新督查机制。
教育部把抓好党风政风行风建设和反腐败工作，纳入教育部年度工作计划，坚持把督促检查作为促进责任制落实、促进工作到位的重要手段。
如部党组成员每年年终听取分管司局和单位党风廉政建设工作情况汇报，每年对直属机关党风廉政建设和年度分解任务落实情况开展检查，直属机关每年对本单位党风廉政建设情况进行自查总结并提交总结报告，每年结合年终考核对机关司局领导班子落实党风廉政建设责任制和廉洁自律情况进行民主测评，每年结合考试、招生、收费等工作进行专项治理等。
对领导干部不履行或不正确履行党风廉政建设责任，职责范围内出现干部作风问题、腐败问题的，追究责任；领导班子主要负责人，疏于监督管理，致使领导班子成员或直接管辖的下属发生严重违纪违法问题的，追究责任。
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(3)
20xx年党风廉政建设警示教育讲课稿
20xx年党风廉政建设警警示教育讲课稿
同志们：
根据教育实践活动计划安排，，今天我围绕廉政建设的问题题给大家讲一堂警示教育课。。
习近平总书记在十八届中中央纪律检查委员会第三次全全体会议上讲话时指出，坚决决反对腐败，防止党在长期执执政条件下腐化变质，是我们们必须抓好的重大政治任务。。反腐败高压态势必须继续保保持，坚持以零容忍态度惩治治腐败。对腐败分子，发现一一个就要坚决查处一个。要抓抓早抓小，有病就马上治，发发现问题就及时处理，不能养养痈遗患。要让每一个干部牢牢记“手莫伸，伸手必被捉””的道理。“见善如不及，见见不善如探汤。”领导干部要要心存敬畏，不要心存侥幸。。要求全党同志要强化党的意意识，牢记自己的第一身份是是共产党员，第一职责是为党党工作，时刻不忘自己应尽的的义务和责任，牢记党的性质质和宗旨，牢记党对干部的要要求，严格遵守党的纪律，公公而忘私，信念坚定、为民服服务、勤政务实、敢于担当、、清正廉洁，用实际行动保障障改革顺利推进。
一、加强强党风廉政建设，在自律与监监督中履职尽责
党风廉政建建设关乎民心向背，关乎事业业成败。以习近平同志为总书书记的党中央领导集体对加强强党风廉政建设和反腐败斗争争采取了强有力的措施，坚持持以零容忍的态度惩治腐败，，取得了明显成效。习近平总总书记在中纪委三次全会上要要求党员干部要大公无私、公公私分明、先公后私、公而忘忘私，只有一心为公、事事出出于公心，才能坦荡做人、谨谨慎用权，才能光明正大、堂堂堂正正。充分显示了党中央央抓好反腐倡廉工作的强大决决心。对于廉洁自律的问题，，我觉得主要应把握好两条：：一要干事，二要干净，也就就是既勤又廉。不勤政无以立立业，就没地位；不廉政无以以立身，就会栽跟头。自觉做做到公私分明、克己奉公、严严格自律。
（一）警钟长鸣鸣，筑牢防线。任何腐化、腐腐败行为都是从思想的蜕化开开始的，都有一个思想演变的的过程。因此，把好思想关口口是最有效的预防，“常修为为政之德，常思贪欲之害，常常怀律己之心”。加强世界观观、人生观、价值观的改造。。充分认清权力是一把双刃剑剑，用好了能为民造福，用不不好也能为自己造“罪”。
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(4)
党风廉政教育讲课稿
各位老师：
这次培训我觉得主要讲一讲反腐倡廉的问题，我觉得非常有必要。党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡，党员干部拒腐防变能力的高低不仅事关党员干部个人的前途命运，而且事关党的事业的兴衰成败。作为教育工作者，希望我能借今天这堂课的机会，帮助大家从全局的、政治的高度更加准确地认识和把握反腐败问题，提高自身拒腐防变的能力
一、解决廉政文化进校园问题：发挥学校课堂作用，开展青少年廉洁教育 早在2005年3月，教育部就成立了廉洁教育和廉政文化建设工作领导小组，制订了开展青少年廉洁教育的工作安排和中长期规划，并在北京、天津、上海、浙江、湖北、陕西和太原、南京、广州、深圳等10省市开展了试点工作。 2007年3月，在前期试点工作的基础上，教育部印发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，要求从2007年起在大中小学校全面开展廉洁教育。 2008年9月，中央有关部门联合印发《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，对有关高等学校学生廉洁教育的内容和环节等提出了明确要求。 按照教育部的统一部署和要求，各地各学校积极行动起来，普遍成立相关工作领导小组，落实和部署这项工作。在试点工作的基础上，青少年廉洁教育全面推进，工作稳步有序，形成了党委统一领导，相关部门各负其责，广大干部师生共同参与的工作格局。各地各学校探索出了廉洁教育“三融入”、“三结合”的新模式，即把廉洁教育融入校园文化建设、德育工作、师德师风建设，把廉洁教育与课程开发、学科教学、主题实践活动相结合，编辑出版一批廉洁教育试用教材和读本，推出了一批主题突出、反响良好的廉洁教育社会实践活动。 充分发挥课堂教学主渠道作用，把青少年学生廉洁教育引入教材、引入课堂。在具体教学过程中，注重将廉洁教育纳入整个德育体系中统筹规划、全盘考虑，不另起炉灶、另搞一套，保证廉洁教育有效融入现有学习过程，不会成为额外课业负担。充分利用和整合德育教育资源，依靠学校现有的德育教师队伍力量，把廉洁教育内容有机纳入中小学校德育和大学生思想政治理论课教材体系中，充分发挥学校德育主课堂、主渠道、主阵地作用。 充分发挥校园文化的熏陶作用，实现青少年学生廉洁教育与校园文化活动有机结合。各级各类学校紧扣“学校教育，德育为先”的主题，为青少年廉洁教育营造环境，注意把廉政文化建设作为校园文化建设的有机组成部分，为校园文化建设注入新的活力，增添新的内容。同时，通过校园文化建设形成的现有基础和工作平台，推进廉洁教育有效开展。如广东省在组织全省学校广泛开展反腐倡廉文艺节目和歌曲创作评选活动的基础上，在广州举办了“莲花正开——广东省廉政文化进校园主题文艺晚会”。北京大学、东北大学、湖南大学、西南交通大学、中国矿业大学、辽宁大学、重庆交通大学等高校组织专场主题廉政文艺晚会，开展廉政知识问答、廉政征文、廉政辩论赛、廉洁文化影视展等活动，使廉洁、守纪、诚信等内容在校园文化的土壤中扎根。 以灵活多样的活动为载体，充分发挥社会实践的育人作用。各级各类学校在青少年学生实践教育环节中强化廉洁教育的要求，把树立和弘扬廉政文化的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。特别是紧密结合一些各具特色的传统学生课外活动项目，如中小学生的团日、队日和夏令营、冬令营活动，大学生党日和暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践等，开展廉洁教育活动。 加强思想道德教育，营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。各学校通过开展案例警示教育、纪律法规教育等经常性教育与廉政文化教育月（周）等专题教育活动相结合，使学校廉洁教育和廉政文化建设形式丰富多彩、内容不断深化。如北京大学自2003年以来，每年都在学校党员干部中集中开展主题不同的党风廉政教育宣传月活动，通过案例警示、党纪条规测试、专题报告、讲座、发放宣传资料、利用校内媒体和闭路电视播放教育片等多种方式开展教育活动，收到较好的教育效果。 学为人师、行为世范，大力加强教师师德建设。各地教育部门在推进校园廉政文化建设时，通过加强对广大教师的理想信念教育、法律法纪教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质和职业道德水平。同时，在教师考核管理中强调廉洁要求，将廉洁从教指标纳入师德考核体系，促进全体教师依法执教、敬业爱岗、为人师表，自觉抵制乱收费、有偿家教、请客送礼等不良、不廉现象，以高尚的师德情操、丰富的学识修养、强烈的责任意识、无私的奉献精神影响学生、感染学生，充分发挥广大教师在校园廉政文化建设中的导向和示范作用。 去年4月，教育部印发了《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，要求省级教育行政部门每年确定本行政区域内的工作重点，加强领导，建立和完善加强中小学管理规范办学行为的工作机制。坚持义务教育阶段学生免试就近入学原则，学校不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。制止各种学科竞赛、特长评级与义务教育阶段学校录取相挂钩。大力推进义务教育均衡发展，有效减少择校现象。 教育部还在山东召开加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会，具体部署落实规范办学工作。会后，教育部整理了各地落实山东会议的总结材料，包括出台的文件、采取的措施、取得的成效、具有示范作用的典型等。 如山东、浙江、重庆、宁夏、新疆、内蒙古等地采取措施规范中小学办学行为，努力减轻学生课业负担，科学安排作息时间，确保学生每天锻炼1小时；云南、四川成都要求各级教育行政部门、教育科研及培训机构、教育学会及其分支机构、各级各类学校，不得举办或协办中小学生参加的“奥赛”和其他学科竞赛活动；江西、安徽宿州合理规划学校布局，实行均衡编班，与各中小学校长签订责任状，对班额超过规定的学校实行一票否决，有效化解大班额问题；吉林、辽宁、宁夏、安徽合肥、河北、河南等地积极推进优质高中招生指标分配到初中各学校的改革措施，逐年提高省示范高中指标到校生比例，从宏观上引导初中学生就近入学，逐步推进解决义务教育阶段择校问题。 各地把推进义务教育均衡发展工作摆上重要议事日程，制定义务教育均衡发展总体规划，提出目标任务、实施步骤和政策措施。河北、江苏、湖北等省进一步调整教育经费支出结构，在经费投入上对农村地区和薄弱学校采取倾斜政策，制定了有利于推进义务教育均衡发展的配套政策，确保财政投入、工资待遇、人事编制、社会保障到位。北京、上海、安徽、浙江、广东、河南、山西、黑龙江等20多个省（区、市）制订了义务教育学校办学标准，积极开展学校标准化建设，努力改善农村学校办学条件，加大薄弱学校改造力度，明显缩小了城乡之间、学校之间办学条件差距。天津、辽宁、湖南、陕西、海南、甘肃、贵州等省（区、市）建立了中小学校长、教师交流制度，加强教师队伍建设，推进城乡教师交流，城镇教师与农村教师结对成为推进义务教育均衡发展的一个亮点。 在此基础上，教育部进一步强化督导检查，推动各项工作要求得到全面落实。在督导检查中，各地教育督导部门将缓解择校问题作为重要内容，作为衡量巩固提高义务教育工作和推进基础教育现代化的重要指标，作为表彰奖励、行风评议、政绩考核的重要依据，强化监管。 黑龙江坚持采取不通知检查时间、不通知检查路线、不安排接待的“三不”方式，对中小学办学行为进行专项督导检查。安徽面向全社会公开聘请50名规范中小学办学行为义务监督员，全面了解和掌握当前全省各地中小学规范办学行为情况，跟踪监督不规范办学行为纠正的情况，确保全省规范办学行为专项行动顺利推进。山东加大规范办学在政府考核中的权重，把指标分值确定为年度教育督导评估总分的1/5。重庆进一步完善基础教育督察员制度，按照“24小时内暗访、24小时内汇总，24小时内通报”的原则深入学校督查，要求学校在接到通报后“1周内检查、1周内整改、1周内见效”。 同时，教育部积极开展对各地解决择校问题的随机性督导和工作抽查，建立义务教育均衡发展激励机制，在省级督导评估的基础上，对教育工作先进地区进行表彰。2009年教育部表彰了北京市密云县等92个地区为“全国推进义务教育均衡发展工作先进地区”。2009年底，教育部专门对各地规范办学行为，推进解决择校问题进行总结通报，推广好的经验和做法，同时对山东沂水县政府发红头文件助长应试教育、湖北黄石九中以购置电子白板为由违规向部分班级学生收费等做法提出批评，督促地方着力解决存在的办学不规范问题。 在去年制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》过程中，教育部把解决义务教育阶段择校问题作为专题开展调查研究。在此基础上，《纲要》把解决择校问题作为推进义务教育均衡发展的重要任务，提出解决择校问题的具体措施，加快薄弱学校改造，着力提高师资水平，实行教师和校长交流制度，发展民办教育，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，切实缩小校际差距，努力解决择校问题。
二、治理学术不端问题：加强学风建设，改进学术成果评价办法 教育部历来高度重视学术道德和学风建设，坚决治理学术不端行为。近年来，教育部从组织领导、制度建设、教育宣传、科研评价等方面采取措施，大力加强学术道德和学风建设，优化学术环境，促进优良学风的形成。 早在2006年，教育部就成立了社会科学委员会学风建设委员会，开展了卓有成效的工作，切实发挥了咨询指导作用。 2009年10月，教育部正式成立学风建设协调小组，主要负责制定高校学风建设相关政策，组织开展学术道德和学风建设研究及宣传教育，受理直属高校学风问题举报并组织对重大学风问题进行调查核实，宏观指导、督促高校加强学风建设等。 在教育部的推动下，全国高等学校切实加强领导，相继建立学风建设组织机构，重视发挥学校学术委员会、学风建设委员会在学术研究、学风建设中的主导作用，制定相关规章制度，逐步形成领导有力、责任明确、协调配合、监督到位的学风建设工作体制和机制。 近年来，教育部先后出台了《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》、《高等学校哲学社会科学研究学术规范》、《关于树立社会主义荣辱观，进一步加强学术道德建设的意见》、《关于大力提高高校哲学社会科学研究质量的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》等文件，为高等学校推进学风建设工作提供了依据。 去年3月，教育部专门召开加强高等学校学风建设座谈会，印发《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。各地各高校按照教育部的部署，把学术道德和学风建设作为深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，采取有力措施，加大对学术不端行为的监督和惩治力度，对违规教师实行“一票否决”、“零容忍”，发现一起、调查一起、处理一起，着力扭转学术不端行为滋长和蔓延势头，促进形成良好的政策导向和学术环境。 2009年7月，教育部学风建设委员会组织编写的高校科研职业道德规范教育的指导性用书《高校人文社会科学学术规范指南》在全国出版发行。《指南》就人文社会科学研究的学术规范制定了标准、做出了指引。各高等学校将《指南》纳入思想政治理论课的重要内容，清华大学、北京大学、中国政法大学等高校，新生入学第一课即邀请专家学者主讲学术道德，期望新生从一入学就能严谨治学，形成良好学风。 改进哲学社会科学科研评价的标准和办法，建立鼓励高质量成果产出的科研评价体系是高等学校乃至整个社会关注的热点。为此，教育部设立了重大委托课题进行专题研究，初步形成了《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》。与此同时，鼓励各高校根据实际情况，以提升研究质量为导向，积极探索制定符合本校特点的科研评价体系。 目前，教育部直属高等学校正在制定与完善各项考评和评价体系，如改革职称评审办法，推行代表作制度，改变以科研成果的数量要求作为职称评审的唯一依据；改进成果评价办法，适当延长评价周期，避免学风浮躁、急功近利的学术取向等。
三、治理招生中的问题：实施“阳光工程”，促进招生公平公正 高等学校招生工作一直是人民群众比较关注的问题，教育部和各高等学校非常重视这项工作，采取一系列措施解决工作中可能出现的问题。 2005年，教育部开始实施高等学校招生“阳光工程”，以信息公开为核心建立“六公开”制度，建立公开透明、严格规范的招生工作体系，完善了招生工作责任制和责任追究制。 “六公开”制度，即招生政策公开、高等学校招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开。这一措施，有效解决了高等学校招生中存在的突出问题，招生乱收费、违规录取和中介诈骗现象大幅减少，考生、社会投诉率逐年大幅下降，有的省（区、市）和高等学校实现了“零投诉”，维护了高考的公开、公平、公正，人民群众对招生工作的满意度不断提高。 同时，教育部进一步规范和完善对资格考生的国家、省、校三级信息公示办法，特别加强了基层公示工作的监督管理，从源头抓实，逐级把关，把可能出现的违规问题解决在萌芽状态或生成阶段，切实做到了公示内容真实、有效，工作不流于形式，经得起监督。2005年以来，经教育部“阳光高考”信息平台集中公示了近20万名特殊类型资格考生，做到了经公示录取无一起举报、未经公示无一人录取。 各高等学校加强招生队伍建设，严格执行招生工作各项制度，建立和完善了招生管理责任和责任追究制度，按照“谁主管、谁负责”的原则，把招生工作任务落实到人，责任明确到人；教育部加强高等学校招生行为规范管理，开展专项治理工作，加强监督检查，重点治理民办院校和军队院校乱招生现象，严厉打击中介诈骗等行为。这些措施，得到了人民群众的大力支持，取得了明显成效。 坚持以考生为本，教育部和各省级招生考试机构主动加强招生工作内容的宣传和信息服务，积极为考生提供周到、细致的服务。如认真研究总结，不断改进志愿填报和投档录取方式，科学、合理安排录取批次，优化志愿设置和填报流程，提高考生志愿满足率。 在高等学校招生工作中，各级招生考试机构主动加强招生政策宣传解释工作，编写政策解读，开展网上咨询，深入中学、基层进行政策宣讲等，确保考生熟知政策。根据招生进程所处不同阶段的特点，主动开展有针对性的贴近考生、贴近社会的正面宣传，积极把握舆论导向。特别是总结出打击非法中介招生诈骗的有效工作方式，即“提前开展招生预警、联合净化网络环境、协助深挖打击”，帮助广大考生及学生家长识别招生欺诈的常用伎俩；提前开展“绿色通道”和国家资助政策宣传，进一步做好高等学校新生报到资助工作，让党和国家对新生的关怀和相关资助政策人人皆知，不让一个录取学生因贫辍学。
四、治理教育乱收费问题：坚持标本兼治，注重采取实际措施 2009年，全国治理教育乱收费部际联席会议办公室受理教育收费问题举报1327件，同比下降20.9%。这一数据显示，经过各方面的努力，教育收费行为进一步规范，乱收费现象进一步减少，治理工作取得了新的阶段性成效。 在治理教育乱收费工作中，中央各部门和各地坚持教育、纠风、监察、发改、价格、财政、审计、新闻出版各部门协同配合的领导体制和工作机制，着力形成治理教育乱收费的整体合力；坚持“标本兼治、综合治理”的工作方针，着力形成治理教育乱收费的长效机制；坚持以人为本、求真务实的工作作风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题；坚持解放思想、开拓创新的工作精神，着力探索从源头上解决滋生教育乱收费问题的深层次矛盾和问题。 坚持把加大教育投入，作为解决教育乱收费问题的重要保障。2009年，中央财政拨付农村义务教育经费保障机制改革资金666.1亿元、义务教育阶段教师绩效工资制度改革资金120亿元，全国约1.5亿农村义务教育阶段学生享受免除学杂费和免费教科书政策，1505万名家庭经济困难寄宿生获得生活费补助。继续实施城市义务教育免学杂费政策，中央财政共安排免学杂费及进城务工农民工子女义务教育奖励资金51.91亿元，全国共有2900多万名城市义务教育阶段学生享受免学杂费或相应补助。各级人民政府认真履行《教育法》规定的“三个增长”教育投入责任，不断加大教育经费投入，预算内教育拨款、教育生均预算事业费支出、教育生均预算内经费支出不断增长。目前，各地农村义务教育生均公用经费标准均达到国家规定的基准定额，黑龙江、上海、广西、重庆、西藏、宁夏等省（区、市）实现了农村义务教育阶段公办学校零收费。 坚持把规范办学行为，作为治理教育乱收费的治本措施。教育部印发《关于当前加强中小学管理、规范办学行为的指导意见》后，各地进一步完善相关制度，坚决取消义务教育阶段各类重点学校、重点班、实验班，严格禁止基础教育阶段学校举办收费补习班，严肃查处违规行为，规范办学行为；大力推进区域内义务教育均衡发展，着力从源头上解决义务教育择校及由此引发的择校乱收费问题；加大改制学校清理规范工作力度，坚决治理以改制为名的乱收费问题。 坚持执行教育收费公示制度和校务公开制度，认真清理收费项目。各地按照中央统一部署，由财政、价格、教育等部门组成清理规范教育收费项目和标准工作领导小组，对教育收费项目和标准进行认真清理。全国清理废止教育收费项目累计1018项，清理后保留的收费项目和标准全部向社会公布，接受社会监督。继续执行普通高中招收择校生“三限”政策和标准，将择校生计划纳入当地统一招生计划并向社会公示，严禁在择校生之外以非计划生、自费生和旁听生等名义招收高收费学生。 坚持上下联动和常规检查与专项督查相结合，保持治理教育乱收费的高压态势。去年春季，教育部组织在全国开展城市中小学校服务性收费、代收费情况专项检查，对问题突出的14个省（区、市）进行重点检查和督促整改，对查出的违规资金进行清退，对有关责任人进行责任追究。秋季开学后，部际联席会议成员单位组成6个督查组，对12个省（区、市）进行了专项督查。2009年，全国各地共派出检查组12375个，检查学校22.53万所（次），各级监察、纠风部门查处教育乱收费问题涉及金额4.1亿元，清退2.45亿元，给予党纪政纪处分和其他处理3530人；全国价格主管部门共查处教育乱收费案件12173件，实施经济制裁4.23亿元。 在治理教育乱收费工作中，各地各部门注重宣传教育工作，动员社会力量，争取社会支持，形成治理合力。部际联席会议各成员单位和各地人民政府充分利用报刊、电视、广播、网络等新闻媒体，广泛宣传教育收费政策、治理教育乱收费工作成效，及时曝光严重违纪违规收费案件，接受社会监督。一些省（区、市）教育行政部门领导及相关职能处室积极参与广播电台“政风行风热线”活动，宣传教育政策，接受和处理群众投诉问题。各地共有10900多名领导干部利用电视台、报纸等媒体开展教育收费政策咨询和政策解答。
五、 解决廉政文化进校园问题：发挥学校课堂作用，开展青少年廉洁教育 早在2005年3月，教育部就成立了廉洁教育和廉政文化建设工作领导小组，制订了开展青少年廉洁教育的工作安排和中长期规划，并在北京、天津、上海、浙江、湖北、陕西和太原、南京、广州、深圳等10省市开展了试点工作。 2007年3月，在前期试点工作的基础上，教育部印发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，要求从2007年起在大中小学校全面开展廉洁教育。 2008年9月，中央有关部门联合印发《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，对有关高等学校学生廉洁教育的内容和环节等提出了明确要求。 按照教育部的统一部署和要求，各地各学校积极行动起来，普遍成立相关工作领导小组，落实和部署这项工作。在试点工作的基础上，青少年廉洁教育全面推进，工作稳步有序，形成了党委统一领导，相关部门各负其责，广大干部师生共同参与的工作格局。各地各学校探索出了廉洁教育“三融入”、“三结合”的新模式，即把廉洁教育融入校园文化建设、德育工作、师德师风建设，把廉洁教育与课程开发、学科教学、主题实践活动相结合，编辑出版一批廉洁教育试用教材和读本，推出了一批主题突出、反响良好的廉洁教育社会实践活动。 充分发挥课堂教学主渠道作用，把青少年学生廉洁教育引入教材、引入课堂。在具体教学过程中，注重将廉洁教育纳入整个德育体系中统筹规划、全盘考虑，不另起炉灶、另搞一套，保证廉洁教育有效融入现有学习过程，不会成为额外课业负担。充分利用和整合德育教育资源，依靠学校现有的德育教师队伍力量，把廉洁教育内容有机纳入中小学校德育和大学生思想政治理论课教材体系中，充分发挥学校德育主课堂、主渠道、主阵地作用。 充分发挥校园文化的熏陶作用，实现青少年学生廉洁教育与校园文化活动有机结合。各级各类学校紧扣“学校教育，德育为先”的主题，为青少年廉洁教育营造环境，注意把廉政文化建设作为校园文化建设的有机组成部分，为校园文化建设注入新的活力，增添新的内容。同时，通过校园文化建设形成的现有基础和工作平台，推进廉洁教育有效开展。如广东省在组织全省学校广泛开展反腐倡廉文艺节目和歌曲创作评选活动的基础上，在广州举办了“莲花正开——广东省廉政文化进校园主题文艺晚会”。北京大学、东北大学、湖南大学、西南交通大学、中国矿业大学、辽宁大学、重庆交通大学等高校组织专场主题廉政文艺晚会，开展廉政知识问答、廉政征文、廉政辩论赛、廉洁文化影视展等活动，使廉洁、守纪、诚信等内容在校园文化的土壤中扎根。 以灵活多样的活动为载体，充分发挥社会实践的育人作用。各级各类学校在青少年学生实践教育环节中强化廉洁教育的要求，把树立和弘扬廉政文化的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。特别是紧密结合一些各具特色的传统学生课外活动项目，如中小学生的团日、队日和夏令营、冬令营活动，大学生党日和暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践等，开展廉洁教育活动。 加强思想道德教育，营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。各学校通过开展案例警示教育、纪律法规教育等经常性教育与廉政文化教育月（周）等专题教育活动相结合，使学校廉洁教育和廉政文化建设形式丰富多彩、内容不断深化。如北京大学自2003年以来，每年都在学校党员干部中集中开展主题不同的党风廉政教育宣传月活动，通过案例警示、党纪条规测试、专题报告、讲座、发放宣传资料、利用校内媒体和闭路电视播放教育片等多种方式开展教育活动，收到较好的教育效果。 学为人师、行为世范，大力加强教师师德建设。各地教育部门在推进校园廉政文化建设时，通过加强对广大教师的理想信念教育、法律法纪教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质和职业道德水平。同时，在教师考核管理中强调廉洁要求，将廉洁从教指标纳入师德考核体系，促进全体教师依法执教、敬业爱岗、为人师表，自觉抵制乱收费、有偿家教、请客送礼等不良、不廉现象，以高尚的师德情操、丰富的学识修养、强烈的责任意识、无私的奉献精神影响学生、感染学生，充分发挥广大教师在校园廉政文化建设中的导向和示范作用。
六、解决责任落实问题： 健全体制机制，加强检查和责任追究 教育系统开展党风廉政建设和反腐败工作取得的成效，不只是表现在治理择校问题、学术不端问题、招生工作中的问题、教育乱收费问题以及解决廉政文化进校园问题等几项工作，其他工作如开展工程建设领域突出问题专项治理、开展“小金库”专项治理、推进教育系统政务公开和校务公开、加强反腐倡廉制度建设、开展巡视工作等很多工作，都取得了明显成效。这些成效的取得固然有很多原因，但高度重视建立健全党风廉政建设责任制并严格执行，是非常重要的一个方面。 这些年来，教育部党组始终把党风廉政建设和反腐败工作作为推动教育事业改革发展的重要内容，从全面实施科教兴国战略和人才强国战略，促进教育事业科学发展、培养社会主义建设者和接班人的高度，坚持一手抓教育事业的改革发展、一手抓党风廉政建设，切实履行党风廉政建设的政治责任，着力构建抓党风廉政建设和反腐败工作的责任体系。 健全领导体制。教育部制定了《关于落实教育部党组成员党风廉政建设岗位责任的意见》，重新修订《教育部执行党风廉政建设责任制的实施办法》，进一步强化了领导责任，明确部党组、部党组书记、党组其他成员在党风廉政建设和反腐败工作中的不同责任。成立了党组书记任组长，党组副书记、纪检组长任副组长的党风廉政建设领导小组，负责对教育系统党风廉政建设和反腐败工作进行全面的领导和指导。根据中央的部署，教育部还先后成立了贯彻落实《实施纲要》、廉洁教育和廉政文化建设、政务公开、治理商业贿赂、工程建设领域突出问题专项治理工作、“小金库”专项治理工作领导小组等领导机构，对贯彻中央反腐倡廉工作部署、提高党风廉政建设科学化水平发挥了重要的组织保障作用。 健全工作机制。在多年工作的基础上，教育部逐步形成了抓党风廉政建设的工作机制。 开好三个会议，即每年年初召开全国教育系统党风廉政建设工作会议，全面贯彻落实党中央、国务院和中央纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署，总结年度工作，安排部署新一年反腐倡廉工作；每年秋季召开全国高等学校党风廉政建设专题视频会议，针对高等学校反腐倡廉工作实际，提出推进工作的意见和安排；每两年召开一次直属机关党风廉政建设工作会议，结合案例通报，总结部署直属机关党风廉政建设工作。 抓好三项常规性工作，即建章立制规范领导干部从政行为，如部党组先后制定了直属机关、直属高校领导干部“六不准”规定，修订《教育部工作规则》，印发《教育部工作人员纪律手册》；抓好领导干部廉洁自律教育，如每年组织直属机关党风廉政建设专题学习，坚持开展直属机关新任司局级干部集体廉政谈话并签订廉政承诺书，利用教育系统典型案例开展警示教育活动；加强巡视和审计，如近3年对33所直属高等学校、9个直属单位的主要领导干部进行经济责任审计，认真开展了直属高等学校巡视工作等。 搭建五个工作平台，即直属机关党风廉政建设工作联席会议制度，直属机关、驻外机构领导干部廉政工作联席会议制度，直属高等学校党风廉政建设工作联席会议制度，治理教育乱收费工作联席会议制度，招生考试督查工作联席会议制度。这些制度的建立和完善，促进了党风廉政建设与教育改革发展和管理工作的深度融合，形成了各职能部门相互配合、齐抓共管、统筹协调、整体推进工作的格局。 落实责任机制。教育部坚持把党风廉政建设与从严治教、规范管理相结合，与教育改革发展的重大举措相配套，与相关的行政业务工作相协调，把党风廉政建设责任落到实处。 党组带头。2009年，教育部党组和部长专题办公会9次研究反腐倡廉工作，制定和完善反腐倡廉制度14项。党组书记亲自部署反腐倡廉重点工作13次，对落实惩防体系牵头和协办任务开展协调4次，部党组成员研究协调指导分管司局和单位反腐倡廉工作85次。部党组一班人带头查找党性党风党纪方面存在的突出问题，并坚持述职述廉、重大事项报告，自觉遵守领导干部廉洁自律各项规定。 明晰责任。每年把党风廉政建设和反腐败工作年度任务分解到有关司局和直属单位，做到各负其责，各施其任。 制度保证。近年来，教育部先后建立了党组及其成员党风廉政建设情况沟通制度、党组党风廉政建设情况报告制度、领导干部年终述职述廉制度，纪检组、监察局协助党组加强对党风廉政建设责任制、完成分解任务落实情况的监督检查，保证党风廉政建设和反腐败各项任务的落实。创新督查机制。教育部把抓好党风政风行风建设和反腐败工作，纳入教育部年度工作计划，坚持把督促检查作为促进责任制落实、促进工作到位的重要手段。如部党组成员每年年终听取分管司局和单位党风廉政建设工作情况汇报，每年对直属机关党风廉政建设和年度分解任务落实情况开展检查，直属机关每年对本单位党风廉政建设情况进行自查总结并提交总结报告，每年结合年终考核对机关司局领导班子落实党风廉政建设责任制和廉洁自律情况进行民主测评，每年结合考试、招生、收费等工作进行专项治理等。对领导干部不履行或不正确履行党风廉政建设责任，职责范围内出现干部作风问题、腐败问题的，追究责任；领导班子主要负责人，疏于监督管理，致使领导班子成员或直接管辖的下属发生严重违纪违法问题的，追究责任。
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(5)
党风廉政教育课讲课稿
党风廉政教育课讲课稿
坚定理想信念 发扬优良传统 争做时代先锋
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（XX年XX月XX日）
同志们：
今天，我在这里给大家讲一堂党风廉政教育课，希望能起到抛砖引玉的作用，使大家从中能悟出一点道理，对以后工作有所帮助。
古人曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以见兴哀；以人为镜，可以知得失。”“前车之覆，后车之鉴。”近几年来，我县发生了多例贪污、受贿案件，他们中的大多数曾经也是廉洁自律的奉行者，只因思想松懈，心存侥幸，而未受不住权力、金钱的诱惑而走上歧途，就此，我们作为一名机构编制干部，要坚定理想信念，更要筑牢拒腐“防线”；要坚守廉洁“底线”，更要远离高压“红线”；要作改革的先锋，更要作廉洁从政的表率，重点从一下几个方面入手，提升廉洁自律意识，规范从政行为。
一、 坚定理想信念
理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目的。“砍头不要紧，只要主义真”，共产党人牢固树立共产主义的理想信念，就能前仆后继，舍生取义，就能抵制诱惑，拒腐防变。如果背弃共产主义理想信念，面临生死考验，则可能贪生怕死，当叛徒；面临执政和改革开放的考验，则可能滥用权力，腐败变质。
树立牢固的共产主义理想信念。首先要把加强理论学习作为坚定理想信念的必由之路，真正解决思想入党的问题。只有学好科学理论才能使我们正确而深刻地认识社会发展的客观规律，而不被各种纷繁复杂的形势所迷惑。理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇就会迷失方向，甚至必然步入岐途。因此，我们各位党员一定要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”和科学发展观，真正理解和掌握人类社会发展的客观规律，坚定共产主义必胜的信心，使共产主义的理想信念深深地扎根于自己的头脑里，凝刻在自己的心目中，筑起拒腐防变的思想大堤。其次，要把注重世界观的改造作为强化理想信念的总开关。江泽民同志指出，这些年来，一些领导干部在金钱、权力、美色面前，经不起考验，蜕化变质，跌入了腐败的泥坑，一个重要原因，就是这些人放松了世界观的改造。面对复杂多变局势，面对物欲喧嚣、诱惑肆虐的世俗人生，每一个共产党员，要认真汲取教训，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、发扬优良传统
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我党的优良作风，立党为公，执政为民是无产阶级执政党的本质特征。因此，各位党员必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，经受住考验，恪守党的根本宗旨。江苏省江阴县华西村党支部书记吴仁宝同志说过这样几句话：“家有黄金数吨，每天只能吃三顿；豪华房子独占鳌头，一人只能占一个床位。”这表明了一个老共产党员的正确利益观。党的性质和肩负的历史使命，决定了我们党艰苦奋斗本色。艰苦奋斗不仅仅是一种生活方式，更是一种高尚的精神境界。是艰苦创业的精神，吃苦实干的精神，勤俭节约的精神，开拓进取的精神和无私奉献的精神。邓小平同志针对改革开放后可能要倒下一些干部的严峻情况，谆谆告诫全党：“应该保持艰苦奋斗的传统”； 十八大党中央提出“八项规定”，更是要求我们坚持这个传统，才能抗住腐败现象，这此都深刻地昭示着我们，遏制腐败，必须始终如一地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。
三、争做时代先锋
我们是一线干部，就要发扬“吃苦耐劳、不危险阻、敢为人先”的精神，在群众路线实践教育活动中争做“先锋”。
一是艰苦奋斗，争当促进农村发展的先锋。在“为民、务实、清廉”的群众路线教育实践活动中，就要大家实实在在下基层、知民意、帮民困、解民忧。农村条件比较艰苦，大家遇到这样那样的困难和问题是在所难免的。但是，越是艰苦的条件，越能磨练人的胆识和意志；越是困难的环境，越能考验人的能力和水平。大家到农村工作，就是去经受艰苦环境的考验，去承受复杂问题的磨练。一定要做好吃苦耐劳的准备，坚定攻坚克难的信心，满怀干事创业的勇气，想方设法帮助群众，解决他们实际困难，在艰苦的农村实践生活中增长自身才干。在驻村工作中，要真正做到发展为先，勇于探索、敢于突破，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，为农村改革发展作出实实在在的贡献。要积极发展现代农业，扶持发展农业龙头企业和农民专业合作组织，抓好农村基础设施建设，提高农业综合开发水平，促进农业增效、农民增收。要充分发挥宽坪村畜牧、劳务产业优势，大力发展特色经济，推进生态文明建设。
二是真抓实干，争当改善民生的先锋。改善和保障民生，既是科学发展观的核心，也是包村干部工作的落脚点。群众最注重实际，看到实实在在的事情。所以大家包村工作不是去做客，而是去做事，一定要带着“主人翁”的态度深入基层，实实在在干事，特别是从群众最急、最盼、最缺的问题入手，力求多办几件有利于农村发展的实事，解决几件群众反映强烈的难事，做成几件社会效益显著的好事，让群众享受更多的发展成果，以赢得农村干部群众的信任和支持。同时，我们也要坚持量力而行、尽力而为，从本地经济发展状况出发，提出切实可行的目标，做到少花钱、多办事，把好事办实、实事办好，办一件成一件，让农民得实惠、让老百姓满意。
三是敢抓敢管，争当维护稳定的先锋。营造和谐稳定的环境是广大农民群众的共同愿望。包村干部既要抓发展抓致富，又要帮助化解矛盾纠纷，维护农村稳定。要抓维稳，就要在困难面前，敢闯敢试，敢为人先；在矛盾面前，敢抓敢管，敢于碰硬，敢于较真。要善于做新形势下的群众工作，做每一项决策，干每一项工作，都要集中群众的智慧，反映群众的意愿，满足群众的需求。我们经常说，要把矛盾发现在基层，解决在萌芽状态。但为什么很多问题没有在基层发现、没有在萌芽状态解决呢？就是因为我们没有真正把身子沉下去、没有把精力投进去，没有把群众装在心中，没有把自己融入其中。
四是真帮实干，争当帮扶的先锋。这次群众路线教育实践活动，每个人都有任务，都有担子，完成这一使命，这就要求我们把身子沉下去、把精力投进去、把群众当亲人，尊重群众、积极引导群众，发展特色产业，在政策、技术、资金等方面给群众提供方便；在产、供、销等环节给群众提供信息；在困惑、犹豫、顾虑之时给予信心，时刻与群众一道，攻坚克难、真干实干，为所包村早日致富奔小康发挥自己应有的作用。
总之，希望大家以这次教育课为契机，推进个人廉洁建设，增强自律意识。
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(6)
廉洁文化征文1500字
贴心小编已经整理好了廉洁文化征文1500字供大家阅读，欢迎浏览。更多内容请关注聘才网。 最近一段时间，我阅读了中国方正出版社出版的《腐败泯灭亲情》这本书，再联系习近平主席的讲话，感觉到腐败问题违背了党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。虽然我党目前各级党组织和党员干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，但同时我们也应看到党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。因此我们必须开展党的群众路线教育实践活动，把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，使我党具有广泛、深厚、可靠的群众基础。 对照党员领导干部廉洁从政的规定要求，再看着一桩桩、一件件痛心疾首、触目惊心的腐败案件，多少身居高位的领导因为一己贪欲，从贪图小利到侵蚀巨额款项，最后不仅葬送了自己，也毁灭了家庭，更给国家和人民财产造成了巨大损失!这些惨痛的教训，值得我们每一位党员干部都引以为戒和深刻反省。 党员干部要自觉加强党性修养，要从思想道德教育这个基础抓起，不断夯实廉洁从政的思想道德基础、筑牢拒腐防变的思想道德防线。我们一定要清醒地认识到，手中的权力是党和人民赋予的，而不是谋取个人私利的工具。必须紧紧围绕为人民掌好权、用好权这个根本问题，牢固树立宗旨意识，时刻把人民群众的利益放在第一位，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民群众谋利益。 纵观历史，所有的贪官污吏都是从贪欲的恶性膨胀而起的。现代的腐败分子也无例外。翻开那些走上犯罪道路的腐败分子的履历，他们走向犯罪的每一个阶段，党中央都对党风廉政建设和反腐败斗争都提出了明确要求和告诫。但他们以侥幸的心理撬动了放纵的行为，用膨胀的欲望摧毁了是非的界限，正是由于少了一点自律，多了一点怂恿，终于走上了与人民为敌的邪路。不难看出，那些以身试法的人问题就出在世界观、权力观上，出在缺乏自律意识上，是他们自己毁了自己。原深圳市海关关长赵玉存是农民的儿子，他从普通干部做起，由干事、副科一直到正厅。在其担任副关长以前，工作很出色，也很廉洁，但是，随着地位越来越高，权力越来越大，他逐渐放松了“廉洁”这根弦，从一餐饭、一块手表、几百元几千元小红包开始，到汽车、房子、几万几十万上百万地贪，最后终于成为全家共受贿 900 多万元人民币的巨贪。这些事实说明了这样一个道理：不注重小事，不从小事做起，不时刻警钟长鸣，克制自己的贪欲，最终都将成为我党的害群之马，成为人类所不齿的败类。因此，作为一名党员干部应该首先将警钟敲给自己，长鸣不绝于耳，才能有如履薄冰般的谨慎、如临深渊般的警醒。 政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心。密切党群血肉联系，全心全意为人民服务，是中国共产党一贯坚持和高度重视的优良传统，也是我们党区别于其他任何一个政党的显著特点。在经济大潮冲击下的现代社会，老百姓无时不刻不在关心看我党的一举一动，我们每一个党员的言谈举止正是党的形象具体体现，因此，作为一名共产党员和领导干部必须时刻牢记党的宗旨，应该率先以保持同人民群众的血肉联系为重点加强自身的作风建设，切实做到真诚倾听群众呼声，真心反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事，办实事，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，时刻将党和人民的利益放在高于一切的位置，通过自己的言行树立起党的威信和形象。毛泽东同志说过：“群众的眼睛是雪亮的!”我们必须自觉对照《廉洁准则》的规范和要求，接受群众的监督，得到群众的认可和赞扬，顺利通过群众关。 总之，通过阅读这本书，使我对党的“执政为民，立党为公”的执政理念有了更深刻的认识，也使自己对腐败的危害性有了更清醒的认识。反腐倡廉必须常抓不懈，它是一场持久战，拒腐防变必须警钟长鸣，我们的党和政府有取得这场胜利的坚定决心。要牢记“蠹众而木折，隙大而墙坏”的道理，保持惩治腐败的高压态势，做到有案必查、有腐必惩，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，切实维护人民合法权益，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明。党员干部一定要增强自身抗腐防变能力，不要辜负家人和人民的期望，要明白自己肩负的党和人民赋予的重任，在金钱和权力的诱惑下，要做出无愧于党、无愧于人民、无愧于亲人的抉择。最后，我们党员干部只有坚持群众路线，才能真正做到实事求是。我们要把坚持实事求是的思想路线与坚持从群众中来、到群众中去的根本工作路线紧密结合和统一起来，把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来，坚持一切从人民根本利益出发，深入基层了解情况，深入群众听取意见，使各项决策和各方面工作符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿。这样，我们的工作，党和人民的事业，就会无往而不胜。 “人生惟有廉洁重，世界须凭气骨撑。”是啊,廉洁是社会上缺一不可的,如果人民百姓都失去了廉洁,那这个国家必定腐败。历史的长河中有许许多多的廉洁清官深受人民百姓们的尊敬和爱戴:春秋时期的西门豹、宋代的包拯、唐朝的狄仁杰、现代的郑培民……他们一直都是我们的榜样,他们的故事一直流传至今,无论历史会怎样发展,无论未来会变成什么样,崇尚廉洁永远是最美的,最受人尊敬的。 泉州市就有一位清官——泉州市委书记黄少萍。黄少萍市委书记到丰泽区做调研社区工作，强调要持续提升社区服务水平，提高精神,反对浪费粮食浪费水源,改掉以往的作风,以一个个小小社区的和谐幸福，造福市民群众，为城市的形象加分，为城市建设添活力,使丰泽区发展得更加美丽。现在作风改了,服务水平高了起来,百姓们生活得都很幸福。作为泉州中心市区的重要组成，丰泽区居民小区众多，其中老旧社区占了不小比例，东湖街道少林社区就是其一。近年来，针对本社区地域广、企事业单位多、老年人多、贫困户多等实际情况，少林社区探索形成了一套贴近群众需要的“135”社区工作机制。特别是发动众多企事业单位参与共驻共建，努力在服务社区工作中“互动”，在解决实际困难中“互帮”，在创先争优中“互学”，在党建资源利用中“互享”，取得良好实效。黄少萍来到这里，实地察看社区一站式服务配套，详细了解社区创新管理模式的经验做法。当了解到凭借出色的服务工作，少林社区已先后获得全国创建学习型家庭示范社区等三项国家级荣誉，荣膺省级文明社区“四连冠”时，黄少萍十分欣慰，鼓励社区干部持续播撒智慧和汗水，进一步改善老旧社区的环境面貌，提高各项管理服务水平，让“老市民”共享“新发展”。“社区工作要作为区委区政府的重要工作。”黄少萍曾强调，社区是城市的基本单位，与群众的工作生活息息相关，对城市发展大局意义非常重大。各级各相关部门要着眼小社区，建设大城市，切实把社区特别是老旧社区建设提升工作，摆上重要议事日程，强化人文关怀，完善基础设施和保障措施，共同打造舒适优美、和谐幸福、宜居宜业的城市环境。 有廉洁清官,自然也有贪污官员,在中国,特别在一些发达地区，腐败现象屡见不鲜，其中小至科员,大至省部级，都有腐败现象。例如:北京原副市长王宝森,中共中央政治局委员、北京市委书记陈希同,中共中央政治局委员、上海市委书记成克杰等官员,这些都是我们耳熟能详的大官,却因贪污而被拉下水……..如果没有廉洁清官,那中国必将走向衰败。 我国大部分人都是十分廉洁的，只有小部分人存在腐败的现象。官要廉洁,人民百姓当然也要廉洁,我们也要堂堂正正、光明磊落的去做人,不去贿赂。这样官和人民百姓都廉洁了,还愁中国不强盛么? 丰泽区廉政文化的序幕已经被拉开，廉政的口号已经开始在我们身边吹响,廉政的清风已经开始在我们身边吹拂，廉政的思想已经深深地印在我们脑海里。我们也期望廉洁文化不仅存在于泉州市丰泽区,还存在于国家其他地方,并且存在于我们的心里。我希望广大人民与廉洁诚信同在，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物。只要大家都能争做一个正直的人，“诚信廉洁”之风就会在丰泽区蔚然成风，就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献。“勤俭谱写着廉洁，廉洁创造着和谐。”让我们同舟共济，播撒廉洁;让我们携手并进，共唱廉洁之歌!
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(7)
廉洁谈心谈话记录内容
廉洁谈心谈话记录内容
廉洁谈心谈话记录需要记录写什么内容呢?那么，下面是小编给大家整理收集的廉洁谈心谈话记录内容，供大家阅读参考。
廉洁谈心谈话记录内容1
一、张局长:请你谈谈你在廉政自律方面的情况。
XX:我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务，为促进全县交通运输事业健康发展而努力工作。
二、张局长:谈谈你在落实党风廉政建设责任制，履行一岗双责和《廉政准则》方面的情况。
XX:我认真学习贯彻党的十七大、十七大五中、六中全会精神，严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定，坚持履行一岗双责，在实际工作中努力做到勤修身、严立戒、常知足、慎用权，严格执行工程招投标的有关规定，没有为熟人、朋友说过情，没有利用手中权力干涉招投标的行为。
三、张局长:谈谈你在贯彻执行民主集中制，选拔任用干部和接受党内外监督的情况。
XX:我始终认真贯彻落实党的民主集中制和重大事项、工程招标、干部人事等重大问题民主决策制度，坚持集体讨论、会议决定的民主程序。在干部的提拔任用上，始终坚持任人唯贤、德才兼备原则，强调公平、公正、择优原则。
四、张局长:一年来，你始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策。希望你在今后的工作中一如既往地严格要求自己，按照一岗双责的要求，履行好自身工作职责，将反腐倡廉、勤政廉政教育作为一项长期任务常抓不懈。
五、XX:今后我将继续加强政治理论和业务知识学习，严格执行好各级党委、政府关于党风廉政建设的规定，时刻牢记廉政准则，把廉洁从政、廉洁自律作为一项长期的任务来抓好。
廉洁谈心谈话记录内容2
时间:xxx年8月2日
地点:刘副区长办公室
主持人:xxx
参会人员:xxx
记录人:xxx
今日，刘副区长跟行政服务中心主任叶芬同志的廉政谈话，记录如下:
党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。我们行政服务中心是面向社会、服务百姓的开放型事业单位，涉及到行政办证、行业管理、规费征收、行政执法等多个方面，人、财、物相对集中，既是经济发展的先行军，又是易生腐败的高危行业，也是领导关心的重点、社会关注的热点、舆论监督的焦点。特别是工程建设领域，有关工程招投标管理、设计变更、资金拨付等方面的制度还在进一步完善，廉政建设稍有懈怠，就有可能被腐败分子钻空子，大好成绩毁于一旦，近年来行政系统揭露和查处的一批大案要案都印证了这一点。所以，在目前形势下，加强我们系统廉政建设工作就显得尤为重要，越是加快行政服务发展，越是要加强行政中心廉政建设工作。
今年是行政中心提倡的服务创新年，你们班子成员务必要时时刻刻谨小慎微，绷紧廉政建设这根弦，牢固树立法纪意识、忧患意识、公仆意识、节俭意识、监督意识，自觉抵制腐败诱惑。要坚持四管好四无，即管好项目办证无腐败，管好财务资产无违纪，管好服务窗口无违规，管好收费无违法，把防线前移，不要去碰高压线和雷区，要做到三个经得起:经得起纪检、监察、检察、审计部门的检查;经得起党纪，政纪、法纪的检验;经得起社会主义市场经济体制下的权利观的考验。
刘副区长今天谈话内容很丰富，主要归纳起来有以下五点:
一、服务社会经济发展为企业提供良好的公共服务，增强公正廉洁意识。
二、发扬艰苦奋斗精神，大兴求真务实之风。
三、增强公仆意识，密切联系群众，树立良好服务风气。
四、坚持党风廉政建设，结合社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，开展丰富多彩的廉政文化创建活动。
五、严格执行服务窗口各项规章制度，优质服务。
对于这次谈话，叶主任表示:一定要按照立党为公、执政为民的要求，以自律为本，以廉洁从政为起点，正确处理自律与他律的关系，在实际工作中，从严要求自己，不断强化自律意识，努力勤政、廉政，做到自重、自省、自警、自励，不以善小而不为，不以恶小而为之，要防微杜渐，不越雷池半步，积极起到好的表率作用。在严格自律的同时，管好下属，会后将分别与所分管的单位负责人进行廉政谈话，确保所分管的单位和人员不出现不廉洁的行为。
xxx年八月二日
廉洁谈心谈话记录内容3
1、如何保持党员先进性?
作为一名党员,必须要明确党员先进性标准，践行党员先进性要求，树立党员先进性形象，充分展示共产党人先进性的时代风貌，也就是要做到与时俱进，加强学习。我们党历来有重视学习，善于学习的优良传统，要自觉学习党的理论知识，以装自己的头脑，这是长期保持先进性的根本条件。2、如何理解为人民服务?
中国共产党从建党的那一天起，就将党的宗旨定位于全心全意为人民服务上。全心全意为人民服务不只是表现在口头上，更重要是表现在平时的动中。要努力做到，树立服务理念，践行服务职责，提升服务能力，规范服务行为。对我来说，
当下，全心全意为人民服务的含义不在于做出什么今天动地的大事，而在于日常的工作中，一点一滴的奉献，不求回报。通过这次谈话，我会努力践行党的宗旨，全力投入到全心全意地为人民服务的工作中去。
3、请你谈谈你在廉政自律方面的情况。
XX:我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务，为促进全县交通运输事业健康发展而努力工作。
4、谈谈你在落实党风廉政建设责任制，履行一岗双责和《廉政准则》方面的情况。
XX:我认真学习贯彻党的十七大、十七大五中、六中全会精神，严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定，坚持履行一岗双责，在实际工作中努力做到勤修身、严立戒、常知足、慎用权，严格执行工程招投标的有关规定，没有为熟人、朋友说过情，没有利用手中权力干涉招投标的行为。
5、谈谈你在贯彻执行民主集中制，选拔任用干部和接受党内外监督的情况。
XX:我始终认真贯彻落实党的民主集中制和重大事项、工程招标、干部人事等重大问题民主决策制度，坚持集体讨论、会议决定的民主程序。在干部的提拔任用上，始终坚持任人唯贤、德才兼备原则，强调公平、公正、择优原则。
6、一年来，你始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策。希望你在今后的工作中一如既往地严格要求自己，按照一岗双责的要求，履行好自身工作职责，将反腐倡廉、勤政廉政教育作为一项长期任务常抓不懈。
XX:今后我将继续加强政治理论和业务知识学习，严格执行好各级党委、政府关于党风廉政建设的规定，时刻牢记廉政准则，把廉洁从政、廉洁自律作为一项长期的任务来抓好。
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(8)
廉政讲课稿
同志们：
根据县委、县纪委关于党风廉政建设与机关作风建设的要求，结合我单位工作实际，今天我借这个机会机，和大家一起来学习讨论相关党风廉政建设问题。下面我就党风廉政建设与机关作风建设方面提些要求，与大家共勉：
一个地方，一个系统，一个单位都一样，风正，则心齐、心齐了事业才兴；风不正，则人心散、事业就衰。这个风就是党风，就是作风，也就是行风。过去的一年，根据县委“作风建设”活动的部署要求，我们做了不少工作，应该说总体是好的，整个风气是好的。我们的各项工作都取得不少成效。党的建设、党风廉政建设、作风建设、文明建设等都得到了好评。这是大家共同努力的结果。但是要保持，要巩固，要发展，要上层次，必须要进一步重视党风廉政建设与作风建设。这是队伍建设的关键。下面我主要讲两点：
一、当前必须引起重视的几个问题
一谈到党风廉政方面，人们就会联想到贪污受贿，以权谋私，买官卖官，腐化堕落等腐败问题，其实党风廉政建设与作风建设包含内容很广，在日常工作与生活中其实都有所表现。当前，我们身边不同程度地存在以下几方面的问题：
一是认识模糊、观念淡化。有的同志对党风廉政建设和机关作风建设的重要性、紧迫性、长期性认识还不够，总认为抓廉洁自律主要是领导干部的事情，与自己关系不大。职务不高、权力不大，不会犯大错误。只要不犯原则性大错误，小节上有点问题也无大碍，不需要花很多精力来抓。此类想法有一定的普遍性。
二是奉献不足、工作被动。有的人认为工作日每天上好班，能做完上级交办的工作就行了，质量如何、水平高低没有追求。工作上动力不足，能力上不求提高。积极主动、默默奉献干工作的精神少了，为了出色完成工作任务主动加班加点的也不多了。责任心不够强。好多工作主动性不强，缺乏一种紧迫感与责任感。有的同志更多的思想是追求生活上的安逸和福利待遇。当然不是说叫大家都不要去想个人利益，这是自然的，也是必要的，但绝不能把关注生活与关心工作的关系搞得太远了。起码的工作任务要完成好。
三是创新不足、墨守成规。有的同志认为自己常用传统的思维方式处理工作、思考问题，创新思维不足。有的同志干工作时，长年累月都是老套套，以文件落实文件；总结经验、汇报情况的材料照抄照搬，缺少自己的语言与思想、没有原创，结合实际研究深层次问题、创新管理方式方法做的不够；经过调查研究、深入思考，提出符合实际的创新性思路、亮点工作还不多。
四是纪律松懈，管理过宽。从一些现象来看，我们的纪律还是不严的，如出勤不出力，上班装门面，应付工作等现象还在一定程度存在。更有个别干部自己管不好自己，连最基本的一些工作也做不好。影响了整个单位的形象。
上述这些问题虽然只存在于少数同志身上，但其消极影响和危害不可低估。如果不及时加以剖析、整顿、提高，就会影响到我们队伍的成长和进步，进而影响办事处的发展，损害党群干群关系。在党风廉政和作风上存在上述问题有着复杂而深刻的社会根源、思想根源。
改革开放和市场经济的确立，各类思潮激荡，一些干部受到其中不良思想的侵蚀；加之我们在干部的教育、培训、管理上存在一些不足，于是一些干部放松了对自己的要求，放松了学习，进取意识下降。对此，我们一定要充分认识加强党风廉政建设和机关作风建设的重要意义，按照胡锦涛总书记在中纪委六次全会上提出的要把以人为本、执政为民贯彻落实到党和国家全部工作中，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，始终保持同人民群众血肉联系。
二、必须把握好几个重点
要重视学习,提高能力和素质，最根本的途径是要不断加强学习，学习政治思想理论和业务知识，在干部队伍中要牢固树立好学风。要强化学习意识。要根据本岗位的职能任务及干部本人的思想状况、学习状况，积极主动地开展学习，养成自觉学习的良好习惯，做到经常化，制度化，切实增强学习的针对性、实效性。最重要的是要有一种牢固的学习意识，在思想认识上对学习的目的、意义、要求等必须端正。学习不是为了应付，更不是为了领导，为了拿文凭、装门面。而是为了自己增加知识，提高工作水平，增长才干。进而更好地为工作服务，为人民服务。要弘扬理论联系实际的学风，不仅要真学，更要在真用上下工夫。把所学理论和知识切实转化为做好工作的真招实策，转化为创造性抓好具体工作落实、解决工作中遇到难题的真招实策。要突出学习要点。通过学习领会，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气。着力倡导勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康等八个方面的良好风气。要营造良好学习环境氛围。我们都要从政治、职责、生活的高度来对待学习，通过学习，来努力营造一个人人参与的“学习型机关”的环境氛围。
要严明纪律,纪律是约束行为的主要手段，没有纪律就会散沙一盘。任何组织都有自己的纪律要求与标准。我们共产党人更要重视纪律。一要管好自己。把自己管好是不容易的，要靠修养与意志。自己的行为自己管好，要时时处处注意自己的一言一行。特别是工作纪律，最基本的就是上下班，这是起码的要求。大家都要向好的看齐，而不要总和自己差的比。二要管好他人。这主要是要互相监督，领导要管好干部，干部也要监督领导。人有时还要靠他人提醒与监督，有时自己会管不好自己，自己发现不了自己的毛病，就要别人来管。旁观者清就是这道理。大家互相管，才能达到互相促进。三要管好单位。一个单位就是一个团体，一个集体，好似一艘船。坐在这艘船上大家都有责任来开好船。大家都要出力，船才开的快，开得好。同一单位内的每一个同志都要以主人公的姿态，自觉主动来管好单位。四要管好工作。事业是由人决定的，工作由每个人共同努力才能很好地完成。我们的事业是服务，做好工作人人有责。所以每位同志都要以事业为重，认真对待工作，严肃工作纪律，使自己手中的每一项工作都能更好地达到上级的要求，取得群众的满意。
要清正廉洁
我们要树立勤政廉政、勤俭节约的作风；公平正义、积极服务的作风；特别是要做到“三点”：一要加强自律。我们每一名干部职工都要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，时时处处自重、自省、自警、自励，把自我改造、自我约束、自我管理变成自觉行动。要把清正廉洁作为道德品质来提高，强化“人民公仆”、为人民服务的理念，坚守清廉的本分，追求清廉的境界，做一个高尚的人。这一点，说难也不难，其实很多同志己经是这样做了。但说不难也难，有很多同志想做到真正清正廉洁也不易。这就要加强修养，要不断学习，要制度约束，要有高尚的思想境界等。二要强化监督。就是要依据中央和省、市、县委关于党风廉政建设的一系列文件和规定，结合实际，制定可操作、切实管用的廉政规范，增强执行的刚性，务求取得实实在在的效果。坚决克服行政机关各种不正之风，做什么事都要多一个心眼，要深思熟虑，要经得起时间考验，决不做不该做的事，更不能感情用事。没有监督就容易产生腐败，我们虽然不是权利部门，但必要的监督还是不可少的。这次行风监督员作了调整，以后我们都要主动接受监督。 三要积极奉献。其实在我们的社会中，很多人是在奉献，钱多的人要捐献社会，知识多的人要服务社会。我们国家公职人员更要奉献社会，服务社会。过去讲的“我为人人，人人为我”，就是社会的必然。毛主席的“为人民服务”就是倡导人人要为人人服务。雷锋精神也就是奉献精神，日本人都在学雷锋精神。何况我们共产党人，国家公务员。所以说奉献是必然的要求。只不过在于奉献的大小不同而已。
总之，党风廉政建设与机关作风建设是一项长期的任务，每个党员、干部职工都要认真对待。不管职务高低，有权没权；不管资格如何，年龄大小都得重视，都要无条件遵守。主要体现在平时的工作与生活中，我们一定要有这个牢固的思想意识，有自己管好自己的自觉性，有一定的政治敏感性。领导要求与提醒仅是一个方面，主要是靠自己把握。相信大家在今年的作风建设年中，进一步明确思想，提高认识，以实际行动来推进我单位党风廉政建设与机关作风建设的顺利开展。
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(9)
党风廉政建设教育讲课稿
城关镇党委书记 张金
2010年3月
一、为什么要加强农村基层党风廉政建设，其现实意义是什么
农村基层党风廉政建设是党风廉政建设的基础部分，也是农村党的建设的重要方面。农村党组织基数大，党员人数较多，既同群众接触最紧密，又是党的路线方针政策的直接实施者，起到了承上启下的作用。农村党员干部的一言一行，直接代表着党和政府在群众中的形象，影响着党和政府在群众中的威信。加强农村基层党风廉政建设，关系到农村改革发展稳定的大局，关系到社会主义新农村建设的顺利推进，关系到党在农村执政基础的巩固。搞好农村党风廉政建设，对于改善党群关系、干群关系，维护党和政府在人民群众中的威信和形象，加强党的执政能力，提高党的执政地位，具有特别重要的意义。党的十六大以来，党中央把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，并作出了一系列重要决策和部署。随着改革的深入和工业化、城镇化的推进，农村的社会结构、生产方式、组织形式和利益关系正在发生深刻变化，农村基层党风廉政建设面临许多新情况新问题。为适应新的形势和任务，切实加强农村基层党风廉政建设，确保中央建设社会主义新农村部署的贯彻落实，加快东乡实施“排头兵”发展战略步伐，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强农村基层党风廉政建设的意见》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，我镇决定举办这期基层党员干部反腐倡廉教育培训班，希望在座各位严肃认真对待，切实提高自身廉洁自律意识。
二、为什么要加强农村基层干部队伍廉政建设，其现实意义是什么
要弄清楚这个问题首先必须明确村干部的主要职责是什么村干部的主要职责：村干部是党和政府在农村的代言人，其职责是要认真贯彻落实党和政府在农村的各种方针政策，维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益，带领当地群众发家致富，维护当地社会稳定。这就要求村干部必须坚持扎根基层、深入群众、倾听群众呼声，关心群众疾苦，时刻把人民的安危冷暖挂在心上，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。作为一名村干部一定要同群众保持密切的联系，和群众打成一片，要深入了解群众的所思所想、所盼所怨，心里时刻想着群众的小事，认真处理好群众的小事。有时我们认为的小事，在群众那里都是天大的事。谁丢掉群众的小事，最终就要被群众所丢掉。水能载舟，也能覆舟，一名干部没有了群众的支持，也就失去了领导的基础。
加强农村基层干部队伍建设的现实意义有以下几点：
1、加强农村基层干部队伍廉政建设是反腐败斗争形势发展的需要
近年来，党中央、中纪委先后查处了一批省部级以上的高官，诸如原中央政治局委员、北京市委书记陈希同、全国人大常委会原副委员长成克杰、江西省原副省长胡长清贵州省原省委书记刘方仁等人，这充分表明党中央对反腐败工作的高度重视和坚强决心。
2.加强农村基层干部队伍廉政建设，是实施东乡“排头兵”发展战略，促进农村社会和谐的需要
中央《关于加强农村基层党风廉政建设的意见》明确指出，加强农村基层党风廉政建设，是构建社会主义和谐社会的重要举措，是推进社会主义新农村建设的有力保证。新农村建设与和谐社会建设是当前的大事，在座的都是农村最基层的干部，是农村工作的领导者和组织者，要根据形势的发展领导和组织广大农民致富。
新形势的发展，迫使我们要不断创新工作思路，改变工作方法，努力提高自己的综合素质。尤其在自身廉政建设上，一定要把握住自己，做到廉洁从政，一心为民，也只有这样才能适应形势发展的需要。
3、加强农村基层干部队伍廉政建设是密切干群关系、增强班子凝聚力、战斗力的需要
加强农村基层干部队伍廉政建设，是农村基层干部的从政之基，立身之本。党风问题，是关系党的生死存亡的大问题。古人讲：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。正人要先正己，要努力做到公正廉明。干工作要脚踏实地，求真务实。
加强农村基层干部队伍廉政建设是维护群众利益的重要前提。
加强农村基层干部队伍廉政建设是带好队伍，共谋发展，增强凝聚力战斗力的重要保障。我们在座的各位都是通过党员和群众选举上来的村干部，这说明，群众对你们是十分信任的，对你们是寄予厚望的。大家一定要保持清醒头脑，要有自知之明，既要看到自身长处，又要正视自己的不足，务必始终保持谦虚谨慎、不骄不燥的作风，树立起领导者的良好形象。
总之，无论从党风廉政建设和反腐败工作的发展形势看，还是从我们面临的发展机遇与肩负的责任看，村级干部加强自身廉政建设是当前做好农村工作，维护农村发展、稳定大局的一项重要工作，具有重要的现实意义。
三、如何加强农村基层干部队伍廉政建设
怎样加强农村基层干部队伍廉政建设：
1、加强自身修养，强化三种意识。一是情为民所系，强化群众意识。情为民所系，就必须树立正确的权力观、地位观、利益观。我们的一切权力都是群众给予的，是父老乡亲哺育了我们，我们必须真心诚意地回报他们。我们都应该像焦裕禄、孔繁森、郑培民同志那样，对人民群众怀着赤子之心，视人民为父母，发自内心、出于本能地热爱人民。要甘于当公仆，甘为孺子牛，而不能以“父母官”自居，做官当老爷，凌驾于群众之上，更不能利用人民给予的权力以权谋私。只有摆正自己同人民群众的位置，从根本上端正对人民群众的态度，才能正确使用手中的权力，始终同人民群众同呼吸，共命运，心连心。二是权为民所用，强化权责意识。在座的各位，现在手中都拥有了一定的权力，但要饮水思源，想想权力是从何而来？权力是群众赋予我们的，群众是权力的源泉，也是你们有效行使权力的依靠。你们要感谢他们的信任和支持。还要认识到手中的权力意味着责任，也意味着服务。因此，你们要使用好手中的权力，强化公仆观念和服务意识，把手中的权力作为群众办实事的职责和义务，而不是为自己或者亲友谋取私利的工具。如果你们没有承担起这份责任，没有尽到自己的责任为群众办实事，群众就有权收回你们的权力，赶你下台，重新选定其他信任的人。三是利为民所谋，强化公心意识。群众利益无小事，群众眼里无小事。群众往往是从身边看得见、摸得着的事来观察评判我们的干部。广大党员干部特别是农村干部，既要有为村里的发展大计操心，还得要积极帮助群众解决穿衣、吃饭、住房、柴米油盐疾病卫生等问题；既要注意抓经济发展的大事，也要重视解决群众一家一户难办的小事。凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。我们绝不能坐而论道，落实起来“只听楼梯响，不见人下来”，而是要结合本村的实际，扎扎实实地研究和采取一些真正为群众办实事、解难题、做好事的措施，以求最大限度地为群众提供方便和服务。
2、严于律己，规范自己的行为。严格按照《关于加强基层党风廉政建设的意见》后面的农村基层党员干部行为规范中的“六要六不要”、“十不准”要求去规范自己的行为。我认为着重要把握好以下三个重点：首先要抓好《关于加强基层党风廉政建设的意见》和相关制度的落实。其次要抓好自身和班子的廉洁自律。要抓好班子的廉洁自律，首先必须率先垂范、严于律己。要做好自身廉洁自律，应在以下几个方面引起注意：一要严于律己，讲“慎独慎微”。“慎独慎微”就是深居独处时，也能够谨慎不苟，严守廉洁自律的道德防线。现在的干部独立工作的场合多了，有的人认为无人监督，抱着侥幸的心理，做出违反原则和法规的事情，最后受到法律的制裁和纪律处分。所以，领导干部做到清正廉洁，要慎微，把好第一道关，守住第一道防线。二要团结同志，讲“慎交”。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。领导干部一定要择善从友，远小人，亲贤臣。邓小平说过：朋友要交，但要心中有数。现在经济活动、经济来往、经济分配方式多种多样，我们要与不同的人打交道，各有各的利益。特别是处于领导干部岗位、权力部门的关键岗位，找你办事的人，多数是想搞点项目、做点生意或者是捞点优惠政策。对这些人应当多注意，保持清醒，否则不知到谁害谁呢。许多干部就是被所谓的朋友拉下了水。三要依法行政，讲“慎权”。要充分认识到领导干部只有接受人民的委托来行使管理国家事务的权力，我们是人民的仆人，“主人”与“仆人”的关系不能颠倒。党的性质决定了我们干部手中的权力，只能用来为人民服务，绝不能把权力私有化、商品化，为个人家庭谋利益。现在我们的法制越来越健全，我们从事公务活动，履行职责，处理各种复杂情况，都必须依法行政，决不能凭经验、凭感觉、凭感情来决定和处理问题，我们也发生过一些不依法办事而惹来很多麻烦、使矛盾激化的事情。群众的法治观念越来越强，所以要求我们必须做到有法可依、有法必依。最后自觉接受监督。监督是加强党的建设，提高执政能力的一条重要途径。对于我们每一名党员干部来说，监督对于加强党性修养，提高领导水平、领导能力，树立人格魅力是一项重要的措施。手中有权了，责任也就大了，就越要注意监督，自觉接受监督，失去监督的权力必然导致腐败。接受监督要做到：听得进、听得到、听得明。你们当上了村干部并不意味着，也不见得就比别人聪明多少，高明之处就是把大家的智慧集中起来。我们要真心实意地听，不走形式，广纳良言，善于解剖自己；要创造条件经常去听，提供良好环境、良好氛围，让各个渠道畅通无阻；要善于分析、研究，对照群众意见进行总结分析，及时改进工作。要进行正确的分析和研究。总之对待群众的意见和反映，做到有则改之，无则加勉。
同志们，今天的学习培训只是个提示、起到抛砖引玉的作用，希望你们今后带头学法、守法，用法律和党纪政纪条规规范自己的行为，慎重地用好自己手中的权力。
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(10)
农村党风廉政主题教育培训讲课稿
各位领导，同志们：
大家好！
根据市纪委的安排，今天由我来给大家上一堂廉政主题教育课，我讲课的题目是《廉洁履职，勤政为民——打造一支勤政廉政、遵纪守法的农村基层干部队伍》。我主要从三个方面与大家共同探讨和交流，一是为什么要开展农村基层干部党风廉政教育；二是作为一名农村基层干部不该做什么；三是怎样做一名勤政廉政、遵纪守法的农村基层干部。
一、为什么要开展农村基层干部廉政教育
参加今天培训的都是来自农村基层的干部，有站所负责人、驻村干部、村支两委成员、村民主理财小组成员等，对于开展农村基层干部的廉政教育可能有的会不理解，甚至还有一些怨言。认为基层干部没有多大的权力，俗话说，没有什么“油水”，更谈不上贪污腐败，特别是村干部连国家工作人员都不是，看起来似乎与腐败都沾不上边。这种理解是错误的，加强对农村基层干部廉政教育，规范农村基层干部行为，对于新形势下巩固党的执政基础，推动农村经济社会和谐发展具有重要的意义，我们可以从三个方面来理解。
1、加强农村基层干部廉政教育是反腐倡廉形势所需。对于我国目前的反腐倡廉形势，胡锦涛总书记精辟地概括为三个并存：即成效明显和问题突出并存，防治力度加大和腐败现象易发多发并存，群众对反腐败期望值不断上升和腐败现象短期内难以根治并存。近年来，从中央到地方都保持了反腐败的高压态势，XX年查处了17位省部级高官。XX年，全国有近12万党员干部受到党纪处分，近4万人受到政纪处分。今年，铁道部部长刘志军因涉嫌严重违纪被“双规”，国土资源部原副部长李元被双开，杭州市原副市长许迈永因贪污受贿1.98亿元而被判处死刑。一大批高官的纷纷落马表明，我国反腐败的力度是有目共睹的，据国家统计局调查显示，群众对我国反腐败工作成效的满意度从XX年的51.9%上升到了XX年的70.6%。我们在看到中央下大力气惩治高官腐败问题的同时，还要看到腐败有从高职位向低职位下滑，腐败现象有向基层渗透、蔓延的趋势。据权威部门统计，在当前查处的基层违纪违法案件中，“村官”占据了案件数量的70%以上，由村干部腐败引发的群众信访已占农村信访总量的50%以上。今年是换届选举年，就拿我们***来说，今年1月至7月，市纪委共受理了群众来信来访502件，比去年同期多了181件，其中反映村级财务的有136件，反映村级换届选举的有104件。到今年8月份，在我们立案查处的41件案件中，农村党员违纪案件有12件，占总数的29.6%，加强对农村基层干部的廉政教育是形势所需。今年，全市纪检监察机关将把查办发生在群众身边的腐败问题作为办案工作的重点来抓，前不久，已经查处了桥头河建设规划站站长黄国裕吸毒、贪污、挪用公款、侵占集体资产等主要违纪问题。下阶段，市纪委还将花大力气查处中层股级干部和村干部违纪问题。今年5月中共中央办公厅、国务院办公厅颁布施行了《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，这是一部顺应农村党风廉政建设和当前反腐败工作形势，规范农村基层干部行为，促进农村基层干部廉洁履职的重要法规。等下，我将详细与大家一起学习这部法规。
2、加强农村基层干部廉政教育是农村党风廉政建设的重要内容。
早在XX年，中央纪委、监察部就出台了《关于进一步加强农村党风廉政建设若干问题的意见》，指出“要深入开展反腐倡廉教育，筑牢农村基层党员干部服务群众、廉洁自律的思想基础。”近年来，我市通过加强农村党风廉政建设，农村社会总的形势和谐稳定，农村党组织凝聚力、战斗力较强，农村基层干部在各自岗位上取得了不凡的业绩，展示了基层干部的本色与风采。当前，在全市有一大批优秀的基层党员干部典型，他们有的一心为公、积极开拓，为带领群众致富，搞活村级经济呕心沥血；有的公正无私、克己奉公，为服务群众、服务基层尽职尽责；有的以身作则、率先垂范，为加强基层组织建设殚精竭虑，等等。但是也必须看到，农村基层党风廉政建设还存在不足之处。例如，拉票贿选、违规不按程序选举，村级财务收支不公开，村干部吃喝玩乐、胡乱开支花费等现象依然存在，还有极少数村干部贪污挪用公款，侵占集体资产，甚至充当村里黑恶势力的保护伞等等。
3、加强农村基层干部廉政教育是树立党和政府公信力的客观需要。
开展党风廉政建设，我们一直以来都强调领导干部要廉洁自律，并出台了规范党员领导干部从政行为的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，同时，中央也十分注重农村基层组织的党风廉政建设和农村基层干部的廉洁自律工作。农村基层干部人数多，分布广，就我们***来说，908个行政村，在职的村干部就有4659人，这样数量众多的“村官”虽然没有行政级别，但却是农村最基层的管理者，处在农村改革和发展的第一线，每天接触广大的农民群众。农村基层干部的思想政治素质、工作作风甚至于言行举止的好坏，直接关系到党群、干群关系的好坏，关系到党的路线方针、政策能否在农村得到落实，关系到党和政府在广大农民群众心目中的形象，群众看我们的党和政府是不是廉洁，很大程度上就是从基层干部的作为来看的。温家宝总理曾经形象的将村（居）干部比作过“小巷总理”，这个比方一个方面说明了村干部每天要面临大量关系群众权益的日常性事务，另一个方面也说明了村干部很大程度上代表了党和政府的形象。这样看来，抓好农村基层干部的廉政教育，树立良好的基层干部形象就显得尤为重要了。
二、农村基层干部不该做什么
对于农村基层干部不该做什么，我重点讲讲今年出台的《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》（以下简称《规定》），其中对于农村基层干部的行为有禁止性的要求，共“41个不准”。
从党员干部行为规范制度体系建设的情况来看，规范领导干部从政行为有《廉政准则》，规范国有企业领导人员从业行为有《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，而规范农村基层干部廉洁履职的制度，在《规定》颁布之前一直没有建立，《规定》的出台弥补了对农村基层党员干部行为规范的制度空白。
《规定》适用的对象包括乡镇党委和政府领导班子成员、人大主席团负责人、基层站所负责人，村党组织领导班子成员、村民委员会成员；另外，乡镇其他干部、基层站所其他工作人员，农村集体经济组织中的党组织领导班子成员、农村集体经济组织负责人、村民小组负责人参照执行。
《规定》的第一章对于乡镇领导班子成员和基层站所负责人廉洁履行职责明确规定了“19个不准”，第二章对于村党组织领导班子成员和村民委员会成员廉洁履行职责明确规定了“22个不准”。由于乡镇领导班子成员和基层站所负责人大都属于国家工作人员，在行为规范和惩处方面已经有比较完善监督和约束，《规定》只是重申和规范了与农村事务密切相关的内容。例如，禁止滥用职权，侵害群众合法权益；禁止利用职务之便，牟取不正当利益；禁止搞不正之风，损害党群干群关系等。在此，我就不做过多的讲解。
今天，我重点要讲的是有关村党组织领导班子成员和村民委员会成员廉洁履职的“22个不准”。 希望大家把这作为一条不可逾越的“红线”和一个不能踏入的“雷区”，时刻保持警惕，规范自己的履职行为，在任何环境、任何情况、任何时候都必须严于律己，廉洁奉公，否则，党纪国法无情。《规定》主要从选举、决策、管理、监督四个方面对村干部的行为作出了明令禁止，另外还有关于禁止扰乱社会管理秩序的规定。
1、禁止在村级组织选举中拉票贿选、破坏选举。不准违反法定程序组织、参与选举，或者伪造选票、虚报选举票数、篡改选举结果；不准采取暴力、威胁、欺骗、贿赂等不正当手段参选或者妨害村民依法行使选举权和被选举权；不准利用宗教、宗族、家族势力或黑恶势力干扰、操纵、破坏选举等，共三个不准。村级换届选举是基层民主建设的一个重要内容，是最能体现农村群众民主和法制意识的一项工作。但是，在实际操作中往往有那么一些人不按规定和程序办事，村党组织班子或村委会成员不是拧成一股绳，而是一个村干部一条心，相互拆台、扯皮，甚至还凭借家族势力讲威风，一到选举就出乱子，相互告状，好好的一个村被弄得人心惶惶、乌烟瘴气。
2、禁止在村级事务决策中独断专行，以权谋私。不准违反规定处置集体资金、资产、资源，或者擅自用集体财产为他人提供担保，损害集体利益；不准违法违规发包集体土地、调整收回农民承包土地、强迫或者阻碍农民流转土地承包经营权，非法转让、出租集体土地，或者违反规定强制调整农民宅基地；不准在政府拨付和接受社会捐赠的各类救灾救助、补贴补助资金、物资以及退耕还林退草还牧款物、征地补偿费使用分配发放等方面违规操作、挪用、侵占，或者弄虚作假、优亲厚友；不准在集体资金使用、集体经济项目和工程建设项目立项及承包、宅基地使用安排以及耕地、山林等集体资源承包、租赁、流转等经营活动中暗箱操作，为本人或者他人谋取私利；不准违背村民意愿超范围、超标准向村民筹资筹劳，加重村民负担，或者向村民乱集资、乱摊派、乱收费等，共五个不准。
3、禁止在村级事务管理中滥用职权、损公肥私。不准采取侵占、截留、挪用、私分、骗取等手段非法占有集体资金、资产、资源或者其他公共财物；不准在计划生育、落户、殡葬等各项管理、服务工作中或者受委托从事公务活动时，吃拿卡要、故意刁难群众或者收受、索取财物；不准违反规定无据收款或付款，不按审批程序报销发票，或者设立“小金库”，隐瞒、截留、坐支集体收入；不准以虚报、冒领等手段套取、骗取或者截留、私分国家对集体土地的补偿、补助费以及各项强农惠农补助资金、项目扶持资金；不准未经批准擅自借用集体款物或者经批准借用集体款物但逾期不还，或者违反规定用集体资金、公物操办个人婚丧喜庆事宜；不准以办理村务为名，请客送礼、大吃大喝，挥霍浪费集体资金，或者滥发奖金、补贴，用集体资金支付应当由个人负担的费用等，共六个不准。说到侵占集体资产，XX年，沈阳市查处了一起村干部利用职务违法侵占上千万集体资产的案件，沈阳市东陵区前进乡望花村原党总支书记、村委会主任徐宝文在兼任望花集团公司总经理期间，把村办企业当成了自己的“摇钱树”，使用虚假欠条、收据等手段在企业转制中虚增负债、少列资产、虚构债务，将1400多万的巨额资产占为己有。另外，近年来随着国家各项惠农政策的实施，大量惠农资金的使用和发放都要通过村干部，如何才能正确使用和确保资金发放到位，要靠各位村干部管好自己的手。
4、禁止在村级事务监督中弄虚作假、逃避监督。不准不按照规定实行民主理财，或者伪造、变造、隐匿、销毁财务会计资料；不准阻挠、干扰村民依法行使询问质询权、罢免权等监督权利；不准阻挠、干扰经济责任审计以及其他重大事项的审计；不准阻挠、干扰有关机关、部门依法进行的监督检查或者案件查处等，共四个不准。我们知道，反腐倡廉有三条举世公认的经验，那就是民主是腐败的天敌，阳光是最好的防腐剂，群众是真正的英雄。其实这三条经验归根结底都与监督有关，我们现在强调要打造“阳光政府”、“透明型政府”，对于党和政府机关要求搞好“党务公开”和“政务公开”。对于村级党组织和村民委员会，也要确保村级事务处于阳光之下，监督之中，要全面实行“党务公开”和“村务公开”，特别是要发挥好民主理财小组的作用，搞好村级财务的监督管理，今天，市农经局还要针对村级财务管理讲授一堂业务课，请大家认真学习。
最后，还规定了禁止妨害和扰乱社会管理秩序。不准参与、纵容、支持黑恶势力活动；不准组织、参与宗族宗派纷争或者聚众闹事；不准参与色情、赌博、吸毒、迷信、邪教等活动或者为其提供便利条件；不准违反计划生育政策或者纵容、支持他人违反计划生育政策。对于追究违反廉洁履职要求的行为，《规定》也对不同的主题分别明确了不同的责任追究方式，村党组织领导班子成员有违反规定的，视情节轻重，由有关机关、部门依照职责权限给予警示谈话、责令公开检讨、通报批评、停职检查、责令辞职、免职等处理；村民委员会成员有违反规定的，视情节轻重，由有关机关、部门依照职责权限给予警示谈话、责令公开检讨、通报批评、取消当选资格等处理或者责令其辞职，拒不辞职的，依照《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定予以罢免；应当追究党纪责任的，依照《中国共产党纪律处分条例》给予相应的党纪处分； 涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。
三、怎样做一名勤政廉政、遵纪守法的农村基层干部
胡锦涛总同志在“七一”讲话中提出了要努力化解基层执政中存在的“四个危险”，这“四个危险”分别是精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险。为落实胡锦涛同志“七一”讲话精神，推进农村基层党风廉政建设，要进一步强化基层干部的宗旨意识、廉政意识、服务意识和依法办事意识，进一步提高基层干部在落实上级政策决定、优化经济发展环境、化解基层矛盾、维护基层社会稳定的能力，进一步增强村支两委的的执行力、凝聚力和战斗力，打造一支勤政廉政、遵纪守法的农村基层干部队伍。结合实际，我认为应该从四个方面来落实。
1、增强三种意识，做到廉洁奉公。要强化宗旨意识、廉政意识和服务意识。全心全意为人民服务是共产党员的宗旨，作为一名村干部虽然不是国家工作人员，也没有多高的职务，但是作为土生土长的村干部，对于生养自己的家乡都是有着深厚感情的。更何况群众把我们推选到这个位置上，就更不能辜负群众的信任和支持，要正确行使群众赋予的权力，履行作为一名村干部的职责，努力为群众办实事，带领群众致富。另外，村干部要增强廉政意识，大家直接面对的是广大群众，所掌握的资金也是与群众利益直接挂钩的，一旦发生腐败，哪怕是几千元或者几百元，造成的影响是相当严重的，甚至比一个高官贪污几百万、几千万所产生的影响更为严重。现在，我们的反腐败工作不仅要继续加大查办案件的力度，也加强了对发生在群众身边的腐败问题的查处。希望在座的各位，从小事做起，从小处着眼，切实增强廉政意识。
2、坚持深入群众，确保勤政为民。勤政，顾名思义就是要求我们勤勤恳恳做事，刚才我们讲了要廉政，勤政和廉政就像是一个人的两条腿，一只鸟的两个翅膀，两者不可偏废。首先要深入群众、了解群众。村干部长期扎根基层，与群众朝夕相处，对于群众的所思、所想、所盼，自然比其他人更为了解，这是村干部的一个优势，我们要善于发扬这个优势，要经常的走村入户，倾听群众的呼声，同时要把村里的集体决策宣传到每家每户中去，征求群众的意见和建议；要多动脑筋，做到把群众的当务之急与村里的长远发展结合起来，因地制宜的为群众解难题、办实事。这样，我们的工作才能更好的得到群众的理解和支持。其次，要讲究方法，做好群众工作。做农村工作是要有技巧的，特别是现在群众的法律意识越来越强，再靠简单粗暴的蛮干或者糊弄群众是办不好事情的。我们***重点项目工程比较多，征地拆迁任务也比较重，大部分村征地拆迁任务完成的很好，而也有极少数村却有群众因征地款等问题频繁上访，矛盾层层上交。作为村干部应该及时把握群众心态，尽全力做好群众工作，把矛盾消化在基层，扼杀在萌芽状态，切实做到让群众满意，为党委政府排忧解难。
3、加强制度约束，严格遵纪守法。制度和法律一直以来是约束和规范人的行为的强有力武器。多年来，我们强调用制度管权、用制度管事、用制度管人，但是涉及到村级组织和村民自治的一系列管理制度在有些村还没有健全，有些村甚至没有建立起来，有些制度即使建立了也是形同虚设。加强制度约束，把村级事务置于法律和制度的框架之中，一要建立健全村级各项规章制度，如完善村级重大事项“一事一议”制度、村民选举制度、党务公开制度、村组工程建设项目招投标和集体资产资源处置管理制度。二要严格财务管理制度。进一步完善村账乡镇代管制度，村级财务收支必须坚持“六有”原则，即有正规发票，有经办人签字、有用途说明、有财务人员审查、有主管领导审批，大额资金开支须经支村两委会议集体研究、村民（代表）会议讨论通过、乡镇农经站审核后方可报账，杜绝违规操作。三要严格实行“四议两公开”。即所有村级重大事项都必须在村党组织领导下，按照“四议”、“两公开”的程序决策实施，“四议”为党支部会提议、村支两委会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议；“两公开”：为决议公开、实施结果公开。
4、注重公开透明，自觉接受监督。一要强化村务公开。凡是与群众利益相关的事情，都要按制度规定，做到公开内容、公开时间、公开程序、公开形式、公开管理监督等五个方面的统一。并其扼要加强督促和反馈，对不按时公开或公开不规范的，要说明情况，并采取措施加以解决。二要搞好村级财务公开。要规范公开形式，实现公开内容逐项逐笔公布，实现村务公开由事后公开向事前、事中、事后全程公开，村级财务不仅要有张榜上墙的“间接公开”，而且要尝试面对面接受村民质询的“直接公开”，坚决纠正不公开、假公开、漏公开、迟公开等现象。三要建立健全民主理财制度，强化民主理财小组的监督作用，加强对村级收入、财务公开和财务管理各项制度落实情况的跟踪监管，切实解决在农村财务管理工作中存在的突出问题。至8月15日止，全市20个乡镇办908个行政村已推选出民主理财小组477个，至今仍有一些村没有推选出来，希望各村一定要重视民主理财小组的推选，不仅要选出来，更要发挥作用。另外，还要通过建立和完善村民会议、村民代表会议制度，完善村民自治章程和村规民约等制度，主动接受群众监督，保障群众的民主权利。
同志们，加强农村党风廉政建设是一个系统工程，需要教育、制度、惩处并重，希望大家通过这次廉政教育进一步提高思想认识，强化廉洁自律，规范履职行为，拓宽工作视野，不断促进农村党风廉政建设和新农村建设取得新的更大的成绩。谢谢大家！
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(11)
党风廉政教育讲课稿
各位老师：
这次培训我觉得主要讲一讲反腐倡廉的问题，我觉得非常有必要。党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡，党员干部拒腐防变能力的高低不仅事关党员干部个人的前途命运，而且事关党的事业的兴衰成败。作为教育工作者，希望我能借今天这堂课的机会，帮助大家从全局的、政治的高度更加准确地认识和把握反腐败问题，提高自身拒腐防变的能力
一、解决廉政文化进校园问题：发挥学校课堂作用，开展青少年廉洁教育 早在2005年3月，教育部就成立了廉洁教育和廉政文化建设工作领导小组，制订了开展青少年廉洁教育的工作安排和中长期规划，并在北京、天津、上海、浙江、湖北、陕西和太原、南京、广州、深圳等10省市开展了试点工作。 2007年3月，在前期试点工作的基础上，教育部印发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，要求从2007年起在大中小学校全面开展廉洁教育。 2008年9月，中央有关部门联合印发《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，对有关高等学校学生廉洁教育的内容和环节等提出了明确要求。 按照教育部的统一部署和要求，各地各学校积极行动起来，普遍成立相关工作领导小组，落实和部署这项工作。在试点工作的基础上，青少年廉洁教育全面推进，工作稳步有序，形成了党委统一领导，相关部门各负其责，广大干部师生共同参与的工作格局。各地各学校探索出了廉洁教育“三融入”、“三结合”的新模式，即把廉洁教育融入校园文化建设、德育工作、师德师风建设，把廉洁教育与课程开发、学科教学、主题实践活动相结合，编辑出版一批廉洁教育试用教材和读本，推出了一批主题突出、反响良好的廉洁教育社会实践活动。 充分发挥课堂教学主渠道作用，把青少年学生廉洁教育引入教材、引入课堂。在具体教学过程中，注重将廉洁教育纳入整个德育体系中统筹规划、全盘考虑，不另起炉灶、另搞一套，保证廉洁教育有效融入现有学习过程，不会成为额外课业负担。充分利用和整合德育教育资源，依靠学校现有的德育教师队伍力量，把廉洁教育内容有机纳入中小学校德育和大学生思想政治理论课教材体系中，充分发挥学校德育主课堂、主渠道、主阵地作用。 充分发挥校园文化的熏陶作用，实现青少年学生廉洁教育与校园文化活动有机结合。各级各类学校紧扣“学校教育，德育为先”的主题，为青少年廉洁教育营造环境，注意把廉政文化建设作为校园文化建设的有机组成部分，为校园文化建设注入新的活力，增添新的内容。同时，通过校园文化建设形成的现有基础和工作平台，推进廉洁教育有效开展。如广东省在组织全省学校广泛开展反腐倡廉文艺节目和歌曲创作评选活动的基础上，在广州举办了“莲花正开——广东省廉政文化进校园主题文艺晚会”。北京大学、东北大学、湖南大学、西南交通大学、中国矿业大学、辽宁大学、重庆交通大学等高校组织专场主题廉政文艺晚会，开展廉政知识问答、廉政征文、廉政辩论赛、廉洁文化影视展等活动，使廉洁、守纪、诚信等内容在校园文化的土壤中扎根。 以灵活多样的活动为载体，充分发挥社会实践的育人作用。各级各类学校在青少年学生实践教育环节中强化廉洁教育的要求，把树立和弘扬廉政文化的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。特别是紧密结合一些各具特色的传统学生课外活动项目，如中小学生的团日、队日和夏令营、冬令营活动，大学生党日和暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践等，开展廉洁教育活动。 加强思想道德教育，营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。各学校通过开展案例警示教育、纪律法规教育等经常性教育与廉政文化教育月（周）等专题教育活动相结合，使学校廉洁教育和廉政文化建设形式丰富多彩、内容不断深化。如北京大学自2003年以来，每年都在学校党员干部中集中开展主题不同的党风廉政教育宣传月活动，通过案例警示、党纪条规测试、专题报告、讲座、发放宣传资料、利用校内媒体和闭路电视播放教育片等多种方式开展教育活动，收到较好的教育效果。 学为人师、行为世范，大力加强教师师德建设。各地教育部门在推进校园廉政文化建设时，通过加强对广大教师的理想信念教育、法律法纪教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质和职业道德水平。同时，在教师考核管理中强调廉洁要求，将廉洁从教指标纳入师德考核体系，促进全体教师依法执教、敬业爱岗、为人师表，自觉抵制乱收费、有偿家教、请客送礼等不良、不廉现象，以高尚的师德情操、丰富的学识修养、强烈的责任意识、无私的奉献精神影响学生、感染学生，充分发挥广大教师在校园廉政文化建设中的导向和示范作用。 去年4月，教育部印发了《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，要求省级教育行政部门每年确定本行政区域内的工作重点，加强领导，建立和完善加强中小学管理规范办学行为的工作机制。坚持义务教育阶段学生免试就近入学原则，学校不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。制止各种学科竞赛、特长评级与义务教育阶段学校录取相挂钩。大力推进义务教育均衡发展，有效减少择校现象。 教育部还在山东召开加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会，具体部署落实规范办学工作。会后，教育部整理了各地落实山东会议的总结材料，包括出台的文件、采取的措施、取得的成效、具有示范作用的典型等。 如山东、浙江、重庆、宁夏、新疆、内蒙古等地采取措施规范中小学办学行为，努力减轻学生课业负担，科学安排作息时间，确保学生每天锻炼1小时；云南、四川成都要求各级教育行政部门、教育科研及培训机构、教育学会及其分支机构、各级各类学校，不得举办或协办中小学生参加的“奥赛”和其他学科竞赛活动；江西、安徽宿州合理规划学校布局，实行均衡编班，与各中小学校长签订责任状，对班额超过规定的学校实行一票否决，有效化解大班额问题；吉林、辽宁、宁夏、安徽合肥、河北、河南等地积极推进优质高中招生指标分配到初中各学校的改革措施，逐年提高省示范高中指标到校生比例，从宏观上引导初中学生就近入学，逐步推进解决义务教育阶段择校问题。 各地把推进义务教育均衡发展工作摆上重要议事日程，制定义务教育均衡发展总体规划，提出目标任务、实施步骤和政策措施。河北、江苏、湖北等省进一步调整教育经费支出结构，在经费投入上对农村地区和薄弱学校采取倾斜政策，制定了有利于推进义务教育均衡发展的配套政策，确保财政投入、工资待遇、人事编制、社会保障到位。北京、上海、安徽、浙江、广东、河南、山西、黑龙江等20多个省（区、市）制订了义务教育学校办学标准，积极开展学校标准化建设，努力改善农村学校办学条件，加大薄弱学校改造力度，明显缩小了城乡之间、学校之间办学条件差距。天津、辽宁、湖南、陕西、海南、甘肃、贵州等省（区、市）建立了中小学校长、教师交流制度，加强教师队伍建设，推进城乡教师交流，城镇教师与农村教师结对成为推进义务教育均衡发展的一个亮点。 在此基础上，教育部进一步强化督导检查，推动各项工作要求得到全面落实。在督导检查中，各地教育督导部门将缓解择校问题作为重要内容，作为衡量巩固提高义务教育工作和推进基础教育现代化的重要指标，作为表彰奖励、行风评议、政绩考核的重要依据，强化监管。 黑龙江坚持采取不通知检查时间、不通知检查路线、不安排接待的“三不”方式，对中小学办学行为进行专项督导检查。安徽面向全社会公开聘请50名规范中小学办学行为义务监督员，全面了解和掌握当前全省各地中小学规范办学行为情况，跟踪监督不规范办学行为纠正的情况，确保全省规范办学行为专项行动顺利推进。山东加大规范办学在政府考核中的权重，把指标分值确定为年度教育督导评估总分的1/5。重庆进一步完善基础教育督察员制度，按照“24小时内暗访、24小时内汇总，24小时内通报”的原则深入学校督查，要求学校在接到通报后“1周内检查、1周内整改、1周内见效”。 同时，教育部积极开展对各地解决择校问题的随机性督导和工作抽查，建立义务教育均衡发展激励机制，在省级督导评估的基础上，对教育工作先进地区进行表彰。2009年教育部表彰了北京市密云县等92个地区为“全国推进义务教育均衡发展工作先进地区”。2009年底，教育部专门对各地规范办学行为，推进解决择校问题进行总结通报，推广好的经验和做法，同时对山东沂水县政府发红头文件助长应试教育、湖北黄石九中以购置电子白板为由违规向部分班级学生收费等做法提出批评，督促地方着力解决存在的办学不规范问题。 在去年制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》过程中，教育部把解决义务教育阶段择校问题作为专题开展调查研究。在此基础上，《纲要》把解决择校问题作为推进义务教育均衡发展的重要任务，提出解决择校问题的具体措施，加快薄弱学校改造，着力提高师资水平，实行教师和校长交流制度，发展民办教育，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，切实缩小校际差距，努力解决择校问题。
二、治理学术不端问题：加强学风建设，改进学术成果评价办法 教育部历来高度重视学术道德和学风建设，坚决治理学术不端行为。近年来，教育部从组织领导、制度建设、教育宣传、科研评价等方面采取措施，大力加强学术道德和学风建设，优化学术环境，促进优良学风的形成。 早在2006年，教育部就成立了社会科学委员会学风建设委员会，开展了卓有成效的工作，切实发挥了咨询指导作用。 2009年10月，教育部正式成立学风建设协调小组，主要负责制定高校学风建设相关政策，组织开展学术道德和学风建设研究及宣传教育，受理直属高校学风问题举报并组织对重大学风问题进行调查核实，宏观指导、督促高校加强学风建设等。 在教育部的推动下，全国高等学校切实加强领导，相继建立学风建设组织机构，重视发挥学校学术委员会、学风建设委员会在学术研究、学风建设中的主导作用，制定相关规章制度，逐步形成领导有力、责任明确、协调配合、监督到位的学风建设工作体制和机制。 近年来，教育部先后出台了《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》、《高等学校哲学社会科学研究学术规范》、《关于树立社会主义荣辱观，进一步加强学术道德建设的意见》、《关于大力提高高校哲学社会科学研究质量的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》等文件，为高等学校推进学风建设工作提供了依据。 去年3月，教育部专门召开加强高等学校学风建设座谈会，印发《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。各地各高校按照教育部的部署，把学术道德和学风建设作为深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，采取有力措施，加大对学术不端行为的监督和惩治力度，对违规教师实行“一票否决”、“零容忍”，发现一起、调查一起、处理一起，着力扭转学术不端行为滋长和蔓延势头，促进形成良好的政策导向和学术环境。 2009年7月，教育部学风建设委员会组织编写的高校科研职业道德规范教育的指导性用书《高校人文社会科学学术规范指南》在全国出版发行。《指南》就人文社会科学研究的学术规范制定了标准、做出了指引。各高等学校将《指南》纳入思想政治理论课的重要内容，清华大学、北京大学、中国政法大学等高校，新生入学第一课即邀请专家学者主讲学术道德，期望新生从一入学就能严谨治学，形成良好学风。 改进哲学社会科学科研评价的标准和办法，建立鼓励高质量成果产出的科研评价体系是高等学校乃至整个社会关注的热点。为此，教育部设立了重大委托课题进行专题研究，初步形成了《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》。与此同时，鼓励各高校根据实际情况，以提升研究质量为导向，积极探索制定符合本校特点的科研评价体系。 目前，教育部直属高等学校正在制定与完善各项考评和评价体系，如改革职称评审办法，推行代表作制度，改变以科研成果的数量要求作为职称评审的唯一依据；改进成果评价办法，适当延长评价周期，避免学风浮躁、急功近利的学术取向等。
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(12)
人力资源部经理廉洁风险识别及防控措施
岗位职责
1、负责宾馆薪酬管理工作；
2、负责宾馆员工录用、调配、考核、部门岗位设置等管理工作；
3、负责制定宾馆绩效考核方案；
4、负责维护人事信息、薪酬相关数据，确保信息真实、准确、安全。
廉洁风险点
1、未按照宾馆工资制度，出现无事实依据的工资套用、绩效分配等现象；
2、利用职务之便帮助他人篡改人事信息、工资调整等信息；
3、未按宾馆人力资源管理规定，在选人、用人方面，徇私舞弊，以权谋私。
主要防控措施
1、严格执行宾馆工资、绩效制度；
2、监督人力资源部门做好员工工龄、职称、学历等信息管理工作，建立健全人力资源台账以备自查与领导检查；
3、按规定做好人事变动信息、薪酬调整等相关工作的管理、监督。
人力资源部业务事项廉洁风险识别及防控措施
业务事项
廉洁风险点
涉及岗位或人员
主要防控措施
招聘、离职
1、批准录用不合格、不符合录用标准的人员或暗箱操作，徇私舞弊；
2、收取应聘者礼品、礼金，接受应聘人宴请等情况。
人力资源经理、招聘主管
1、对录用条件及录取结果进行公示，增加工作透明度；
2、遵守管理制度，严格执行审批程序，规范招聘流程；
3、加强业务技能培训及思想政治教育。
人事任免、晋升、评优
1、无原则向上级违规推荐晋升、评优员工；
2、向上级提供虚假证明材料，帮助不符合要求的员工晋升、评优。
人力资源经理
1、规范员工晋升、评优程序，接受员工监督；
2、科学量化考评标准；
3、建立完善监督管理及责任倒查制度。
薪酬福利核算
存在与用人部门或个别不符合要求的员工共同操作“吃空额”或超标准发放薪酬的风险。
人力资源经理、薪酬福利主管
1、严格执行国家相关政策及旅业公司相关管理规定；
2、加强薪酬福利核算的准确度，严格执行工资、福利审批和发放流程。
证明材料出具
1、为员工、离职员工或关系人出具虚假证明材料或修改档案材料内容；
2、违反规定为他人或本人加盖人事公章。
人力资源经理
1、严格执行用印程序和审批制度；
2、建立完善的责任倒查制度。
与院校或中介实习生合作
支付劳务费或管理费时不按合同约定办理，多支出款项，多申请劳务费，从中获利。
人力资源经理、招聘主管
1、严格执行审批程序，按照合同规定支付款项；
2、严格按照合同规定申请劳务费；
3、与用人部门建立相互监督机制。
绩效考核
1、不能公正、公平开展绩效考核工作；
2、违规操作，刻意篡改考核结果。
人力资源经理
1、规范绩效考核程序，形成制度，自觉接受各级监督；
2、强化绩效面谈程序。
人事档案管理
1、 档案保管和整理不遵守保密政策；
2、 档案借用、转递过程不按规定操作，造成档案遗失；
3、 干部基本信息审核不严格。
人力资源经理、招聘主管
1、 使用保密性、安全性强的档案柜，保证档案安全性；
2、 档案借用、转递严格按照规定操作；
3、 保证档案完整性，保留个人原始资料；
4、 个人信息及时更新并准确登记。
中层以上管理者休假考勤管理
1、 审核把关不严格
2、 不认真备案存档，导致不便查阅
人力资源经理、薪酬福利主管
1、 督促干部按照规定填写以便备案；
2、 严格审核、保证符合相关规定；
3、 备案存档，以便查阅。
劳动合同管理
1、 将企业或员工个人信息外泄，谋取私利
2、 与资格不符人员签订劳动合同
人力资源经理、招聘主管
1、 对部门相关合同等做好相应保密措施；
2、 签订合同前确认签订对象资质符合相关规定
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(13)
《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》讲课稿
同志们：
按照“两学一做”学习教育要求，现在由我与大家共同学习修订后的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。今天的学习，限于时间关系，我不在这里做过于详细的解读，主要目的是把最新的变化和精神和大家共同学习。不妥之处，还请大家批评指正。
一、《准则》《条例》修订的背景和过程
（一）充分认识修订《准则》和《条例》的重要意义
为什么要全面从严治党？
在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，中国共产党只有从严要求自己，才能肩负起历史使命，赢得人民的信任和信心，战胜13亿人发展过程中所面临的各种风险和挑战。
全面从严治党，关乎实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴，关乎国家和民族的前途命运。新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。
面对严峻复杂的形势、艰巨繁重的任务和人民群众的期盼，党自身存在的问题更加凸显。党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，党的领导弱化、管党治党不严、责任担当缺失，对党最大的威胁莫过于此。如果任其发展下去，就会削弱党的执政能力、动摇党的执政基础。治国必先治党，治党务必从严。全面从严治党，就是要围绕加强党的领导这个根本，解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题，确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心。
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，突出强调政治纪律和政治规矩、组织纪律，深刻总结周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、郭伯雄等严重违反政治纪律、损害党的事业的教训；狠抓落实中央八项规定精神，言出纪随，寸步不让，敢于较真；加大反腐惩恶力度，注意党纪与国法有效衔接；强化巡视监督，加大对领导干部报告个人有关事项抽查核实力度，集中清理裸官、档案造假等问题，着力解决管党治党和执行纪律失之于宽、失之于松、失之于软的问题。丰富的实践为党内法规制度创新奠定坚实基础。新修订的《准则》和《条例》，把这些从严治党的实践成果总结提炼出来，转化为道德和纪律要求，实现了党内法规建设的与时俱进。
（二）两项法规修订的必要性
在党长期执政和全面依法治国进程中，全面从严治党，必须围绕坚持党的领导这个根本，注重依规依纪治党，切实加强党内监督。必须清醒看到，随着经济社会发展，在新的环境和条件下，一些党员和党组织党的观念淡漠，组织涣散、纪律松弛，已成为党的一大忧患。现行一些党内监督法规制度不能完全适应新形势下全面从严治党需要。
原《廉政准则》是在1997年《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》的基础上修订而成的，2010年1月颁布实施。
存在的主要问题
一是适用对象过窄，仅对党员领导干部提出规范，未能涵盖8700多万全体党员。
二是缺少正面倡导，其中“8个禁止”“52个不准”均为“负面清单”，许多条款与修订前《党纪处分条例》和国家法律重复。
三是“廉洁”主题不够突出，有一些内容与廉洁主题无直接关联。
原《党纪处分条例》是在1997年《中国共产党纪律处分条例（试行）》的基础上修订而成的，2003年12月颁布实施。
存在的主要问题
一是对违反党章、损害党章权威的违纪行为缺乏必要和严肃的责任追究。
二是纪法不分，近半数条款与刑法等国家法律规定重复，将适用于全体公民的法律规范作为党组织和党员的纪律标准，降低了对党组织和党员的要求。
三是有必要将党的十八大以来从严治党的实践成果制度化，将严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，落实中央八项规定精神、反对“四风”等内容纳入条例。
基于以上情况，亟须对《廉政准则》和《党纪处分条例》这两项关联度更高的法规先行修订。通过修订，真正把党规党纪的权威性、严肃性在全党树起来，切实唤醒广大党员干部的党章党规党纪意识。
（三）修订工作坚持的基本原则
修订原则：
一是坚持以党章为遵循。把党章关于纪律和廉洁自律要求具体化，唤醒全党党章党规党纪意识，维护党章权威。
二是坚持依规治党与以德治党相结合。以德治党的“德”，主要指党的理想信念宗旨、优良传统作风。修订后的准则紧扣“廉洁自律”、坚持正面倡导、面向全体党员、突出“关键少数”，强调自律，重在立德。修订后的条例坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，作为“负面清单”，强调他律，重在立规。
三是坚持问题导向。重点针对现阶段党纪存在的突出问题、党员和党员领导干部在廉洁自律和遵守纪律方面存在的主要问题作出明确规定，特别是将党的十八大以来严明政治纪律和政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神、反对“四风”等要求转化为纪律条文。
二、《准则》的解读
（一）《准则》的地位。
《准则》的地位，专指在党内法规体系内的地位。2012年中央印发了《党内法规制定条例》，规定党内法规的名称有七大类：党章、准则、条例、规则、规定、办法、细则。
从《法规制定条例》看，准则和条例的地位高于规则、规定、办法、细则。
《廉洁自律准则》由中央制定和下发，是规范全党廉洁自律工作的一部重要的规范性法规，在党内法规体系中具有较高的地位，仅次于《党章》。
（二）《准则》的作用。
体现在四个方面：
一是为全体党员及各级党员领导干部提供了明确的（廉洁）自律标准。
二是为全面从严治党、加强党内监督提供有力的工作抓手。
三是《廉洁自律准则》体现了十八大以来抓作风建设的新实践成果，为推动作风建设常态化提供了制度支撑。
四是有利于彰显党和国家的良好廉洁形象。
（三）《准则》的特点
1、紧扣廉洁自律主题。
2、体现宣示性。
3、坚持正面倡导，变“不准”为“自觉”。
4、既面向全体党员，又突出“关键少数”。
5、新修订的《准则》，继承和发扬党的制度建设的好传统，借鉴“三大纪律、八项注意”表述，向全党提出“四个必须”和“八条规范”（即“四个坚持”“四个自觉”），集中展现共产党人的高尚道德追求。《准则》仅281字，做到了要义明确、一目了然。广大党员特别是领导干部要深刻领会《准则》的立意内涵，把握精神实质，以自觉践行的实际行动凝聚党心、赢得民心。
（四）《准则》具体内容解读：
党员廉洁自律规范部分，围绕党员如何正确对待和处理“公与私”“廉与腐”“俭与奢”“苦与乐”的关系提出“四条规范”。
党员领导干部廉洁自律规范部分，针对党员领导干部这个“关键少数”，围绕“廉洁从政”，从公仆本色、行使权力、品行操守、良好家风等方面，对党员领导干部提出要求更高的“四条规范”。
“党员廉洁自律规范”和“党员领导干部廉洁自律规范”共八条，统称“八条规范”。
“四个必须”、“八条规范”的内容源自党章和党的几代领导人，特别是习近平总书记的重要论述，同时借鉴参考了一些体现中华民族优秀传统文化精华的箴言警句。
一是关于“四个必须”。《廉洁自律准则》第一部分导语，开篇就重申关于理想信念、根本宗旨、优良传统作风、高尚情操等四个必须的原则要求。
第一个“必须”就是必须坚定共产主义理想和社会主义信念，就是坚定理想信念。
这是《党章》对全党的要求，理想信念是总开关，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本，同时也是一个共产党员能否做到廉洁自律的根本。
第二个“必须”就是必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
全心全意为人民服务是党的性质的集中体现，也是《党章》对全党的要求，体现在《党章》的总纲中。
第三个“必须”就是必须继承和发扬党的优良传统和作风。
第四个“必须”，就是必须培养高尚的道德情操。
思想纯洁，是马克思主义保持纯洁性的根本，道德高尚，是领导干部做到清正廉洁的基础。
二是“八条规范”。
首先是党员廉洁自律规范，主要是围绕全体党员如何正确的对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐这四对关系提出了4条规范。
其次是党员领导干部廉洁自律规范，这一部分主要针对党员领导干部这个关键少数，围绕廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家四个方面对党员领导干部提出标准更高的4条规范。
一共是八条，简称“八条规范”。党员领导干部这八条都要遵循，前面四条是针对普通党员的。
第一条规范：就是坚持公私分明、先公后私、克己奉公。
这一条就是讲党员如何处理公与私的关系。
首句公私分明点明了主题，公私分明、先公后私。
第二条规范:坚持崇廉拒腐、清白做人、干净做事。
这一条讲党员正确处理廉与腐的关系。
首句坚持崇廉拒腐点名了主题，清白做人、干净做事。
第三条规范：坚持尚俭戒奢，艰苦朴素、勤俭节约。
这一条讲党员要正确处理俭与奢的关系。
第四条规范：坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。
这一条讲党员正确处理苦与乐的关系。
第五条规范：廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。
这一条讲党员领导干部要保持人民公仆本色。
第六条规范：廉洁用权，自觉维护人民根本利益。
这一条讲用权。
第七条规范：廉洁修身，自觉地提升思想道德境界。
这一条讲品行操守。
第八条规范：廉洁齐家，自觉带头树立好良好的家风。
廉洁齐家，“齐家”这个词也出现在《大学》当中，家齐而后国治，欲治其国者先齐其家。
2015年2月，习近平总书记在春节团拜会上提出，要注重家庭，注重家教，注重家风，树立良好的家风，关键在立家规、正己身、懂真爱。
党员、领导干部应该有这个共识。
三、《条例》解读
实质：管党治党的尺子和党员的行为底线
原条例共3编、15章、178条、24000余字，修订后的条例共3编、11章、133条、17000余字，分为“总则”“分则”和“附则”等3部分。
（一）《党纪处分条例》的作用
1、是管党治党严守纪律的尺子
习近平总书记指出党要管党，从严治党，靠什么管，靠什么治？就要靠严明的纪律。修订后的《党纪处分条例》规定了违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六大类违纪行为，对纪律的要求非常具体和明确。
《党纪处分条例》明确了具体的纪律规范和纪律处分的具体依据。用纪律的规范性、统一性的标准来评判党组织和党员的行为，在实践中就要坚持一把尺子、一个标准。
2、是广大党员的基本遵循和底线
法律是全体公民的行为底线，党纪是全体党员的行为底线。
岐山同志参加北京团审议时强调，没有规矩不成方圆，管党治党靠什么？要靠党内规则，严明纪律，纪律就是不可触碰的底线。
《党纪处分条例》不仅仅是惩处，同时也是保障党员民主权利，教育党组织和党员遵纪守法的一个依据。
党组织和党员通过学习对照《党纪处分条例》就可以知道哪些能做，哪些不能做，增强遵守纪律的自觉性。
同时作为受到处分的党员，他也可以拿着《党纪处分条例》作为一个标准，判断对自己的处分是正确的还是错误的，来保障自己的权利。
找到界限，才有自由。
3、是维护党章和其他党内法规的重要保障
《党纪处分条例》是我们处理党纪案件的一个依据，是维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律的可靠保证。
（二）《条例》修订的基本原则
1、尊崇党章，细化纪律。
党章是党内根本大法，是管党治党的总章程。全面从严治党首先要遵循党章，用严明的纪律维护党章，把党章的权威立起来。
修订《条例》从全面梳理党章开始，把党章和其他主要党内法规对党组织和党员的纪律要求细化，明确规定违反党章就要依规给予相应党纪处分。
2、突出政治纪律和政治规矩。
在党的全部纪律中，政治纪律是打头、管总的。不管违反哪方面的纪律，最终都会侵蚀党的执政基础，破坏政治纪律。
在所有的党的纪律和规矩中，排在第一位的就是政治纪律和政治规矩。我们政党不是乌合之众、不是私人俱乐部、我们党是有着革命理想和铁的纪律的马克思主义政党。
组织严密、纪律严明这是我们党的优良传统和政治优势，也是我们的力量所在。
因此，在修订过程中，严格地依照党章提出的政治纪律的规定、落实党内政治生活准则的要求进行充实完善，根据十八大以来党中央提出的一些新的要求，对违反政治纪律的行为和违反政治规矩的行为进行了重点的补充和完善。
3、坚持纪严于法、纪在法前，实现纪法分开。
在全面依法治国、依规治党条件下，原《条例》最突出问题就是纪法不分，仅这一点就凸显了修规的紧迫性和必要性。
修订《条例》坚持问题导向，做到纪法分开。凡是国家法律已有的内容，就不再重复规定，共去除79条与刑法、治安管理处罚法等法律法规重复的内容。
4、体现作风建设和反腐败斗争的最新成果。
《条例》将党的十八大以来落实中央八项规定精神、反对“四风”方面的要求，转化为纪律条文，体现了作风建设永远在路上、不是一阵风。
5、注意党风廉政法规制度体系衔接配套，坚持高标准和守底线相结合
（四）《条例》具体内容解读：
总则分为5章，
分则6章，分别为“对违反政治纪律行为的处分”“对违反组织纪律行为的处分”“对违反廉洁纪律行为的处分”“对违反群众纪律行为的处分”“对违反工作纪律行为的处分”“对违反生活纪律行为的处分”等。
“附则”部分明确了制定补充规定等的权限，条例的解释机关，以及条例的施行时间和溯及力等内容。
一是关于《条例》总则学习理解的关键点。
第一章，对条例的指导思想、原则、适用范围做出了规定，突出强化党章意识，维护党章权威。
增加了一条规定：党组织和党员必须自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。
《条例》总则第4条，规定了党要管党、从严治党，加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理、监督，把纪律挺在前面，注重抓早抓小。
第二章，对违纪的概念、违纪处分的种类及其影响的后果等作出了规定。
体现了“全”和“严”。
增加了两项比较重要的规定，
一是严重警告的影响期从一年修改为一年半（第9条）。原来警告和严重警告影响期都是一年，在实践中也没有区分，现在区分了，警告是一年，严重警告是一年半，增加了半年的影响期。
二是，党的各级代表大会代表受到留党察看以上处分的，党组织应当终止其代表资格（第13条）。就是受到留党察看以上处分的，如果是党代表，就要终止代表资格。
第三章，对纪律处分运用规则做出了规定。
第19条将在纪律集中整饬过程中不收敛、不收手，列为了从重或者加重处分的情形。
第四章，对违法犯罪党员的纪律处分做出了规定，以设定专门条款的方式，实现党纪与国法的有效衔接。
按照纪法分开的条款，第27条规定，党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为，涉嫌犯罪的应当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
这是一个原则性要求。
第28条规定，党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为，虽不涉及犯罪，但必须追究党纪责任的，应当视具体情况给予警告直至开除党籍处分。
第29条规定，党组织在纪律审查中发现党员有其它违法行为，影响党的形象，损害党、国家和人民利益的，应当视情节轻重给予处分，对丧失党员条件严重败坏党的形象的行为应当给予开除党籍处分。
这里要特别讲到29条第2款规定的，对丧失党员条件严重败坏党的形象的行为应当给予开除党籍处分。
最典型的就是违反治安管理处罚法的嫖娼行为，违反禁毒条例的吸毒行为，直接开除。
第30条规定，受到党纪追究之后，认为涉嫌违法犯罪的应及时移送有关国家机关处理，需要给予行政处分或其它纪律处分的应当向有关组织提出。
这样，六大纪律之外涉及违纪，触犯刑法但不涉及犯罪，也要给予纪律处分。
严重违反党纪、触犯刑律、涉嫌犯罪的行为，总则这几条规定的都属于违纪行为。
触犯了党章关于党员义务的规定，属于违反党纪的行为，要给予纪律处分、承担纪律责任。
第五章，主要是对预备党员、违纪后下落不明的党员的处理和处分决定的执行，做出了明确规定。
这次关于处分决定的执行，明确规定了办理职务公职等相应变更手续的时限，最长不得超过6个月。以前规定的是，在一个月内要办，有特殊情况的，可以延长。但延长多长时间没有规定，这次就特别规定了，可以延长，但最长不得超过6个月。就是在半年时间内，必须要办理职务和公职变更手续。
《条例》分则第六章，
违反政治纪律的行为给予处分的规定。
政治纪律是最重要、最根本的纪律，是打头、管总的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。
第46条第二款，“妄议中央大政方针，破坏党的集中统一的”是这次新修订的内容、新增加的内容。
关于这个问题，首先是根据党章的规定作出的。党章在总纲中规定坚持民主集中制是党的建设必须坚持的四项基本要求之一。这项原则既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用，它要求必须充分发扬党内民主，尊重党员的主体地位，保障党员的民主权利，充分发扬各级党组织和党员的积极性和创造性，同时，还必须实行正确的集中，保证全党的团结统一和行动一致，保证党的决定得到迅速而有效的贯彻执行。
党中央在制定重大方针政策时，通过不同的渠道和方式，充分听取有关党组织和党员的意见建议。但有些人“当面不说、背后乱说”“会上不说、会后乱说”“台上不说、台下乱说”，实际上不仅扰乱了人们的思想，有的还造成了严重后果，破坏了党的集中统一，妨碍了中央方针政策的贯彻落实，也严重违反了民主集中制的原则。
无疑，应当按照《条例》第46条规定给予相应的处分。对于未造成严重后果的，则应当给予批评教育或者相应的组织处理。
第57条，把对抗组织审查行为单列为违纪行为，解决对党不忠诚的问题。
修改了原《纪律处分条例》第24条的规定。原《纪律处分条例》第24条规定，有下列情形之一的，给予从重或者加重处罚，没有单列为违纪行为，而是辅佐于触犯的纪律处分条例分则中的内容，处分的时候从重或加重。
串供、伪造销毁证据、阻止他人揭发、包庇同案人员，或者其它干扰组织审查的行为，是从重或加重。
不说真话，属于违纪。这是一个重大修改。
三是第七章，违反组织纪律行为的处分。
违反组织纪律的行为，主要就是违反民主集中制原则、“四个服从”这方面的行为。
66条，增加了不按照有关规定或者工作要求向组织请示报告重大问题、重要事项；不按照要求报告或者如实报告个人去向的；还有不如实报告个人有关事项，涂改伪造个人档案资料，就是档案造假；隐瞒入党前严重错误；参加自发成立的老乡会、战友会、校友会，搞非组织活动；违规取得国境外居留权或者外国国籍，就是裸官的规定。
关于参加自发成立的老乡会、校友会、战友会事宜。
《条例》第68条规定，党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，要根据情节轻重予以处理。
这里特别需要说明的是三点：
一是这条规定针对的仅是“党员领导干部”，体现了对党员领导干部的高要求；
二是违反了2002年中央纪委、中央组织部和总政治部联合下发的《关于领导干部不得参加自发成立的“老乡会”“校友会”“战友会”组织的通知》的有关规定，这就是违反规定。
该通知明确规定，党员领导干部不得参加自发成立的老乡、校友、战友之间的各种联谊会之类的组织，不得担任这类组织、联谊会的发起人和组织者，不得在这类联谊会中担任相应职务；也不得借机编织“关系网”，搞亲亲疏疏，团团伙伙，更不得有“结盟”“金兰结义”等行为。
三是这里要强调，组织参加的是自发成立的老乡会、校友会、战友会。所谓的自发成立主要是指未经登记注册。
因此，党员包括领导干部在正常范围内的老乡、校友、战友聚会并不违反党的纪律，三五个朋友、校友、老乡聚一聚，很正常。
也就是说，组织参加老乡会、校友会、战友会与组织参加老乡、校友、战友之间的聚会活动不是一回事。
只有违反规定组织参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等才有可能构成处分。
76、77条，针对的是裸官、取得境外居留权的，要处理。
四是第八章，违反廉洁纪律行为的处分。
这部分的规定内容最多，总体是吸纳、增加了修订的《廉政准则》中的一些行为，“8个禁止、52个不准”大都吸纳到《纪律处分条例》当中。
违反廉洁自律的行为，主要是对党员干部特别是领导干部以权谋私的违纪行为作出处分规定。
一个是《廉政准则》中，“8个禁止、52个不准”相关内容纳入到了条例中，同时我们也完善了一些具体行为。比如：80条，利用职权或者职务上的影响力为他人谋利，本人的亲属或其他特定关系人收受对方财物，收受礼品、礼金、消费卡，就是受礼的错误。
违规组织参加用公款支付的宴请等活动，还有违反规定配备、购买、更换、装饰、使用公务用车等这些违纪条款。特别是增加了权权交易，对亲属和身边工作人员失管，赠送明显超过正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡，违规取得、持有、实际使用运动健身卡、高尔夫球卡等各种消费卡，做了一些规定。
特别是在违反廉洁自律里增加了权权交易（81条）、权色交易、钱色交易的行为。收受礼品、礼金这条，后来加了一个消费卡。其实礼金本身应该包括了消费卡，因为礼金，除了钱以外，就是各种名义的支付凭证、购物卡、消费卡等，就是可以以金钱计算的这些凭证，其实都属于礼金的范畴。
加了“消费卡等”。也就是说，除了消费卡以外，还有一些其他的卡，都属于这里。
最关键，84条规定，针对的是送礼行为，送者也违纪了。如果是党员，84条规定：向从事公务的人员及其配偶子女、子女的配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等，情节较重的，给予纪律处分直至留党查看。
第二、《条例》第88条是关于违反有关规定从事营利性活动行为的处分规定。其中，第3项将“买卖股票或者进行其他证券投资”作为违纪情形之一列了出来。
关于买卖股票问题，
在2001年4月党中央、国务院决定有限制地放宽对党政机关工作人员买卖股票的规定，出台了《关于党政机关工作人员个人证券投资行为若干规定》。
根据这一规定，主要有以下几类人员不得买卖股票：一是上市公司的主管部门以及上市公司的国有控股单位的主管部门中掌握内幕信息的人员及其父母、配偶、子女及其配偶，不准买卖上述主管部门所管理的上市公司的股票。
二是国务院证券监督管理机构及其派出机构、证券交易所和期货交易所的工作人员及其父母、配偶、子女及其配偶，不准买卖股票。
三是本人的父母、配偶、子女及其配偶在证券公司、基金管理公司任职的，或者在由国务院证券监督管理机构授予证券期货从业资格的会计（审计）师事务所、律师事务所、投资咨询机构、资产评估机构、资信评估机构任职的，这些党政机关工作人员不得买卖与上述机构有业务关系的上市公司的股票。
四是掌握内幕信息的党政机关工作人员，在离开岗位三个月以内，继续受该规定的约束。由于新任职务而掌握内幕信息的党政机关工作人员，在任职前已持有的股票和证券投资基金必须在任职后一个月内作出处理，不得继续持有。
五是第九章，对违反群众纪律行为的处分规定。
这次修订将违反群众纪律的行为单设为一类，恢复了“三大纪律、八项注意”中关于群众纪律的优良传统，以保持党与人民群众的血肉联系。
在修订中，紧紧围绕群众路线教育活动实践中发现的一些问题，完善了超标准、超范围向群众筹资筹劳，包括在办理涉及群众事务时，吃拿卡要，干涉群众生产经营自主权；
在社会保障、救灾款物的分配中优亲厚友（107条），明显有失公平等；
还有不顾群众意愿，盲目铺摊子、上项目，就是形象工程和政绩工程的问题；
还有漠视群众利益等行为（108条）。
第108条，对于下列行为之一的，给予留党察看以下的处分，对涉及群众切身利益的问题，依照政策和有关规定能解决而不及时解决的，造成不良影响的。这里讲到，依据政策或有关规定，能解决不解决，当然要处分，这个政策是具体的。群众有难，我们一定要去帮。
六是第十章，违反工作纪律的处分。
违反工作纪律，不是指迟到、早退，这是考勤纪律，而是指党的工作纪律，主要指管党治党的失职渎职的违纪行为，完善了党组织负责人在工作中不负责任或疏于管理，因工作不负责任，致使所管理的人员叛逃行为等这些条款。
首先，关于主体责任，第114条规定，党组织不履行全面从严治党主体责任，或者履行全面从严治党主体责任不力，造成严重损害或者严重不良影响的，对直接责任者给予直至留党察看的处分。
这是管党治党失职，可不是工作中的玩忽职守、滥用职权造成党和人民利益的损失。
这是涉嫌违法犯罪的行为，放到总则中去了。
七是第十一章，对于关于违反生活纪律处分的规定。
本章增加了生活奢靡、违背社会公序良俗等行为。这些行为都体现了我们社会公德和家庭美德这方面，当然，不是说违反社会公序良俗就要处分，要有个标准、后果，虽然是有不当行为，但是要有结果。
以上就是我们要加强学习的全部内容，全面从严治党永远在路上，强化监督只有进行时。《准则》和《条例》是加强党内监督的重要制度安排，为党内监督和群众监督明确了对照的标准、提供了衡量的尺子，使党员干部和广大群众的监督有规可依、有据可循。
谢谢大家！
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(14)
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW
创作者： 凤呜大王*
党风廉政教育课讲课稿
坚定理想信念 发扬优良传统 争做时代先锋
XXX XXX
（XX年XX月XX日）
同志们：
今天，我在这里给大家讲一堂党风廉政教育课，希望能起到抛砖引玉的作用，使大家从中能悟出一点道理，对以后工作有所帮助。
古人曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以见兴哀；以人为镜，可以知得失。”“前车之覆，后车之鉴。”近几年来，我县发生了多例贪污、受贿案件，他们中的大多数曾经也是廉洁自律的奉行者，只因思想松懈，心存侥幸，而未受不住权力、金钱的诱惑而走上歧途，就此，我们作为一名机构编制干部，要坚定理想信念，更要筑牢拒腐“防线”；要坚守廉洁“底线”，更要远离高压“红线”；要作改革的先锋，更要作廉洁从政的表率，重点从一下几个方面入手，提升廉洁自律意识，规范从政行为。
一、坚定理想信念
理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目的。“砍头不要紧，只要主义真”，共产党人牢固树立共产主义的理想信念，就能前仆后继，舍生取义，就能抵制诱惑，拒腐防变。如果背弃共产主义理想信念，面临生死考验，则可能贪生怕死，当叛徒；面临执政和改革开放的考验，则可能滥用权力，腐败变质。
树立牢固的共产主义理想信念。首先要把加强理论学习作为坚定理想信念的必由之路，真正解决思想入党的问题。只有学好科学理论才能使我们正确而深刻地认识社会发展的客观规律，而不被各种纷繁复杂的形势所迷惑。理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇就会迷失方向，甚至必然步入岐途。因此，我们各位党员一定要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”和科学发展观，真正理解和掌握人类社会发展的客观规律，坚定共产主义必胜的信心，使共产主义的理想信念深深地扎根于自己的头脑里，凝刻在自己的心目中，筑起拒腐防变的思想大堤。其次，要把注重世界观的改造作为强化理想信念的总开关。江泽民同志指出，这些年来，一些领导干部在金钱、权力、美色面前，经不起考验，蜕化变质，跌入了腐败的泥坑，一个重要原因，就是这些人放松了世界观的改造。面对复杂多变局势，面对物欲喧嚣、诱惑肆虐的世俗人生，每一个共产党员，要认真汲取教训，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、发扬优良传统
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我党的优良作风，立党为公，执政为民是无产阶级执政党的本质特征。因此，各位党员必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，经受住考验，恪守党的根本宗旨。江苏省江阴县华西村党支部书记吴仁宝同志说过这样几句话：“家有黄金数吨，每天只能吃三顿；豪华房子独占鳌头，一人只能占一个床位。”这表明了一个老共产党员的正确利益观。党的性质和肩负的历史使命，决定了我们党艰苦奋斗本色。艰苦奋斗不仅仅是一种生活方式，更是一种高尚的精神境界。是艰苦创业的精神，吃苦实干的精神，勤俭节约的精神，开拓进取的精神和无私奉献的精神。邓小平同志针对改革开放后可能要倒下一些干部的严峻情况，谆谆告诫全党：“应该保持艰苦奋斗的传统”； 十八大党中央提出“八项规定”，更是要求我们坚持这个传统，才能抗住腐败现象，这此都深刻地昭示着我们，遏制腐败，必须始终如一地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。
三、争做时代先锋
我们是一线干部，就要发扬“吃苦耐劳、不危险阻、敢为人先”的精神，在群众路线实践教育活动中争做“先锋”。
一是艰苦奋斗，争当促进农村发展的先锋。在“为民、务实、清廉”的群众路线教育实践活动中，就要大家实实在在下基层、知民意、帮民困、解民忧。农村条件比较艰苦，大家遇到这样那样的困难和问题是在所难免的。但是，越是艰苦的条件，越能磨练人的胆识和意志；越是困难的环境，越能考验人的能力和水平。大家到农村工作，就是去经受艰苦环境的考验，去承受复杂问题的磨练。一定要做好吃苦耐劳的准备，坚定攻坚克难的信心，满怀干事创业的勇气，想方设法帮助群众，解决他们实际困难，在艰苦的农村实践生活中增长自身才干。在驻村工作中，要真正做到发展为先，勇于探索、敢于突破，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，为农村改革发展作出实实在在的贡献。要积极发展现代农业，扶持发展农业龙头企业和农民专业合作组织，抓好农村基础设施建设，提高农业综合开发水平，促进农业增效、农民增收。要充分发挥宽坪村畜牧、劳务产业优势，大力发展特色经济，推进生态文明建设。
二是真抓实干，争当改善民生的先锋。改善和保障民生，既是科学发展观的核心，也是包村干部工作的落脚点。群众最注重实际，看到实实在在的事情。所以大家包村工作不是去做客，而是去做事，一定要带着“主人翁”的态度深入基层，实实在在干事，特别是从群众最急、最盼、最缺的问题入手，力求多办几件有利于农村发展的实事，解决几件群众反映强烈的难事，做成几件社会效益显著的好事，让群众享受更多的发展成果，以赢得农村干部群众的信任和支持。同时，我们也要坚持量力而行、尽力而为，从本地经济发展状况出发，提出切实可行的目标，做到少花钱、多办事，把好事办实、实事办好，办一件成一件，让农民得实惠、让老百姓满意。
三是敢抓敢管，争当维护稳定的先锋。营造和谐稳定的环境是广大农民群众的共同愿望。包村干部既要抓发展抓致富，又要帮助化解矛盾纠纷，维护农村稳定。要抓维稳，就要在困难面前，敢闯敢试，敢为人先；在矛盾面前，敢抓敢管，敢于碰硬，敢于较真。要善于做新形势下的群众工作，做每一项决策，干每一项工作，都要集中群众的智慧，反映群众的意愿，满足群众的需求。我们经常说，要把矛盾发现在基层，解决在萌芽状态。但为什么很多问题没有在基层发现、没有在萌芽状态解决呢？就是因为我们没有真正把身子沉下去、没有把精力投进去，没有把群众装在心中，没有把自己融入其中。
四是真帮实干，争当帮扶的先锋。这次群众路线教育实践活动，每个人都有任务，都有担子，完成这一使命，这就要求我们把身子沉下去、把精力投进去、把群众当亲人，尊重群众、积极引导群众，发展特色产业，在政策、技术、资金等方面给群众提供方便；在产、供、销等环节给群众提供信息；在困惑、犹豫、顾虑之时给予信心，时刻与群众一道，攻坚克难、真干实干，为所包村早日致富奔小康发挥自己应有的作用。
总之，希望大家以这次教育课为契机，推进个人廉洁建设，增强自律意识。
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW
创作者： 凤呜大王*
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(15)
党风廉政教育课讲课稿
坚定理想信念 发扬优良传统 争做时代先锋
XXX XXX
（XX年XX月XX日）
同志们：
今天，我在这里给大家讲一堂党风廉政教育课，希望能起到抛砖引玉的作用，使大家从中能悟出一点道理，对以后工作有所帮助。
古人曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以见兴哀；以人为镜，可以知得失。”“前车之覆，后车之鉴。”近几年来，我县发生了多例贪污、受贿案件，他们中的大多数曾经也是廉洁自律的奉行者，只因思想松懈，心存侥幸，而未受不住权力、金钱的诱惑而走上歧途，就此，我们作为一名机构编制干部，要坚定理想信念，更要筑牢拒腐“防线”；要坚守廉洁“底线”，更要远离高压“红线”；要作改革的先锋，更要作廉洁从政的表率，重点从一下几个方面入手，提升廉洁自律意识，规范从政行为。
一、坚定理想信念
理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目的。“砍头不要紧，只要主义真”，共产党人牢固树立共产主义的理想信念，就能前仆后继，舍生取义，就能抵制诱惑，拒腐防变。如果背弃共产主义理想信念，面临生死考验，则可能贪生怕死，当叛徒；面临执政和改革开放的考验，则可能滥用权力，腐败变质。
树立牢固的共产主义理想信念。首先要把加强理论学习作为坚定理想信念的必由之路，真正解决思想入党的问题。只有学好科学理论才能使我们正确而深刻地认识社会发展的客观规律，而不被各种纷繁复杂的形势所迷惑。理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇就会迷失方向，甚至必然步入岐途。因此，我们各位党员一定要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”和科学发展观，真正理解和掌握人类社会发展的客观规律，坚定共产主义必胜的信心，使共产主义的理想信念深深地扎根于自己的头脑里，凝刻在自己的心目中，筑起拒腐防变的思想大堤。其次，要把注重世界观的改造作为强化理想信念的总开关。江泽民同志指出，这些年来，一些领导干部在金钱、权力、美色面前，经不起考验，蜕化变质，跌入了腐败的泥坑，一个重要原因，就是这些人放松了世界观的改造。面对复杂多变局势，面对物欲喧嚣、诱惑肆虐的世俗人生，每一个共产党员，要认真汲取教训，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、发扬优良传统
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我党的优良作风，立党为公，执政为民是无产阶级执政党的本质特征。因此，各位党员必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，经受住考验，恪守党的根本宗旨。江苏省江阴县华西村党支部书记吴仁宝同志说过这样几句话：“家有黄金数吨，每天只能吃三顿；豪华房子独占鳌头，一人只能占一个床位。”这表明了一个老共产党员的正确利益观。党的性质和肩负的历史使命，决定了我们党艰苦奋斗本色。艰苦奋斗不仅仅是一种生活方式，更是一种高尚的精神境界。是艰苦创业的精神，吃苦实干的精神，勤俭节约的精神，开拓进取的精神和无私奉献的精神。邓小平同志针对改革开放后可能要倒下一些干部的严峻情况，谆谆告诫全党：“应该保持艰苦奋斗的传统”； 十八大党中央提出“八项规定”，更是要求我们坚持这个传统，才能抗住腐败现象，这此都深刻地昭示着我们，遏制腐败，必须始终如一地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。
三、争做时代先锋
我们是一线干部，就要发扬“吃苦耐劳、不危险阻、敢为人先”的精神，在群众路线实践教育活动中争做“先锋”。
一是艰苦奋斗，争当促进农村发展的先锋。在“为民、务实、清廉”的群众路线教育实践活动中，就要大家实实在在下基层、知民意、帮民困、解民忧。农村条件比较艰苦，大家遇到这样那样的困难和问题是在所难免的。但是，越是艰苦的条件，越能磨练人的胆识和意志；越是困难的环境，越能考验人的能力和水平。大家到农村工作，就是去经受艰苦环境的考验，去承受复杂问题的磨练。一定要做好吃苦耐劳的准备，坚定攻坚克难的信心，满怀干事创业的勇气，想方设法帮助群众，解决他们实际困难，在艰苦的农村实践生活中增长自身才干。在驻村工作中，要真正做到发展为先，勇于探索、敢于突破，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，为农村改革发展作出实实在在的贡献。要积极发展现代农业，扶持发展农业龙头企业和农民专业合作组织，抓好农村基础设施建设，提高农业综合开发水平，促进农业增效、农民增收。要充分发挥宽坪村畜牧、劳务产业优势，大力发展特色经济，推进生态文明建设。
二是真抓实干，争当改善民生的先锋。改善和保障民生，既是科学发展观的核心，也是包村干部工作的落脚点。群众最注重实际，看到实实在在的事情。所以大家包村工作不是去做客，而是去做事，一定要带着“主人翁”的态度深入基层，实实在在干事，特别是从群众最急、最盼、最缺的问题入手，力求多办几件有利于农村发展的实事，解决几件群众反映强烈的难事，做成几件社会效益显著的好事，让群众享受更多的发展成果，以赢得农村干部群众的信任和支持。同时，我们也要坚持量力而行、尽力而为，从本地经济发展状况出发，提出切实可行的目标，做到少花钱、多办事，把好事办实、实事办好，办一件成一件，让农民得实惠、让老百姓满意。
三是敢抓敢管，争当维护稳定的先锋。营造和谐稳定的环境是广大农民群众的共同愿望。包村干部既要抓发展抓致富，又要帮助化解矛盾纠纷，维护农村稳定。要抓维稳，就要在困难面前，敢闯敢试，敢为人先；在矛盾面前，敢抓敢管，敢于碰硬，敢于较真。要善于做新形势下的群众工作，做每一项决策，干每一项工作，都要集中群众的智慧，反映群众的意愿，满足群众的需求。我们经常说，要把矛盾发现在基层，解决在萌芽状态。但为什么很多问题没有在基层发现、没有在萌芽状态解决呢？就是因为我们没有真正把身子沉下去、没有把精力投进去，没有把群众装在心中，没有把自己融入其中。
四是真帮实干，争当帮扶的先锋。这次群众路线教育实践活动，每个人都有任务，都有担子，完成这一使命，这就要求我们把身子沉下去、把精力投进去、把群众当亲人，尊重群众、积极引导群众，发展特色产业，在政策、技术、资金等方面给群众提供方便；在产、供、销等环节给群众提供信息；在困惑、犹豫、顾虑之时给予信心，时刻与群众一道，攻坚克难、真干实干，为所包村早日致富奔小康发挥自己应有的作用。
总之，希望大家以这次教育课为契机，推进个人廉洁建设，增强自律意识。
廉洁警示教育讲课稿廉政讲课(16)
《廉政准则》讲课稿
《廉政准则》讲讲课稿
同志们：
20xx0年1月18日，中共中央印印发了《中国共产党党员领导导干部廉洁从政若干准则》，，中央和省、市、区对贯彻落落实《廉政准则》进行了统一一安排部署。今天，利用思廉廉日，我与大家一起对《廉政政准则》进行学习，不妥之处处，请大家批评指正。下面，，我主要讲四个问题：
一、、《廉政准则》出台的背景及及形成过程
我们党历来高度度重视党员领导干部廉洁自律律工作，不断加强对党员领导导干部廉洁从政方面的教育、、管理和监督，也不断健全完完善党员领导干部廉洁从政行行为规范。
改革开放之初，，邓小平同志就明确指出，党党内存在不正之风和腐败风气气，强调“要解决思想问题，，也要解决制度问题”，中央央还下发了《关于解决当前机机关作风中几个严重问题的通通知》等一系列加强党风建设设的文件。
党的十三届四中中全会以后，以江泽民同志为为核心的党的第三代领导集体体提出治国必先治党、治党务务必从严的要求，明确提出要要依靠发展民主、健全法制来来预防和治理腐败，把制度建建设作为一项全局性、基础性性工作来抓，反腐倡廉法规制制度建设进程明显加快。从11993年到1997年1月月，中央先后对党政机关县级级以上领导干部重申和提出了了“31个不准”，对国有企企业领导人重申和提出了“88个不准”。为把党员领导干干部廉洁自律工作逐步纳入规规范化、制度化的轨道，19997年3月，中央制定了《《廉政准则》，1998年至至十六大召开前，中央还就领领导干部的配偶、子女从业限限制等问题作出了明确规定。。
党的十六大以来，以胡锦锦涛同志为总书记的党中央对对反腐倡廉建设提出了一系列列新思想新要求新举措，强调调“要在严厉惩治腐败的同时时，更加注重治本，更加注重重预防，更加注重制度建设””。随着反腐倡廉建设的不断断深入，为适应现实需要，中中央决定修订《廉政准则》。。从20xx年至20xx年年，经过多次的修改、完善，，并先后经中央党建工作领导导小组会议、中央政治局常委委会议审议同意，最后经中央央政治局会议审议通过，中央央于20xx年1月18日印印发了《廉政准则》。
从以以上我们知道，新颁布的《廉廉政准则》是在《廉政准则》》的基础上修订而成的。《廉廉政准则》在试行13年后终终于“转正”，这不是偶然的的，而是有着深刻的时代背景景。
修订《廉政准则》是全全面吸收中央关于党员领导干干部廉洁从政新要求的需要。。《廉政准则》颁布实施以后后，随着反腐倡廉工作的深入入开展，针对实践中出现的新新情况、新问题，中央又先后后对党政领导干部重申和提出出了99项要求，对国有企业业领导人员重申和提出了233项要求，这些要求中有655项属于对党政领导干部提出出的新要求。廉政准则作为领领导干部廉洁从政方面的基础础性法规，应当将这些新要求求吸纳进来。同时，将分散在在不同文件中的新要求整合到到廉政准则中，也有利于党员员领导干部学习掌握和贯彻执执行。
修订《廉政准则》是是推动反腐败工作，健全反腐腐倡廉制度建设的需要。反腐腐败是一场严肃的政治斗争，，关系到我们党和国家的生死死存亡。近年来，我们党和国国家不断加大反腐败力度，着着力解决了一些损害群众利益益的突出问题，加强了重点领领域和行业的专项治理和行风风建设，查处了一批重大违纪纪违法案件，得了明显成效。。在20xx年新一轮声势浩浩大的反腐风暴中，全国纪检检监察机关共处分县处级以上上干部3743人，移送司法法机关764人，其中有177位省部级高官先后“落马””，包括最高人民法院原副院院长黄松有、公安部原部长助助理郑少东、国家开发银行原原副行长王益、北京市原副市市长刘志华、深圳市原市长许许宗衡等人。据媒体报道，117位省部级高官这一数字已已经刷新改革开放以来高级官官员落马的年度纪录——据公公开资料统计，20xx年至至20xx年的5年间，共有有35名副部级以上官员落马马，年均7人，而20xx年年一年就有17位省部级高官官落马。这一方面说明反腐败败斗争的形势依然严峻，反腐腐败工作依然任重而道远，另另一方面，体现了我们党反对对腐败的坚强决心和鲜明态度度。面对新形势、新任务，要要求必须以与时俱进、开拓创创新的精神，通过进一步健全全完善惩防体系建设来推进反反腐倡廉各项工作。针对当前前腐败现象的手法不断翻新，，形式更加隐蔽，《廉政准则则》除了对常见的权钱交易方方式重申禁令之外，还直指当当前腐败演变的新趋势新特点点，涉及了一些新型腐败形式式，如“接受可能影响公正执执行公务的礼品、宴请以及旅旅游、娱乐等活动安排”；““在公务活动中接受礼金和各各种有价证券、支付凭证”；；“以交易、委托理财等形式式谋取不正当利益”等。现在在已经形成了这样一种制度反反腐的经验，在法规不健全的的情况下，以党规的形式出台台规定，一旦成熟了就会提升升到法律层面，成为更为刚性性的约束。《廉政准则》的出出台正是应对反腐败斗争新形形势的一次有益探索，将来也也会出台相应的法律法规，以以进一步推进反腐倡廉制度建建设。
修订《廉政准则》是是关注民心民意，以反腐倡廉廉新成效取信于民的需要。在在全国“两会”召开期间，法法制日报就广大网友关注的““两会”热点问题进行了调查查，反腐倡廉位列第一。在人人民网调查的众多热点选项中中，“反腐倡廉”名列贫富差差距、调控房价、依法拆迁、、医疗改革、养老保险和教育育公平等众多网友关注热点问问题的榜首，这也是20xx8年以来，“反腐”连续3年年成为最受关注的热词。这说说明，广大群众对腐败现象非非常不满、非常痛恨，对反腐腐倡廉建设非常关注、非常期期盼，而《廉政准则》的修订订出台，无疑是对民意、民愿愿、民声的最好“回应”，可可谓正当其时，正合时事，正正顺民意。我们有理由相信，，以贯彻实施《廉政准则》为为契机，扎实开展反腐倡廉各各项工作，着力解决突出问题题，切实促进党员领导干部廉廉洁从政，必将以党风廉政建建设和反腐败工作的新成效取取信于民。
二、《廉政准则则》的地位和作用
《廉政准准则》在党内法规体系中居于于非常重要的地位，主要表现现在以下三点：一是效力等级级高，《廉政准则》是规范党党员领导干部从政行为的重要要基础性法规，效力等级仅次次于党章。二是适用对象重要要。《廉政准则》的附则部分分对准则的适用对象作出了明明确规定，准则适用于县级以以上党员领导干部，基层站所所的党员负责人参照执行本准准则。三是内容比较全面、系系统。《廉政准则》基本涵盖盖了党员领导干部廉洁从政行行为的各个方面，既有正面要要求，也有禁止性规定。既有有具体的行为规范同时又明确确了教育、监督、预防、惩治治方面的制度，是目前党员领领导干部廉洁从政最全面、最最系统的规范结合，体现了它它的综合性、系统性和基础性性。
作为规范党员领导干部部廉洁从政行政的基础性法规规，《廉政准则》的作用可以以概括为以下几点：
《廉政政准则》为党员领导干部廉洁洁从政提供了明确的自律标准准。面对新形势新任务，要保保证党员领导干部廉洁奉公，，全心全意为人民服务，一方方面，要进一步加强党员领导导干部的理想信念教育，强化化思想道德防线，增强领导干干部抵御廉政风险的能力；另另一方面，要制定较为全面的的行为规范，明确哪些行为是是可以做的，哪些行为是不能能做的，使党员领导干部在涉涉及到具体廉洁从政问题时有有所遵循。《廉政准则》从88个方面对党员领导干部提出出了52个“不准”的要求。。这些“不准”，进一步明确确了有关新情况新问题的政策策界限、提出了更高的标准和和更严的要求，为党员领导干干部严格自律提供了明确的法法规依据和执行标准。
《廉廉政准则》为促进党员领导干干部廉洁从政提供了有效的监监督途径和措施。针对领导干干部廉洁从政方面存在的“教教育不扎实、制度不完善、监监督不得力、惩治不到位”问问题，一方面，《廉政准则》》关于行为规范的规定，为党党组织和广大党员、群众提供供了监督的标尺和依据，使各各种监督主体在监督、评价党党员领导干部的行为时能够““心中有数”。另一方面，《《廉政准则》贯彻中央关于加加强领导干部廉洁自律工作的的部署和要求，充实了实施与与监督措施，从而使党组织对对党员领导干部加强教育、管管理、监督的思路和方向更加加明确；使实施主体和监督主主体增强责任意识，形成领导导有力、监督有效的工作机制制；使廉洁从政行为规范与相相关的教育、管理、监督制度度的关系更加协调。
《廉政政准则》为进一步完善惩治和和预防腐败体系提供了有力的的工作抓手。《廉政准则》作作为规范党员领导干部从政行行为的基础性法规，是建立健健全教育、监督、预防、惩治治等方面制度的重要基础。从从这个意义上讲，《廉政准则则》的具体实施，既是推进惩惩治和预防腐败体系建设的一一项重要内容，又直接影响到到惩治和预防腐败体系建设的的其他重要工作。比如：开展展以《廉政准则》为主要内容容的廉洁从政教育，可以进一一步丰富反腐倡廉教育的形式式和内容；围绕提高《廉政准准则》的可操作性和执行力建建章立制，可以进一步拓宽反反腐倡廉制度建设的视野和领领域；对照《廉政准则》提出出的各项要求，检查本部门本本单位存在的突出问题，有针针对性地加强风险防控机制建建设，可以有力地促进预防腐腐败工作的深入开展；以贯彻彻实施《廉政准则》为契机，，深挖细查一批案件，可以进进一步加大惩治工作力度等。。
《廉政准则》有利于进一一步树立我们党和国家的廉洁洁形象。《廉政准则》的规定定，标准很高、要求很严，鲜鲜明地表达了我们党廉政建设设的主张，清楚地表明了我们们党提倡什么、反对什么，彰彰显了我们党和国家从严治党党、从严治政，绝不容忍腐败败的决心和态度。通过宣传教教育，人民群众和社会各界能能够从《廉政准则》中了解和和认识到我们的党不仅不允许许领导干部有特殊利益，而且且对他们有更多的约束和限制制；有利于在全社会发挥示范范和带动作用，培养人们廉洁洁、守纪、公正的思想观念，，促进各行各业形成风清气正正的廉政文化氛围和廉洁从业业环境。
三、《廉政准则》》的主要内容
《廉政准则》》共有3章18条。总则部分分阐述了党员领导干部廉洁从从政的重要意义，对党员领导导干部廉洁从政提出了“五个个必须”的原则要求，强调了了促进党员领导干部廉洁从政政的基本原则。“五个必须””，一是必须具有共产主义远远大理想和中国特色社会主义义坚定信念，践行社会主义核核心价值体系；二是必须坚持持全心全意为人民服务的宗旨旨，立党为公、执政为民；三三是必须在党员和人民群众中中发挥表率作用，自重、自省省、自警、自励；四是必须模模范遵守党纪国法，清正廉洁洁，忠于职守，正确行使权力力，始终保持职务行为的廉洁洁性；五是必须弘扬党的优良良作风，求真务实，艰苦奋斗斗，密切联系群众。
总则部部分是我们学习贯彻《廉政准准则》的基础，一方面，党员员领导干部只有充分认识到廉廉洁从政的重要意义，努力做做到五个必须，才能自觉遵守守各项禁止性规定；另一方面面，党组织只有充分认识党员员领导干部廉洁从政的重要意意义，切实按照促进党员领导导干部廉洁从政的基本原则，，才能扎实地开展工作，才能能使准则的各项规定落到实处处。
四、贯彻实施好《廉政政准则》，坚定不移推进民政政部门反腐倡廉建设
贯彻实实施好《廉政准则》，必须紧紧紧围绕强化执行力这个关键键，在提高制度执行力上下工工夫，在狠抓落实上做文章，，工作中要注意把握关键环节节，采取有力措施，务求取得得实效。
贯彻实施好《廉政政准则》，重在知行统一。所所谓知行统一，就是学以致用用，用以促学，学用相长，把把领会精神与严格执行有机结结合起来。贯彻实施《廉政准准则》，也是一个知行统一的的过程，不仅要熟“知”，而而且要力“行”。要把学习《《廉政准则》纳入学习计划，，认真抓好学习宣传教育，真真正做到入脑入耳入心。同时时，要努力克服学习和执行脱脱节、学归学做归做的现象，，坚持知行统一、立行并重，，强化落实措施，切实提高执执行力，真正使《廉政准则》》的各项要求和规定落到实处处，转化为加强反腐倡廉建设设、赢得党心民心的实际成效效。
贯彻实施好《廉政准则则》，重在内外结合。所谓内内外结合，就是把自律与他律律有机统一起来，内靠自我约约束，外靠监督制约。当前，，我们贯彻落实《廉政准则》》，在严格自律方面，需要进进一步强化“两个意识”、做做到“四个敬畏”。一要强化化廉洁从政意识。时刻保持清清醒的头脑，经常给自己念念念“紧箍咒”，守住道德底线线，不越法纪红线，筑牢思想想防线，始终做到用权为民、、清廉自守。二要强化自觉接接受监督意识。要主动接受上上级机关、班子内部、单位职职工等各个方面的监督。所谓谓做到“四个敬畏”，就是要要敬畏权力，认识到权力是把把“双刃剑”，用好了可以造造福人民，用不好则会害人害害己，绝不可以权谋私、恃权权乱为；要敬畏法纪，严格以以法纪规范自己的行为，千万万不要触犯党纪国法这条“高高压线”；要敬畏群众，明白白“水可载舟，亦可覆舟”的的道理，真心实意为民干事创创业，任何情况下都不能做对对不起人民群众的事；要敬畏畏历史，忠实履行职责，始终终把干好党和人民的事业作为为人生的最高追求，努力创造造无愧于人生、经得起历史检检验的业绩。
在发挥自律的的主观能动性的同时，还要充充分发挥他律的外在约束力。。一要切实加强监督检查。要要把执行《廉政准则》的情况况，纳入党风廉政建设责任制制考核的内容，及时发现和解解决党员领导干部廉洁从政方方面存在的问题。二要强化内内外监督。要开好贯彻执行《《廉政准则》专题民主生活会会，对照《廉政准则》要求，，认真开展自查自纠，着力解解决影响廉洁从政的突出问题题。要充分发挥人大监督、政政协监督、群众监督和舆论监监督的作用，对《廉政准则》》贯彻执行情况进行全方位、、多侧面、立体式监督。三要要严肃执行纪律。加大查办案案件工作力度，强化制度的刚刚性和约束力。对于违反《廉廉政准则》的党员领导干部，，要依照有关规定分别给予批批评教育、组织处理和纪律处处分，涉嫌违法犯罪的要移送送司法机关追究法律责任。
以上就是我今天的讲课内容，，希望大家能够对照《廉政准准则》“8条禁止52个不准准”的规定，认真查找问题，，积极克服缺点。我相信，通通过大家的共同努力，我们民民政部门的反腐倡廉建设一定定会迈上一个新的台阶。