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假如我是15篇
假如我是(1)
假如我是XX：假如我是妈妈
假如我是XX：假如我是妈妈
假如我是妈妈，我的儿子像我这样大。到了暑假，我要给他的老师写个条儿，别做作业啦。
我要带他倾听自然，听动物们的课堂。我要让他亲近泥土，玩儿得混身泥巴。我们要学猿猴叫，在树上荡啊荡。如果我是妈妈，才不带他去动物园，森林多好啊！我们和猩猩握手，我们要和猎豹比赛长跑。累得大汗淋淋，扑倒在地上。
假如我是妈妈，我要带他感受七十二行，体会人情世故。我要让他做快递员，敲开心房。我要让他当小商人，贩卖人间真情。
假如我是妈妈，我要把他扔在街上独自“寻家”。我要让他学会自理，懂得冷静呀！我会把压岁钱都给他，教他理财、存钱、做个小行家。
假如我是妈妈，才不会给儿子买变形金刚，我要当赞助商，给他钳子、螺丝刀、铁片、木头，自己动手啊！把笔拆了重装，拼拼接接新模样，独一无二的。我要教会他——创造的才是你的，才会快乐呀！
假如我是妈妈，我将带他飞奔在运动场上，让他打篮球、踢足球。他会长得很高，长得很壮，就算跌倒了，爬起来继续上路。他会很勇敢，很坚强。
假如我是妈妈，一定不会骗他，我才不要让他去考其他东西，上学是自己拼出来的，上北大怎么了？不上一样很好。
暑假还有一周就结束了，我要给老师打个电话：“把免作业的条子撕了吧，我的孩子会做的。”
假如我是(2)
假如我是电脑
假如我是一台电脑，我会抗病毒、保存所有文件，永远不会死机。 假如我是一台电脑，我将把电视机、洗衣机、空调、冰柜等电器的操作统统编入程序，让人们使用起来更方便。 假如我是一台电脑，我就把课堂搬回家，让同学们学习功课不再发愁，让所有失学儿童都能重回课堂，学到知识。 假如我是一台电脑，我还会： 造一支火箭，几分钟完成； 克隆一群大熊猫，让它们家族兴旺； 我能惩冶坏人，帮他们弃恶从差事善，让世界充满和平。 我能杀灭各种细菌，让人们不得病，环境更美好，我还能管天管地，从此，世界上再也没有火灾、水灾、和地震。 别急，还有更绝的，我在屏幕上涂涂画画几分钟后，另一个地球出现，许多灭绝的动物和植物死而复生……哈哈，不错吧！ 假如我是一台电脑…… 这么多的“假如”需要什么呢？需要我们好好学习，掌握本领，长大后发明出这样的电脑，让假如变成真实！
假如我是(3)
假如我是园长
桦甸市实验幼儿园
李鹏超
来到教育幼儿园工作已经有三年多余了，在这工作的每一天都给予了我充
实与快乐！让我成长了很多，这一切都离不开园长对我的关怀。在十月份工作
总结会上，园长给我们留了这样一个题目《假如我是园长》。我也在换位思考
和自我工作中的反思，假如我是园长又会如何去做呢！
我是一名青年教师，
在工作中我积极向上，
主动参加园里举行的各项活动，
对于课堂的教学我不断的学习，不断的积累经验。每天我都会以饱满的热情投
入到工作中，以微笑去面对家长与孩子，以微笑去面对工作。不会将任何情绪
投入到工作中。做一名让领导满意，家长放心，孩子快乐，成为一名优秀的幼
儿教师。从点点滴滴做起！下面我浅谈一下如何做一名幼儿园园长。
假如我是园长，
我希望我的幼儿园是最棒的。
无论教师与幼儿都是最出色的。
我认为园长应该是一所幼儿园的灵魂，要想看一所幼儿园的好坏，先要评论它
的园长。幼儿园能否有特色？能否得到社会的认可？作为幼儿园的园长，在各
个方面的素质要过硬，自身性格、品质、气质、修养等各方面应该是全体教师
的榜样，应该引领着全园教工争创一流园舍，一流教育、一流质量、一流服务。
假如我是园长，我要以饱满热情的的精神状态去影响身边的每一个人。不
要让同人们感到我是一名领导与我的疏远。多走进教师的生活圈。了解教师的
内心世界。
假如我是园长我就把我的幼儿园办成一所有特色的幼儿园。如何办出特
色？这是园长考虑的首要问题，园长要有正确的思维方法，他的思维永远要有
超前意识，跟上时代、社会的节奏，园长观念更新，信息观念、实效观念特别
重要。
假如我是园长，我要为我的幼儿园营造一个宽松而又愉快的气氛，幼儿教
师要有爱心和耐心，责任心，有一颗童心、爱幼儿，做一名合格的幼儿老师；
再次就是提高全园的办学质量。总之，要让在园幼儿德、智、体、美等方面全
面发展，让幼儿身心和谐发展，同时也为家长参加工作学习提供便利条件。以
人为本，让老师和孩子每天都学习开心、工作舒心。
假如我是园长，在工作中以家长和教师的意见为主，搞好教学质量。更大
的想法是绿化幼儿园，陶冶幼儿环保的意识。让幼儿生活在一个有花花草草，
空气清新的环境中。
最后，我只想说一句：“假如我是园长，我会让我的老师门与孩子都能感
受到家的温暖，让我们这个大家处处充满爱，让幼儿园得到更好的发展。
假如我是(4)
小偷，虽然是一个肮脏的字眼，可是我愿做这样的“小偷”。
假如我是小偷，我要偷走折磨人们的病魔，让人们重新回到健康、快乐的生活；让人原本黯淡无光的脸上重新容光焕发，露出灿烂的笑容；让那些无法医治的病痛统统消失，人们有重新生活的希望。我愿做一个无私的“小偷”。
假如我是小偷，我要把所有的垃圾偷走，让地球妈妈舒舒服服地洗上一个澡，把脏东西全部洗去，还她一个整洁干净的身体，我们绝不能等到大自然母亲向我们发出最后的警告时才觉醒！我愿做一个保护环境的“小偷”。
假如我是小偷，我要偷走爸爸妈妈的白发，偷走爸爸妈妈的皱纹，让爸爸妈妈青春永驻，永远年轻漂亮，让爸爸妈妈一直陪着我们到老。我愿做一个孝顺的“小偷”。
假如我是小偷，我要偷走全世界的罪恶，绝不让那些年幼无知、没有抵抗能力的孩子们走向犯罪的道路，走向无底的深渊！我愿做一个高尚的“小偷”。
假如我是小偷，我要偷走……
我愿做这样的小偷，我会“偷”走所有对我们有害无益的东西。
假如我是(5)
假如我是“村官”
内容提要：“十二五”规划建议中，提出推进工业现代化，加快建设社会主义新农村成为十二五时期经济建设的重要任务。为改善我国农业的现状，全国从上至下，都展开了一场激烈的讨论。而所谓农村改革应该最终落实到基层，从广大的农民说起，从每村每户说起。今天，假设我是一名村干部，在这个新的形式下，我又将做何思考？本文主要就本村的建设和发展，做了一些分析和阐述。
关键词：新农村 新型农民 建设
正文：
“十二五”规划建议中，提出推进工业现代化，加快建设社会主义新农村成为十二五时期经济建设的重要任务。我们要以科学的发展观为指导，把握好“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，坚持尊重实际、尊重群众的原则，贯彻多予少取放活的方针。同时还要把握好建设新农村的各个关键环节。在这些关键环节中，人是最为根本的，农民和农村的基层干部是最为根本的。在建设社会主义新农村的新形式下，假如我是一名村干部，现就我村的建设和发展，浅谈个人的认识和想法。
一、充分调动农民的积极性
胡锦涛总书记明确指出：“广大农民是推动生产力发展最活跃、最积极的因素，充分发挥广大农民群众的主体作用，是建设社会主义新农村的关键。”所以作为村干部，要建设新农村的首要工作就是必须得调动农民的积极性。
（一）尊重群众意愿
新农村建设涉及到农村千家万户，关系到农民方方面面的利益，是“三农”问题的核心。因此，建设新农村的每一步，每一个工作环节都要充分尊重农民的意愿。尊重群众在新农村建设中的创造精神，各地农村的发展为新农村建设提供了许多可资借鉴的模式。从制订新村建设规划，到“五改四通三建”等都要认真征求和听取农民群众的意见，看农民赞成不赞成，支持不支持。只有群众理解和支持，新农村建设的各项任务才会落到实处，新农村建设的各项工作才能顺利推进。
（二）落实农村政策
党在农村的各项政策深得农民的拥护，特别是党中央出台的关于建设新农村的各项政策，含金量很高，落实好每一项政策都能给农民带来更多的实惠，更好地调动农民的积极性。如果我们落实政策走样，或者遇到“肠梗阻”，触及到农民利益，农民一开始就高度关注，哪个环节打了折扣，农民就会不满意，就会影响农民积极性地发挥。因此，必须认真贯彻落实党在农村的各项方针政策，“多予少取放活”，“工业反哺农业，城市支持农村”，尤其要在“多予”上下功夫。扩大公共财政覆盖农村的范围，加强政府对农村的公共服务，将国家基础设施建设的重点转向农村，促进新农村建设平稳健康快速发展。
（三）多办惠农实事
农民最讲实际，看得见的利益就有积极性。新农村建设本身就是为广大农民造福。因此，必须抓住有利时机，多办农民看得见、摸得着、有实惠的惠农利农工程，以调动广大农民建设新农村的积极性。如修好通村公路，整修好农田水利设施，帮助农民改水改厕，建农户沼气池。认真解决广大农民最关心、最迫切需要解决的问题。不贪大求洋，不搞花架子，不搞形式主义，从各地实际出发，不搞一刀切，每一年办几件群众称心舒心的实事，让群众看到新农村建设给他们带来的变化并让群众切实受益，农民建新村的积极性就高了。
（四）农民当家作主
农民是社会主义新农村建设的主体，建设新农村必须让农民自己做主。作为村干部得帮助农民制定经济社会发展的规划，特别是村庄建设规划，引导农民集约用地，可持续建设发展。不能越俎代炮。无论是发展生产，还是村庄整治与新村建设都要农民自己做主，别人即使花钱代替了群众的意见，群众也不会满意。而管理民主又是新农村建设的重要内容和要求，是否让农民当家做主，不仅仅是方法问题，而是关系到新农村建设能否取得成效的大事。因此，必须让群众做主，建立和完善乡村治理机制。不然的话，新农村建设不仅不能顺利推进，而且还会遇到很大的阻力，带来负面效应。要明确新农村建设的主体是农民，而不是政府。为此，必须摆正政府与农民的关系，政府的职责是宏观调控，示范引导，培训农民，搞好服务，改善环境。政府要简化有关办事程序，不断提高办事效率，不能“越位”，更不能“错位”，要在充分尊重农民意愿的前提下，给予引导和扶持。要切实帮助农民解决新农村建设中出现各类困难和问题，努力提高农民对建设新农村的积极性和主动性，而不是代替农民包办一切事，更不能违背农民意愿强行推进。充分发扬民主，让农民当家作主，新农村建设才会有坚实的群众基础。有了群众的拥护、支持和积极参与，新农村建设就会稳步扎实地顺利推进。
二、培养新型农民
人永远是第一位的因素。作为新农村建设的主力军，农民的素质在根本上决定着本村经济发展的速度和质量。要想使新农村建设更好的在本村展开，村干部就必须把培养新型农民放在突出位置。
（一）科学规划，将新农民素质培训经常化、制度化和规范化。
农民的教育培训问题是一项系统复杂的庞大工程，而且由于时间跨度长、投资大，需要动员全社会的力量共同参与。党委、政府应高度重视这一问题，将其作为振兴农村经济，帮助农民致富的惠民工程，采取各种措施，争取一定的经费投入，并组织相关部门认真做好培训规划，培训的内容、方式、地点、经费等要周全细致。同时，要加大农民教育培训工作的宣传力度，使农民认识其重要性，积极主动地接受教育培训，从而把农民教育培训工作推向制度化、规范化的发展轨道。
（二）抓好农村九年义务教育，从源头上抓好新农民素质教育。
把农村教育摆到整个教育发展的优先地位。广大农村中小学校是农民学科学、学技术，实现职业转化的前沿阵地，要认真贯彻《义务教育法》，切实保证农村适龄青少年上得起学、念得起书，保证家庭经济困难的学生不失学不辍学，绝不能再产生新的文盲、半文盲。为此，我们要努力整合优化现有的农村教育资源，积极改善中小学校的办学条件，努力提高中小学校的教育质量，为农村孩子创造相对公平的教育环境，培养造就更多的农村未来新型农民。
（三）突出农村实用技术培训，培养一批具有一技之长的新型农民。
新农民素质培训要结合全村主导产业实际，围绕全村的主要农业产品进行开发利用。要紧密结合农时季节需求，开展灵活多样、不同形式的专业技术培训，使农民一看就懂，一学就会，学了能用，用能致富。充分利用党成校等阵地向农民传授科技信息、商品信息，帮助他们提高适应市场和驾驭市场的能力，充分发挥农民在农业结构调整中的主观能动性。乡村两级通过举办各类培训班，让农民接受新思想、新观念、新技术，使农民自己能很快富裕。通过职业教育和技能培训，使全村走出去的劳动力有较强的务工技能，留下来的劳动力能掌握先进的农业技术，增强他们适应城镇化和农业现代化的能力。
（四）加强农村思想政治工作，培养一批具有较高素质的新型农民。
在全村深入开展农村形势和政策教育，深入开展创建文明户、文明村和文明乡镇创建活动。引导全村农民崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，树立先进的思想观念和良好的道德风尚，提倡科学健康的生活方式，在全村形成文明向上的社会风貌。一是针对群众法制观念淡薄的状况，帮助群众增强法制观念。农村要发展，稳定是前提。因此，思想政治工作必须大力加强法制宣传教育，帮助农村干部群众增强法制观念，自觉学法守法，依法办事，使全区农民的生产、生活走上法制化轨道。二是针对农民集体主义观念淡薄的状况，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，使农民群众正确处理国家、集体、个人三者利益关系，树立农村文明新风。三是针对部分农村党员干部素质偏低的状况，以“创五好、奔小康、建设社会主义新农村”为重点，继续深入开展农村党员先进性教育活动。用“三个代表”重要思想和科学的发展观武装干部的头脑，使他们提高认识，更新观念，转变作风，通过进村入户，体察民情，开展不同层次、不同形式的谈心、交心活动，沟通干部与农民的思想，使干部能积极处理群众中的疑难问题和棘手问题，及时化解思想矛盾，为农村稳定奠定良好的基础。
（五）加强农村公共文化建设，丰富农民群众精神文化生活。
一是加强乡村文化设施建设。以乡村为重点，以农户为对象，加强乡村文化设施和文化活动场所建设。充分发挥农村中小学在开展农村文化活动方面的作用，把中小学校建成宣传、文化、信息中心。把腾出的闲置校舍，改造为村文化活动室，做到一室多用，明确由一名村干部具体负责。二是开展多种形式的群众文化活动。坚持业余自愿、形式多样、健康有益原则，充分利用农闲、节日组织文艺演出、劳动技能比赛等活动。用丰富多彩的各种群众文化活动倡导农民学文化、学技能，普及先进实用的农业科技知识和卫生保健常识，引导农民群众崇尚科学，破除迷信，移风易俗，抵制腐朽文化，提高思想道德水平和科学文化素质，形成文明健康的生活方式和社会风尚。三是大力发展农村特色文化。加强对农村优秀民间文化发掘和保护，注重培育文化名村、名人、名品。
（六）充分发挥乡土拔尖人才的带头作用。
乡土拔尖人才都是土生土长的农民，与周边群众有着密切的联系和感情，他们有文化、有威望、有特长，说话做事令周围的农民群众信服。而且他们中的绝大部分是先发展起来的富裕户、示范户，在致富奔小康上走在了前面，是周围农民发展生产的样板，能够带动一片、辐射一面，引领农民走上共同致富的道路。乡土拔尖人才本身是一把好手，又是农民致富的帮手和乡村两级解决实际问题的好抓手，是农村工作的骨干，充分发挥好他们的示范和引导的作用，势必带动出一批又一批在新农村建设中发挥主导作用的新农民。
三、当好领路人，从各方面带动本村向前发展
作为一村的领路人，得有前瞻性的眼光，市场意识和捕捉信息的能力，在各个方面起到榜样和示范的作用，带领全村人民向前发展。
（一）当好宣传员。自觉主动地向一般群众宣传党纪国法、产业政策、市场行情和各类农科知识。又要利用长期与群众在一起生活，同呼吸共命运，掌握情况多的优势，倾听群众呼声，归集群众意愿，向上级组织做好宣传，帮助上级组织因地制宜决策工作 。
（二）当好带队员。火车跑的快，全靠车头带，作为村上的领路人，要有服务村民的意识，戴上“望远镜”，立足村情，着眼长远，制订该地经济社会发展规划，排出阶段性实施目标，带领全村村民一步一个脚印的走。
（三）当好示范员。在农村市场经济尚不发育，农民种养潜在风险较大的今天，农业生产怎样对接市场？种啥养啥？怎样种养？作为村经济发展的带头人，要有敢为人先的意识和敢于冒险的精神， 首先将自己的责任田和房前屋后建设成供村民学习取经的样板，对充分调研后看准的新项目群众还不接受的情况，带头示范推广，真正把教训留给自己，把经验传给群众。
（四）当好箍桶匠。税费改革以来，西部欠发达地区村集体经济“空壳”现象比较普遍，发展村级公益事业难度很大，诸如村级道路养护、人畜两防、通讯文化设施建设等单个农户干不好也干不了。要有箍桶匠的本事，把林林总总的思想统一起来，使部分群众的想法变成全村人的共同意愿；把各方面的积极性调动起来，把分散的力量凝聚起来，奔着目标大步向前，从而把受益人口多而单个农户干不了的事情办好，推动村集体经济和村域社会持续快速发展。
以上是我对农村建设一个大体的认识和分析，浅尝则止。假如我是一个“村官”其实可以做到的事情很有限，可也因为村官最贴近农民所以可以为村民办很多实事，可以解决村民们最迫切最基本的愿望。村官不易做，上到政策，文件的宣传实施，下到鸡毛蒜皮的处理，都归村干部一人担当。但我想作为每一个村干部都应不负历史使命的要求和广大农民群众的期望，成为建设新农村的好带头人，为我们的新农村建设作出贡献。
假如我是(6)
假如我是组长
假如我是组长，作为公司的一名管理者我认为应该从人员管理、账物管理、6s管理、如何做出业绩四方面来实施管理。
一. 人员管理
企业管理的根本是人员管理。随着企业不断发展壮大。人员的管理首先的思想的管理。找认同你的企业文化和价值观的人来加入你的团队。不认同你企业的思想的人不要他进来。志同才能道和。
1.了解员工
作为管理者，要能充分的认识你的员工不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的员工，工作开展起来会顺利得多。了解员工的出身、学历、经验、家庭环境以及背景、兴趣、专长等。同时还要了解员工的思想，以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。
2. 聆听员工的心声
在企业的管理中，聆听员工的心声，也是团结员工，调动积极性的重要途径。一个员工的思想除了问题，会失去工作热情，要他卓越的完成你交给他的任务是不可能的。这时，作为管理者，应耐心的得去听取他的心声，找出问题的原因，解决他的问题或耐心开导，才能有助于你的管理目标的实现。 对待犯错误的人员，也应当采取聆听的办法，不应一味责难他们，而应给他们解释的机会，只有了解个别情况后，才能对他们对症下药，妥善处理。
3. 经常交流
没有人喜欢被蒙在鼓里，员工会有自己的许多不满和看法，虽然其中有正确的，也有不正确的。所以，员工之间、员工和领导之间需要经常的交流，征询员工对公司发展的意见，倾听员工提出的疑问，并针对这些意见和疑问谈出自己的看法什么是可以接受的?什么是不能接受的?为什么?如果企业有困难，应该公开这些困难，同时告诉员工企业希望得到他们的帮助，要记住纸是包不住火的，员工希望了解真象。
4.激发员工的潜能
每个人的潜能是不同的，对不同特质的人，采取不同的刺激手段才可能达到好的效果。
医学研究表明，人类的思维和行动军来源于大脑皮层的活动，而大脑皮层又有内侧与外侧之分，这两部分个又不同的功能。管理者应将这一原理运用到企业管理中来，根据不同人的特点采取不同的激励方法。
二.账物管理
仓库日常管理；
（1）、仓库保管员必须合理设置各类货物的明细账。
（2）、做好商品的日常核查工作，仓库保管员必须对各类库存商品定期进行检查盘点，并做到账、物、卡三者一致。
（3）、仓库保管员必须定期进行各类存货的分类整理，对存放期限较长，逾期失效等不良存货，要按时处理并报送至上级领导，对各类不良存货每月必须提出处理意见，责成相关部门及时加以处理。
2、入库管理
（1）、商品进仓时，仓库管理员必须凭验收单入库；拒绝不合格或手续不齐全的商品入库。
（2）、入库时，仓库管理员必须查点商品的数量、规格、地址等项目，如发现商品数量、质量、单据等不齐全时，不得办理入库手续。未经办理入库手续的商品一律作待检商品处理放在待检区域内，经检验不合格的商品一律退回，放在暂放区域，同时必须在短期内通知验收人员负责处理。
3、出库管理。各类商品的发出，原则上采用先产先出、先进先出、近效期先出
三.6s管理
仓库现场管理工作必须严格按照6S要求、ISO9000标准及各事业部分厂的具体规定执行。 什么是6S: 1.整理(SEIRI) 把「要」和「不要」的物品、产品分开；处理不要的物品、产品，使「不要」的物品、产品不会多占据空间，也不会阻碍正常的生产作业。例如：处理仓库里不需要的物品、产品；处理已没有生产效益的产物，及不能再使用的设备、工具；清除厂房四周的杂草。 2.整顿(SEITON) 要用的物品，「定位」、「定量」，随手可得，减少拿取的时间。例如：设备、工具以固定的方式及地点放置；先储存的原料、物料先使用，以免过期腐坏、生锈造成浪费。 3.清扫(SEISO) 打扫尘污，修护异常，防止意外发生。例如：定期清扫、检查工具与设备；定期检查厂房的设施、屋顶。 4.清洁(SEIKETSU) 随手复原，维持整理、整顿、清扫的成果。同时，可持续防止意外、异常的发生。例如：制作设备检查记录表或记录看板，以免忘记进行定期检查工作；在仓库中制作各区储存标示牌，以利正确定位、定量储存货物。 5.素养(SHITSUKE) 养成守纪律的习惯，让习惯成自然，以彻底提高品质。例如：制作现场工作重点、流程看板，并养成遵守的习惯 。6.安全
1、重点危险区域有安全警示牌。
2、遵守安全操作规程，保障生产正常进行，不损坏公物。
3、班前不酗酒，不在禁烟区内吸烟
四. 如何做出业绩
俗话说的好，三百六十行，行行出状元，干一行我们就要爱一行，其实每一个人不管干什么，都要对自己感兴趣的工作付出100%的努力。
1.拣货品项。
首先，员工的拣货品项每个月必须力求达到公司要求，其次往高的考核目标提高自己，让个人和公司的利益都到达最大化。
2、差异、盘点赔款。
差异的减少能控制盘点赔款的最小化。首先做到库区商品整理、整洁，货区、货位正确率百分之百。商品不得乱摆、乱放，避免拣货时出现差错。
3、工作效率
完成工作的迅速性、时效性。
4、工作质量。
工作完成的品质、与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。
5.学习
任何时代都短不了学习的重要性，学习别人的长处无形当中就是在成就自己，学习的时候带着问题去学习会收到意想不到的效果，虚心地请教别人，才能更快的成长自己；
6.心态的稳定
成功快到的时候不要着急，失败来临的时候也不要悲观，任何时候都是一个平常的心态，那么做什么事情都能做好，天下的事都是一个事，都是相通的；把握机会，抓住机遇，快速成长吧！
张毕
假如我是(7)
假如我是校长
边芳芳
各位领导，各位老师，大家好！
很荣幸能够参加今天的演讲比赛。有人说，辛辛苦苦好多年，不如上台发次言，今天发言声发颤，还请各位有海涵。
怎么样？大家是不是在等我布置工作，那好，今天，我也过把瘾。古语有云：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年壮心不已。那么，究竟该如何管理一所学校呢？仅靠雄心大志就可以解决了吗？非也。于是：
其一，做校长，我要让我的老师带着愉快的心情工作，回家。
有老师曾感慨，本是非常喜欢这份职业，如今也有些倦怠。那么我在想，怎样才能使老师们心情愉快，身心健康呢？固然，劳逸结合最重要。俞敏洪创办新东方时，晚上和几个朋友兼同事一起喝酒、聊天、打牌直至深夜，往往凌晨一点来钟才开始备课。我所欣赏的就是他这种洒脱。小酒喝出了兴致，聊天聊出了志趣，最后做事业也充满了干劲，因为大家拧成一股绳，同甘共苦谈笑风生。所以，给老师们安排合适的休闲活动，也会起到事半功倍的效果。
每学年我们都会定目标，校长的目标是学校成长的方向，也是校长自身价值观，事业观的体现。宏观调控，合理安排老师们的任务显得尤为重要。今年开学初，我们提前备好了两个单元的课，于是，大家上起课来就显得轻松多了。老师们的展示课分开来上，也让大多数老师有了听课的时间。类似的安排，我们可以继续落实。然而，开学初，教研主任们的任务过于繁重，上课，晨训，讲座，组织老师们授课。我觉得可以把其中的一些任务交给年级主任，比如晨训，讲座等。而且，我们的所有培训都是为了我们的教学，我们的成长，但是，不可以随意拿来就用，我们可以去粗取精，有一个消化的过程，实验的过程。
其二，做校长，要具备竹笋的精神。
所谓山高自有客行路，水深自有摆渡人。作为一名校长，必须具备竹笋的精神，在自身素质上钻，博览群书，博采众长；在教学质量上钻，孜孜不倦，引领前沿；在团队管理上钻，合理分工，匹配精英。通过教研、培训等方式来促进教师成长；通过评价、谈话等方式激励教师前行。也许现在的优秀教师层出不穷，但我依然钦佩魏书生老师的管理理念：以人为本，依法治班。这种理念是具有生机和活力的。治班也好，治校也罢，无规矩不成方圆，所以健全人文化，人性化的管理制度，势在必得。
其三，做校长，要拥有沉思的习惯。
鸟是三顾而后飞，人是三思而后行。一所学校也好，一所企业也罢，想要具有持久的竞争力和生命力，就需要领头羊扎实功底，不断创新。李海林先生说：中国课堂和美国课堂最大的区别就在于美国课堂更加关注学生的个体差异，学习知识的途径。他们学习的知识都是非常有趣的，能为我所用。从这种现象可以看出，作为掌舵人，我们必须把握住方向，课改之际，曾有人发问：中国的教育将走向何处？要我说，就是校长引领的方向，教师行走的方向。
如果把我们的教育比作金字塔，毋庸置疑，校长在最顶端，那第一层和二层呢？上周六，无意中看到中央台的一则广告，那就是父母是孩子最好的老师。由此可见，家庭教育已经被国家开始重视起来。我们教师就要因势利导。来发挥家长团体的重要作用。毛主席领导革命成功，不也是“团结一切可以团结的力量吗？”那么，我们家长团体这么庞大的优秀资源，我们为什么不去运转起来呢？
经常听到班主任诉苦，任课老师也数落某某同学的不是，我们不难看到各位老师对学生的良苦用心。可是，又有多少家长能够看到我们的付出。大家想想看，我们不过是100来位老师，却要为1000多个学生负责，一出事故，学校还不免为此买单。我们忙的过来吗？不累才怪。可是，再一想就不一样了，一个学生有至少6位家长在管，爸爸，妈妈，姥姥，姥爷，爷爷，奶奶。那么，我们为什么不发挥他们的作用呢？我最受不了的就是家长送孩子的时候说，老师，孩子就交给你了，可得好好管啊！感情你家孩子是我生的啊？而我们的老师还不住点头：应该的，应该的。那么，教育的重任自然就落到了我们老师的身上。是谁让我们变得这么累？是我们自己。也正是我们自己可以拯救自己。于是，我们开始召开家长会，于是，我们开始和家长进行谈话。但我觉得这么做远远不够。任何方式只要有利于我们的管理，我们都可以进行。但是，务必做到实处，有方法，有目标，有层次，有效果。家长也都知道老师很累，但为什么还不免出现一些胡搅蛮缠的家长？原因也许很多，但我觉得也许还因为我们平时对孩子的关注不够，或是关注到了，人家家长没有看到。那怎么办呢？所以，我们就需要“聚焦”，分阶段的关注学生，做好记录，正是所谓的雁过留痕。在和家长的沟通中，我们拿着“痕迹”再来和家长谈话，和他聊孩子，聊方法，聊家庭，他心悦诚服，他开始信任你，尊重你，理解了你，自然就不会再“无事生非”了。于是，我们可以把更多的精力放到教学中去，家庭教育自然就可以放大光芒了。我所说的这些，都不是遥不可及的梦想，但也需要一段时间来开展，只要我们持之以恒，必有所成就。
抬头看前方，纵观时事变化，为我所用；俯身看脚下，见证坚实足迹，生根发芽！生命不在于长与短，而在于顿悟的早与晚。沉思与自信的力量不仅会成就一代名师，更可以成就一所名校。我们，在路上。
假如我是(8)
假如我是曹操少年的曹操，机智聪敏，曾熟读兵书，为以后成为一个优秀的军事家奠定了浑厚的基础。假如我是曹操的话，我觉得就按照既定的轨迹一步步发展就好。少年到青年的曹操，确实有着挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾的豪情壮志，但东汉的政治却一天天糜烂，买官制度的出现，代表着政治愈发的黑暗。他心里住着的那个少年又该何去何从呢？
后董卓专权，他不愿意与其合作，便潜逃出洛阳，集义军而讨董卓，大败之。后于公元191年被拜为东郡太守。这一年他三十六岁，心里还住着那个充满正义感的少年。但那个少年又是何时死去的呢？或许是在公元196年，他挟天子以令诸侯的那一年，那一年他四十一岁，从此东征西讨，屡有胜绩。但心中的那份信仰却已经崩塌了，从此，他所奋斗的对象应该只是自己，或者说是自己的家族，自己的后代。伺候，公元200年，取得了官渡之战的胜利，基本奠定了北方的局势。
他自信豁达，知人善用。官渡之战后，曹操收缴了许多来自许都投寄给袁绍的信件，但他却没有追究，反而当着众人的面，一把火烧了，不留案底。对于写文章骂了他祖宗三代的陈琳，也不追究，继续给官做。成大事者，不拘于小节，不外如是。
他虚怀若谷，敢于承认自己的错误。张绣反叛之战，输了，曹操作自我检讨说，张绣投降，错在我没有马上收取他的家属做人质，他才敢反叛，导致了如今的局面。我已经吸取教训了，希望大家观察我，从今往后不会再犯这样的错误了。后乌桓之战赢了，回来之后，曹操调查当初谁反对打这场仗，大家都很害怕，以为要秋后算账。结果曹操厚赏了那些提反对意见的人说，我这次出征，非常危险，侥幸赢了，靠的是运气，这不是常有的事。你们的劝谏，是真正的万全之计，所以要赏赐你们，以后不要为提这种意见感到为难。我个人认为，唾面自干，不外如是。只有这样的人，才有着大一统的希望。
但他的性格中也有着各种各样的缺点，不免让人扼腕叹息了。他生性多疑残忍，一句宁可我负天下人，莫叫天下人负我道尽枭雄本色。一次怀疑，吕伯奢一家俱死。为报父仇而屠城，泗水为之不流。他的性格中，充满着矛盾。一方面他宽宏大量，放了刘备，关羽，另一方面，他却嗜杀，杨修之死或为聪明故，那荀彧，崔琰之死又所为何故？
但，我却觉得曹操失败的最大的一个原因，却是骄傲自满。自从四十一时，挟天子而令诸侯之后，心中那个充满正义感的少年便死了。一个叫做权力的恶魔便开始啃噬着他的内心。南征北战，东征西讨，基本平定了北方。他便将目光放在了南方，欲一战以定之。但，赤壁之战却失败，中国大一统的最好时机被硬生生葬送。
当时，曹操之所以准备发动赤壁之战的原因，便是因为孙权有夺取荆州的意思，欲要割据南方。所以，为了防止孙权做大，便只能发兵南下。但谁想，荆州却不战而降，一方面，曹操占尽优势，孙权无法做大，但另一方面，他却多了十几万的降卒。这时候，难道不应该考虑考虑下下一步怎么做吗，还应该继续打吗？
一场战斗的胜利，需考虑天时地利人和三方面。天时若是考虑了，那么就不会有东风起，而樯橹灰飞烟灭的故事了。地利，一守一攻，攻击方真的谈不上多少地利。而人和方面，黄盖的诈降，北人南下，不善水战，且又有血吸虫病，使得战斗力俱降，如何能赢？
我觉得，假如我是曹操，只需要守住一点就好了，猥琐发育，别浪，别膨胀。虚心纳谏，知人善用。你还不是皇帝，你也没有放眼四海，而天下太平，海晏河清，你的北方还有马超等人，你的南方还有青梅煮酒的刘备，割据江东的孙权。
倘若，虚心一点，认真一点，那么黄盖的诈降不是一点破绽没有，如果多留一个心眼，黄盖就不会得手。如果多做一点准备，你就会知道，江南的天气，在晴天的时候是会刮东风的。如果多翻一翻史书和地方的县志等等，你会找到曾经有许许多多的北方悍将骄兵，折损在南方。
或许，让人真正发生改变的，就是那个名字叫做权力的恶魔吧，醒掌天下权，醉卧美人膝的生活，真的会腐蚀人心，让人迷失自己。倘若我是曹操，可以保持住自己本心的话，那么汉家基业，可以再续。汉族依旧可以吊打周边的少数民族，五胡乱华的惨剧不会出现，汉族也不会被人屠戮到不足百万。可惜，历史终究是没有如果。我也终究不是曹操！！！
假如我是(9)
假如我是雨
雨，世间万物的生命的源泉；雨，是地球妈妈的血脉；雨，在我们日常生活中可谓随处可见。假如我是雨，我想我会这样做
假如我是雨，在春天的时候，我会唤醒万物，慷慨地把自己洒给世界的每一个角落，让大地变得生机勃勃。我会把小草悄悄地叫醒，让它早早地探出头来；我也会让树木早早地长出嫩芽。微风过后，小草向我点头，大树向我招手，空中弥漫着一阵阵花香，我的心里，好像绽开了一朵花。
假如我是雨，在炎热的夏天来临的时候，我愿意降落在干旱的地区，滋润龟裂的土地，让土地里的庄稼长的欣欣向荣，丰收在望，让农民伯伯露出朴实的笑容。我还会让热的已经垂下头的树木和小草重新抬起头来，面向这美丽而宽广的世界；我会让花儿争先恐后地竞相开放，让沁人心脾的花香伴随着人们度过浪漫的夏天。
假如我是雨，在秋天来的时候，我会悄悄地下一场雨，把撒过农药且沾满灰尘的果子洗得干干净净，也告诉辛勤的农民伯伯们，丰收在望！整个世界都在为丰收而喜悦，人们也因为得到干净的水果而开心，整个秋天都充满了丰收的喜悦！之后我又下了一场雨，告诉大家，冬天，快要来了！
假如我是雨，在寒风刺骨的冬天，我就变成了耀眼洁白的白雪，我从天空中缓缓落下，把大地变得雪白一片。我会让孩子们欢快地打雪仗，堆雪人，我也会给大地母亲铺上一床洁白的棉被，让它美美地睡一觉。整个大地都被白雪覆盖了，成了一个粉妆玉砌世界！
假如我是雨，我愿洒向荒山，让漫无边际的黄土长出绿茵茵的小草，苍翠的青松，让整片荒山变得绿意黯然。
假如我是雨，我就要学真雨一样，默默无闻地灌溉着大地母亲，让世间万物生机勃勃，永驻绿色。
假如我是雨
假如我是(10)
假如我是XX：假如我是妈妈
假如我是妈妈，我的儿子像我这样大。到了暑假，我要给他的老师写个条儿，别做作业啦。
我要带他倾听自然，听动物们的课堂。我要让他亲近泥土，玩儿得混身泥巴。我们要学猿猴叫，在树上荡啊荡。如果我是妈妈，才不带他去动物园，森林多好啊！我们和猩猩握手，我们要和猎豹比赛长跑。累得大汗淋淋，扑倒在地上。
假如我是妈妈，我要带他感受七十二行，体会人情世故。我要让他做快递员，敲开心房。我要让他当小商人，贩卖人间真情。
假如我是妈妈，我要把他扔在街上独自“寻家”。我要让他学会自理，懂得冷静呀！我会把压岁钱都给他，教他理财、存钱、做个小行家。
假如我是妈妈，才不会给儿子买变形金刚，我要当赞助商，给他钳子、螺丝刀、铁片、木头，自己动手啊！把笔拆了重装，拼拼接接新模样，独一无二的。我要教会他——创造的才是你的，才会快乐呀！
假如我是妈妈，我将带他飞奔在运动场上，让他打篮球、踢足球。他会长得很高，长得很壮，就算跌倒了，爬起来继续上路。他会很勇敢，很坚强。
假如我是妈妈，一定不会骗他，我才不要让他去考其他东西，上学是自己拼出来的，上北大怎么了？不上一样很好。
暑假还有一周就结束了，我要给老师打个电话：“把免作业的条子撕了吧，我的孩子会做的。”
假如我是(11)
假如我是……
作者：詹萍;韩晓丽;
作者机构：河南济源市531李八庄特钢子弟北小四年级 454692;;
来源：中小学作文教学
ISSN：1673-050X
年：2004
卷：000
期：0Z1
页码：P.8-8
页数：1
中图分类：G624.24
正文语种：CHI
关键词：神笔马良;训练要求;足球运动员;如风;现实生活;冬暖;物牲;文学作品;奥特;服装设计
摘要： 训练要求我们常常爱幻想:假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤,让洪水不再泛滥;假如我是市长,我要让城市所有住房困难的人都住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心;假如我是一片云,我要飘向干旱地区,为人们下一场透雨……这些都是多么美好的愿望啊!你有什么美好的愿望?请拿起笔来,把你的美好愿望写出来吧。这次习作就以“假如我是……”为题,先想好要写的内容,再把题目补充完整,最后有顺序地写下来。习作尽量做到想像丰富,内容具体。写完以后要认真修改。
假如我是(12)
假如我是……
在一个世界环保日的集会上，记者小燕子邀请了许多朋友，来讲述环保问题。大树、小鸟、小溪都来了，小燕子向他们提出了三个问题：以前，你们的生活是怎样的?近年来，你们的生活有什么改变?你们希望人们怎样保护环境?如果你是一棵大树，或者是一只小鸟，或者是一条小溪，你会说些什么呢?把你要说的话写下来。
习作指导
1．习作要求中以小燕子的口吻提出了三个问题，这三个问题可以当作是此次习作的思路或者主要内容，可以按照提示的思路展开丰富的想象，写下去。
2．选好自己要充当的角色，或是树，或是鸟，或是小溪，描写要注意不同角色生活的环境不同，生活方式不同，描写以前和近来的生活可以对比起来写，更利于读者了解环境的变化情况。
3．写完后，认真修改，看看是不是写得生动具体，有血有肉。
佳作剖析讲评
（一）假如我是一只小鸟
我一边“鸣呜”地哭着。一边悲痛地向一个市长伯伯诉说着自己的苦难。从前，这儿是一个山坡，山坡上有一片郁郁葱葱的小树林，一棵棵健壮的小树苗，‘沐浴着温暖的阳光，吮吸着甘甜的雨露，我们的伙伴——美丽的鸟儿飞来飞去，“吱吱喳喳”地玩弄着婉转的歌喉，唱出优美的歌声，一条清澈见底的小河，慢慢流向远方，我的好朋友小鲤鱼在这和我快乐地玩耍。我经常快乐地说：“这儿真美呀，我要在这儿建设家园。”
可是没过多久，这儿来了一个很大的‘怪物”，旁边还建起了工厂。这个庞大的“怪物”用那锋利的“牙齿”，把一棵棵大树“咬”断，我们的家园就在这-刻毁灭了。我的妹妹也从树上摔了下来，把翅膀摔坏了，经“医生”检查，它再也不能飞了。砍伐树木的人，把这些树木运到了那一家工厂里，工厂里整天机器声震天动地。不光这样，每一天，都从工厂中排出大量的污水，那一条清澈的小河，变得浑浊了，我们的好朋发小鲤鱼现在已经被这些毒水给毒死了，我们为失去最好的朋友而悲伤!你瞧，这工厂的烟囱那么粗，冒出了滚滚浓烟，把我们原来新鲜的空气给污染了；而那一家丁厂却把那些树木，造成了豪华的家具，运到城里，城里人几年换一次家具，极其浪费。现在，你们看吧。这儿那浓密的树林没有了，清澈的小河水，变成了污水。这儿变了，变成了一个荒无人烟的地方，只剩下我这只孤独的小鸟。每天我都在想，到什么时候人类能给我们一个快乐的家园呢?
市长伯伯听了我的诉说后，对我说：“小鸟儿，不要再难过了，相信你会有一个美好的家园，我一定想办法，把这儿建设得更好。”我高兴地点了点头，飞向远方。
从那以后，社会上都重视保护森林，还开展了“还小鸟一个美好家园”的主题活动。年年到这个山坡上植树造林，那个冒黑烟的工厂也改进技术，烟囱不再冒黑烟了，这儿又变得和原来一样美丽，我们一群一群地又回到了自己的家园，自由自在地生活。
讲评
本文的小作者展开想象的翅膀，把自已想象成为一只小鸟，带着无艰的向往回忆了自已的家园往日的美好，诉说了人们的破坏给它们的家园带来的灭顶之灾。文章结尾写遵：“从鄱以后，社会上都重视保护森林……”读了使人振奋，今天的人们环保意识的确是越来越浓啊!
（二）假如我是一条小溪
我是一条小溪，请您听听我的故事。
在五六年前的一个春天。草儿绿了，花儿开了，田里的冬小麦返青了，它们在风中挥舞着绿叶儿，好像滚滚的海浪。岸边的柳树摆弄着刚长出嫩叶的柔枝，召唤燕子快快归来，阳光暖暖地洒在万物上，我扭动着晶莹的身躯，欣喜地望着岸边春色。心里真是高兴。不知什么时候，青蛙从泥洞里钻了出来，三两只凑在一起，在我耳畔，唱起单调而和谐的曲子。
不久，可爱的小不点——蝌蚪娃娃摆起尾巴，在我身体里轻轻地游动。风吹来了，岸边桃花粉色的花瓣，柳絮儿像白色的天使，在半空中自由自在地飞舞。
那时，我感到自己无比地幸福。
可是，现在的我，却并不感到自己有幸福存在了。
那天早上，我正沐浴着阳光，与小鱼嬉戏。一个高个子中年人，背着个袋子向我走来，把一袋子垃圾扔进了我的身体。还是那天，一群人来郊外野炊，他们吃完喝完后。把快餐盒、卫生筷和食品的塑料包装袋……全部像扔飞盘似的随意扔进了我的身
体；又是那天，岸边忽然流来了一股股臭气熏天的工业污水，夹杂着被雨水冲刷来的剧毒农药……
几个月后，我的身体里到处堆满了垃圾，以往和我朝夕相处的鱼儿，也都逃走了，只剩下伙伴们的尸体。
现在，我的身体真成了一个垃圾场，冒着泡沫的废料、塑料、易拉罐……我的身体散发着一股股异味，没有人理睬我，只有更多的垃圾砸向我的身体。我现在感到无比的痛苦，人们为什么不能向朋友一样爱护我?我想要回到从前，可是不可能。我从心里恨那些破坏环境的人们。
还我洁净的身体吧!您是否理解我?
讲评
特点之一：运用对比的手法描绘出小溪前后不同的状况，环境由优美到恶劣的转变的罪魁祸首是人类。
特点之二：包含浓浓的感情，文章的前半部分洋溢了幸福的情感，文章的后半部分流露出对破坏环境的人们的憎恨。文章的最后抒发了疾呼：还我洁净的身体吧！
（三）青蛙的心声
自我懂事起，我就生活在一条美丽的小河里，河水又清又凉，河滩上的沙子又细又软。河岸上的小草郁郁葱葱，草丛里还有五颜六色的小花在悄悄开放。蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐地游玩。
对了，还有鱼大婶一家，虾大妈一族，我们在一起唱歌，一起捉迷藏，生活得无忧无虑。爸爸、妈妈每天都早出晚归，帮农民伯伯捉害虫，赢得了农民伯伯的一致称赞。
夏天，许多调皮的小孩儿赤着脚，光着身子，在河里游泳，打水仗，欢乐的笑声在河面上久久回荡。
可是，不知从哪一天起，河里的水渐渐地变黑了，发出难闻的怪味。一天，我刚把头露出水面透气，一个塑料瓶迎面飞来，当时就把我砸得人事不省。等我慢慢地醒过来，发现我的身边漂浮着许许多多的垃圾，有白色的饭盒，有各种颜色的包装袋，还有一些菜梗菜叶，平时清亮亮的河水变得浑浊不堪。我慌忙跳到岸边，看到眼前的这一切，我简直不敢相信自己的眼睛。
从此，我再也看不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就连平时最喜欢来玩的小孩儿也捂着鼻子，匆匆地从这儿走过。
我的好多伙伴因为喝了这不干净的水，慢慢死去了。爸爸、妈妈只好带着我来到一个小水坑避难。不久，平时温柔善良的人们也来抓我们了，说要把我们卖给宾馆当下酒菜。可怜的爸爸、妈妈在找食的途中被他们抓走了，听说正关在铁笼里，等着人们当佳肴。现在只有我一个人孤苦零丁地生活着，每天都提心吊胆……唉!我得藏起来了，可是藏到哪儿才好呢?
讲评
小作者结合青蛙的生活情况，展开了丰富的想象，先写青蛙们在美丽的小诃里快乐游玩的情景，再写小河被污染、伙伴遭受摧残酌情景，字里行间流露出希望人们爱护环境，保护他们生话的家园的强烈愿望。故事的语言生动，能深深地打动读者的心，我们多么希望小青蛙能回到那曾美丽而又热闹的家园啊!
病例作文的修改
小鸟的诉说
病文
我是一只小鸟，我的家在一个大森林里，平时我和伙伴们一起到小河边捕鱼吃，生活无忧无虑，从没有人打扰我们。 一天，一些人来到我们的家园，他们拿着斧子，把这里的树砍了个精光，把树木装上车，拉走卖钱去了。我们走到河边准备喝点水。可一看水面上漂浮着白色垃圾，水里又是厚厚的淤泥，臭气冲天。我们不是累死就是饿死啊!
喝完水，我们一起飞走，又继续找家，突然我发现一个小伙伴被网粘住了。“啊!”我惊讶地叫着。伙伴说：“你快走吧!”我想：如果走了未免太不够朋友了，我一定要找时机救出他们。过了一会儿，捕鸟人把我的同伴带回家油煎了。不久这个人就得了重病，听说是食物中毒。
我心中充满仇恨。
讲评
可以看出来，小作老想以一只小鸟的遭遇来反映人类破坏生态环境的情景，只是描写不太具体，叙述也很简单，使人感到想象力比较贫乏。
小鸟的诉说
我是一只小鸟，我的家在一个大森林里，平时我和同伴们一起到小河边捕鱼吃。生活无忧无虑，从没有人打扰我们。
一天，一些人来到我们的家园，他们拿着斧子，把这里的树砍了个精光，把树木装上车，拉走卖钱去了。看着光秃秃的山坡，我们心中充满悲伤，可又无可奈何，只得再去找个家了。我们飞呀飞，飞了好长时间了，每飞过一个地方，多多少少能看见被砍伐过的树林。不知过了多长时间，我们终于找到了一个小山坡，飞近一看，又大失所望。原来这是一座由人类的生活垃圾堆成的垃圾山。我们绝望了，但又不能停下。只好继续飞呀飞呀，飞到一个大水库的岸边。我想：终于可以休息了。伙伴们也高兴地停下来。我们走到河边准备喝点水。可一看，水面上漂浮着白色垃圾，水里又是厚厚的淤泥，臭气冲天。我说：“别喝，喝了被污染的水会中毒的。”他们说：“你不渴吗?”我说：“我宁可渴死也不喝这臭水。”伙伴们却说：“我们找不到家，不是累死就是饿死，还不一样吗?”
他们喝完水，我们一起飞走，又继续找家，突然我发现一个小伙伴飞起来摇摇晃晃，我也觉得眼前发黑，大概是太累了吧!我再定睛一看，发现我的同伴都被网粘住了。“啊!”我惊讶地叫着。伙伴说：“你快走吧!”我想：如果走了未免太不够朋友了，我一定要找时机救出他们。过了一会儿，捕鸟人把我的同伴带回家油煎了。不久这个人就得了重病，听说是食物中毒。
我心中充满仇恨，对天空高喊：“人类呀，不保护生态环境，不保护动物。你们就慢慢自杀吧!”
讲评
文章以一只小鸟的遭遇反映了人类破坏生态环境的几个方面：乱砍滥伐，生活垃圾，水资源的污染，捕杀动物等。显出校作者选材的巧妙与精当。语言叙述很生动，若对“我”的心理活动做些细致描写，文章会更有可读性＼批判性。
假如我是(13)
如果我是马的神，我想画平安的彩虹桥，让地球停止一切战争和暴力，使太阳的和平照耀在地球的每一个角落，使所有的人真诚和友好。如果我是马的神，我想给那些失去家园，濒临灭绝的动物，画无处不在的绿草，郁郁葱葱，花盛开的森林，让他们回到自己的天堂，自由生活。如果我是一个男人，我想给月亮的花和树，气氛和臭氧层，使月亮充满活力，变得美丽，让人类可以移动到月亮上生活。如果我是一个男人，我想画出过去和未来之间的时间和空间，帮助科学家探索各种困难的问题，找到解决科学进步，造福人类。如果我是一个神，我想给那些盲人画一双清晰，明亮的眼睛，让他们能看到美丽的自然;给那些坐在轮椅上生活的人画一双强壮的双腿，让他们可以在蓝天和白云下跑，我希望在他们痛苦的脸上看到微笑的快乐。
假如我是(14)
假如我是....... 假如我是大树，能激励你勇敢的希望。
假如我是小鸟，能伴随你愉悦的歌唱。
假如我是太阳，能温暖你孤独的心灵；
假如我是月光，能照亮你宽阔的胸膛。
假如我是钢笔，能陪伴你认真的学习；
假如我是台灯，能照亮你无限的前途。
假如我是小草，能为你铺出绿色的海洋；
假如我是花朵，能装扮你辉煌的人生。
假如我是溪流，能拨起你最美的音感；
假如我是海洋，能守护你安全的出航。
假如我是蓝天；能展现你翱翔的本领；
假如我是大地，能显现你宽阔的胸怀。
假如我是雨滴，能抚摸你精致的脸蛋；
假如我是高山，能映衬你最挺拔的一面。
假如我是云，将带你环游世界。
如果你愿意；我将是你快乐的港湾，依靠的肩膀........
假如我是(15)
假如我是……
贵州省沿河县沙子中学 冉毅然
在科幻小说和科幻电影里，来无影去无踪的隐形人引起了我浓厚的兴趣。只可惜，科学发展到今天，世界上还没有出现一个真正的隐形人。我常常想，要是我能成为一个隐形人该多好啊！当然，即使我真的成了隐形人，我也决不会利用自己的隐形之便干什么坏事。相反，我要用自己这一异人之处为民行善，为国立功，为人类造福。
每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，蓝蓝的天，白白的云……我便想：我要是一名画家该有多好。
假如我是一名医师，我就要竭尽全力肩负起医师的责任，与形形色色的病魔斗争，与残酷无情的死神搏斗！我要让老人们身体健康，精力充沛；让孩子们活泼可爱，茁壮成长。
4．（假如我是一阵风）假如我是一阵风，一阵亲切温暖的春风，我会带走冬天的冷酷，带来温暖的春天，唤醒沉睡的大地，为大地披上崭新的绿衣裳。抚摸着柳树萧索的外表，我会感到伤心！我要送去我最诚恳的歉意，我会为柳树送上新的外衣。在果园里，我会画出最美丽的画，送给勤恳的园丁。让他们感受到春天的喜气，体会到无限的喜悦！校园里，我会送上我最真诚的祝福：祝福同学们在春天里学习进步！
5．（假如我是一朵小小的云）记得我小的时候，家乡的气候十分干旱，大人们焦急地说：“云啊，快聚到一起，下个透雨，让庄稼茁壮地生长吧！”于是，我幻想着，假如我是一朵小小的云……
假如我能变成点石成金的超人，我将来到有许多石头的山上，捡许多大大小小的石头，变出许多大块的和小块的金子。我会先把大块的金子送到贫困山区，让那些失学的孩子重返校园。我还会用小块的金子买许多学习用品送给 孩子们。假如我能变成点石成金的超人，我会用金子在中国的各个地方都建上大学，再聘请许多高级教授来为学生们讲课。等到大学建好了，我们就不用为考不上大学而发愁了。假如我能变成点石成金的超人，我会用金子在全国各地购买树苗，再把这些树苗整齐地种在水土流失严重的西北地区，让沙尘暴远离我们国家。假如我能变成点石成金的超人，我会把金子送给那些患了不治之症的人，让他们免受病魔的折磨，让他们的家人不再因为没有钱为他们治病而暗自流泪。我还会把金子捐献给研究所，让研究所里的研究人员尽快研究出能治百病的灵丹妙药。假如我能变成点石成金的超人，我会运用我的超能力把世界变成一个没有疾病、没有污染、没有贫穷、没有战争的美好世界。
假如我是隐形人，我将在不会被发现的情况下，跟踪某个作恶多端的黑社会组织的成员，来到他们的秘密集结地，然后寻找机会向公安机关报警，让公安人员将他们一网打尽，从而为社会铲除祸害，还一方安宁。假如我是隐形人，我会帮助公安机关对有重大犯罪嫌疑的人进行近身监控，一旦发现证据，立即向督办此案的重案组报告，从而使公安人员在抓此罪犯时不再因证据不足错失良机，陷入长时间破不了案的窘境。假如我是隐形人，我会利用自己的隐身之便，跟踪那些制假售假的不法分子，查清他们的制假贩假窝点，然后协同公安机关对他们实行严厉打击，从而大大减少假冒伪劣产品的上市率，使广大消费者在购物时不再“谈假色变”。假如我是隐形人，我会在关键时刻出现在人质解救现场，在犯罪分子手持凶器以人质相威胁、对公安人员提出既无耻又可笑的要求时，悄无声息地走上前去出其不意地一把扭住他可能行凶的罪恶之手，让投鼠忌器不敢动手的防暴警察顺利解救人质，抓获罪犯。
假如我是一阵风，一阵善解人意的凉风。在酷热的夏天里，我会带走人们身上的燥热，送上最灿烂的笑容。每当这个时候，我将感到欣慰与高兴。我会无止境地奉献我绵绵的情意，因为这让我感到快乐！假如我是一阵风，一阵金色的秋风。我会带走秋日里的萧索，带来无限的生机！往日的秋将会被我打扮得生机勃勃！田野上、果园里一片忙碌的景象，最令我自豪的是我把秋天打扮得金光闪闪、耀眼夺目！这就是“金色的秋天”，我送给辛勤的园丁、勤劳的农民，最最真诚的礼物！这个时候我又能看见人们那灿烂的笑容了，我感到无限的欣慰与喜悦！我想，世间最美的东西就是人们那灿烂的笑容！假如我是一阵风，一阵圣洁的“冬”风。我会洗去人们一年中犯下的种种错误，以莫大的包容心去饶恕人们、体谅人们！在这寒风飕飕的严冬里，我想，最美、最耀眼的东西，将会是“宽容与体谅”！
假如我是一名医师，我要和大家一起维护“医师”这一崇高职业的声誉。以白求恩大夫为榜样，把我们的爱心奉献给病人。不管职位高低，贫富如何，我们都一视同仁，一样热情，一样认真。什么“开后门”，“特殊照顾”，什么不负责任、贻误病情之类的情况，决不允许在我们身上发生。
6．（假如我是一名画家）假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木都用我的笔画下来。可我画的第一幅画该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我首先要去瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔把这条巨龙描绘下来。我还要去画五岳的泰山、华山、恒山、篙山、衡山；那金碧辉煌的故宫；那景色怡人的颐和园；那波涛汹涌的长江；那被称为中华民族摇篮的黄河……哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。